邯鋼畢業(yè)實習(xí)報告

成績實習(xí)報告實習(xí)名稱畢業(yè)實習(xí)報告實習(xí)時間2016.3.15~2016.5.10實習(xí)地點邯鋼有限公司學(xué)生姓名學(xué)生學(xué)號專業(yè)班級指導(dǎo)教師郎利影二〇一六年四月

一、實習(xí)目的1、實習(xí)的目的及意義畢業(yè)實習(xí)是機械設(shè)計制造以及其他任何專業(yè)十分重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力、分析問題能力及實際解決問題能力，理論與實踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時也是我們畢業(yè)設(shè)計選題及設(shè)計工作原始資料的來源，為我們進行畢業(yè)設(shè)計打下扎實基礎(chǔ)。認(rèn)真抓好生產(chǎn)實習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高我們業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

①、訓(xùn)練我們從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力。

②、讓我們了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術(shù)方法。

③、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將我們所學(xué)的知識系統(tǒng)化。

④、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累、艱苦奮斗的工作作風(fēng)。

2、實習(xí)工廠簡介邯鄲鋼鐵股份有限公司邯鄲鋼鐵集團有限責(zé)任公司（簡稱邯鋼）位于我們學(xué)校所在地，我國歷史文化名城——邯鄲。邯鄲鋼鐵集團有限責(zé)任公司自1958年建廠投產(chǎn)以來，歷經(jīng)近半個世紀(jì)的艱苦創(chuàng)業(yè)，已從一個名不見經(jīng)傳的地方中小企業(yè)，發(fā)展成為總資產(chǎn)、銷售收入雙雙超過300億元，年產(chǎn)鋼達800萬噸的現(xiàn)代化鋼鐵企業(yè)集團。

20世紀(jì)90年代，邯鄲鋼鐵集團有限責(zé)任公司在經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)軌過程中，主動推墻入海、走向市場，通過創(chuàng)立并不斷深化以“模擬市場核算，實行成本否決”為核心的經(jīng)營機制，創(chuàng)造了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益，成為國有企業(yè)實現(xiàn)兩個根本性轉(zhuǎn)變的成功典范，被國務(wù)院樹立為全國學(xué)習(xí)的榜樣，譽為“全國工業(yè)戰(zhàn)線上的一面紅旗”。公司先后榮獲全國質(zhì)量效益型先進企業(yè)、全國五一勞動獎狀、全國優(yōu)秀企業(yè)（金馬獎）和全國文明單位等稱號。

21世紀(jì)以來，邯鄲鋼鐵集團有限責(zé)任公司創(chuàng)新發(fā)展，再鑄輝煌。250萬噸薄板坯連鑄連軋生產(chǎn)線、國內(nèi)第一條熱軋薄板酸洗鍍鋅生產(chǎn)線、130萬噸冷軋薄板生產(chǎn)線、12萬噸彩涂板生產(chǎn)線等一大批具有國際一流水平的現(xiàn)代化裝備相繼建成投產(chǎn)，實現(xiàn)了以優(yōu)質(zhì)板材為主的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，公司板材比達到73%，綜合競爭實力產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。2005年，邯鋼在河北省百強企業(yè)中名列首位，在中國企業(yè)500強中名列第74位，在全國制造業(yè)中名列第28位，位居全國納稅百強企業(yè)第62位。并成為國際鋼鐵協(xié)會成員單位。況。后來的幾天，去的都是各個公司的機房，我都是懷著一種對技術(shù)的崇拜精神去參觀的，看到各種各樣的高科技設(shè)備，我再一次對自己所學(xué)專業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識了，我們就是站在科技的最前沿的一個專業(yè)！通過這次實習(xí)，使我們理論聯(lián)系實際的能力得到了大大的提升，為我們將來的就業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。在這期間，我不僅對自動化專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、相關(guān)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)有了全新的認(rèn)識和了解，同時也鞏固了我在大學(xué)所學(xué)的自動化專業(yè)知識?？傊?，這次實習(xí)是愉快而美麗的。它必將對我在以后自動化的應(yīng)用和學(xué)習(xí)中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

六、指導(dǎo)教師評語指導(dǎo)教