高三年級(jí)高考備考工作總結(jié)

高三年級(jí)高考備考工作總結(jié)一、與時(shí)俱進(jìn)，更新教師教育觀念在迎接“創(chuàng)省級(jí)示范性高中”的浪潮中，我們學(xué)校秉承著“傳承文明、和諧發(fā)展、明德博學(xué)、不斷進(jìn)取”的教育理念，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的原則，展開(kāi)了高三年級(jí)的教學(xué)與管理工作。依據(jù)“三個(gè)解放”和“四個(gè)轉(zhuǎn)變”的教學(xué)思想，我們定期召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)，提升教師的理論水平，更新他們的觀念，以使高三教學(xué)與管理與時(shí)俱進(jìn)。三、科學(xué)備考，全面提高教學(xué)質(zhì)量1.周密部署，科學(xué)安排，讓備考更有序凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。開(kāi)學(xué)之初，各學(xué)科組認(rèn)真研究了教學(xué)大綱和考綱、教材，分析了2004年和2017年高考試題的特點(diǎn)，把握高考命題的趨勢(shì)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)制訂了各學(xué)科復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。①第一階段從2017年9月至2017年3月中旬，旨在夯實(shí)基礎(chǔ)，使學(xué)生對(duì)本學(xué)科的基本知識(shí)、基本概念和基本規(guī)律有清晰的認(rèn)識(shí)。第一階段的關(guān)鍵是實(shí)踐，要求基礎(chǔ)訓(xùn)練務(wù)必扎實(shí)，每完成一個(gè)單元的復(fù)習(xí)就要進(jìn)行一次過(guò)關(guān)測(cè)驗(yàn)。②第二階段從2017年3月中旬至5月上旬，主要以單元?jiǎng)澐值膹?fù)習(xí)為主線，以高考考點(diǎn)的復(fù)習(xí)為輔助，以提升學(xué)科能力為目標(biāo)。通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納和總結(jié)，構(gòu)建起堅(jiān)實(shí)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、完整的知識(shí)體系、穩(wěn)固的知識(shí)框架和清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使各部分知識(shí)有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。③第三階段復(fù)習(xí)時(shí)間為2017年5月10日至6月5日。這是備考的沖刺階段，也是考生鞏固、深化和提高知識(shí)與能力的階段。該階段可大致分為兩個(gè)階段，第一階段在5月初至5月25日，任務(wù)是瞄準(zhǔn)高考，重點(diǎn)培養(yǎng)考生的綜合能力和應(yīng)試能力。主要是根據(jù)高考命題的內(nèi)容、形式、要求和難度，精選各地的模擬試題，進(jìn)行具有針對(duì)性和適應(yīng)性的模擬訓(xùn)練，提高應(yīng)試水平。第二階段在5月25日至高考前的這段時(shí)間，主要是學(xué)生自我完善、查漏補(bǔ)缺、調(diào)整狀態(tài)，確保以最佳的心理狀態(tài)迎接高考。2.加強(qiáng)教研，凝聚智慧，讓團(tuán)隊(duì)更有力量要想在高考中取得好成績(jī)，就必須依靠教研，凝聚團(tuán)隊(duì)的力量和智慧。為此，高三年級(jí)組嚴(yán)格把關(guān)學(xué)科組的管理，每周堅(jiān)持一次學(xué)科組長(zhǎng)例會(huì)，討論和布置教學(xué)工作。3.注重細(xì)節(jié)，扎實(shí)落實(shí)，讓效果更加顯著細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果。我們將每一節(jié)課、每一次自習(xí)、每一次練習(xí)、每一次考試以及每一次課外輔導(dǎo)都付諸實(shí)踐。課堂教學(xué)是復(fù)習(xí)備考的主要陣地，優(yōu)化課堂教學(xué)是提高復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵。我們要求教師克服“泛泛而談”的傾向，追求“深入”的教學(xué)。只有精心選擇適合的題目，學(xué)生才能擺脫題海；教學(xué)要扎實(shí)到位，突出要點(diǎn)，達(dá)到精準(zhǔn)；練習(xí)要求學(xué)生能夠觸類旁通，靈活運(yùn)用所學(xué)；評(píng)價(jià)要直截了當(dāng)，剖析問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。只有做到“深入”，學(xué)生的負(fù)擔(dān)才能減輕，教學(xué)質(zhì)量才能真正提高。“考”是復(fù)習(xí)的法寶，是檢查教學(xué)質(zhì)量的手段。我們要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每次考試，提出“平時(shí)似高考精益求精，高考如平時(shí)得心應(yīng)手”口號(hào)。高三一年，我們組織了十三次考試，每次考試，從出卷、監(jiān)考、批閱到統(tǒng)分，都參照高考的要求，科學(xué)安排，嚴(yán)格操作，擠出“水分”，不留漏洞，確保成績(jī)的“實(shí)”?？己笳匍_(kāi)教學(xué)分析會(huì)，從年級(jí)到班級(jí)，從備課組到個(gè)人，從教師到學(xué)生，總結(jié)從管理到教學(xué)各方面的得與失；要求各班主任據(jù)情制定“培優(yōu)補(bǔ)差”管理目標(biāo)，實(shí)行“導(dǎo)師制”，把學(xué)生落實(shí)到每位任課教師。同時(shí)，年級(jí)組對(duì)考試中成績(jī)突出、進(jìn)步較大的學(xué)生予以表彰，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。今年我們開(kāi)展了不同形式的培優(yōu)補(bǔ)差工作，一是以班級(jí)為核心開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差，臨界生采取人包人策略，認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，擬定具體的補(bǔ)弱措施，當(dāng)補(bǔ)思想就補(bǔ)思想，當(dāng)補(bǔ)知識(shí)就補(bǔ)知識(shí)，當(dāng)補(bǔ)學(xué)法就補(bǔ)學(xué)法。二是年級(jí)開(kāi)辦了“學(xué)科超市”，為學(xué)生提供一個(gè)解答疑難的平臺(tái)。三是部分學(xué)科舉辦了補(bǔ)差班，如外語(yǔ)、文科綜合。事實(shí)證明，這種做法效果相當(dāng)明顯。今年高考，我校之所以能取得這樣的成績(jī)，有賴于我們有一支敢于拼搏，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不怕吃苦，踏實(shí)勤勞的教師隊(duì)伍。他們拼業(yè)務(wù)搏質(zhì)量，一片丹心育桃李；他們舍小家顧大局，全力以赴譜華章。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得桃李滿園香。走過(guò)，路過(guò)，我們沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，而是傾心付出，殫精竭慮。雖然如此，我們還是留下了不少的遺憾，如實(shí)驗(yàn)班高分段不盡人意，平行班發(fā)展不平衡等問(wèn)題。我們將找出差距，正視困難，永往直前，追求卓越。但愿綠樹(shù)成陰春意鬧，鄖中贏得滿園春。音樂(lè)組教學(xué)工作總結(jié)音樂(lè)組教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè)教研組緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛(ài)好，提高學(xué)生的審美情趣為目標(biāo)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助下，全體音樂(lè)教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)助，盡心盡職，順利而圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、組織學(xué)習(xí)，制訂教學(xué)計(jì)劃開(kāi)學(xué)初，組織全校音樂(lè)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研《音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范》共同探討，豐富組員的理論水平。教研組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃制定了切實(shí)可行的教研組計(jì)劃。每位教師根據(jù)各自的教材內(nèi)容和年段要求，努力鉆研教材、分析教材，制訂了個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃、科研課題計(jì)劃，并在日常教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化音樂(lè)課堂根據(jù)學(xué)校要求每個(gè)音樂(lè)教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。教學(xué)中以新課標(biāo)教育理念為指導(dǎo)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)的規(guī)范化，突出欣賞教學(xué)，充分利用現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。重視對(duì)學(xué)生的“過(guò)程性評(píng)價(jià)”，把學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和期終的音樂(lè)考評(píng)結(jié)合在一起，努力做到全方位的去評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。三、開(kāi)展活動(dòng)，提高教學(xué)能力1、定期組織主題研訓(xùn)活動(dòng)利用集體備課時(shí)間開(kāi)展主題研訓(xùn)活動(dòng)，針對(duì)“小學(xué)生音樂(lè)課堂常規(guī)的養(yǎng)成”、“師生活動(dòng)有效研究”“如何提高學(xué)生的識(shí)譜能力”、“提高音樂(lè)欣賞教學(xué)的實(shí)效性”、“音樂(lè)期末評(píng)價(jià)方式”等課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了相關(guān)探討，大部分老師都能按時(shí)參加，積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步，做到了有主題、有內(nèi)容、有實(shí)效。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文等，并認(rèn)真做好筆記，注重了多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。2、參加各級(jí)音樂(lè)學(xué)科聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)音樂(lè)組教師在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做到教學(xué)五認(rèn)真的同時(shí)，還多次外出聽(tīng)課活動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課與研討活動(dòng)中能積極參與，不斷思考與提升課堂教學(xué)水平。教研組內(nèi)還通過(guò)展示課、公開(kāi)課、研討課等活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高老師的教學(xué)能力。3、積極開(kāi)展音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)本學(xué)期，音樂(lè)組每位教師發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)，積極承擔(dān)各類音樂(lè)社團(tuán)的培訓(xùn)任務(wù)，共開(kāi)設(shè)合唱、舞蹈社團(tuán)課程，并根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃、有目標(biāo)的開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，努力提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，提升我校的藝術(shù)教育品質(zhì)！四、競(jìng)賽評(píng)比，促進(jìn)藝術(shù)教育發(fā)展我校舞蹈團(tuán)學(xué)生表演的舞蹈《向著夢(mèng)想奔跑》參加區(qū)舞蹈比賽，獲得一等獎(jiǎng)，受到專家及群眾們的一致好評(píng)。高三班主任工作論文高三班主任工作論文樂(lè)亭一中艾紹剛1、注意“績(jī)優(yōu)生”的自負(fù)問(wèn)題。2、注意“績(jī)優(yōu)生”的嫉妒問(wèn)題。3、要注意培養(yǎng)“績(jī)優(yōu)生”對(duì)挫折的承受力。4、注意“績(jī)優(yōu)生”的全面發(fā)展。在“績(jī)優(yōu)生”中，固然不乏德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。但是，我們也必須看到，“績(jī)優(yōu)生”中確有一些同學(xué)是單向發(fā)展的，即只是努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，而其他方面則相對(duì)落后。從對(duì)我校380多名“績(jī)優(yōu)生”調(diào)查情況看，在各方面都表現(xiàn)突出的學(xué)生只占總數(shù)的20％，而其余的學(xué)生大都在不同程度、不同方面存在著缺陷和不足，如：有的打掃衛(wèi)生靠邊站，有的在同學(xué)之中惟我獨(dú)尊，有的對(duì)班集體比較冷漠，有的對(duì)待批評(píng)百般抵賴，有的勞動(dòng)觀點(diǎn)差，有的身體素質(zhì)不好，有的不愿參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)等等。調(diào)查結(jié)果說(shuō)明，“績(jī)優(yōu)生”還存在許多不盡人意的方面，我們必須重視“績(jī)優(yōu)生”這些“不優(yōu)”的方面，不要因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)好，就認(rèn)為他們什么都好，正是這樣而導(dǎo)致有的“績(jī)優(yōu)生”犯錯(cuò)而受到嚴(yán)重處分的也不乏其例。所以說(shuō)不能放松對(duì)他們的教育，必須注意“績(jī)優(yōu)生”的全面培養(yǎng)問(wèn)題?？傊?，班主任要和其他教師密切配合，通過(guò)各種靈活多樣的教育形式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行德育教育的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)多關(guān)注一下“績(jī)優(yōu)生”的德育教育問(wèn)題，有計(jì)劃、有針對(duì)性地培養(yǎng)他們其他方面的素質(zhì)，真正把“績(jī)優(yōu)生”培養(yǎng)成為面向二十一世紀(jì)，符合時(shí)代需要的全面發(fā)展的合格人才?！白深^，促中間”的做法，忽視了對(duì)中間大多數(shù)學(xué)生。前面的抓了，后面的促了，而中間的大部分只靠自我發(fā)展了。他們應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)管，怎樣來(lái)管，這是新形勢(shì)下，對(duì)教育工作提出的新課題。月度工作總結(jié)與計(jì)劃范文月度工作總結(jié)與計(jì)劃范文本文簡(jiǎn)介：6月份已經(jīng)過(guò)去，在這一個(gè)月的時(shí)間中我通過(guò)努力的工作，也有了一點(diǎn)收獲，我感覺(jué)有必要對(duì)自己的工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把以后的工作做的更好。下面我對(duì)這一個(gè)月的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。我是今年6月一號(hào)來(lái)到**男裝專賣(mài)店工作的，在進(jìn)入貴店之前我有過(guò)女裝的月度工作總結(jié)與計(jì)劃范文本文內(nèi)容：6月份已經(jīng)過(guò)去，在這一個(gè)月的時(shí)間中我通過(guò)努力的工作，也有了一點(diǎn)收獲，我感覺(jué)有必要對(duì)自己的工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓(xùn)，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把以后的工作做的更好。下面我對(duì)這一個(gè)月的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。我是今年6月一號(hào)來(lái)到男裝專賣(mài)店工作的，在進(jìn)入貴店之前我有過(guò)女裝的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)，僅憑對(duì)銷(xiāo)售工作的熱情，而缺乏男裝行業(yè)銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)知識(shí)。為了迅速融入到男裝這個(gè)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)中來(lái)，到店之后，一切從零開(kāi)始，一邊學(xué)習(xí)男裝品牌的知識(shí)，一邊摸索市場(chǎng)，遇到銷(xiāo)售和服裝方面的難點(diǎn)和問(wèn)題，我經(jīng)常請(qǐng)教店長(zhǎng)和其他有經(jīng)驗(yàn)的同事，一起尋求解決問(wèn)題的方案，在對(duì)一些比較難纏的客人研究針對(duì)性策略，取得了良好的效果?，F(xiàn)在我逐漸可以清晰、流利的應(yīng)對(duì)客人所提到的各種問(wèn)題，準(zhǔn)確的把握客人的需要，良好的與客人溝通，因此對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)也有一個(gè)比較透明的掌握。在不斷