江西省重點(diǎn)中學(xué)盟校2025屆高一下生物期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

江西省重點(diǎn)中學(xué)盟校2025屆高一下生物期末質(zhì)量檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如果做一個(gè)實(shí)驗(yàn)要測(cè)定藻類植物是否進(jìn)行光反應(yīng)，最簡(jiǎn)單的方法是（）A．糖類的生成量B．二氧化碳吸收量C．氧氣釋放量D．五碳化合物的生成量2．下列有關(guān)基因的敘述中，正確的是A．基因是有遺傳效應(yīng)的mRNA片段 B．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段C．基因是有遺傳效應(yīng)的tRNA片段 D．基因是有遺傳效應(yīng)的蛋白質(zhì)片段3．下列有關(guān)基因重組的敘述，正確的是A．基因重組發(fā)生在精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過程中B．基因A因缺失部分堿基形成它的等位基因a屬于基因重組C．基因重組可發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中D．同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換可能導(dǎo)致基因重組4．以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，屬于同種變異類型的是①果蠅的白眼②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒③八倍體小黑麥④人類的色盲⑤玉米的高莖皺粒⑥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤5．下列關(guān)于基因的敘述中，正確的是A．細(xì)胞壞死直接受基因控制B．基因都能翻譯為蛋白質(zhì)C．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段D．基因與性狀是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系6．下列關(guān)于性染色體的敘述正確的是A．性染色體只存在于生殖細(xì)胞中B．性染色體上的基因都可以控制性別C．性染色體上的基因在遺傳中不遵循孟德爾定律D．位于性染色體上的基因，其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）分析圖，回答有關(guān)問題：（1）圖中B是________，F(xiàn)是________，G是________。（2）A與C有兩種數(shù)量比例關(guān)系：______和______，每個(gè)C上含有______個(gè)D，每個(gè)D可以由______個(gè)E組成。（3）D與A的位置關(guān)系是________________________________。（4）從分子水平看，D與C的關(guān)系是_________________________________。（5）C的基本組成單位是圖中的______。D的主要載體是圖中的______。除細(xì)胞核外，______和______中的D也可由親代傳遞給子代。（6）在E構(gòu)成的鏈中，與1分子G相連接的有______分子的F和______分子的H。（7）遺傳信息是D中______________排列順序。（8）生物的性狀遺傳主要通過A上的______傳遞給后代，實(shí)際上是通過__________排列順序來(lái)傳遞遺傳信息。8．（10分）下圖為細(xì)胞中某種生理過程的圖解。據(jù)圖回答下列問題：（1）該圖表示遺傳信息的________________過程。（2）圖中①、②、⑤表示的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)依次是______________________________。（3）基因可通過控制___________分子的結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀，也可以通過控制____________的合成來(lái)控制______________過程，進(jìn)而控制生物體性狀。（4）圖中決定丙氨酸的密碼子是____________。（5）若④中最終含有51個(gè)組成單位，則③中與其對(duì)應(yīng)的部分含___________個(gè)堿基。9．（10分）下圖為雌果蠅體細(xì)胞的染色體圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（1）該果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有____對(duì)同對(duì)源染色體，圖中有____________________________對(duì)等位基因。（2）該果蠅的初級(jí)卵母細(xì)胞核中染色體、染色單體、DNA分子的數(shù)目比為____________________。（3）該果蠅的基因型為____________________，理論上可產(chǎn)生__________________________種基因型的配子。（4）在一次減數(shù)分裂過程中，該果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)含有ABEXD的卵細(xì)胞，與此同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)極體的基因組成分別是____________________________。10．（10分）某淡水養(yǎng)殖湖泊的食物網(wǎng)如下圖所示，表中數(shù)據(jù)為黃顙魚的部分能量去向。請(qǐng)回答：能量類型攝入食物中所含的能量用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量呼吸作用散失的能量糞便中的能量數(shù)值（KJ·m-2·a-1）516________231270（1）該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈。表格中橫線處的數(shù)值為________。（2）該群落的層次性主要由____________________的垂直分布決定的。（3）用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種蝦的種群密度時(shí)，若第一次用大網(wǎng)眼的網(wǎng)進(jìn)行捕撈，第二次用小網(wǎng)眼的網(wǎng)進(jìn)行捕撈，則最終調(diào)查的結(jié)果將________（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。（4）黃顙魚同化的能量除了表中所示外，可能的去向?yàn)開___________；食物網(wǎng)中還缺少生態(tài)系統(tǒng)的成分是____________________。11．（15分）下圖1為DNA分子片段的結(jié)構(gòu)示意圖；將某哺乳動(dòng)物的含有31P磷酸的G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過第一、二次細(xì)胞分裂后，分別得到G1、G2代細(xì)胞，再?gòu)腉0、、G1、G2代細(xì)胞中提取DNA，經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖2所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中__________（填數(shù)字序號(hào)）相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架；若某DNA分子熱穩(wěn)定性非常高，那么此DNA分子中___________堿基對(duì)所占比例較高。（2）④結(jié)構(gòu)的名稱是________________________。將⑤所在的核苷酸中五碳糖換為核糖，磷酸外再連上兩個(gè)磷酸，此物質(zhì)稱為_____________________________。（3）G1、G2代DNA離心后的試管分別是圖2中的_____________（填字母），G2代在S1、S2、S33條帶中DNA數(shù)的比例為________________。（4）圖2S2條帶中DNA分子所含的同位素磷是____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】試題分析：本題考查光反應(yīng)的物質(zhì)變化。光反應(yīng)包括：①水的光解，水在光下分解成氧氣和還原氫（H2O→2[H]+1/2O2）②ATP生成，ADP與Pi接受光能變成ATP是否進(jìn)行光反應(yīng)，最簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)方法是氧氣釋放量，答案選C。A、C、D屬于暗反應(yīng)，不選?？键c(diǎn)：光反應(yīng)的過程。點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類試題，學(xué)生應(yīng)把握光合作用的相關(guān)分反應(yīng)式，問題就迎刃而解。2、B【解析】

1、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．

2、RNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來(lái)的，包括mRNA（信使RNA）、tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)RNA）和rRNA（核糖體RNA）?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，能夠控制蛋白質(zhì)的合成，故B正確，A、C、D錯(cuò)誤。3、D【解析】

基因重組：1、概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合。2、類型：（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一。（2）是生物變異的來(lái)源之一，對(duì)生物的進(jìn)化也具有重要的意義?！驹斀狻緼、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，而非受精作用過程中，A錯(cuò)誤；B、基因A因缺失部分堿基形成它的等位基因a屬于基因突變，B錯(cuò)誤；C、基因重組可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，C錯(cuò)誤；D、在四分體時(shí)期，同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換可能導(dǎo)致基因重組，D正確。故選D。4、C【解析】試題分析：果蠅的白眼、人類的色盲和人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥都是基因突變產(chǎn)生的；豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒和玉米的高莖皺粒都是基因重組產(chǎn)生的；八倍體小黑麥?zhǔn)侨旧w變異形成的。故選C考點(diǎn)：本題考查生物變異的類型及實(shí)例，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。5、C【解析】試題分析：細(xì)胞壞死是因?yàn)椴焕蛩貙?dǎo)致細(xì)胞的非正常死亡，故A錯(cuò)誤?；蚰芸刂扑械男誀?，翻譯為蛋白質(zhì)是其中的一種，故B錯(cuò)誤。基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，故C正確?；蚺c性狀并不是簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。6、D【解析】

對(duì)雌雄異體的生物來(lái)說，生物的性別有的是由性染色體決定的，性染色體上的基因并不是都與性別決定有關(guān)的，但性染色體上的基因在遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)，這就是伴性遺傳?！驹斀狻緼、性染色體既存在于生殖細(xì)胞中，也存在于體細(xì)胞中，如人的體細(xì)胞中有46條染色體，包括44條常染色體和2條性染色體（XX或XY），而在卵子或者精子中，含有22條常染色體和一條性染色體（X或Y）A錯(cuò)誤；B、性染色體上基因決定的性狀有的與性別特征有關(guān)，有的與性別特征無(wú)關(guān)，如色盲，B錯(cuò)誤；C、性染色體也是一對(duì)同源染色體，位于性染色體上的基因，在減數(shù)分裂形成配子時(shí)也會(huì)發(fā)生基因的分離，同時(shí)與其他非同源染色體上的非等位基因也會(huì)自由組合。所以性染色體上的基因也遵循孟德爾定律，C錯(cuò)誤；D、位于性染色體上的基因，在遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、蛋白質(zhì)含氮堿基脫氧核糖1∶11∶2許多成百上千D在A上呈線性排列D是有遺傳效應(yīng)的C片段E（或脫氧核苷酸）A（或染色體）線粒體葉綠體12特定的堿基基因特定的堿基【解析】

⑴染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成；脫氧核苷酸由磷酸、脫氧核糖和含氮堿基組成；⑵染色體沒有復(fù)制時(shí)，每條染色體上有1個(gè)DNA分子，染色體復(fù)制后，每條染色體中有2個(gè)DNA；一個(gè)DNA分子有許多個(gè)基因，每個(gè)基因有成百上千個(gè)堿基；⑶基因在染色體上呈線性排列；⑷基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；⑸組成基因的基本單位是脫氧核苷酸；染色體是基因的主要載體；⑹在DNA分子的一條鏈中，1個(gè)脫氧核糖與1個(gè)堿基和2個(gè)磷酸基團(tuán)相連；⑺基因中，堿基的排列順序儲(chǔ)存著遺傳信息；⑻生物的性狀主要靠基因傳遞給后代；基因中，堿基的排列順序儲(chǔ)存著遺傳信息。【點(diǎn)睛】本題主要考查染色體的組成、基因的概念，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。8、翻譯核糖體tRNA(轉(zhuǎn)運(yùn)RNA)反密碼子蛋白質(zhì)酶代謝（細(xì)胞代謝）GCU153【解析】

據(jù)圖分析，圖中①表示核糖體，②表示tRNA，③表示mRNA，④表示多肽，⑤表示反密碼子。圖示過程發(fā)生在核糖體，以mRNA為模板、氨基酸為原料，產(chǎn)物是多肽，因此該過程表示翻譯?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖示為遺傳信息的翻譯過程。（2）根據(jù)以上分析已知，圖中①表示核糖體，②表示tRNA，⑤表示反密碼子。（3）基因控制生物性狀的途徑有兩種，其可以通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀，也可以通過控制酶的合成來(lái)控制代謝過程，進(jìn)而間接控制生物體性狀。（4）據(jù)圖分析，圖中運(yùn)輸丙氨酸的反密碼子是CAG，則決定該氨基酸的密碼子是GCU。（5）根據(jù)題意分析，已知④是由51個(gè)氨基酸組成的多肽，則控制該多肽合成的③mRNA中的堿基至少有51×3=153個(gè)?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握遺傳信息的翻譯過程，能夠準(zhǔn)確判斷圖中各個(gè)數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)或者物質(zhì)的名稱，并能夠根據(jù)反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所、模板、原料、產(chǎn)物等判斷圖示過程的名稱。9、431：2：2AaBBEeXDXd8ABEXD、aBeXd、aBeXd【解析】

據(jù)圖分析，圖示為雌果蠅的染色體圖，含有4對(duì)同源染色體，4對(duì)基因，3對(duì)等位基因，其中A、a與B、B位于同一對(duì)常染色體上，E、e位于另一對(duì)常染色體上，而D、d位于性染色體上?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，該果蠅含有4對(duì)同源染色體，3對(duì)等位基因。（2）該果蠅的初級(jí)卵母細(xì)胞核中，每條染色體上含有2條姐妹染色單體和2個(gè)DNA分子，因此染色體、染色單體、DNA分子的數(shù)目比為1：2：2。（3）據(jù)圖分析可知，該果蠅的基因型為AaBBEeXDXd，理論上可以產(chǎn)生2×1×2×2=8種基因型的配子。（4）該果蠅的基因型為AaBBEeXDXd，在減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過程中，同源染色體上的基因相互分離，分別進(jìn)入不同的細(xì)胞，且減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型兩兩相同，若產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為ABEXD，則與該卵細(xì)胞同時(shí)形成的第二極體的基因型也是ABEXD，而另外兩個(gè)第二極體的基因型都為aBeXd?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握減數(shù)分裂、基因的分離定律和自由組合定律的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，正確識(shí)別圖中不同的基因在染色體上的位置，寫出其基因型，并能夠利用基因的分離定律解決自由組合定律的問題。10、815光的穿透性、溫度和氧氣無(wú)影響未利用、流向分解者分解者和非生物環(huán)境【解析】

據(jù)圖分析，圖示食物網(wǎng)中水草是生產(chǎn)者，其余生物是消費(fèi)者，圖中共存在8條食物鏈，分別是：水草→草食性魚，水草→蝦類→鱖魚，水草→蝦類→黃顙魚，水草→底棲動(dòng)物→蝦類→鱖魚，水草→底棲動(dòng)物→蝦類→黃顙魚，水草→底棲動(dòng)物→小型魚類→鱖魚，水草→底棲動(dòng)物→黃顙魚，水草→底棲動(dòng)物→河蟹。根據(jù)表格分析，攝入量=同化量+糞便量，同化量=用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖+呼吸作用散失的能量，因此同化量=516-270=246KJ·m-2·a-1，用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量=246-231=15KJ·m-2·a-1?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖中有8條食物鏈，且表格中橫線處的數(shù)值為15。（2）該淡水養(yǎng)殖湖泊中群落的層次性主要是由光的穿透性、溫度和氧氣等的垂直分布決定的。（3）根據(jù)題意分析，用標(biāo)志重捕法調(diào)查某種蝦的種群密度時(shí)，兩次捕撈用的網(wǎng)的網(wǎng)眼大小不同，但是不影響標(biāo)記個(gè)體在種群中的比例，因此不會(huì)影響調(diào)查結(jié)果。（4）黃顙魚是頂級(jí)消費(fèi)者，其同化的能量一部分通過呼吸作用以熱能的形式散失了，還有一部分流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和未被利用。食物網(wǎng)中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，沒有分解者、非生物的物質(zhì)和能量。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)以及生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，能夠數(shù)出圖中食物鏈的條數(shù)，并能夠根據(jù)能量流動(dòng)中的相關(guān)公式進(jìn)行計(jì)算。11、①③GC胞嘧啶脫