2025屆遼寧省阜新蒙古族自治縣蒙古族實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物高一下期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆遼寧省阜新蒙古族自治縣蒙古族實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物高一下期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．已知紅綠色盲基因(b)及其等位基因(B)均位于X染色體上，一個(gè)男孩及其妹妹都是紅綠色盲患者，其弟弟正常，則該男孩雙親可能的基因型是()A．XBXb、XBYB．XBXB、XbYC．XBXb、XbYD．XbXb、XBY2．若甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系，則A．細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b，必定使其激素分泌增加B．人體對(duì)寒冷刺激做出的反應(yīng)與乙圖有關(guān)，與甲圖無關(guān)C．細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)形式傳遞給細(xì)胞dD．信號(hào)從細(xì)胞c傳遞到d的速度比從細(xì)胞a傳遞到b的快3．豌豆的高莖對(duì)矮莖顯性，現(xiàn)有一袋豌豆種子，是純合的高莖豌豆和矮莖豌豆雜交產(chǎn)生的F2，從袋中隨機(jī)抓到1粒種子，其由受精卵發(fā)育而成的胚是純合體的幾率為A．1/2 B．1/4 C．1/8 D．1/164．下列說法錯(cuò)誤的是A．受精卵細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)由父母雙方各提供一半B．同一生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體組成一般是不同的C．位于常染色體的一對(duì)同源染色體上相同位置的基因控制同一性狀D．同源染色體相同位置的基因一定是等位基因5．下列有關(guān)“骨架”（或支架）的敘述錯(cuò)誤的是（）A．真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)的細(xì)胞骨架，細(xì)胞骨架與物質(zhì)運(yùn)輸、信息交流有關(guān)B．多聚體的每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳鏈為基本骨架C．磷脂雙分子構(gòu)成了原核細(xì)胞細(xì)胞膜的基本支架，這個(gè)支架不是靜止的D．DNA分子中的核糖和磷酸交替連接，排在外側(cè)構(gòu)成基本骨架6．根據(jù)下表中的已知條件，判斷蘇氨酸的密碼子是A．TGUB．UGAC．ACUD．UCU7．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述，錯(cuò)誤的是A．淋巴管阻塞引起下肢水腫B．血液中鈣鹽過多引起肌無力C．接觸同種過敏原會(huì)引起過敏反應(yīng)D．腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失8．（10分）用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè)，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是A．離心時(shí)間過長(zhǎng)，上清液中析出較重的大腸桿菌B．?dāng)嚢璨怀浞?，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離C．噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體D．32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中二、非選擇題9．（10分）下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[]_____中的一條鏈,該鏈的相應(yīng)堿基順序是_____。（2）翻譯的場(chǎng)所是[]_____,翻譯的模板是[]_____,運(yùn)載氨基酸的工具是[]_____,翻譯后的產(chǎn)物是_____。（3）③由細(xì)胞核到達(dá)目的地共穿越_____層生物膜。（4）遺傳物質(zhì)DNA主要分布在_____中,也有一部分分布在_____中。10．（14分）下圖為遺傳信息的表達(dá)示意圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中的物質(zhì)②為_______，它是以圖中①_______鏈為模板合成的，該反應(yīng)所需要的酶是_______。（2）已知相關(guān)密碼子所編碼的氨基酸分別為CGA（精氨酸）、UCU（絲氨酸）、GCU丙氨酸）、AGA（精氨酸），則圖中③、④代表的氨基酸分別為______、______。（3）在同種生物的不同體細(xì)胞中，該圖解所表示的①、②、⑤不同的是_______。（4）圖示過程不可能發(fā)生在人體的下列哪種細(xì)胞中______。（填序號(hào)）A神經(jīng)元B口腔上皮細(xì)胞C成熟的紅細(xì)胞D骨骼肌細(xì)胞（5）生物體編碼20種氨基酸的密碼子有_______種，密碼子第_________個(gè)堿基改變對(duì)氨基酸的影響較小，此機(jī)制的生物學(xué)意義是_____。11．（14分）如圖甲表示某生物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化；圖乙表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像；圖丙表示細(xì)胞分裂過程中可能的染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)目的關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）CD段變化發(fā)生在___________________期。（2）圖乙中①所示細(xì)胞分裂的前一階段，細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是_________。（3）圖乙中，②細(xì)胞處于圖甲中的_____段，對(duì)應(yīng)于圖丙中的_____。（4）圖乙中，③細(xì)胞的名稱是_______。12．圖甲～丁分別表示細(xì)胞中發(fā)生的過程。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖甲中所示過程為②③④表示一個(gè)_____________________________；圖甲與圖乙是否表示同一個(gè)過程？_____(填“是”或“否”)（2）已知過程丙的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%，α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別為29%、19%，則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。（3）圖丁中，決定“…————…”的基因模板鏈堿基序列為______________________。（4）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程丙時(shí)啟用的起始點(diǎn)________(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”)，其原因是__________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】試題分析：由XBXbxXbY→XBXb：XbXb：XBY：XbY=1:1:1:1可知男孩及其妹妹都是紅綠色盲患者，其弟弟正常，則該男孩雙親可能的基因型是XBXb、XbY，C正確?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)及相關(guān)的推理能力。2、D【解析】試題分析：細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b，使其激素分泌增加或減少；A錯(cuò)誤。人體體溫調(diào)節(jié)既存在神經(jīng)調(diào)節(jié)也存在激素調(diào)節(jié)，所以人體對(duì)寒冷刺激做出的反應(yīng)與圖乙有關(guān)，與圖甲也有關(guān)；B錯(cuò)誤。細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)——化學(xué)信號(hào)——電信號(hào)的形式傳遞給細(xì)胞d；C錯(cuò)誤。神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)速度快，甲為體液調(diào)節(jié)、乙為神經(jīng)調(diào)節(jié)；D正確?？键c(diǎn)：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。3、A【解析】

根據(jù)題意分析可知：根據(jù)題意分析可知：豌豆的高莖與矮莖遵循基因的分離定律。純合的高莖豌豆DD和矮莖豌豆dd雜交產(chǎn)生的F1都是高莖Dd，F(xiàn)1自交后代出現(xiàn)性狀分離?！驹斀狻坑捎诩兒系母咔o豌豆和矮莖豌豆雜交產(chǎn)生的F1都是高莖Dd，均為雜合體，F(xiàn)1自交后代為DD：Dd：dd=1：2：1。所以從袋中隨機(jī)抓到1粒種子，其胚是純合體的幾率是1/2。故選A。4、D【解析】

A、受精卵中的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)一半來自精子，一半來自卵細(xì)胞，而細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎都來自卵細(xì)胞，A正確；B、同一生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體數(shù)目一般是相同的，都是體細(xì)胞的一半，但染色體組成一般是不同的，B正確；C、位于常染色體的一對(duì)同源染色體上相同位置的基因是相同基因或者等位基因，控制的是同一種性狀，C正確；D、同源染色體相同位置的基因可能是等位基因，有可能是相同基因，D錯(cuò)誤。故選D。5、D【解析】

1、生物有機(jī)大分子以碳鏈為骨架。2、細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層。3、DNA分子以磷酸和脫氧核糖交替連接為基本骨架?！驹斀狻緼、真核細(xì)胞中的細(xì)胞骨架具有維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性，與物質(zhì)運(yùn)輸、信息交流有關(guān)等功能，A正確；B、每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，B正確；C、所有生物膜都以磷脂雙分子層為基本支架，該骨架具有流動(dòng)性，C正確；D、DNA分子的基本骨架是磷酸和脫氧核糖交替連接，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題以基本骨架為例，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、生物大分子以碳鏈為骨架、細(xì)胞膜的成分，只要考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確答題。6、C【解析】

由題文的描述和表中信息可知：本題考查學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。明確密碼子位于mRNA上，組成密碼子的3個(gè)堿基能夠與tRNA上組成反密碼子的3個(gè)堿基和其DNA模板鏈上相應(yīng)的堿基互補(bǔ)配是解題的關(guān)鍵?！驹斀狻棵艽a子是由mRNA上三個(gè)相鄰的堿基組成，不含有T，A錯(cuò)誤；tRNA上的反密碼子的最后一個(gè)堿基為A，據(jù)此可推知：密碼子的最后一個(gè)堿基為U，B錯(cuò)誤；組成密碼子的3個(gè)堿基能與DNA模板鏈上相應(yīng)的堿基互補(bǔ)配對(duì)，如果標(biāo)有TG的DNA鏈為模板鏈，則密碼子為ACU，與C選項(xiàng)相符，如果標(biāo)有TG的DNA鏈為非模板鏈，則密碼子為UGU，沒有與之匹配的選項(xiàng)，因此C正確，D錯(cuò)誤。7、D【解析】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體維持正常生命活動(dòng)必備的條件?！驹斀狻緼、淋巴管阻塞會(huì)引起下肢水腫，A正確；B、當(dāng)血液中鈣鹽過多引起肌無力，B正確；C、當(dāng)接觸同種過敏原有人會(huì)引起過敏反應(yīng)，C正確；D、腹瀉會(huì)引起水和無機(jī)鹽的大量丟失，不會(huì)引起蛋白質(zhì)的大量損失，D錯(cuò)誤。故選D。8、C【解析】試題分析：T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，測(cè)得上清液的放射性占10%，其原因可能是：（1）培養(yǎng)時(shí)間過短，部分噬菌體的DNA還沒有注入大腸桿菌內(nèi)；（2）培養(yǎng)時(shí)間過長(zhǎng)，噬菌體大量繁殖使部分大腸桿菌裂解，釋放出子代噬菌體，這樣上清液就具有了少量放射性．解：32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA分子，在噬菌體侵染大腸桿菌的過程中，DNA分子進(jìn)入大腸桿菌，經(jīng)離心后處于沉淀物中．由此可知上清液中不應(yīng)該帶有放射性，現(xiàn)測(cè)得上清液的放射性占10%，其原因可能是：（1）培養(yǎng)時(shí)間過短，部分噬菌體的DNA還沒有注入大腸桿菌內(nèi)；（2）培養(yǎng)時(shí)間過長(zhǎng)，噬菌體大量繁殖使部分大腸桿菌裂解，釋放出子代噬菌體，這樣上清液就具有了少量放射性．故選C．考點(diǎn)：噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)．二、非選擇題9、④DNATACCGAAGAAAG②核糖體③信使RNA①轉(zhuǎn)運(yùn)RNA蛋白質(zhì)0細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)【解析】

分析題圖：圖示為基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的模式圖．左圖表示遺傳信息的翻譯過程，場(chǎng)所為②核糖體，模板是③mRNA，原料是氨基酸，此外還需要酶、能量和①tRNA；右圖表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程，產(chǎn)生是細(xì)胞核，模板是④DNA的一條鏈，原料是核糖核苷酸，還需要酶和能量。【詳解】（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[④]DNA中的一條鏈，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，該鏈的相應(yīng)段堿基順序是TACCGAAGAAAG。（2）翻譯進(jìn)行的場(chǎng)所是②核糖體，模板是③mRNA，運(yùn)載氨基酸的工具是①tRNA，翻譯后的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)。（3）③由細(xì)胞核到達(dá)目的地即細(xì)胞質(zhì)是通過核孔，此時(shí)沒有穿越生物膜。（4）遺傳物質(zhì)DNA主要分布在細(xì)胞核中，此外還有少量分布在細(xì)胞質(zhì)中?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：細(xì)胞核內(nèi)合成的RNA到細(xì)胞質(zhì)中是通過核孔進(jìn)入，所以RNA在此過程沒有穿越核膜的2層膜。10、mRNA（信使RNA）aRNA聚合酶丙氨酸絲氨酸②C613減少基因突變的多害性【解析】試題分析：本題考查基因的表達(dá)，考查對(duì)轉(zhuǎn)錄、翻譯過程的理解和識(shí)記。解答此題，可根據(jù)同一個(gè)體不同細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)判斷其DNA、mRNA和tRNA的相同與不同。（1）根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)可以判斷，圖中的物質(zhì)②是以圖中①的a鏈為模板合成的mRNA，轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶。（2）已知相關(guān)密碼子所編碼的氨基酸分別為CGA（精氨酸）、UCU（絲氨酸）、GCU丙氨酸）、AGA（精氨酸），圖中③對(duì)應(yīng)的密碼子為GCU，代表丙氨酸，④對(duì)應(yīng)的密碼子為UCU，代表絲氨酸。（3）同種生物的不同體細(xì)胞來自于同一個(gè)受精卵，含有相同的①核DNA，不同的體細(xì)胞遺傳信息表達(dá)情況不同，合成的②mRNA不同，不同的體細(xì)胞含有的⑤tRNA相同。（4）人體的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和核糖體等細(xì)胞器，不會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。選C。（5）密碼子共有64種，三種終止密碼不編碼氨基酸，編碼20種氨基酸的密碼子有61種，翻譯過程中密碼子與反密碼子的前兩個(gè)堿基比較嚴(yán)格的遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)，第三個(gè)堿基遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)不嚴(yán)格，因此密碼子第3個(gè)堿基改變對(duì)氨基酸的影響較小，這一特點(diǎn)可減小基因突變對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的影響，減少基因突變的多害性。11、減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上BCb次級(jí)卵母細(xì)胞或（第一）極體【解析】

分析圖甲：AB段有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期，BC段有絲分裂前中期或減數(shù)第一次分裂前中后、減數(shù)第二次分裂前中期，DE段有絲分裂后末期或減數(shù)第二次分裂后末期。分析圖乙：①有絲分裂后期，②初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期，③減數(shù)第二次分裂中期。分析圖丙：a體細(xì)胞(有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期)，b有絲分裂前中期或減數(shù)第一次分裂前中后期，c減數(shù)第二次分裂前中期，d減數(shù)第二次分裂末期?！驹斀狻浚?）圖甲中AB段形成的原因是DNA復(fù)制；CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂，發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期。（2）圖乙①細(xì)胞處于有絲分裂后期，其上一個(gè)時(shí)期是有絲分裂中期，細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是全部染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央赤道板上。（3）圖乙②細(xì)胞中，每條染色體含有2條染色體，對(duì)應(yīng)于圖