【備考2023-2024】中考語(yǔ)文一輪 議論文和說(shuō)明文提分公式和中考?？碱}型 素材

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議論文和說(shuō)明文提分公式和中考?？碱}型

議論文

一、論文的三要素

論點(diǎn)，作者對(duì)議論問(wèn)題所持的見(jiàn)解或主張。

論據(jù)，作者用以證明觀點(diǎn)的根據(jù)。

論證，作者用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法。

小貼士：補(bǔ)充論據(jù)是最近開始流行的新題型，做這種題目，要注意以下兩個(gè)方面：

(1)看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例。

(2)補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然，可以準(zhǔn)備“勤奮"處世”等常見(jiàn)主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少，事例要熟悉。

論點(diǎn)：中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。

二、論點(diǎn)

（1）中心論點(diǎn)：文章的主要見(jiàn)解就是中心論點(diǎn)。

（2）文章提出中心論點(diǎn)的方式

①文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)。

②文章開頭提出中心論點(diǎn)。

③文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)。

④文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。

⑤文章沒(méi)有直接提出中心論點(diǎn)，但始終圍繞中心論點(diǎn)展開論述。（有的文章需要自己結(jié)合全文自己總結(jié)，一般很少讓自己總結(jié)）（注：中心論點(diǎn)是肯定的陳述句）。

（3）分論點(diǎn)：各部分用以補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn)的分支論點(diǎn)。（注：分論點(diǎn)的作用就是為了證明中心論點(diǎn)）分論點(diǎn)位置：一般在一段的開頭部分。

三、論據(jù)：事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。

（1）事實(shí)論據(jù)：包括史實(shí)，典型事例，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。作用是真實(shí)有力地論證了論點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。

（2）道理論據(jù)：真理名言格言，諺語(yǔ)等。作用是具有權(quán)威性和科學(xué)性，使論證更具有說(shuō)服力。

四、論證：論證方法和論證思路

（1）論證方法

舉例論證，即列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)，其作用是具體有力地論證了觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。

答題格式：舉了……的例子，有力的論證了……的觀點(diǎn)，進(jìn)一步論證了中心論點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)服力。

道理論證，即用經(jīng)典著作中的精辟見(jiàn)解或古今中外名人的名言警句或人們公認(rèn)的定理解題公式等來(lái)證明論點(diǎn)，其作用是有力地論證了觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的權(quán)威性和說(shuō)服力。

答題格式：引用了……的言論，有力的論證了

……的觀點(diǎn)，進(jìn)一步論證了中心論點(diǎn)，更有權(quán)威性和說(shuō)服力。

對(duì)比論證，即拿正反兩方面的論點(diǎn)或論據(jù)做對(duì)比，在對(duì)比中證明論點(diǎn)，其作用是全面地突出論證觀點(diǎn)，讓人印象深刻。

答題格式：通過(guò)……和……對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)，進(jìn)一步論證了中心論點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)服力。

比喻論證，即用人們熟知的事物做比喻來(lái)證明論點(diǎn)，其作用是生動(dòng)形象地論證了觀點(diǎn)，使文章淺顯易懂，易于理解和接受。

答題格式：把……比作……，生動(dòng)形象的證明了……的觀點(diǎn)，進(jìn)一步論證了中心論點(diǎn)，說(shuō)理通俗易懂。

引用論證，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人供事、笑話趣聞等各種情況。其作用也不盡相同，如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性；而引用名人供事，奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者閱讀。

歸納論證，也叫“事實(shí)論證”，即用列舉具體事例來(lái)論證一般結(jié)論的論證方法。

演繹論證，也叫“理論論證”，即根據(jù)一般原理或結(jié)論來(lái)論證個(gè)別事例的論證方法。

類比論證，即從已知的事物中推出同類事例的論證方法。

因果論證，即通過(guò)分析事理，揭示論點(diǎn)和論據(jù)之間的因果關(guān)系來(lái)證明論點(diǎn)。因果論證可以用因證果，或以果證因，還可以因果互證。

五、論證思路

提出問(wèn)題（引論）一分析問(wèn)題（本論）一解決問(wèn)題（結(jié)論）。

注：（不管是一段話的論證思路還是全文的論證思路都是同一個(gè)答題模式，首要要通讀段落或者全文，給段落或者全文劃分層次，提取層意。組織語(yǔ)言的時(shí)候，要用到表示關(guān)系的詞語(yǔ)，“首先"接著”“然后"最后”。）

答題格式：

（1）首先提出了中心論點(diǎn)……..或者列舉了…….現(xiàn)象提出了……..論題。（一般開頭要不就是直接引出中心論點(diǎn)，要不就是借什么例子引出論題。）

（1）然后運(yùn)用了什么論證方法論證了……..（分論點(diǎn)或者段意，這一步可以把中間幾段劃分成一個(gè)大部分去總結(jié)。）

（2）最后論證了……..觀點(diǎn)或者道理。

6、語(yǔ)言特點(diǎn)：準(zhǔn)確性，嚴(yán)密性，生動(dòng)性，形象性

七、議論文常見(jiàn)的修辭手法

（1）比喻，把……比作……，形象生動(dòng)，把抽象的道理形象化，有力地論述……的論點(diǎn)，便于讀者理解和接受。

（2）排比，增強(qiáng)文章論證的氣勢(shì)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。

（3）引用，引用古詩(shī)文，使文章富有文采，同時(shí)有力地證明……的論點(diǎn)；引用名言，有力地證明……的論點(diǎn)。

（4）反問(wèn)，增強(qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深思。

八、?？碱}型

1.本文的中心論點(diǎn)是什么？（請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)？）

方法指導(dǎo)：（1）審題。明確需要概括的是中心論點(diǎn)還是分論點(diǎn)。

（2）確定論點(diǎn)。①位置分析（見(jiàn)上文）②歸納提煉法若沒(méi)有直接表明中心論點(diǎn)/分論點(diǎn)，則要通過(guò)閱讀文章，歸納段意、層意然后概括總結(jié)。③論據(jù)反推論點(diǎn)法。分析論據(jù)，看它證明了什么問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題即是中心論點(diǎn)。

（3）規(guī)范答題。根據(jù)題干要求直接寫出中心論點(diǎn)/分論點(diǎn)，或用自己的話總結(jié)概括。

2.議論文開頭的作用

（1）開門見(jiàn)山，提出中心論點(diǎn)。

（2）針對(duì)現(xiàn)實(shí)中某種現(xiàn)象（事例或觀點(diǎn)）進(jìn)行分析，然后提出論點(diǎn)（或提出論題）,具有很強(qiáng)的針對(duì)性。

（3）引用名言提出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，又把這句名言當(dāng)作證明論點(diǎn)的論據(jù)。

（4）由某個(gè)故事或事例引出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，又把故事和事例當(dāng)作證明論點(diǎn)的論據(jù)。

（5）擺出錯(cuò)誤的論點(diǎn)和論據(jù)，為下文的批駁樹立靶子。

（6）用生動(dòng)的比喻或故事（如寓言）引出論點(diǎn)，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。

答題格式：①通過(guò)……的事例（或引用名言）提出（或引出）本文的中心論點(diǎn)（或論題）

②引起讀者的閱讀興趣，增強(qiáng)論述的趣味性。

③同時(shí)可以作為本文的論據(jù)（事例可作事實(shí)論據(jù)，引用名人名言可作道理論證據(jù)），論證中心論點(diǎn)。

3.中間段的作用

答題格式：①承上啟下（承接上文……內(nèi)容，引出下文……內(nèi)容）

②運(yùn)用舉例或道理論證,論證……論點(diǎn)。

4.議論文結(jié)尾的作用

答題格式：（1）深化中心論點(diǎn)，提出……的結(jié)論。

（2）總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)……的中心論點(diǎn)。

（3）發(fā)出……的號(hào)召或希望人們……

（4）（引用xx名言,或列舉...的事例）補(bǔ)充論證了……使論證更嚴(yán)密。

（5）總結(jié)全文，得出中心論點(diǎn)。

（6）提出問(wèn)題，發(fā)人深思，啟發(fā)人去關(guān)注或思考某個(gè)問(wèn)題。

5.題型:畫線句子運(yùn)用了什么論證方法有什么作用（論證方法的作用中如何明確觀點(diǎn)）

（1）畫線句子前一句或后一句。

（2）畫線句子所在段的中心句(段首或段尾)。

（3）畫線句子前一段或后一段。

（4）論證中心論點(diǎn)。

（5）根據(jù)畫線句子自己概括。

注：答題格式和方法見(jiàn)前文

6.請(qǐng)概括本文的論證思路？

概括全文的論證思路答題格式：

注：論點(diǎn)在開頭（總分總結(jié)構(gòu)）

●首先（①開門見(jiàn)山，提出論點(diǎn)……

②通過(guò)寫……的事例／典故／傳說(shuō)／寓言提出論點(diǎn)……

③引用名言／古詩(shī)／俗語(yǔ)提出論點(diǎn)……

④運(yùn)用比喻提出論點(diǎn)……）

●其次用……事例或名言加以論證

●然后再用……進(jìn)行論證

●最后（①總結(jié)全文／段，得出結(jié)論……

②發(fā)出……的號(hào)召，希望人們……

③提出問(wèn)題，發(fā)人深思，啟發(fā)人們關(guān)注）

7.請(qǐng)概括某個(gè)段落或幾個(gè)段落論證思路？

答題格式：

首先，提出……的觀點(diǎn)（在第一句或最后一句），接著，舉……的事例（引用……名言），有力地論證了論點(diǎn)，最后，得出……的結(jié)論（段落的最后一句話）。

8.議論文語(yǔ)言特點(diǎn)常見(jiàn)考題：

（1）加點(diǎn)的詞語(yǔ)有何作用（表達(dá)效果）？

答題格式：①xx詞表……，結(jié)合語(yǔ)境。體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密性。

②運(yùn)用……的修辭,生動(dòng)形象地論證了……觀點(diǎn)。體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的生動(dòng)

（2）加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪掉？為什么？

答題格式：不能，xx詞表……，xx詞表明……的觀點(diǎn)，若刪去與作者所持的觀點(diǎn)不符，不能體現(xiàn)議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確，嚴(yán)密性。

9.結(jié)合文章中心論點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)（或道理論據(jù)）？或給文章或第幾段寫一個(gè)論據(jù)？

答題格式：事實(shí)論據(jù)：人物＋故事梗概

道理論據(jù)：正面的名人名言

例如：（1）愛(ài)迪生正是經(jīng)受了一千次的失敗，才會(huì)有人類現(xiàn)在的光明。

（2）面對(duì)困難和挫折，蘇軾發(fā)出“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物"的昂揚(yáng)誓言。

（5）設(shè)問(wèn)，啟發(fā)讀者思考，強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)。

10.問(wèn)題：（1）下面兩則材料分別可以用作本文哪一段的論據(jù)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

（2）下面哪一則材料適合作為第⑥段的的論據(jù)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

（3）如果用以下材料作為本文論據(jù)，你認(rèn)為放在哪一段最合適？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

（4）第④段中有個(gè)事實(shí)論據(jù)不恰當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并說(shuō)明理由。

（5）下列名言名句中最適合用作本文論據(jù)的一項(xiàng)是（）

方法指導(dǎo)：①分析材料，明確材料內(nèi)容（或觀點(diǎn)）。②分析文章各個(gè)段落，明確各段落內(nèi)容（或觀點(diǎn)）③將材料內(nèi)容和各個(gè)段落內(nèi)容比較，分析材料觀點(diǎn)與哪一段觀點(diǎn)一致。

說(shuō)明文

1、說(shuō)明文的對(duì)象

（1）從標(biāo)題中去確定。

（2）抓中心句、關(guān)鍵句、過(guò)渡句、反復(fù)句。

（3）縱觀全文，結(jié)構(gòu)分析法。

2、說(shuō)明方法及作用

說(shuō)明方法有：

舉例字、列數(shù)字、打比方、作比較

下定義、列圖表、摹狀貌、作詮釋

作用

①舉列子：就是舉出具體的事例使說(shuō)明的事物更加具體；

答題格式：通過(guò)舉……的例子，真實(shí)具體地說(shuō)明了……的特征(道理)，使說(shuō)明更有說(shuō)服力，更具體。

②列數(shù)字：就是列出數(shù)字，使說(shuō)明的事物更加準(zhǔn)確具體；

答題格式：用具體的數(shù)字，科學(xué)、準(zhǔn)確、具體地說(shuō)明了……的特征(道理)，使說(shuō)明更準(zhǔn)確、直觀，更有說(shuō)服力。

③作比較：把A事物和B事物加以比較，突出A事物的特點(diǎn)；

答題格式：把……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的特征(道理)，使說(shuō)明更加具體、深刻。

④打比方：就是修辭中的比喻，使說(shuō)明的事物更加生動(dòng)形象。

答題格式：將……比作……，形象生動(dòng)地說(shuō)明了……的特征(道理)，使說(shuō)明的內(nèi)容更形象生動(dòng)，增強(qiáng)了文章的趣味性。

⑤分類別：就是將事物按一定的標(biāo)準(zhǔn)分門別類地逐一說(shuō)明。

為了說(shuō)明……的特征(道理)，條理清晰地從……方面(分門別類)加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。

⑥摹狀貌：描繪事物形貌以表現(xiàn)事物的特征。

答題格式：具體、形象地說(shuō)明了事物……的特點(diǎn)。

⑦引資料：為了使說(shuō)明內(nèi)容更加充實(shí)具體，引用詩(shī)句、名言、格言、諺語(yǔ)，以及神話傳說(shuō)、新聞報(bào)道、謎語(yǔ)、軼事趣聞等進(jìn)行說(shuō)明。

答題格式：引用神話傳說(shuō)、新聞、詩(shī)句、名言、格言、諺語(yǔ)、謎語(yǔ)等，鮮明生動(dòng)地說(shuō)明了……的特征(道理)，增強(qiáng)了說(shuō)明的權(quán)威性、趣味性。

⑧作詮釋：對(duì)事物的特征、事理加以具體地解釋說(shuō)明。

答題格式：具體解釋說(shuō)明了……(說(shuō)明對(duì)象)的特征、事理，使說(shuō)明通俗易懂。

當(dāng)問(wèn)到說(shuō)明方法及作用時(shí)，回答出說(shuō)明方法，然后看這一段的中心句是什么，作用就是為了突出這一段的中心句，一般為段首句。

3、說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)

說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)具有科學(xué)性、嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性。

4、限制性詞語(yǔ)

表程度：幾乎、基本上、比較、最、更

表范圍：一切、全部、大部分、之一

表估計(jì)：大約、可能、也許、左右

表時(shí)間：當(dāng)時(shí)、目前、迄今為止

表頻率：通常、經(jīng)常、總是

表信息來(lái)源：據(jù)測(cè)定，據(jù)研究

限制性詞語(yǔ)的考題形式1

例：解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用?！霸颇鲜侵耦愔参锏钠鹪吹刂弧?/p>

答題思路：

①首先，看到“之一"是屬于一個(gè)詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)從兩方面——本義+文中具體所指，回答出這兩方面的意思。

②其次，回答它能夠體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、嚴(yán)密性

答：之一是其中一個(gè)的意思，這里說(shuō)明了云南只是竹類植物起源的其中一個(gè)地區(qū)。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性。

5、說(shuō)明文順序

邏輯順序包括：①?gòu)脑虻浇Y(jié)果

②從主要到次要

③從整體到局部

④從概括到具體

⑤從現(xiàn)象到本質(zhì)

6、?？碱}型

1.文章這一段刪掉好不好？

遇到這類題型，肯定是不能刪的。刪掉了故事情節(jié)就不完整了，就不能反映出所寫人物當(dāng)時(shí)的心情、動(dòng)作或狀態(tài)。

2.說(shuō)明文標(biāo)題

問(wèn)題示例：①給本文擬寫一個(gè)能顯示說(shuō)明對(duì)象及其特征的標(biāo)題。

②本文以“奧運(yùn)飛人的追風(fēng)戰(zhàn)靴”為標(biāo)題，有什么作用？

方法指導(dǎo)：

標(biāo)題作用

第一步：從內(nèi)容分析。作用包括交代說(shuō)明對(duì)象(需要寫出說(shuō)明對(duì)象是什么)；點(diǎn)明文章主要內(nèi)容；點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象的主要特征；表達(dá)作者……情感。

第二步：從表達(dá)效果分析。是否運(yùn)用修辭手法(比喻、擬人等)；運(yùn)用名言、俗語(yǔ)、流行語(yǔ)、新詞等；引用新鮮話題、熱點(diǎn)話題等；引用(化用)古詩(shī)詞，增添文學(xué)色彩，激發(fā)讀者閱讀興趣；運(yùn)用特殊句式，如問(wèn)句(反問(wèn)句或疑問(wèn)句)、感嘆句等(設(shè)置懸念；引起讀者閱讀興趣；增強(qiáng)表達(dá)效果；增添文學(xué)色彩……)。

第三步：總結(jié)分析，根據(jù)題干要求整合答案。

擬寫標(biāo)題

第一步：從全文出發(fā)，明確文章說(shuō)明內(nèi)容，以說(shuō)明內(nèi)容為標(biāo)題。

第二步：根據(jù)文章的說(shuō)明內(nèi)容確定標(biāo)題的形式。如直接以說(shuō)明對(duì)象為標(biāo)題；以說(shuō)明對(duì)象主要特征＋說(shuō)明對(duì)象(運(yùn)用修辭表達(dá)情感)為標(biāo)題；含說(shuō)明對(duì)象的特殊句式(反問(wèn)、疑問(wèn)、感嘆句)為標(biāo)題。

第三步：總結(jié)分析，根據(jù)題干要求確定答案。

3.說(shuō)明對(duì)象及特征

問(wèn)題示例：①利用高科技結(jié)合人體運(yùn)動(dòng)力學(xué)原理研究出來(lái)的跑鞋有哪些特點(diǎn)？

②本文題為《大自然的語(yǔ)言》，主要是講物候現(xiàn)象，你能概括一下“物候"是什么嗎？

方法指導(dǎo)

第一步：判斷說(shuō)明對(duì)象?？礃?biāo)題；觀首段；找結(jié)尾段；抓關(guān)鍵句；歸納總結(jié)。如果以上方法都不可行，則需研讀全文，逐段分析，歸納總結(jié)，最后確定說(shuō)明對(duì)象。

第二步：概括說(shuō)明對(duì)象的特征。

①明確搜索信息的范圍。

②確定說(shuō)明對(duì)象特征：看標(biāo)題，特別是標(biāo)題中的修飾性、限制性成分；抓總括句、中心句、段落中心句或關(guān)鍵句；結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，注意有分層作用的分號(hào)以及問(wèn)號(hào)等，歸納層意，再綜合概括；摘抄整合語(yǔ)段中的關(guān)鍵詞、句，并作簡(jiǎn)要概述。

4、說(shuō)明方法及作用

問(wèn)題示例：①第4段中畫橫線的句子主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？

②第3段運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)寫出兩種并分析其作用。

方法指導(dǎo)：

（1）判斷說(shuō)明方法：鎖定題干要求的句子或段落，根據(jù)判定的標(biāo)志性語(yǔ)言(詞語(yǔ))判斷其所運(yùn)用的說(shuō)明方法。

（2）分析作用：①根據(jù)句子的具體說(shuō)明對(duì)象或說(shuō)明內(nèi)容，再結(jié)合相關(guān)說(shuō)明方法的作用，聯(lián)系語(yǔ)境進(jìn)行作答。②要體現(xiàn)出說(shuō)明方法作用的關(guān)鍵詞，如打比方形象生動(dòng)地表現(xiàn)××的特征；作比較是突出強(qiáng)調(diào)××的特征。（答題格式見(jiàn)上文）

5、說(shuō)明文語(yǔ)言

問(wèn)題示例：①結(jié)合下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。

②簡(jiǎn)要分析第3中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

方法指導(dǎo)

（1）準(zhǔn)確嚴(yán)密性：①體會(huì)詞語(yǔ)的字面意思，分析它在句子中具體限定或限制了事物的什么特點(diǎn)等；②總結(jié)作用，該詞語(yǔ)整體上體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)。

（2）生動(dòng)形象性：①?gòu)恼Z(yǔ)言風(fēng)格角度分析，文章語(yǔ)言具有怎樣的特點(diǎn)；②從修辭角度分析，看文章運(yùn)用了什么修辭方法；③總結(jié)說(shuō)明，詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)。

加點(diǎn)詞能否刪去

問(wèn)題示例：下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪去？為什么？

方法指導(dǎo)

第一步，表態(tài)：能刪去或不能刪去。

第二步，解釋：解釋這個(gè)詞在句中的含義(即在程度、狀態(tài)、性質(zhì)、范圍等方面的限制)。

第三步，比較：比較