四年級生命安全教育教案

第一單元悅納自我敬畏生命

1、幸運的我

活動目標：了解生命的過程。感受成長的幸福，培養(yǎng)對生命的尊

重與感恩。

活動過程：

1、導(dǎo)入

我們的生命從孕育到出生，再到長大，幸運一直隨著我們。擁有

生命是幸運的，讓我們珍愛生命，安康成長。

2、故事啟發(fā)

小明的故事：從小體弱多病，一直是媽媽的堅持與付出，才有今

天的我。

小時候自己在家玩煙花，不小心點著衣服，引起了火災(zāi)，是爸爸

奮不顧身救了我。

在學校，下課在樓梯旁玩耍，被人一撞，差點掉下樓梯，還好有

教師在后面托住了我。

一次在河邊和小朋友一起游戲，不小心掉到河里，幸虧路過的好

心人將我拉了起來。

回憶起這些，感覺自己真的很幸運。

3、學生討論：自己是不是也有相似的經(jīng)歷？

4、觀察課本圖片，學生討論生命的的成長過程，教師小結(jié)。

生命起源：每個生命都是神奇的、幸運的，是在無數(shù)的偶然中、

危險中，頑強綻放出來的世界上最美的花朵！生命的成長離不開親人

的關(guān)愛與呵護，離不開教師的教育與關(guān)心，離不開好心人的幫助與救

援。

5、學會珍愛生命，感恩生活

〔1〕出示災(zāi)難圖片

學生自由發(fā)言：一次次災(zāi)難，不知奪取了多少生命。當你看到他

們時，你有什么感受？

〔2〕教師小結(jié)：很多時候，你的幸運其實來自他人的幫助，想

一想，當他人遭遇不幸時，你能否給他們送去幸運和幫助？

〔3〕討論：祖國的其他地方發(fā)生災(zāi)難，你會怎么做？

如果其他朋友有了難處，需要捐款，你會怎么做？

6、活動：互贈幸運星

〔1〕幸運星折法提示

〔2〕手拿折好的幸運星走到你最想送出祝福的同學面前，送上

美好的祝愿。

2神奇的大自然

教學目標：認識食物鏈，知曉大自然中生物間相互影響、相互制

約的關(guān)系。培養(yǎng)學生保護自然的情感。

教學過程：

1、教師出示植物、食草動物、食肉動物圖片

設(shè)疑：我們生活在地球上，地球是全人類的媽媽，為了能讓人們

更好地生活下去，地球媽媽為人類找了很多朋友，它們就是我們周圍

的動植物。那么這些動植物之間又有什么關(guān)系呢？

2、學生討論，自由發(fā)言。

3、故事激趣：螳螂捕蟬，黃雀在后。

你們知道類似的故事嗎？

4、引出“食物鏈”慨念。

在自然界中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的聯(lián)系叫作

食物鏈。

食物鏈一般從植物開場，到兇猛的肉食動物終止。例如，羊吃草，

狼吃羊，寫成“草一羊一狼"，這就是一條食物鏈。

討論：同學們還能說出其他的食物鏈嗎？

5、分組完成思考題

〔1〕我國曾吧麻雀作為四害來消滅，后來人們發(fā)現(xiàn)，在麻雀被大

量捕殺之后的幾年里，出現(xiàn)了嚴重的蟲災(zāi)，使糧食大幅減產(chǎn)。農(nóng)民伯

伯不明白這是為什么，你能給農(nóng)民伯伯解釋一下這是怎么回事嗎？

〔2〕如果有人想捕捉青蛙食用，你覺得好不好，為什么？

6、想一想：隨著社會的開展，人類對地球的索取越來越多，填湖

造房、亂砍濫伐、過度捕獵,”，使得生物資源瀕臨滅絕。建立自然保護

區(qū)是保護生物的有效方法之一，自然保護區(qū)為生物的生存、繁衍提供

了良好的場所。

討論：我們國家有哪些珍稀動植物？我們可以為他們做些什

么？

7、作業(yè)：完成課后第三題。

3、生長發(fā)育的根本規(guī)律

教學目標：了解人生長發(fā)育的六個階段。引導(dǎo)學生樹立鍛煉身體、

均衡營養(yǎng)的安康觀。

教學過程：

1、導(dǎo)入：你知道嗎？從小到大，由矮到高，由輕到重，我們每

天都在生長。了解了生長規(guī)律，我們就能根據(jù)自身的特點，用科學的

方法去調(diào)節(jié)，從而提高我們生命的質(zhì)量。

2、拿出個人小時候和現(xiàn)在得照片比照，我們一歲的時候和現(xiàn)在

的相片比照，你能看出是一個人嗎？

3、我們從一年級到現(xiàn)在，你體重長了多少，身高長了多少？

4、學生討論：人的生長發(fā)育要經(jīng)歷幾個階段？

嬰兒期、幼兒期、童年期、青春發(fā)育期、成年期和老年期。

5、學生自由討論：我們要怎樣做才能更加安康地成長呢？

〔1〕要多參加運動。體育鍛煉可以使你的身體長得更高更壯。

〔2〕要多吃高蛋白和含該鈣量高的食物，如：肉、蛋、豆類、牛

奶等，這樣才能給身體的生長提供足夠的“原料”。

〔3〕想要長高，一定要保證充足的睡眠。千萬不要熬夜，小學生

要保證每天10小時的睡眠時間。

⑷保持愉快的心情，多參加豐富的娛樂活動，你會長得更陽光，

更商大。

6、對照參考值，你的身高體重達標了嗎？今后應(yīng)該如何保持自

己身體的安康呢?

7、拓展討論：影響我們身高體重的因素有哪些?

4男孩女孩

教學目標：了解男孩女孩不同的生理特征和行為特征。引導(dǎo)學生

坦然面對自身的改變。

教學過程：

1、導(dǎo)入：

你發(fā)現(xiàn)了嗎？自從進入高年級后，我們的身高比原來增長得更快

T,有的男生女生開場呈現(xiàn)出不同的身體特征，這說明我們將要開場

進入青春期了。讓我們提前做好準備，一起迎接美麗的青春吧！

2、討論：男生和女生，在教室里和操場上，玩的東西有什么不

一樣？

男生開場變得堅強、有力，女生慢慢變得細心、溫順。

3、教師小結(jié)：青春期我們從生理到心理，從思想到行為，都會

發(fā)生變化。男孩可能會感受到自己的力量在成長，快成為小男子漢了；

女孩可能會對自己身體變化感到好奇、害羞甚至困惑，這些都是正常

的，是每個人必經(jīng)的過程。我們要坦然面對，接納自己的變化。

4、看圖片及文字，了解男女生青春期的變化特征。

男生：將會出現(xiàn)第二性征包括長出體毛、變聲、外生殖器發(fā)育、

骨骼變硬、肌肉興旺等。

女生：將會出現(xiàn)第二性征包括長出體毛、乳房隆起、皮下脂肪增

加等。

男孩和女孩分別還會出現(xiàn)遺精和初潮。

特別是女生，在初潮出現(xiàn)后的六個月至一年的時間里，每次月經(jīng)

會不太規(guī)律，容易出現(xiàn)叫人措手不及的為難場面，我們該怎么辦?

〔1〕在書包里放一個衛(wèi)生巾，隨時備用。

〔2〕如果沒有準備衛(wèi)生巾，可以向女教師求助。

討論：

〔1〕女孩們搬不動體育器材，我是男孩，我會怎么辦？

〔2〕男孩子整理物品時常會丟三落四，我是女孩，我會怎么辦?

〔3〕逃生演練時，我是男生，我會怎么辦？

〔4〕小組合作制作手工作品時，我是女孩，我會怎么辦？

作業(yè)：制作成長樹，在班級匯報交流。

第二單元平安生活珍愛生命

5、這些地方我不去

教學目標：認識“三廳兩吧”的危害，抵抗它們的誘惑。引導(dǎo)學

生培養(yǎng)安康地興趣愛好，參加有益的集體活動。

教學過程：

一、導(dǎo)入：假日里，我們可以和爸爸媽媽去公園、游樂場、博物

館等場所放松身心?？捎行┑胤轿覀儾荒苋?，你們知道嗎？

學生各抒己見，教師小結(jié)：游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網(wǎng)吧、酒

吧這些地方，可千萬去不得，否那么你就進入了“虎穴”喲！

二、講故事，明危害

1、教師舉例：

〔1〕2001年5月，XX瀏陽有一名12歲的小學生，在網(wǎng)吧泡了

三天三夜，通宵達旦地玩游戲，餓了喝口水，困了趴在電腦桌上打個

盹。當家人找到他時，他的身體已極度虛脫，幾近死亡。

(2)四年級時，王宏春迷上了錄像片，電影里的黑老大、賭王

的“風采”對王宏春幼小的心靈造成了強烈的沖擊。五年級，輟學幫

家里賣豆腐。一天，賣了300元錢后，進了游戲廳輸光了。情急之下，

拿出切豆腐的刀子搶了300元，并兇狠地朝老板娘后背捅了六刀。公

安局很快破了案，父母無論如何也不敢相信自己的兒子竟兇殘到如此

地步。是什么把王宏春引進了罪惡的深淵？

2、小組討論：你能說說“三廳兩吧”的危害嗎？

3、教師出示文字

游戲廳：沉迷于電子游戲，不僅會使學生學習成績下降，而且危

害身心安康。

歌舞廳、酒吧：各種毒品、興奮劑在歌舞廳、酒吧大肆濫用。一

些穿著暴露的“小姐”混跡其中，黃色文化肆意泛濫。

錄像廳：常常是盜版、媚俗、兇殺、XX的溫床，危害青少年的

安康成長。

網(wǎng)吧：網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天和網(wǎng)絡(luò)XX,是使青少年墮落的三大

殺手。沉迷網(wǎng)吧會摧殘身體、扭曲心理、滋生是非、影響學業(yè)，而且

很多網(wǎng)吧還存在火災(zāi)隱患。

三、應(yīng)對方法

學生討論：如何預(yù)防及應(yīng)對呢？

1、嚴格要求自己，堅決不去“三廳兩吧”這些不安康的成人娛

樂場所。

2、多參加有益的集體活動。

3、培養(yǎng)安康地興趣愛好，如下棋、聽音樂、體育鍛煉等。

4、如果已經(jīng)陷入網(wǎng)吧、游戲廳等場所不能自拔，一定要向家長、

教師求助，而不要在錯誤的路上越走越遠。

四、作業(yè)：

除了"三廳兩吧"，還有哪些地方不適合小學生去？它們有哪些

危害？把它寫下來。

6、馬路不是運動場

教學目標:

1.通過學生運用觀察、交流等各種方法搜集、整理關(guān)于交通法

規(guī)、交通事故的信息；使學生初步具有歸納能力和調(diào)查、訪問獲取信

息的能力。

2.通過學生結(jié)合生活實際，交流探討本地交通現(xiàn)狀，知道有關(guān)

的交通法規(guī)和常識，初步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的

能力。

3、培養(yǎng)學生自覺遵守交通法規(guī)，注意平安的現(xiàn)代交通意識。

教學重點、難點

1.通過讓學生觀察本地的交通現(xiàn)狀，初步懂得交通法規(guī)對于社

會公共生活的重要意義。教育學生珍愛生命，熱愛生活。

2.通過探討分析自覺遵守交通法規(guī)對于社會公共生活的重要意

義，培養(yǎng)學生自覺遵守交通法規(guī)，注意平安的現(xiàn)代交通意識。

教學過程：

一、情景導(dǎo)入，看圖感受

1、談話導(dǎo)入：每當我們上學時，家人都叫叮囑我們一句話；路

上要小心？同學們你們能說說，這是為什么呢？〔是的，我們每天走

在馬路上，來往的車量很多，很不平安，所以一定要留神?！?/p>

2、引導(dǎo)看圖；同學們有這樣一那么報道：出示圖片1〔某市曾

發(fā)生一起重大的交通事故，事故是這樣造成的：兩名小學生在馬路上

追逐打鬧，將一名騎車人撞到。此時，一輛正在行駛的公交車從這里

經(jīng)過，公交車來不及躲閃，將騎車人當場撞死，車上很多人因急剎車

受傷，并造成交通堵死近40分鐘。）

3、看后提問：同學們看完這這報道，你想說什么？

師：是的在馬路上千萬不能追逐打鬧和游戲馬路不是游戲場，因

為馬路不是游戲場。

4、板書課題：馬路不是游戲場，這節(jié)課我們就圍繞?馬路不是游

戲場?這一話題展開活動。

二、分析感悟

1、分析上面這起交通事故除了給當事人帶來的災(zāi)難，還會帶來

哪些惡果？〔不但給當事人及家人帶來了災(zāi)難，還給車上很多人帶來

了傷害，給自己的家長帶來了麻煩，因事故造成的交通堵塞給其他人

帶來了影響，讓學生認識交通事故會給放放面面帶來重大的影響?！?/p>

2、交通事故會給很多人帶來傷害，下面教師再給你們播一段片

子，請大家認真看?！膊シ?籃球女孩的警示?視頻?！?/p>

3、問：看完這段片子，你能說一說籃球女孩給了你什么啟示了

嗎？

〔過馬路一定要注意平安）

4、在我們生活中每天都有交通事故發(fā)生，誰能講一講你所看到或

聽到的交通事故？教師這里有一組交通事故事故統(tǒng)計相關(guān)數(shù)據(jù)，讓

孩子們讀完后談?wù)剰臄?shù)據(jù)上看出什么？〔引導(dǎo)學生談感受〕

5、從上面的這些事例我們再來分析一下發(fā)生交通事故最多最普

遍的原因是什么？〔不遵守交通規(guī)那么〕

三、看說結(jié)合

1、讓學生結(jié)合生活實際，感悟珍愛生命，自覺遵守交通法規(guī)對

于社會公共生活的重要意義,

師；交通猛于虎，一旦出現(xiàn)交通事故后果不堪設(shè)想，可見注意交

通平安多么重要，對我們小學生應(yīng)該從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)那么的好習

慣。但生活中我們會經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W不守規(guī)那么，讓人很擔憂。

2、播放請大家看大屏幕〔播放違規(guī)的視頻〕

看完后讓學生們你們想說什么？〔讓學生了解畫面的情景嚴重的

違反了交通規(guī)那么，很危險，要從小培養(yǎng)交通平安意識?！?/p>

3、引導(dǎo)學生把自己觀察到的不自覺遵守交通法規(guī)的事例介紹給

大家？

4、小結(jié)：交通事故猛于虎，在它的面前，不管男女老少，也不

管貴賤尊卑，只要出行便有遭遇交通事故的可能。當鮮活的生命，剎

那在車輪下喪生，當面對孩子的哭喊、親人的眼淚，父母撕心裂肺的

痛苦，給生者留下的是無法抹去的陰影。生命是美麗的對于每個人只

有一次。要共同珍愛生命，建立現(xiàn)代交通意識，學習馬路的平安知識，

時刻注意交通平安。

四、結(jié)合實際，學習交通法規(guī)

1、問：你了解馬路平安知識？教師這里有兩個短篇，請大家認

真看，用心記?！膊シ?汽車的眼睛?和?交通平安知識?的視頻〕教師

相信看完這兩個片子你們對交通知識有了新的了解。

2、那你都知道哪些交通知識？請你給大家說一說。

五、全課總結(jié)

1、通過剛剛的學習大家一定有所收獲，誰能說說這節(jié)課你的收

獲是什么？

師：同學們生命屬于我們只有一次，我們要珍愛生命，時刻注意

交通平安，從我做起，從現(xiàn)在做起自覺地遵守交通規(guī)那么從小養(yǎng)成遵

守監(jiān)同歸怎的好習慣?！舶鍟鹤杂X遵守交通法規(guī)珍愛生命，熱愛

生活?！?/p>

2、下面讓我們一起誦讀?平安歌？

平安歌

出行平安是第一,選擇車輛要留心

農(nóng)用車上不載人,超載車輛更不行

馬路車多車速快,超載車輛更不行

馬路車多車速快,橫過之前左右看

騎車載人不允許,也別搶行快車道

馬路附近莫打鬧,平安到家最重要

六、板書設(shè)計

6、馬路不是游戲場

自覺遵守交通法規(guī)

珍愛生命熱愛生活。

7、平安上好體育課

教學內(nèi)容：？平安上好體育課?

教學目標：

1.使學生了解上體育課要注意的事項。

2.了解體育平安防X知識和方法?！仓攸c〕

3.對科學鍛煉身體有認識，增強自我保護意識。〔難點〕

教具準備：多媒體、運動衣

教法與學法：

1、采用讓學生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學習的內(nèi)容

直接提供應(yīng)學生，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索，去想象。

2、采用啟發(fā)、誘導(dǎo)學生進入教學情景，通過電化教學，增強直

觀性和趣味性，并滲透集體主義和團結(jié)合作能力的教學。以學生

為主體，通過學生嘗試與猜測和學生實際參與突出教學的重點和

難點。

教學過程

1.導(dǎo)入提醒課題。

①歌曲導(dǎo)入?安康歌？

②談話導(dǎo)入：問生喜歡體育運動嗎？最喜歡哪項運動？

③教師歸納出示課題

2、學生看課本P67情境園小故事

①提醒問題：體育課上小紅的做法對嗎？并說理由。

②教師歸納知識點：上好體育課要掌握平安防X知識和方法。

3.出示PPT目錄

①教師提問：體育運動前有哪些需要準備的事宜？

生答〔著裝、天氣、課前準備活動〕

②教師提問：各項體育運動中應(yīng)注意哪些平安事宜？

生答〔短跑、跳遠、投擲工程平安事宜〕

生補充〔單雙杠、跳高、籃球等工程平安事宜〕

③教師歸納總結(jié)：生應(yīng)聽從指揮，服從安排，有秩序地進展各項

訓(xùn)練。

4、師生進展“小小故事會”活動

①生講述在體育課上發(fā)生的小故事（分小組討論選代表上臺講述）

②生齊讀?平安上好體育課?童謠

5、教師提問：參加運動會要注意哪些事宜？

生答復(fù)完畢后師進展補充歸納。〔PPT〕

6、劇烈運動以后，應(yīng)注意哪些衛(wèi)生要求？

師相機指導(dǎo)生聯(lián)系生活實際談?wù)劇?/p>

7、師總結(jié)，生談學后所獲〔p70右下角填寫“我的收獲"〕

六、布置作業(yè)P69-70

七、板書設(shè)計

體育運動前r'

平安上好體育課體旅動中防X知識和方*

體育運動后利于兒童安康成長

8、平安燃放煙花爆竹

教學目標：了解燃放煙花爆竹三步曲，增強平安防護意識。樹立

過綠色節(jié)日的觀念。

教學過程：

一、導(dǎo)入：逢年過節(jié)，燃放煙花爆竹是我國民間的傳統(tǒng)習俗?？墒?

如果不注意燃放平安，它可能危及自身、他人及公共財產(chǎn)的平安，快

樂可能就在一瞬間變成痛苦呢！

二、平安燃放煙花爆竹常識

討論：燃放煙花爆竹要注意什么？

教師小結(jié)：燃放煙花爆竹“平安三步曲"

第一步：正確選購煙花爆竹

1、不購置非法生產(chǎn)、違禁的煙花爆竹，要到有銷售許可證的專

營店或零售點購置。

2、選購?fù)庥^整潔、完整、未變形的產(chǎn)品。產(chǎn)品標志完整、清晰，

有正規(guī)的廠名、廠址，有提示語、中文燃放說明等。

3、引火線應(yīng)無損壞，引線松動、脫落的煙花爆竹不能購置。

第二步：正確選擇燃放地點

1、不要在室內(nèi)、窗口、陽臺、平臺上燃放，以防火星濺落引起

火災(zāi)。應(yīng)在空曠平坦、無障礙、無易燃易爆品的允許燃放煙花爆竹的

地方進展燃放。

2、不得在行駛的車輛、船舶上燃放煙花爆竹。

3、嚴禁在市場、劇院、繁華街道等公共場所和古建筑、山林、

學校、醫(yī)院等不允許燃放煙花爆竹的場合燃放。

4、嚴禁在電力設(shè)施以及靠近易燃易爆物品的地方燃放。如加油

站、變電站、燃氣調(diào)壓站、高壓線、可燃物資倉庫、草堆等。

第三步：正確燃放煙花爆竹

1、嚴格按照煙花爆竹上的說明和警示規(guī)X燃放。

2、盡量不要用明火點燃煙花爆竹，更不能用已點燃的煙花爆竹

引燃其他煙花爆竹。

3、除有特殊說明外，不要手持煙花爆竹燃放。點燃煙花爆竹后

要立即離開，返回到平安位置。

4、不將頭手伸向煙花爆竹的正上方點火或觀察點燃后熄滅的煙

花爆竹。不對熄滅的煙花爆竹進展二次點燃，應(yīng)采取水澆失效法處

理。

5、不要向行人、車輛、建筑物等投擲點燃的煙花爆竹，不用煙

花爆竹威嚇或戲弄他人。

6、未成年人不能單獨燃放煙花爆竹，燃放時必須有監(jiān)護人在場。

三、活動：和同學們、小伙伴們一起拍手，唱唱兒歌吧！

放電子鞭炮，過綠色節(jié)日

我家有了新鞭炮，不傷手腳又環(huán)保。

光碟一放聲清晰，火藥味兒聞不到。

省錢實用鄰里喜，美得我們咯咯笑。

作業(yè)：完成課后填空。

第三單元遠離危險珍視生命

9、認識消防設(shè)施與器材

教學目標：

1、認識防火報警設(shè)備、應(yīng)急照明燈和疏散指示標志、防火門、

消防栓滅火器等幾種消防設(shè)施與器材及其作用。

2、懂得如何保護消防設(shè)備。

教學重難點：認識消防設(shè)施與器材懂得如何保護消防設(shè)備。

教學準備：相關(guān)教學視頻

教學過程：

一、創(chuàng)設(shè)情意，播放滅火場景相關(guān)視頻，讓學生觀看后談感受。

二、講解認識消防設(shè)施的意義，提醒本節(jié)課的學習目的。

三、學習新知：

1、認識防火報警設(shè)備：用于監(jiān)測、警報火災(zāi)

2、應(yīng)急照明燈和疏散指示標志：用于引導(dǎo)人們疏散。

3、防火門：用來阻止火勢蔓延。

4、消防栓：用于撲救火災(zāi)。5、滅火器：用于撲救初期火災(zāi)。

四、訓(xùn)練場：

模擬演練：你能學小明的樣子畫出學校消防疏散通道和消防設(shè)備

所處的位置嗎？

學生討論畫圖。教師進展指導(dǎo)，適時評價

五、談?wù)勅绾伪Ｗo學校消防設(shè)施。

六、課堂小結(jié)。

10、消防栓，作用大

教學目標：

1、了解消防平安常識，火災(zāi)撲救常識，重視平安，珍惜生命。

2、了解消防栓的作用，正確使用消防栓教學重難點：正確使用

消防栓。

教學準備：相關(guān)教學視頻

教學過程：

一、講述市民小王家新房著火的案例，讓學生分析造成嚴重災(zāi)難

的原因。

二、進展小組交流：說說消防栓的用處。

三、學習消防栓的用處和使用方法，見教材48頁。

1、按下消防栓門鍵，翻開箱門。

2、取出消防帶展開。

3、水帶一頭接在消防栓接口上。

4、按逆時針方向開啟消防栓閥門。對準火焰根部噴射，進展

滅火。

四、練習穩(wěn)固：

1、看看圖中哪些做得對？〔教材第49頁第一題〕

2、找一找：到學?；蚬矆鏊咭蛔?，找找哪些地方使用了消

防栓，調(diào)查消防栓使用情況。

五、錦囊妙記.平安"守護神"消防栓

六、課堂小結(jié)：這節(jié)課我知道了o

11、學會使用滅火器

教學目標：

1、宣傳學習并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合"的消防工作的

根本方針，根本法規(guī)。

2、了解消防平安常識，火災(zāi)撲救常識，重視平安，珍惜生命。

3、學會正確使用滅火器采用正確的滅火方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危

為安。

教學重難點：正確使用滅火器采用正確的滅火方法。

教學準備：相關(guān)教學視頻

教學過程：

一、創(chuàng)設(shè)問題情境：講解10歲的小林家著火的情境

二、提問：小林和媽媽在遇到家里著火時是怎么做的？結(jié)果怎

樣？消防叔叔是怎么說的？

三、教學粉滅火器的用法。

手提式干粉滅火器在距燃燒物5m左右處開啟，具體方法是：先

撕掉小鉛塊，拔出保險銷，然后一手壓下壓把后提起滅火器；另一手

握住噴嘴，將干粉射流噴向燃燒區(qū)即可。手提式干粉滅火器在操作滅

火時，要注意保持滅火器正立狀態(tài)，并將干粉射流噴向燃燒的火焰根

部。在室外使用時，要注意站在上風向噴射，并隨著射程縮短，要逐

漸接近燃燒區(qū)，以提高滅火效率。

四、訓(xùn)練場：觀看視頻演示滅火器的用法，并判斷課本上的幾種

用法對不對。

五、校內(nèi)滅火器的存放位置，并說給同學們聽

六、了解下滅火器的使用年限。

七、課堂小結(jié)。

12、緊急疏散

教學目標：

1、明白緊急疏散的意義，正確對待緊急疏散演練活動。

2、讓學生知道緊急疏散活動中存在著危險，隱含著傷害，增強

緊急疏散中的平安防X意識。

3、讓學生掌握一些必要的緊急疏散平安防X知識和方法，提高

自我保護能力和自救能力。

教學重點與難點：明白緊急疏散的意義，

教學過程

—■■、導(dǎo)入

1、你們參加過緊急疏散演練活動嗎？為什么要開展緊急疏散演

練活動？

2、丁丁們學校也開展了緊急疏散演練活動，下面我們來看她們

學校的緊急疏散演練活動。教師講情境園的故事，以此揭題--緊急

疏散。

二、講授新課

1、自學課本，并思考：

〔1〕緊急疏散演練活動中我們要注意哪些平安問題？

〔2〕我們應(yīng)該怎樣做才能平安和快速地撤離呢？

2、學生交流

〔1〕小組內(nèi)交流

〔2〕每一個小組選一個代表交流。

從“我們應(yīng)該怎樣做才能平安和快速地撤離呢？"說一說緊急疏

散演練活動平安防X的知識和方法。

三、課堂活動

1、完成訓(xùn)練場的第一題。

2、完成訓(xùn)練場的第二題，假設(shè)警報聲響起，我們?nèi)绾卧谧疃痰?/p>

時間內(nèi)，平安迅速的疏散呢？

3、繪制家庭逃生圖，然后評比。

四、課堂小結(jié)。

1、說一說：你有什么收獲？

2、填寫收獲卡。

緊急疏散平安防X知識和方法

第四單元防X傷害呵護生命

13、拒絕誘惑不上當

教學目標:

1、讓學生知道占小廉價會帶來哪些危害？

2、如何防止上當受騙。

教學重難點：如何區(qū)分騙子與好人

教學過程：

〔一〕情境園

小貼士：、班級、家里的等信息都非常重要，不能隨便告知他人,

特別是陌生人。

智慧屋

1、常見的騙術(shù)及后果

拐賣：a、“權(quán)威誘惑法"，b、"物質(zhì)利誘法"

騙財：a、中獎轉(zhuǎn)讓法，b、推銷所謂的名貴中藥、金元寶等以

極低的價格賣給你，其實是假的。

控制：陌生人請你吃零食或糖果，其實是新型毒品，引誘你沾上

毒癮，然后用毒品控制你，脅迫你做XX的事。

如何防止上當受騙

A、不輕易泄露個人信息，不輕易相信陌生人。

B、上放學或節(jié)假日外出，應(yīng)與同學結(jié)伴而行，不能單獨行動。

同時要先告知家長。

C、自己一個人在家，應(yīng)關(guān)好門窗，不要讓陌生人看出你一個人

在家，不要為陌生人開門。

D、熟記學校名稱、、家庭住址和家長，如被拐騙時，要尋找

時機撥打求助或向11()報警。

訓(xùn)練場

防騙防拐"七字訣"

屋外玩耍要結(jié)伴，集市街頭別留戀。

生人搭訕要防X,小恩小惠莫貪占。

（四）我的收獲讓學生談?wù)勛约旱氖斋@。

14、擦門窗時防意外

教學目標：

1、通過教學讓學生明白不正確的擦門窗方法時存在平安隱患。

2、掌握一定的勞動常識，服從管理，防止意外事故的發(fā)生。

教學重難點：掌握一定的勞動常識

教學準備：相關(guān)教學視頻

教學過程：

一、談話引入：

創(chuàng)設(shè)擦門窗情景，對學生講述樂樂幫媽媽擦窗時沒注意平安就掉

下來的事例，引入課題

二、討論：

小組討論：擦門窗時要做好哪些平安措施？怎樣防止意外事故的

發(fā)生？全班交流

教師小結(jié)：擦門窗時要把門鎖好，防止有人突然推門進來給自己

造成傷害等等。

三、看課本上第32頁“智慧屋”。

點名說說怎樣防止意外事故的發(fā)生？

四、訓(xùn)練場

1.唱兒歌，第34頁

看圖想一想，贊同的就畫笑臉；不贊同就畫上哭臉，并說說理由。

五、教學登高擦試小竊門。

六、小結(jié)

15、嚴禁高空拋物

教學目標：

1、了解高空拋物所帶來的后果，樹立“珍愛生命〃“文明做人〃

的道理。

2.學會拒絕高空拋物，營造平安愉快的校園生活。

教學重難點：學會拒絕高空拋物

教學準備：以小組為單位通過多種渠道搜集有關(guān)高空拋物的事故

信息數(shù)據(jù)。

教學過程：

一、觸摸生命，感受美麗

1.觀看視頻，激情談話

生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命，是每一位

藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡。生命沒有彩排，我們每個人都應(yīng)當

善待生命，珍愛生命。一個個鮮活的生命瞬間消失在空中突降的“禮

物"中，一個個幸福的家庭因這可怕的高空拋物而破碎了，一個個活

潑得意的孩子從此離開了這美麗的世界?？〔播放?高空拋物篇？〕

2.提醒課題，明確目標

生命是脆弱的，也許在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠

枯竭。生命是脆弱的，而生命又是頑強的。這脆弱與頑強取決于我們

心中的平安之鐘是否常響。珍愛生命，善待他人的生命，做文明的公

民是我們義不容辭的責任。“高空拋物害人害己”主題班會現(xiàn)在開場！

二、詮釋生命，引起警覺

1.什么事高空拋物？

2.高空拋物所帶來的危害：

呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，觸目驚心〔小組分享與高空拋物相關(guān)的一些數(shù)據(jù)及事

例〕

3.體驗角色，區(qū)分明理〔情景劇?花園AB??？〕

創(chuàng)設(shè)情境：一個得意的小男孩在媽媽的帶著下來到了自己居住的

花園里玩耍，突然空中突然掉下了一個?？

〔1〕你們對這個情景劇有什么看法？

〔2〕你先對高空拋物的人說什么？

4.熟記歌謠教材第58頁兒歌

5、智慧屋：教材第56頁內(nèi)容

三、敬畏生命，提升品格

1.講述高空拋物幸存者的故事及心聲。

〔女子擺攤腦部被晾衣棍插中的故事〕

2.高空拋物者所應(yīng)當追究的法律責任。

亂倒生活廢棄物的，從高空、建〔構(gòu)〕筑物向外擲物、潑水的，

隨意拋棄死禽畜的，按每次〔頭〕處以100元以上200元以下的罰款。

高空拋物造成人身傷害的，視情節(jié)輕重，依法追究責任；高空拋物導(dǎo)

致他人傷害，如不能舉證當事人賠償，那么損失賠償文字共同承當。

四、感悟生命，警鐘長鳴

1.制作宣傳海報：珍愛生命拒絕高空拋物

2.活動小結(jié)：平安知識時時及，生命平安處處題。愿同學們乘

上平安之舟，揚起生命之帆，在人生的海洋里乘風破浪。千里之行，

始于足下。校園平安，從我做起。

16、不爬樹，防摔傷

教學目標：

1、使學生知道爬樹的危險

2、提高學生的平安防X意識，降低和預(yù)防兒童摔跌傷事故的發(fā)

生。

教學準備：用幻燈片做成的課件〔事故的圖片〕

教學過程：

一、導(dǎo)入新課〔課件演示：學生爬樹摔傷住院的情景〕，我們看

著心疼又無能為力的慘痛教訓(xùn)都在提醒我們要防止摔傷，今天我們一

起學習第七課不爬樹防摔傷

二、情景園

讀一讀，想一想：你或你的朋友、家人、鄰居曾經(jīng)在什么地方摔

傷過？如何防X呢（學生分組討論）

三、智慧屋1、保護樹木2、防止摔傷。

四、小結(jié)

五、做一做：28--30頁的訓(xùn)練場

17、小心，別燙著

教學目標:

1、使學生懂得燒傷燙傷的危害和預(yù)防，提高學生的平安意識，

增強自我保健能力。

2、當發(fā)生事故時教會學生進展簡單處理

3、通過教育讓學生珍惜生命，在日常生活中注意平安，在生發(fā)

燙傷時要冷靜處理，尋求幫助

教學重難點：

1、教育學生要注意平安如何預(yù)防燙傷。

2、掌握一些不同燒傷燙傷的處理方法。

教學準備：用幻燈片做成的課件〔事故的圖片〕

教學過程：

1、孩子們，有這樣的一那么報道：〔圖片〕

一位9歲的小女孩單獨一人在家燒飯，由于不小心碰倒沸騰的開

水而被大面積燙傷，疼痛之余，她急忙跑到水龍頭下沖洗，結(jié)果因嚴

重感染不治身亡。據(jù)后來醫(yī)生說，假設(shè)這位小女孩懂得自護的話，選

擇撥打，孩子是完全可以保住生命的。

2、閱讀課本59頁情景園。

3、孩子們：這兩個故事有什么不同？

4、教師看出來了，你們都是用心在聽的。那你們知道什么叫燙

傷？

燒傷燙傷的概念【概念貼士】：燒傷亦稱灼傷、燙傷，是由熱水、

蒸汽、火焰、強酸、強堿、電流、放射線等原因所致的皮膚等組織的

損傷?；鹧嫠碌膿p傷為燒傷

5、我們聽了這兩那么故事，可以想象造成的危害或者是后果是

什么？

6、因此，在以后我們更應(yīng)該要注意，為此教師今天請來了智慧

博士給孩子們說一說燙傷和燒傷的一些急救措施。

【電腦課件演示】

⑴燙傷急救措施：沖、脫、泡、包、送

①用水冷卻燙傷部位〔10?15分鐘〕，直到5攵有痛與熱的感覺。

②燙傷部位被粘住了，不可硬脫下來?？梢砸幻鏉菜幻嬗眉?/p>

刀小心剪開。

③燙傷X圍過大，可全身浸泡在浴缸中〔冬天除外〕，有發(fā)生

顫抖現(xiàn)象，要立刻停頓冷卻。

④冷卻后，用干凈的紗布輕輕蓋住燙傷部位。如有水泡，不可壓

破，以免引起感染。

⑤勿在燙傷的地方涂上味精、醬油等，并趕緊送醫(yī)救治。

⑵燒傷急救措施：

①首先，盡快脫去著火或沸液浸漬的衣服，特別是化纖衣服。以

免著火衣服和衣服上的熱液繼續(xù)作用，使創(chuàng)面加大加深。

②迅速臥倒，慢慢地在地上滾動，壓滅火焰。不要在衣服著火時

站立或奔跑呼叫，以防增加頭面部燒傷及吸入性損傷。

③如果是輕微燒傷且傷處面積直徑小于一寸，可以用緩慢流動的

冷水沖洗，或在冷水中浸泡至少十分鐘。這樣會帶走局部組織熱量并

減少進一步損害。

④用一塊松軟潮濕、最好是消毒的墊子包扎傷處〔也可用干凈毛

巾〕，注意不要包得太緊。

⑤嚴重燒傷或大面積燒傷時，身體防病的重要屏障——皮膚便被

毀壞，這時患處粘連的衣服或破片不能撕下。要用干凈的衣物包住患

部后，迅速去醫(yī)院救治。

⑥假設(shè)皮膚已被燒壞，用一塊干凈的墊子覆蓋其上，以保護傷處，

減少感染的危險，同時應(yīng)尋求醫(yī)療急救。

7、很感謝博士給我們講解這些知識，現(xiàn)在教師的手被燙傷了，

有誰愿意來為教師進展簡單的護理

〔請孩子們起來為教師實施急救措施，其他孩子觀察做對沒有?！?/p>

8、教師在孩子們的正確護理下，傷口回復(fù)得很好，你們真棒。

雖然孩子們都能進展一些簡單的處理，但是我們平時的時候多注意一

些，預(yù)防一些，是不是更好呢？為了感謝孩子們正確的處理，教師就

給孩子們講解一些預(yù)防燙傷燒傷的考前須知。

燒傷燙傷的預(yù)防：

①防止直接拿取或運送盛滿的熱水煲、湯煲和剛煮熱的食物或飲

品。

②拿取熱器皿時，應(yīng)用隔熱手套或毛巾來隔熱。

③接觸電掣時，應(yīng)保持手部干爽，以免觸電。

④沐浴時，要先放冷水，后加熱水來調(diào)節(jié)水溫，以免燙傷。

5、使用熱水袋時，盛水應(yīng)不多于份三的份量，要塞好活塞，檢

查熱水袋無漏及無破裂，并加上袋套，方可使用。

⑤在使用冷敷時，要用毛巾包裹冰墊，敷約十五分鐘便應(yīng)拿掉,

以免凍傷。

⑥防止在烈日當空下麋曬，引致曬傷

9、訓(xùn)練場：覺得對的畫上笑臉，不贊同就畫一X哭臉P61頁

10、小組討論：課本上一三種處理方法中哪種正確，并說說理由

11、課堂小結(jié)

18、災(zāi)害天氣早預(yù)防

教學目標：

1、對學生進展災(zāi)害性天氣平安教育，提高學生的平安意識。讓

學生在學習生活中能掌握一定的措施保護自己O

2、讓學生在學習生活中能掌握一定的措施保護自己。

教學重難點：讓學生在學習生活中能掌握一定的措施保護自己

教學準備：相關(guān)教學視頻

教學過程：

一、談話引入同學們，災(zāi)害性天氣是對人民生命財產(chǎn)有嚴重威脅，

對工農(nóng)業(yè)和交通運輸會造成重大損失的天氣。如大風、暴雨、冰雹、

龍卷風、寒潮、霜凍、大霧等。這些天氣發(fā)生在不同季節(jié)，一艇具有

突發(fā)性。近幾年來，全國一些地區(qū)屢次發(fā)生因災(zāi)害性天氣引發(fā)的重大

事故災(zāi)難，造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。為了有效防X應(yīng)對自然

災(zāi)害可能引發(fā)事故災(zāi)難，今天我就來一起學習，認識什么是冰雹、大

風、大雪、大霧以及針對它們的防御措施。

二、情景再現(xiàn)：啟示災(zāi)害天氣可以預(yù)報

講述小明媽媽知道高溫橙色預(yù)警后事先