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文檔簡(jiǎn)介
人美版第七冊(cè)教案
一、教材分析:
1、本冊(cè)教材以促成學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)為核心,以探究式美術(shù)實(shí)踐為教與學(xué)的主線(xiàn),
以人文結(jié)構(gòu)散點(diǎn)式為基本特征的新教材在教學(xué)內(nèi)容的組織上,充分考慮了綜合
性因素。重視審美感受與視覺(jué)經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新思維的發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容偏重趣味性
和活動(dòng)性。
2、本冊(cè)教材的課題內(nèi)容符合小學(xué)生的身心特點(diǎn),全冊(cè)教材共有20個(gè)課題,
內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述以及綜合探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。其中第2、
3、5、6、10、11、12、15、16課為造型表現(xiàn)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。第4、7、8、9、
13、14、17、18、19、20課為設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。
3、本冊(cè)教材造型表現(xiàn)和設(shè)計(jì)應(yīng)用的教學(xué)內(nèi)容占較大比重。欣賞評(píng)述為隨堂
教學(xué),分布在課題之中。
二、教學(xué)目標(biāo):
1、掌握色彩的冷暖基本知識(shí),
2、初步了解中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)形式,感受、體念中國(guó)畫(huà)用筆、用墨和用色的基
本方法和藝術(shù)特色。
3、了解設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法,發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。
4、通過(guò)欣賞活動(dòng),使學(xué)生了解民間藝術(shù)文化,增強(qiáng)民族自豪感。
三、學(xué)生情況分析:
1、四年級(jí)是多媒體教學(xué),一共三個(gè)班,其中1、2兩個(gè)班的基礎(chǔ)較為扎實(shí),
學(xué)生思維較為活躍,當(dāng)然各班也都存在著一定的差異。
2、作品較雷同,想象力較缺乏。
四、教學(xué)措施:
1、針對(duì)各班的情況,因材施教,如:可以適當(dāng)讓學(xué)生嘗試一些不同的創(chuàng)作
表現(xiàn)方法。
2、評(píng)價(jià)多樣性,讓學(xué)生充分體念成功的喜悅。
3、及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
五、冊(cè)教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)及單元課時(shí)計(jì)劃
課題課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教具準(zhǔn)備
、1、通過(guò)本課欣賞,認(rèn)識(shí)多重點(diǎn):認(rèn)識(shí)四季的色1、多媒體課
四季的種藝術(shù)表現(xiàn)形式,了解東彩,能正確表達(dá)自己件
色彩西方不同的文化。對(duì)藝術(shù)作品的感受。2、學(xué)生搜集在不
1
2、感受大自然的魅力,培難點(diǎn):用寫(xiě)短文的同季節(jié)拍攝的照
養(yǎng)學(xué)生觀察大自然、熱愛(ài)方法,表達(dá)個(gè)人對(duì)藝片或相關(guān)資料。
大自然的能力和情感。術(shù)作品的感受。
二、1、能畫(huà)一?幅以暖色為主的重點(diǎn):通過(guò)本課學(xué)習(xí)色卡、暖色為主
生活中畫(huà)。讓學(xué)生了解生活中的的圖片、教學(xué)課
的暖色2、了解暖色知識(shí),體驗(yàn)暖暖色,初步掌握暖色件《生活中的暖
2
色帶來(lái)的感受.提高學(xué)生基本知識(shí),并能根據(jù)色》、學(xué)生優(yōu)秀作
色彩審美感受能力。觀察或回憶表現(xiàn)生活業(yè)、繪畫(huà)用具。
中以暖色為主的景
象。
難點(diǎn):以暖色為主的
畫(huà)中冷暖的搭配和感
受。
三、上能空用冷色點(diǎn)染的方法重點(diǎn):讓學(xué)生了解生色卡、冷色為主
生活中畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)?;钪械睦渖?初步掌的圖片.、教學(xué)課
的冷色2、了解冷色知識(shí),體驗(yàn)冷握冷色基本知識(shí),并件《生活中的冷
色帶來(lái)的感受,提高學(xué)生能以冷色為主運(yùn)用點(diǎn)色》、學(xué)生優(yōu)秀作
2
色彩審美感受能力。當(dāng)?shù)姆椒ó?huà)一幅風(fēng)景業(yè)、繪畫(huà)用具。
畫(huà)。
難色:烏用點(diǎn)費(fèi)的方
法畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)。
四、1、了解線(xiàn)材的基本制作方重點(diǎn):結(jié)合生活實(shí)際,各類(lèi)線(xiàn)材,輔助
快樂(lè)的法。引導(dǎo)學(xué)生研究身邊各材料及工具,如
人2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活的習(xí)種各樣的線(xiàn)材.,通過(guò)大號(hào)螺絲、圓錐
慣,培養(yǎng)學(xué)生的集體合作對(duì)身邊線(xiàn)材的搜集、形瓶子等,尖嘴
2精神和勇于創(chuàng)新的精神。整理和組織,進(jìn)行不鉗子。
同人物動(dòng)態(tài)的造型。
難點(diǎn):人物動(dòng)態(tài)夸張、
生動(dòng)及線(xiàn)材連接點(diǎn)的
處理。
課題課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教具準(zhǔn)備
報(bào)
、1、通過(guò)學(xué)習(xí)了解自行車(chē)重點(diǎn):了解自行車(chē)的自行車(chē)、圖畫(huà)紙、
自
車(chē)
行的基本結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)線(xiàn)造型基本結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)線(xiàn)造彩筆等。
局
寫(xiě)
部的表現(xiàn)方法,培養(yǎng)學(xué)生的型的表現(xiàn)方法。
生
觀察能力和線(xiàn)造型能難點(diǎn):如何用線(xiàn)精細(xì)
2
力。地表現(xiàn)自行車(chē)。
2、引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)
探究中,相互交流,培養(yǎng)
學(xué)生的合作、探究意識(shí)。
六、1、通過(guò)學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)重點(diǎn):學(xué)會(huì)捕捉背面自行車(chē)、圖畫(huà)紙、
猜猜我背面人物頭部的美感,進(jìn)人物頭部的特征,能彩筆等。
是誰(shuí)一步學(xué)習(xí)寫(xiě)生及線(xiàn)造型的用線(xiàn)描寫(xiě)生的方法表
2
方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能現(xiàn)出來(lái)。
力、線(xiàn)造型能力及畫(huà)面的難點(diǎn):如何用線(xiàn)表現(xiàn)
組織能力。人物頭部的特征。
七、1、了解十二生肖的相關(guān)知重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注鉛筆、彩色水筆、
有趣的識(shí)以及郵票的一般常識(shí)。中國(guó)民間藝術(shù)文化,水粉色、毛筆、
屬相2、用線(xiàn)描、彩色筆、水粉、嘗試在方寸之間表卡片紙、筆洗。
2剪貼、剪紙等技法設(shè)計(jì)、現(xiàn)、感受設(shè)計(jì)之美。
繪制郵票。難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生的想
像力,創(chuàng)新表現(xiàn),培
養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
人
打
彩色
紙、
圖畫(huà)
的
有目
學(xué)生
:讓
重點(diǎn)
組
棋的
分析
察和
過(guò)觀
棋牌樂(lè)1、通
、
彩筆
、水
印紙
通過(guò)
棋,
一副
設(shè)計(jì)
,地
方法
制作
棋的
分、
棋成部
一一
、
剪刀
棒、
油畫(huà)
快
得到
制作
計(jì)和
己設(shè)
計(jì)自
地設(shè)
目的
生有
篇讓學(xué)
利
可以
以及
膠棒
能
創(chuàng)造
生的
養(yǎng)學(xué)
,培
的棋
樂(lè)。
2
。
棄物
的廢
材用
作、
的制
:棋
難點(diǎn)
協(xié)
相互
以及
能力
設(shè)計(jì)
力、
以及
使用
合理
料的
力。
作能
方
、大
美觀
是否
設(shè)計(jì)
用。
談和實(shí)
作
計(jì)制
的設(shè)
:牌
重點(diǎn)
打
彩色
紙、
圖畫(huà)
組
牌的
分析
察和
過(guò)觀
樂(lè)1、通
、
彩筆
、水
印紙
法。
的方
,和玩
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