浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)《心理健康教育》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)《心理健康教育》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)《心理健康教育》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
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浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)《心理健康教育》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷試卷名稱:

心理健康教育期末試卷考試時(shí)間:

120分鐘總分:

100分專業(yè):

心理健康教育PartI:選擇題(30分)下列哪種情感狀態(tài)是指?jìng)€(gè)體對(duì)生活的滿足和愉悅?(3分)

A)幸福感

B)滿意度

C)自尊心

D)自信心心理健康教育的主要目標(biāo)是?(3分)

A)增強(qiáng)個(gè)體的自尊心

B)提高個(gè)體的自信心

C)促進(jìn)個(gè)體的心理健康發(fā)展

D)緩解個(gè)體的情感壓力下列哪種學(xué)習(xí)策略可以促進(jìn)個(gè)體的自主學(xué)習(xí)?(3分)

A)重復(fù)記憶

B)理解記憶

C)自主學(xué)習(xí)

D)他人教學(xué)心理健康教育中,什么是情感智商?(3分)

A)個(gè)體的情感表達(dá)能力

B)個(gè)體的情感識(shí)別能力

C)個(gè)體的情感調(diào)節(jié)能力

D)個(gè)體的情感理解能力下列哪種壓力管理策略是指?jìng)€(gè)體對(duì)壓力的承擔(dān)和應(yīng)對(duì)?(3分)

A)壓力避免

B)壓力承擔(dān)

C)壓力緩解

D)壓力轉(zhuǎn)移心理健康教育中,什么是社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)?(3分)

A)個(gè)體的家庭成員

B)個(gè)體的朋友圈

C)個(gè)體的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

D)個(gè)體的職業(yè)團(tuán)隊(duì)下列哪種情感狀態(tài)是指?jìng)€(gè)體對(duì)生活的不滿和沮喪?(3分)

A)沮喪感

B)不滿感

C)抑郁感

D)焦慮感心理健康教育的主要內(nèi)容包括?(3分)

A)情感教育

B)人際關(guān)系教育

C)壓力管理教育

D)以上所有下列哪種學(xué)習(xí)策略可以促進(jìn)個(gè)體的合作學(xué)習(xí)?(3分)

A)競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)

B)合作學(xué)習(xí)

C)個(gè)體學(xué)習(xí)

D)他人教學(xué)心理健康教育中,什么是自尊心?(3分)

A)個(gè)體對(duì)自己的評(píng)價(jià)

B)個(gè)體對(duì)自己的認(rèn)同

C)個(gè)體對(duì)自己的尊重

D)個(gè)體對(duì)自己的自信PartII:簡(jiǎn)答題(40分)簡(jiǎn)述心理健康教育的概念和重要性。(10分)描述情感智商的組成部分和應(yīng)用場(chǎng)景。(10分)簡(jiǎn)述壓力管理策略的類型和應(yīng)用效果。(10分)描述社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的類型和應(yīng)用場(chǎng)景。(10分)PartIII:論述題(30分)論述心理健康教育在促進(jìn)個(gè)體心理健康發(fā)展中的作用和重要性。(15分)論述情感教育在心理健康教育中的應(yīng)用和效果。(15分)注意:請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上作答。請(qǐng)根據(jù)

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