上海財經(jīng)大學(xué)輔導(dǎo)員考試題庫

上海財經(jīng)大學(xué)輔導(dǎo)員考試題庫

一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）

1.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列

A.電話通知

B.E-mail通知

C.學(xué)生的思想?yún)R報

D.班會通知

【答案】：C

2.高等學(xué)校院（系）級單位黨組織通過（），討論和決定本單位重要事項。

A.院長辦公會議

B.黨政聯(lián)席會議

C.教職工代表大會

D.院黨委（支委）會

【答案】：B

3.高校學(xué)生權(quán)利是一項（）。

A.法律權(quán)利

B.應(yīng)有權(quán)利

C.道德權(quán)利

D.自然權(quán)利

【答案】：A

4.在接收預(yù)備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手

或（）的方式進(jìn)行表決。

A.口頭表決

B.無記名投票

C.記名投票

D.少數(shù)服從多數(shù)

【答案】：B

5.教育法規(guī)的調(diào)整對象是（）o

A.教育物質(zhì)關(guān)系

B.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系

C.教育社會關(guān)系

D.教育思想關(guān)系

【答案】：C

6.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。

A.實驗法

B.練習(xí)法

C.調(diào)查法

D.講授法

【答案】：D

7.下列選項中，不屬于社會和學(xué)生對高校教師角色期待的是（）。

A.有先進(jìn)的教育理念

B.有廣泛的交往能力

C.有獨立的科研能力

D.有特色的教學(xué)能力

【答案】：B

8.（）作為精神文明建設(shè)的一個突破口。

A.國際學(xué)術(shù)交流

B.師德建設(shè)

C.學(xué)術(shù)水平

D.教書育人

【答案】：B

9.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理

并取得良好效果的教育行為稱為（）。

A.教育威信

B.教育機(jī)智

C.教育創(chuàng)新

D.教育管理

【答案】：B

10.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1>2的功效

A,組織管理能力

B.教學(xué)能力

C.研究能力

D.溝通能力

【答案】：A

11.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）

A.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納

B.課堂教學(xué)、實習(xí)實踐、畢業(yè)論文

C.備課、上課、考核與評價

D.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)

【答案】：B

12.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。

A.教師人格

B.教師威信

C.教師角色

D.教師角色期望

【答案】：B

13.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，此教師處于成長過程中的（）階段。

A.關(guān)注發(fā)展

B.關(guān)注生存

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注情境

【答案】：B

14.教師關(guān)注的焦點是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。

A.關(guān)注情境階段

B.關(guān)注提升階段

C.關(guān)注生存階段

D.關(guān)注學(xué)生階段

【答案】：A

15.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）。

A.高峰期

B.平穩(wěn)期

C.高原期

D.下降期

【答案】：A

16.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）。

A.弗洛伊德

B.科爾伯格

C.皮亞杰

D.格賽爾

【答案】：C

17.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素中，居于核心地位的是（）。

A.道德認(rèn)識和道德情感

B.道德情感

C.道德認(rèn)識

D.道德意志

【答案】：A

18.主張學(xué)習(xí)者能夠“頓悟”兩個學(xué)習(xí)情境之間的關(guān)系是決定學(xué)習(xí)遷移的重要因素，持該觀點

的學(xué)習(xí)遷移學(xué)說是（）。

A.經(jīng)驗概括說

B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

C.形式訓(xùn)練說

D.相同要素說

【答案】：B

19.主張大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)問家和科學(xué)家，促使大學(xué)課程專門化的課程觀是（）

A.改造主義課程觀

B.科學(xué)主義課程觀

C.結(jié)構(gòu)主義課程觀

D.永恒主義課程觀

【答案】：B

20.一個人的對人對己、對事、對物的態(tài)度是（）。

A.是實踐鍛煉的結(jié)果

B.在先天因素基礎(chǔ)上形成的

C.通過學(xué)習(xí)形成的

D.與生俱來的

【答案】：C

21.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料，它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念

之間起認(rèn)知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是（）

A.先行組織者

B.固定點

C.比較性組織者

D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

【答案】：A

22.“回憶高考的第一天是如何度過的〃，這種記憶屬于（）。

A.語義記憶

B.情景記憶

C.理解記憶

D.程序記憶

【答案】：B

23.學(xué)生把考試失敗歸結(jié)為自己的努力不夠，這種歸因?qū)儆冢ǎ?/p>

A.外部不穩(wěn)定但可控的歸因

B.內(nèi)部穩(wěn)定但不可控的歸因

C.內(nèi)部不穩(wěn)定但可控的歸因

D.外部穩(wěn)定但不可控的歸因D

【答案】：C

24.在權(quán)力或權(quán)威的基礎(chǔ)上建立與維持關(guān)系。這種人際關(guān)系是建立在以下哪種需要基礎(chǔ)上的？

（）

A.包容需要

B.利益需要

C.控制需要

D.情感需要

【答案】：C

25.高校內(nèi)部權(quán)力的不對稱性主要體現(xiàn)在（）的二元對立。

A,教師權(quán)力和學(xué)生權(quán)力

B.教師權(quán)力與工會權(quán)力

C.學(xué)生權(quán)力與學(xué)生會權(quán)力

D.學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力

【答案】：D

26.對于熟手型教師特點描述不準(zhǔn)確的是（）。

A.積累了大量教學(xué)經(jīng)驗

B.對所教學(xué)科知識很熟悉

C.富于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性解決問題

D.可以將學(xué)科知識和教學(xué)方法相融合

【答案】：C

27.學(xué)生按（）進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成自己在某一專門領(lǐng)域的專長，為未來職業(yè)活動作準(zhǔn)備。

A,學(xué)業(yè)規(guī)劃

B.興趣

C.專業(yè)

D.生涯規(guī)劃

【答案】：C

28.關(guān)于高等教育研究中定向訪談的說法，以下描述錯誤的是（）。

A.訪談提綱的標(biāo)準(zhǔn)化

B.可以用于驗證某種假設(shè)

C.事先不設(shè)計詳細(xì)的訪談提綱

D.通常用于了解訪談對象的特定行為和態(tài)度

【答案】：C

29.衡量品德的重要標(biāo)志是（）o

A,道德意志

B.道德情感

C.道德行為

D.道德認(rèn)識

【答案】：C

30.教師道德公正最基本的要求是（）。

A.秉公辦事

B.賞罰分明

C.公平合理地對待和評價所有學(xué)生

D.堅持真理

【答案】：C

31.個體發(fā)展的內(nèi)部影響因素包括遺傳和（）。

A.心理因素

B.主觀能動性

C.個性特征

D.道德情感

【答案】：B

32.有人認(rèn)為一些大學(xué)設(shè)立“發(fā)泄室”，讓學(xué)生打沙包，攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是

錯誤的，因為這樣會養(yǎng)成學(xué)生的攻擊行為和習(xí)慣。那么你認(rèn)為（）。

A.批評是錯誤的

B.有心理學(xué)的理論支持這種批評

C.批評是正確的

D.批評有部分合理性

【答案】：A

33.人際關(guān)系的形成和發(fā)展，從根本上說，取決于交往雙方（）。

A.需要滿足的程度

B.修養(yǎng)和處世方法

C.交往方式與方法

D.身份和地位

【答案】：A

34.以下說法正確的是（）。

A.激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的最好方法就是開展競賽

B.應(yīng)當(dāng)以外部動機(jī)為主，內(nèi)部動機(jī)為輔

C.老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的差別，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)

D.應(yīng)當(dāng)盡量多地給成績好的學(xué)生獎勵，作為強(qiáng)化

【答案】：C

35.教育法律關(guān)系是由主體、客體與（）三要素構(gòu)成的。

A.內(nèi)容

B.學(xué)校

C.教育者

D.受教育者

【答案】：A

二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）

36.學(xué)術(shù)規(guī)范包含的含義有（）。

A.學(xué)術(shù)研究的總原則

B.學(xué)術(shù)研究的流程

C.高層次的規(guī)范

D.學(xué)術(shù)研究中的具體規(guī)則

【答案】：CD

37.創(chuàng)造性教學(xué)是教師通過課程的內(nèi)容及有計劃的教學(xué)活動，激發(fā)的大學(xué)生的創(chuàng)造動機(jī)，鼓勵

大學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn)，促進(jìn)創(chuàng)造性發(fā)展的教學(xué)。創(chuàng)造性教學(xué)的主要特征是（）。

A.問題性

B.個性化

C.探究性

D.多樣化

【答案】：ABC

38.關(guān)于各國高校課程改革的共同性背景和動因，敘述正確的是（）。

A.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果

B.知識經(jīng)濟(jì)與高教大眾化的影響

C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的個人想法

D.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要

【答案】：ABD

39.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個變量會對學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直

接的影響？（）

A,可辨別性

B.可組織性

C,可利用性

D.鞏固性

【答案】：ACD

40.心理學(xué)的研究對象包括（）。

A.社會心理

B.個體心理與行為

C.個體心理

D.意識與無意識

【答案】：ABCD

41.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。

A.道德情感的升華

B.道德意志的升華

C.道德信念的升華

D.道德知識的升華

【答案】：ABCD

42.關(guān)于院校研究的敘述，正確的有（）。

A.目的在于立足本校、服務(wù)本校

B.是自我研究

C.是咨詢研究

D.是應(yīng)用研究

E.是管理研究

【答案】：ABCDE

43.優(yōu)化大學(xué)校園的心理環(huán)境可以從以下幾個方面著手（）。

A.建設(shè)關(guān)愛學(xué)生的生活學(xué)習(xí)的師生關(guān)系

B.建設(shè)富有育人寓意的校園物質(zhì)環(huán)境

C.倡導(dǎo)優(yōu)化配置學(xué)校資源

D.倡導(dǎo)崇尚學(xué)術(shù)，重視教學(xué)的價值取向

【答案】：BD

44.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）

A.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力

B.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力

C.明確的目的性

D.處理問題的果斷性和堅定性

【答案】：ABCD

45.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）

A.條件表征

B.符號表征

C.活動表征

D.動作表征

【答案】：AC

46.社會主義公民道德建設(shè)的基本要求是“五愛”，下列哪幾項屬于“五愛”包含的范圍（）。

A.愛科學(xué)

B.愛勞動

C.愛朋友

D.愛家人

【答案】：AB

47.科研對學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)在（）。

A.科研是發(fā)展新興學(xué)科的有效途徑

B.科研可以改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件

C.科研可以保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽

D.科研有利于促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展

【答案】：ABCD

48.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。

A.連續(xù)性

B.相對性

C.動態(tài)性

D.可逆性

【答案】：ABCD

49.在職業(yè)活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。

A.有助于弘揚團(tuán)隊精神

B.樹立良好形象

C.遏制歪風(fēng)邪氣，改善環(huán)境

D.贏得社會的信任與尊重

【答案】：AC

50.加強(qiáng)員工實踐鍛煉的途徑：（）。

A.建立健全員工多崗位鍛煉制度

B.加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育

C.建立健全調(diào)查研究制度

D.建立健全深入基層鍛煉制度

【答案】：ACD

51.在實行市場經(jīng)濟(jì)模式的一些主要發(fā)達(dá)國家,高等教育體制與運行機(jī)制大體上有三種類型（）。

A.配置型

B.分散型

C.復(fù)合型

D.集中型

【答案】：BCD

52.目前大多數(shù)大學(xué)生感到在校有（）。

A.就業(yè)壓力

B.人際壓力

C