【名師小課堂】2017屆高三英語人教版一輪復(fù)習(xí)課件：閱讀寫作技能 30.推斷作者的觀點(diǎn)態(tài)度

【名師小課堂】2017屆高三英語人教版一輪復(fù)習(xí)課件：閱讀寫作技能30.推斷作者的觀點(diǎn)態(tài)度by文庫LJ佬2024-06-11CONTENTS推測和評價作者的觀點(diǎn)觀點(diǎn)態(tài)度的探索與揣測情感與觀點(diǎn)的融合觀點(diǎn)推斷與寫作實(shí)踐觀點(diǎn)推斷策略的拓展思考與總結(jié)01推測和評價作者的觀點(diǎn)推測和評價作者的觀點(diǎn)推測和評價作者的觀點(diǎn)理解作者觀點(diǎn)：

如何準(zhǔn)確推斷作者在文章中所持的看法。文章作業(yè)實(shí)踐：

應(yīng)用所學(xué)技巧推斷作者觀點(diǎn)理解作者觀點(diǎn)分析寫作技巧實(shí)例分析有效寫作技巧探討通過文中細(xì)節(jié)和語言選擇推斷作者態(tài)度的方法。通過實(shí)例剖析推斷作者觀點(diǎn)的具體步驟。提示高效推斷作者觀點(diǎn)的技巧。文章作業(yè)實(shí)踐文章作業(yè)實(shí)踐實(shí)踐閱讀:

閱讀一篇短文，嘗試推斷作者的觀點(diǎn)。寫作練習(xí):

撰寫一篇短文，讓他人推斷你的觀點(diǎn)。講評分享:

分享你的推斷過程及心得。02觀點(diǎn)態(tài)度的探索與揣測觀點(diǎn)態(tài)度的探索與揣測觀點(diǎn)態(tài)度的探索與揣測揣測作者意圖：

深入作者內(nèi)心，揣摩其寫作動機(jī)。閱讀技巧提升：

進(jìn)階閱讀推斷技能揣測作者意圖文本剖析:

分析文本背后的情感，探索作者的潛在觀點(diǎn)。觀點(diǎn)匹配:

將作者態(tài)度與文章主旨相互匹配。閱讀技巧提升背景了解:

了解作者背景如何影響其觀點(diǎn)表達(dá)。語言分析:

剖析作者使用的語言，推斷其態(tài)度。綜合評價:

嘗試綜合多個方面揣測作者可能的觀點(diǎn)。03情感與觀點(diǎn)的融合情感與觀點(diǎn)的融合情感表達(dá)技巧：

情感與觀點(diǎn)相互交織的寫作技巧。情感共鳴：

情感互動與觀點(diǎn)相通情感表達(dá)技巧情感識別:

辨別情感色彩，破解作者情感態(tài)度。細(xì)節(jié)解析:

通過細(xì)節(jié)揭示作者真實(shí)想法。心理揣摩:

從心理層面探究作者觀點(diǎn)背后的動機(jī)。情感共鳴讀者情感:

讀者如何通過作品感知作者情感。觀點(diǎn)共鳴:

探討讀者與作者觀點(diǎn)之間的共鳴點(diǎn)。情感傳遞:

寫作中如何有效傳遞作者所需情感。04觀點(diǎn)推斷與寫作實(shí)踐觀點(diǎn)推斷與寫作實(shí)踐觀點(diǎn)推斷與寫作實(shí)踐寫作實(shí)訓(xùn)：

運(yùn)用觀點(diǎn)推斷寫作各類文章觀點(diǎn)評估：

對他人觀點(diǎn)進(jìn)行評估寫作實(shí)訓(xùn)文章練習(xí):

撰寫一篇文章，讓讀者推斷你的觀點(diǎn)。寫作分享:

分享你寫作中的觀點(diǎn)表達(dá)技巧。同儕評估:

互相交流并評估彼此寫作中的觀點(diǎn)表達(dá)。觀點(diǎn)評估討論推理:

與同學(xué)們討論對某一文章作者觀點(diǎn)的不同理解?；ハ嘣u價:

相互評價對方對文章所持觀點(diǎn)的推斷實(shí)質(zhì)。觀點(diǎn)反思:

總結(jié)觀點(diǎn)推斷中的得失，提升自我認(rèn)知。05觀點(diǎn)推斷策略的拓展觀點(diǎn)推斷策略的拓展觀點(diǎn)推斷策略的拓展策略升級：

深入學(xué)習(xí)推斷觀點(diǎn)的更多技巧實(shí)踐分享：

實(shí)戰(zhàn)演練與技巧分享策略升級背景調(diào)查:

進(jìn)行更深入的背景調(diào)查，揭示更多觀點(diǎn)線索。比較分析:

將不同作者觀點(diǎn)進(jìn)行比較分析，提高辨別能力。實(shí)踐分享案例實(shí)踐:

分析實(shí)際案例，分享推斷觀點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)。技巧分享:

同學(xué)們分享各自成功的觀點(diǎn)推斷技巧?？偨Y(jié)回顧:

總結(jié)此課程的觀點(diǎn)推斷學(xué)習(xí)心得。06思考與總結(jié)思考與總結(jié)思考與總結(jié)學(xué)習(xí)反思：

課程心得與未來展望展望未來：

對觀點(diǎn)推斷學(xué)習(xí)之旅的未來期許學(xué)習(xí)反思收獲分享:

分享此次學(xué)習(xí)帶來的成長與收獲。學(xué)以致用:

如何將觀點(diǎn)推斷技能應(yīng)用于日常學(xué)習(xí)和工作中。展望未來學(xué)業(yè)規(guī)劃:

觀點(diǎn)推斷技能對未來學(xué)