云南省楚雄市古城中學(xué)2025屆高一下生物期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

云南省楚雄市古城中學(xué)2025屆高一下生物期末監(jiān)測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于染色體組的敘述正確的是：①人體的兩個(gè)染色體組之間的染色體形態(tài)、數(shù)目相同②含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體，但單倍體不一定只含一個(gè)染色體組③一個(gè)染色體組中各個(gè)染色體的形態(tài)和功能各不相同，互稱(chēng)為非同源染色體④體細(xì)胞含有奇數(shù)個(gè)染色體組的個(gè)體，一般不能產(chǎn)生正?？捎呐渥覣．②③B．①②③④C．③④D．②③④2．下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是（）A．人的身高和體重B．羊的白毛與牛的黃毛C．兔的長(zhǎng)毛和短毛D．桃樹(shù)的紅花與綠葉3．下圖表示人體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體不正常分離的情況。如果一個(gè)類(lèi)型A的卵細(xì)胞成功地與一個(gè)正常的精子受精，將會(huì)得到的遺傳病可能是（）A．鐮刀型細(xì)胞貧血癥 B．苯丙酮尿癥C．21三體綜合征 D．白血病4．關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是A．兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同，DNA分子數(shù)目相同B．兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同，DNA分子數(shù)目不同C．兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同D．兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同5．下列與抗利尿激素有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞外液滲透壓下降時(shí)相關(guān)細(xì)胞才能合成并分泌抗利尿激素B．抗利尿激素釋放增加會(huì)使尿量減少C．神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)節(jié)抗利尿激素的釋放D．抗利尿激素是由垂體釋放的6．下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是A．生物體內(nèi)的能源物質(zhì)中都含有高能磷酸鍵B．淀粉、纖維素和糖原都是生物大分子，它們的單體相同C．組成酶的基本單位之間都是通過(guò)肽鍵連接的D．腺苷是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的組成成分二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是以二倍體水稻（2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問(wèn)題：（1）A→D表示的育種方法稱(chēng)為_(kāi)_________，其原理是____________。A→C育種途徑中，常采用_________________________方法和______________________________方法來(lái)獲取純合子。（2）G為誘變育種，其基本原理為_(kāi)_________________________。（3）如果要培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個(gè)體，則最簡(jiǎn)便的育種方法是___________(用圖中字母表示）。（4）若親本的基因型有以下四種類(lèi)型：①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3：1的雜交組合是____________。②選乙、丁為親本，經(jīng)A．B．C途徑可培育出_______種純合植物。（5）科學(xué)家培育出了抗旱的水稻新品種，而海島水稻沒(méi)有抗旱類(lèi)型，有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是______________________________________________。8．（10分）已知水稻抗病(R)對(duì)感病(r)為顯性，有芒(B)對(duì)無(wú)芒(b)為顯性，兩對(duì)基因自由組合，體細(xì)胞染色體數(shù)為24條。現(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病有芒水稻新品種。（1）誘導(dǎo)單倍體所用的花藥，應(yīng)取自基因型為_(kāi)_______的植株。（2）為獲得上述植株，應(yīng)采用基因型為_(kāi)_____和______的兩純合親本進(jìn)行雜交。（3）在培養(yǎng)過(guò)程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株花粉表現(xiàn)為_(kāi)_______(填“可育”或“不育”)，結(jié)實(shí)性為_(kāi)_______(填“結(jié)實(shí)”或“不結(jié)實(shí)”)，體細(xì)胞染色體數(shù)為_(kāi)_______。（4）在培養(yǎng)過(guò)程中，一部分花藥壁細(xì)胞發(fā)育成植株，該二倍體植株花粉表現(xiàn)____________(填“可育”或“不可育”)，體細(xì)胞染色體數(shù)為_(kāi)_____。9．（10分）根據(jù)下面圖解回答問(wèn)題：（1）上式表示的是_____________________________。（2）①表示_________過(guò)程，是在_________中按照__________原則完成的。（3）②表示_____過(guò)程，是在_____中進(jìn)行的，此過(guò)程所需的原料是_________（4）③表示_________過(guò)程，進(jìn)行的場(chǎng)所是________，此過(guò)程是以__________為模板，由_____________將相對(duì)應(yīng)的氨基酸安放在特定的位置上。（5）④表示________過(guò)程，是在________作用下進(jìn)行的，能進(jìn)行該過(guò)程的生物是_____。（6）圖中虛線(xiàn)箭頭的生理過(guò)程叫____；該過(guò)程的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明RNA也可作為生物的________。（7）①→②→③過(guò)程表示_________________________。10．（10分）下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）6的名稱(chēng)是______________________，5的名稱(chēng)是___________________________（2）2的名稱(chēng)是_________________________，7的名稱(chēng)是________________。（3）DNA的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的_____________結(jié)構(gòu)。（4）若8代表的脫氧核苷酸鏈中（A+T）/(C+G)為36%，則（A+T）/(C+G)在整個(gè)DNA分子的比值為_(kāi)__________。（A+T）/(C+G)的比值越______（大/小），DNA的熱穩(wěn)定性越高。11．（15分）已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體（2n=32），根據(jù)下圖回答：（1）雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)，體細(xì)胞中含有__________條染色體，屬于__________倍體。（2）受精卵發(fā)育成蜂王的過(guò)程中，有絲分裂后期的細(xì)胞中含有__________條染色體；蜂王產(chǎn)生卵細(xì)胞的過(guò)程中，一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中形成的四分體有__________個(gè)。（3）—雄蜂和一蜂王交配后產(chǎn)生的F1中工蜂的基因型是：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，則親本的基因型分別是:父本為_(kāi)_________，母本為_(kāi)_________，F(xiàn)1中雄蜂的基因型為_(kāi)_________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】

考點(diǎn)是染色體變異，涉及染色體組、單倍體和多倍體的概念和特點(diǎn)，屬于理解層次的考查，以考查通過(guò)比較把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，系統(tǒng)掌握相關(guān)知識(shí)的能力?！驹斀狻磕行泽w細(xì)胞中的兩個(gè)染色體組之間的性染色體形態(tài)不同，①錯(cuò)誤。含一個(gè)染色體組的個(gè)體不是受精卵發(fā)育成的，只能是單倍體；單倍體是配子發(fā)育來(lái)的，不一定只含一個(gè)染色體組，②正確。一個(gè)染色體組是一組非同源染色體，染色體的形態(tài)和功能各不相同，③正確。體細(xì)胞含有奇數(shù)個(gè)染色體組的個(gè)體，減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，一般不能產(chǎn)生正?？捎呐渥?，④正確。所以選D?！军c(diǎn)睛】含有同型性染色體的二倍體個(gè)體中兩個(gè)染色體組的染色體形態(tài)大小完全相同；含有異型性染色體的個(gè)體，兩個(gè)染色體組的染色體形態(tài)大小不完全相同；單倍體是配子發(fā)育成的個(gè)體，含有的染色體組數(shù)是親本體細(xì)胞染色體組數(shù)的一半。2、C【解析】人的身高和體重屬于同一種生物的兩種性狀，A錯(cuò)誤；羊和牛屬于兩種生物，B錯(cuò)誤；兔的長(zhǎng)毛和短毛屬于同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)型，屬于相對(duì)性狀，C正確；桃樹(shù)的紅花與綠葉屬于同一種生物的兩種性狀，D錯(cuò)誤。3、C【解析】由圖可知，類(lèi)型A配子中同源染色體沒(méi)有分離，比正常配子多了一條染色體，因此21三體綜合征遺傳病符合，而白血病、苯丙酮尿癥、鐮刀型細(xì)胞貧血癥均是基因突變導(dǎo)致的遺傳病．【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的減數(shù)分裂；受精作用；染色體數(shù)目的變異4、A【解析】有絲分裂后期著絲點(diǎn)一分為二，染色體加倍，而減數(shù)第一次分裂后期只是同源染色體分開(kāi)移向兩極，染色體數(shù)目沒(méi)變，兩個(gè)過(guò)程的DNA數(shù)目均沒(méi)變化，A項(xiàng)正確；有絲分裂的末期，由同一個(gè)著絲點(diǎn)連接的兩個(gè)染色單體分成的兩個(gè)子染色體分別進(jìn)入不同的子細(xì)胞，分裂結(jié)果是兩個(gè)體細(xì)胞，染色體數(shù)目不變，而減數(shù)第一次分裂的末期是同源染色體分開(kāi)進(jìn)入不同的子細(xì)胞，分成兩個(gè)次級(jí)性母細(xì)胞，染色體減半，所以正常情況下有絲分裂末期染色體數(shù)是減數(shù)第一次分裂末期的2倍，DNA分子數(shù)目都減半，二者DNA分子數(shù)目相同，B項(xiàng)錯(cuò)誤。有絲分裂前期有同源染色體但不聯(lián)會(huì)，減數(shù)第一次分裂的前期進(jìn)行同源染色體的聯(lián)會(huì)，兩者的染色體行為不同，而染色體的數(shù)目相同，DNA分子數(shù)目也相同，C項(xiàng)錯(cuò)誤；有絲分裂中期染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，而減數(shù)第一次分裂中期是四分體排列在赤道板上，二者染色體行為是不同的，而染色體及DNA的數(shù)目是相同的，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題通過(guò)有絲分裂和減數(shù)第一次分裂中有關(guān)染色體行為和DNA數(shù)目變化規(guī)律的內(nèi)容，考查兩種分裂方式的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)兩種分裂方式的識(shí)記和分析解決問(wèn)題的能力。只要對(duì)知識(shí)掌握較牢，能把握問(wèn)題的本質(zhì)，就可以順利作答。5、A【解析】

體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加?！驹斀狻緼、細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)相關(guān)細(xì)胞才能合成并分泌抗利尿激素，A錯(cuò)誤；B、抗利尿激素釋放增加，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分重吸收，尿量減少，B正確；

C、下丘腦是水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞，可調(diào)節(jié)抗利尿激素的釋放，C正確；

D、抗利尿激素是由下丘腦合成，垂體釋放的，D正確。

故選：A。6、B【解析】糖類(lèi)、脂肪等均是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)，均不含有高能磷酸鍵，A項(xiàng)錯(cuò)誤；淀粉、纖維素和糖原都是生物大分子，它們的單體都是葡萄糖，B項(xiàng)正確；少部分酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，不含有肽鍵，C項(xiàng)錯(cuò)誤；腺苷指腺嘌呤與核糖結(jié)合的產(chǎn)物，是構(gòu)成ATP、RNA的組成成分，不是構(gòu)成DNA的成分，D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、綜合題：本大題共4小題7、雜交育種基因重組花藥離體培養(yǎng)秋水仙素處理單倍體幼苗基因突變A→D甲和乙4陸地水稻和海島水稻是兩個(gè)物種，存在生殖隔離【解析】

1、四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）2、根據(jù)題意和圖示分析可知：AD是雜交育種，ABC是單倍體育種，E是基因工程育種，F(xiàn)是多倍體育種，G是誘變育種?！驹斀狻浚?）A-D中先雜交，再自交然后選種，表示的育種方法稱(chēng)為雜交育種，雜交育種利用到的原理是基因重組。A→C表示先雜交，再進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，再用秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍，表示的育種方法為單倍體育種，該育種常采用花藥離體培養(yǎng)方法來(lái)獲取單倍體幼苗和再用秋水仙素處理單倍體幼苗獲得純合子。（2）誘變育種的基本原理是基因突變。（3）要培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個(gè)體，最簡(jiǎn)單的方法就是雜交育種，只要將F2中表現(xiàn)為隱性性狀的個(gè)體選出來(lái)即可，即A→D途徑。（4）①甲（AaBb）與乙（AABb）雜交，后代的基因型為A_BB（1/4）、A_Bb（1/2）、A_bb（1/4），故后代表現(xiàn)型之比為3:1。②乙丁為親本，F(xiàn)1代中有AaBb和Aabb。而AaBb可產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab共4種配子，所以經(jīng)A、B、C途徑可培育出4種純合植物。（5）用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是陸地水稻與海島水稻是兩個(gè)物種，它們之間存在生殖隔離。為了培育出抗旱的海島水稻新品種，可采用的育種方法是誘變育種或基因工程育種，即E或G?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵在于識(shí)記各種育種方法的區(qū)別，包括方法和原理等以及學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用各種育種方法。同時(shí)將基因的分離定律和基因的自由組合定律與基因在染色體的知識(shí)綜合考察，增加了試題的難度，這是高考常考題型，也是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。8、RrBbRRbbrrBB可育結(jié)實(shí)24條可育24條【解析】

由題意可知，要獲得的品種為抗病有芒水稻，基因型為RRBB。單倍體育種包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理?！驹斀狻浚?）單倍體育種中，需要通過(guò)雜交獲得RrBb的個(gè)體，再經(jīng)過(guò)花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株。（2）可以選擇RRbb和rrBB的純合親本進(jìn)行雜交獲得RrBb的個(gè)體。（3）在培養(yǎng)過(guò)程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株含有24條染色體，花粉含有12條染色體可育，可以與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，可以結(jié)實(shí)。（4）花藥壁細(xì)胞含24條染色體，發(fā)育成植株為二倍體植株，其花粉可育，體細(xì)胞含有24條染色體。【點(diǎn)睛】雜交育種和基因工程育種的原理是基因重組，誘變育種的原理是基因突變，單倍體育種和多倍體育種的原理是染色體變異。9、遺傳信息的傳遞過(guò)程DNA復(fù)制細(xì)胞核堿基互補(bǔ)配對(duì)原則轉(zhuǎn)錄細(xì)胞核核糖核苷酸翻譯核糖體mRNA轉(zhuǎn)運(yùn)RNA逆轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄酶某些致癌病毒RNA復(fù)制遺傳物質(zhì)中心法則【解析】試題分析：圖解是遺傳信息流的過(guò)程，又稱(chēng)中心法則。其中①是DNA復(fù)制過(guò)程；②是轉(zhuǎn)錄過(guò)程；③是翻譯過(guò)程；④是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，虛線(xiàn)箭頭表示RNA自我復(fù)制過(guò)程。（1）圖示為遺傳信息的傳遞過(guò)程。（2）圖中①為DNA復(fù)制過(guò)程，進(jìn)行的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核，以DNA中兩條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成。（3）圖中②是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，表示轉(zhuǎn)錄，主要發(fā)生在細(xì)胞核；此過(guò)程所需的原料是核糖核苷酸。（4）圖中③是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)，表示翻譯過(guò)程，進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)內(nèi)核糖體上，由tRNA識(shí)別并將氨基酸轉(zhuǎn)運(yùn)到特定位置。（5）圖中④RNA→DNA表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，是在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下進(jìn)行的；能進(jìn)行該過(guò)程的生物是RNA病毒，一般某些致癌病毒。（6）圖中虛線(xiàn)箭頭指的是RNA→RNA，該生理過(guò)程叫RNA的自我復(fù)制；該過(guò)程的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)明RNA也可作為生物的遺傳物質(zhì)。

（7）①→②→③過(guò)程表示遺傳信息的傳遞和表達(dá)，又稱(chēng)中心法則?！军c(diǎn)睛】解決本題關(guān)鍵要熟悉遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程，即中心法則中所代表每一個(gè)信息流過(guò)程的發(fā)生條件和場(chǎng)所等。10、堿基對(duì)（胸腺嘧啶）脫氧核苷酸脫氧核糖氫鍵雙螺旋36%小【解析】

分析題圖：圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，其中1為磷酸，2為脫氧核糖，3和4為含氮堿基，5為脫氧核苷酸，6為堿基對(duì)，7為氫鍵，8為脫氧核苷酸鏈?！驹斀狻浚?）通過(guò)分析可知，6的名稱(chēng)是堿基對(duì)，5的名稱(chēng)是脫氧核苷酸。（2）通過(guò)分析可知，2的名稱(chēng)是脫氧核糖，7的名稱(chēng)是氫鍵。（3）DNA的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。（4）任意一條單鏈DNA中（A+T）/(C+G)等