2025屆河北省石家莊市晉州市第一中學生物高一下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2025屆河北省石家莊市晉州市第一中學生物高一下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．已知小麥中高稈對矮稈(抗倒伏)為顯性，抗病對不抗病為顯性。以純合高稈抗病小麥和純合矮稈不抗病小麥為親本，培育矮稈抗病小麥，下列相關說法不正確的是()A．單倍體育種利用了花粉細胞具有全能性及秋水仙素能抑制紡錘體的形成等原理B．雜交育種過程需要不斷篩選、自交，直到矮稈抗病個體的后代不發(fā)生性狀分離C．利用射線、亞硝酸鹽等處理矮稈不抗病小麥種子可實現(xiàn)人工誘變，但成功率低D．育種中篩選過程實質(zhì)上是通過自然選擇實現(xiàn)種群中抗病基因頻率的定向提高2．為了探究物質(zhì)跨膜運輸方式，某同學將某植物的葉表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中，一段時間后觀察到葉表皮細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。下列有關說法正確的是（）A．細胞的吸水和失水均是水分子順相對含量的梯度跨膜運輸?shù)倪^程B．質(zhì)壁分離過程中，甲物質(zhì)溶液中的水不會擴散進入植物的細胞液C．細胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度高于細胞外甲物質(zhì)的濃度D．在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強，細胞液的滲透壓大于細胞3．下列屬于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)特征的是（）A．空間結(jié)構(gòu)與蛋白質(zhì)一樣具有多樣性B．堿基按G與C，A與U互補配對C．DNA分子排列中，兩條長鏈上的核糖與磷酸的排列千變?nèi)f化D．DNA兩條鏈反向平行排列4．關于DNA分子的結(jié)構(gòu)及其復制的敘述，錯誤的是A．四種脫氧核苷酸構(gòu)成的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)B．將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是DNA聚合酶C．在DNA雙鏈中，任意兩個不互補堿基之和相等，為總堿基數(shù)的50%D．1個DNA分子在15N的培養(yǎng)液中復制兩代，子代中含15N的DNA占50%5．下圖是同一細胞分裂不同時期的圖像，據(jù)圖分析可作出的判斷是()A．若按分裂的先后順序排列，應為①→④→③→②，共同構(gòu)成了一個完整的細胞周期B．該種生物的葉肉細胞中共含有6個DNA分子C．下一細胞周期開始于圖②時期的結(jié)束D．圖①時期細胞中的中心粒移向兩極6．大豆的白花和紫花為一對相對性狀，下列實驗中，能判定性狀顯隱性關系的（）①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→30l紫花+110白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+101白花A．①③B．②③C．③④D．①④二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題:（1）據(jù)系譜圖推測，該性狀為____________（填“隱性”或“顯性”）性狀。（2）假設控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是________________________（填個體編號）。（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是____________（填個體編號），可能是雜合子的個體是____________（填個體編號）。8．（10分）野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼，某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設計了如圖甲實驗。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）由圖甲中F1可知，果蠅眼形的_______是顯性性狀。（2）若F2中圓眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于_______染色體上。（3）若F2中圓眼：棒眼≈3：1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒跟的基因可能位于X染色體的Ⅱ區(qū)段，也可能位于_____。（4）請從野生型F1、F2中選擇合適的個體，設計方案，對上述（3）中的問題作出進一步判斷。實驗步驟：①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配，得到_______種表現(xiàn)型的后代；②選擇①中后代表現(xiàn)型為_______的雌果蠅與野生型雄果蠅交配，觀察子代中有沒有______個體出現(xiàn)。預期結(jié)果與結(jié)論：a.若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體，則圓、棒眼基因位于______；b.若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn)，則圓、棒眼基因位于_______。9．（10分）達爾文在加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)了13種地雀，其大小、形態(tài)、食性、棲息環(huán)境各不相同，并且它們之間互不交配。經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)它們都是由來自南美大陸的同一物種進化而來的。請用現(xiàn)代生物進化理論的觀點回答下列問題：（1）這些地雀遷來后，分布于不同島嶼，不同的種群出現(xiàn)不同的基因突變和基因重組，經(jīng)過長期_________________，使得不同的種群__________________朝著不同方向發(fā)展。（2）由于島上食物和棲息條件不同，______________對不同種群基因頻率的改變所起的作用就有所差異，使得這些種群_____________就會形成明顯的差異，并逐步產(chǎn)生了________________。（3）這一事實說明：__________隔離會導致___________隔離，隔離是物種形成的___________。10．（10分）下面是某雄性動物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，圖2、圖3是一位同學畫的不同時期細胞分裂圖像和細胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細胞叫____________，圖2中的____細胞處在該過程中。（2）圖2中乙細胞時期處于圖3中______（填編號）階段，其分裂產(chǎn)生的子細胞可以是圖1中__________（填細胞名稱）。（3）圖3中，曲線①②階段形成的原因是________________；曲線②③階段形成的原因是_____________；曲線_________階段（填編號）的細胞內(nèi)不存在同源染色體。（4）在發(fā)育過程中，該動物細胞中染色體數(shù)最多時有________條。（5）有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯誤。請指出錯誤之處__________________________________。11．（15分）甲圖是某一動物體內(nèi)5個不同時期細胞的示意圖；乙圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖，其中ABCDEFG表示細胞，①②③④表示過程；丙圖表示在細胞分裂時期細胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線。請據(jù)圖回答問題:(1)圖甲中含同源染色體的細胞分裂圖像有____(填字母)。(2)若是人的皮膚生發(fā)層細胞,則該細胞可能會發(fā)生類似于圖甲中____(填字母)所示的分裂現(xiàn)象,其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1的是____(填字母)。(3)圖甲中d細胞的名稱是____。(4)著絲點的分裂發(fā)生在乙圖____(填字母)細胞中。(5)乙圖中②過程中的____是導致染色體數(shù)目減半的原因。(6)若卵原細胞的基因組成為Aa,D細胞的基因組成為a,則B細胞的基因組成為____。(7)基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的___段。(8)在圖丙中，D'E'段所能代表的分裂時期是________________,對應甲圖中應為____細胞。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

單倍體育種利用了花粉細胞具有全能性及秋水仙素能抑制紡錘體的形成等原理，A正確；

雜交育種過程需要不斷篩選、自交，直到矮稈抗病個體的后代不發(fā)生性狀分離，B正確；

利用射線、亞硝酸鹽等物理處理不抗病小麥種子可實現(xiàn)人工誘變，但成功率低，C正確；

育種中篩選過程實質(zhì)上是通過人工選擇實現(xiàn)種群中抗病基因頻率的定向提高，D錯誤。2、A【解析】

質(zhì)壁分離發(fā)生的條件：（1）細胞保持活性；（2）成熟的植物細胞，即具有大液泡和細胞壁；（3）細胞液濃度要小于外界溶液濃度?！驹斀狻克肿油ㄟ^細胞膜的方式是自由擴散，因此細胞的吸水和失水均是水分子順相對含量的梯度跨膜運輸?shù)倪^程，A正確；在質(zhì)壁分離過程中，甲物質(zhì)溶液中的水也會擴散進入植物的細胞液，B錯誤；由于一段時間后發(fā)生了質(zhì)壁分離，說明細胞外的甲物質(zhì)的濃度大于細胞液的濃度，因此理論上細胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度低于細胞外甲物質(zhì)的濃度，C錯誤；在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強，細胞液的滲透壓逐漸增大，但是仍然小于細胞外液，D錯誤。3、D【解析】所有雙鏈DNA分子的空間結(jié)構(gòu)都是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，沒有多樣性，A錯誤；DNA分子中G與C、A與T配對，B錯誤；DNA分子排列中，兩條長鏈上的脫氧核糖與磷酸排列順序固定不變，堿基對的排列順序千變?nèi)f化，C錯誤；DNA兩條鏈反向平行排列，D正確。4、D【解析】試題分析：DNA分子是由兩條脫氧核苷酸鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，A項正確；DNA分子在復制過程中，在DNA聚合酶的催化下，將單個的脫氧核苷酸連接到正在合成的子鏈上，進而成DNA分子，B項正確；在DNA雙鏈中，依據(jù)DNA分子的半保留復制，兩個互補的堿基C＝G、A＝T，則有不互補堿基A＋C＝T＋G＝T＋C＝A＋G，即任意兩個不互補堿基之和相等，為總堿基數(shù)的50%，C項正確；1個DNA分子在15N的培養(yǎng)液中復制兩代，共產(chǎn)生22＝4個子代DNA分子，依據(jù)DNA分子的半保留復制，每個子代DNA分子都含有15N，占100%，D項錯誤。考點：本題考查DNA分子的結(jié)構(gòu)及其復制的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。5、C【解析】試題分析：根據(jù)細胞中染色體的形態(tài)可知，①是前期，②是末期，③是后期，④中期，一個周期包括分裂間期和分裂期，故A錯；從圖中可以看出，該生物體細胞的細胞核中有6條染色體，DNA主要在細胞核中，少量的葉綠體和線粒體中，故葉肉細胞中含有的DNA分子應多于6個，因此B錯；有絲分裂末期結(jié)束后，就進入下一個細胞周期的間期，故C正確；高等植物細胞沒有中心體，故D錯?？键c：本題主要考查有絲分裂的過程，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。6、B【解析】

判斷一對相對性狀的顯性和隱性關系，可用雜交法和自交法（只能用于植物）：

雜交法就是用具有一對相對性狀的純合親本雜交，若子代只表現(xiàn)一種性狀，則子代表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀；自交法就是讓具有相同性狀的個體雜交，若子代出現(xiàn)性狀分離，則親本的性狀為顯性性狀。【詳解】相對性狀中顯隱性判斷：

方法1：雜交的方式。A×B后代只表現(xiàn)一個親本性狀，則出現(xiàn)的即為顯性性狀，未出現(xiàn)的即為隱性性狀(A、B為一對相對性狀)。歸納一句話：親2子1，即親代兩個性狀，子代一個性狀，即可確定顯隱性關系。③符合題意。

方法2：自交的方式。A和B分別自交，若能發(fā)生性狀分離的親本性狀一定為顯性；不能發(fā)生性狀分離的無法確定，可為隱性純合子也可為顯性純合子。歸納一句話：親1子2，即親代一個性狀，子代兩個性狀,發(fā)生性狀分離，即可確定顯隱性關系。②符合題意。綜上所述，ACD錯誤，B正確。故選B?！军c睛】本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應用，解答本題的關鍵是掌握兩種判斷顯性和隱性關系的方法，明確“親2子1或親1子2可確定顯隱性關系，但親1子1或親2子2則不能直接確定”。二、綜合題：本大題共4小題7、隱性Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4Ⅲ-2【解析】

（1）分析系譜圖可知，表現(xiàn)型正常的Ⅱ-1和Ⅱ-2生了一個患病的Ⅲ-1，因此可以確定該性狀為隱性性狀。（2）假設控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，Y染色體上的致病基因具有由父親傳給兒子，兒子傳給孫子的特點，并且女性不會患?。虼刷?1正常，不會生患該病的Ⅲ-1；Ⅲ-3是女性，故不會患此?。虎?3患此病，因此其兒子Ⅲ-4也應患此病。（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則該病為X染色體隱性遺傳病。由于Ⅰ-1患病，其致病基因一定遺傳給女兒，因此Ⅱ-2肯定為雜合子；又因為Ⅱ-3為該病患者，其致病基因一定來自于母方，因此Ⅰ-2肯定為攜帶者；由于Ⅲ-3患病，其致病基因之一肯定來自于母方，因此Ⅱ-4肯定是攜帶者．由于Ⅱ-2肯定為雜合子，因此其所生女兒Ⅲ-2有一半的概率是雜合子?！军c睛】通過系譜圖判斷遺傳方式（1）首先確定是否為伴Y遺傳①若系譜圖中女性全正常,患者全為男性,而且患者的父親、兒子全為患者,則為伴Y遺傳。如下圖:②若系譜圖中,患者有男有女,則不是伴Y遺傳。（2）其次確定是顯性遺傳還是隱性遺傳①“無中生有”是隱性遺傳病,如下圖1。②“有中生無”是顯性遺傳病,如下圖2。（3）確定是常染色體遺傳還是伴X遺傳①在已確定是隱性遺傳的系譜中:a．若女患者的父親和兒子都患病,則最大可能為伴X隱性遺傳,如下圖1。b．若女患者的父親和兒子中有正常的,則一定為常染色體隱性遺傳,如下圖2。②在已確定是顯性遺傳的系譜中:a．若男患者的母親和女兒都患病,則最大可能為伴X顯性遺傳,如下圖1。b．若男患者的母親和女兒中有正常的,則一定為常染色體顯性遺傳,如下圖2。（4）若系譜圖中無上述特征,只能從可能性大小推測①若該病在代與代之間呈連續(xù)遺傳,則最可能為顯性遺傳病;再根據(jù)患者性別比例進一步確定,如下圖:②如下圖最可能為伴X顯性遺傳。8、圓眼常X和Y染色體的（同源）Ⅰ區(qū)段4棒眼棒眼X染色體的（特有）Ⅱ區(qū)段X、Y染色體的（同源）Ⅰ區(qū)段【解析】

分析圖甲可知：圓眼×棒眼→子一代均為圓眼，說明圓眼相對于棒眼是顯性性狀；分析圖乙可知：圖乙為雄果蠅的染色體組成，即6+XY,其中X和Y染色體存在同源區(qū)段Ⅰ，而Ⅱ是X染色體特有的區(qū)段，Ⅲ是Y染色體特有的區(qū)段?！驹斀狻?1)圖甲中,圓眼母本和棒眼父本雜交,F1全部是圓眼,說明果蠅眼形的圓眼是顯性性狀。

(2)若F2中圓眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼，說明顏色的遺傳與性別無關，即控制圓眼、棒眼的基因位于常染色體上。

(3)若F2中圓眼：棒眼≈3：1，但僅在雄果蠅中有棒眼，說明顏色的遺傳與性別有關，即控制圓眼、棒眼的基因有可能位于X染色體的Ⅱ區(qū)段,也有可能位于X和Y染色體的Ⅰ區(qū)段，但是不可能位于Ⅲ區(qū)段，因為Ⅲ區(qū)段是Y染色體所特有的，在X上沒有相應的等位基因。

(4)判斷基因位于X染色體的Ⅱ區(qū)段還是位于X、Y染色體的同源區(qū)段，采用隱性雌性×顯性雄性,即棒眼雌蠅×圓眼雄蠅。因為野生型雄蠅為圓眼，所以還需要棒眼雌蠅，①通過F2中棒眼雄果蠅，基因型為XbY或為XbYb與F1中雌果蠅XBXb交配，可以得到4種表現(xiàn)型的個體；②再用棒眼雌蠅XbXb×圓眼雄蠅XBY或XBYB，觀察子代棒眼個體出現(xiàn)情況；③a、若控制圓眼、棒眼的基因位于X染色體的特有區(qū)段Ⅱ，即棒眼雌蠅XbXb×圓眼雄蠅XBY，則子代中只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體；b、若控制圓眼、棒眼的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅰ，即棒眼雌蠅XbXb×圓眼雄蠅XBYB，則子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn)。【點睛】判斷基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上1、適用條件：已知性狀的顯隱性和控制性狀的基因在性染色體上2、基本思路一：用純合隱性雌×純合顯性雄進行雜交，觀察分析子一代性狀，若子代所有雄性均為顯性性狀，則位于同源區(qū)段上；若子代所有雄性均為隱性性狀，則位于X染色體上3、基本思路二：用雜合顯性雌×純合顯性雄進行雜交，觀察分析子一代性狀，若子代雌雄個體全表現(xiàn)顯性性狀，則位于同源區(qū)段上；若子代所有雌性個體全表現(xiàn)顯性性狀，雄性個體中有顯性性狀和隱性性狀，則位于X染色體上。9、自然選擇基因頻率自然選擇基因庫生殖隔離地理生殖必要條件【解析】

在遺傳學和進化論的研究中，把能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個物種，簡稱“種”。也就是說，不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產(chǎn)生可育的的后代，這種想象叫做生殖隔離。種群是指生活在一定的區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體。種群是物種的一部分。隔離是新物種形成的必要條件，一般來說先有地理隔離，然后才有生殖隔離?！驹斀狻浚?）分布于不同島嶼上的地雀種群出現(xiàn)不同的基因突變和基因重組，經(jīng)過長期的自然選擇，使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變。（2）自然選擇可使種群的基因庫形成明顯的差異，在一個種群中，某些基因被保留下來，在另一個種群中，被保留下來的可能是另一些基因，并逐步產(chǎn)生了生殖隔離。（3）一般情況下，地理隔離會導致生殖隔離，隔離是形成物種的必要條件?！军c睛】解答本題的關鍵是：物種形成的三個條件，一是突變和基因重組，為生物進化提供原材料；二是自然選擇，決定生物進化的方向；三是隔離，是物種形成的必要條件。10、次級精母細胞丙⑤精原細胞同源染色體分離后，細胞一分為二著絲點分裂，姐妹染色單體分離②③④8細胞質(zhì)不均等分裂；染色體顏色錯誤【解析】

試題分析：分析圖1：①表示染色體復制，②表示減數(shù)第一次分裂，③④表示減數(shù)第二次分裂。分析圖2：甲細胞中存在同源染色體，而且著絲點分裂，處于有絲分裂的后期；乙細胞中存在同源染色體，而且著絲點排列在赤道板上，處于有絲分裂的中期；丙同源染色體分離，非同源染色體自由組合，表示減數(shù)第一次分裂后期。分析圖3：A表示減數(shù)分裂，B表示受精作用，C表示有絲分裂；①表示減數(shù)第一次分裂，是初級精母細胞；②是減數(shù)第二次分裂的前期、中期；③表示減數(shù)第二次分裂的后期，二者屬于次級精母細胞；④是受精作用；⑤有絲分裂間、前、中期，⑥有絲分裂后期，⑦有絲分裂末期。（1）根據(jù)以上分析已知，圖1中②過程表示減數(shù)第一次分裂，對應圖2中的丙細胞，產(chǎn)生的子細胞是次級精母細胞。（2）根據(jù)以上分析已知，圖2中乙細胞處于有絲分裂中期，對應于圖3中的⑤過程，其產(chǎn)生的子細胞可以是體細胞或精原細胞。（3）圖3中，曲線①②階段表示減數(shù)第一次分裂，染色體數(shù)目減半的主要原因是同源染色體分離后，細胞一分為二；曲線②③段著絲點分裂，姐妹染色單體分離，導致染色體數(shù)目加倍；曲線②③④表示減數(shù)第二次分裂，不存在同源染色體。（4）據(jù)圖分析可知該雄性動物體細胞中含有4條染色體，則該動物細胞有絲分裂后期最多會出現(xiàn)8條染色體。（5）圖2甲細胞中有8條染色體、有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期，但是該圖中細胞質(zhì)應該是均等分裂的，且染色體的顏色也是錯誤的。11、abceacc次級精母細胞或第一極體BC同源染色體分離aaC'D'有絲分裂后期、減Ⅱ分裂后期ad【解析】

本題考點為減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化；減數(shù)第一、二次分裂過程中染色體的行為變化；配子形成過程中染色體組合的多樣性。1、分析甲圖：a細胞含有同源染色體，處于有絲分裂后期；b細胞含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；c細胞含有同源