六年班主任工作總結(jié)范本（四篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)六年班主任工作總結(jié)范本在校黨領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下，在縣武警中隊(duì)的支持幫助下，我們以____和____教育方針為指導(dǎo)，以《國(guó)防教育法》有關(guān)規(guī)定和《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》為依據(jù)，深入____參謀部總政治部《____在普通高等學(xué)校和高級(jí)中學(xué)開(kāi)展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作意見(jiàn)》，從適應(yīng)國(guó)家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略和國(guó)防后備力量建設(shè)的需要出發(fā)，緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變，并從____月____日至____月____日，對(duì)于____人進(jìn)行了以隊(duì)列動(dòng)作、作風(fēng)養(yǎng)成、整理內(nèi)務(wù)、軍事常識(shí)為主要內(nèi)容軍訓(xùn)，通過(guò)五天訓(xùn)練，圓滿(mǎn)完成了預(yù)定計(jì)劃，取得了顯著效果。1、領(lǐng)導(dǎo)重視、周密計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)都十分重視學(xué)生軍訓(xùn)工作，今年更是將軍訓(xùn)作為開(kāi)學(xué)初的頭等大事來(lái)抓。軍訓(xùn)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就軍訓(xùn)的生活、物質(zhì)保障和安全等方面工作，召開(kāi)了軍地協(xié)調(diào)會(huì)，認(rèn)真的研究軍訓(xùn)中的有關(guān)問(wèn)題。主持制定了《學(xué)習(xí)____年學(xué)生軍訓(xùn)工作方案》，成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為今年的軍訓(xùn)工作做了充分準(zhǔn)備。在軍訓(xùn)期間，校長(zhǎng)趙生奇和副校長(zhǎng)楊俊鵬關(guān)心軍訓(xùn)進(jìn)展，多次深入一線(xiàn)檢查指導(dǎo)，詢(xún)問(wèn)并解決實(shí)際困難，針對(duì)存在的剖，及時(shí)提出具體要求，給全體參組以精神鼓舞，對(duì)軍訓(xùn)所需要的物質(zhì)、器材都給予了及時(shí)地解決。在開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員和會(huì)操總結(jié)大會(huì)上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)檢閱，并作重要的指示。這些都充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整個(gè)軍訓(xùn)的高度重視和十分關(guān)心。2、嚴(yán)格要求，科學(xué)施訓(xùn)。堅(jiān)持“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練”，保證了軍訓(xùn)的嚴(yán)肅性，同時(shí)注重科學(xué)施教，變被動(dòng)為主動(dòng)，從學(xué)生思想教育入手，針對(duì)當(dāng)代中學(xué)生“嬌驕”二氣較重與“個(gè)性”強(qiáng)的特點(diǎn)，采取嚴(yán)格施訓(xùn)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)科學(xué)管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情投入到軍事訓(xùn)練中。在訓(xùn)練場(chǎng)上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個(gè)小時(shí)，有的腳腫了仍堅(jiān)持訓(xùn)練；有的同學(xué)中暑休克，仍帶病堅(jiān)持到訓(xùn)練場(chǎng)為教官和同學(xué)們端茶送水。許多教官在訓(xùn)練中嗓子都啞了，仍堅(jiān)持在第一線(xiàn)；有感冒發(fā)燒的教官也堅(jiān)持帶病訓(xùn)練。從教官身上，同學(xué)們學(xué)到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和無(wú)怨無(wú)悔的工作作風(fēng)以及無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。短暫的軍訓(xùn)生活使同學(xué)們和參訓(xùn)官兵結(jié)下了深厚的友誼，軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)生和教官依依不舍，互贈(zèng)紀(jì)念品，請(qǐng)教官簽字留念，場(chǎng)面十分感人。3、精心施教，強(qiáng)化養(yǎng)成。軍訓(xùn)期間，各級(jí)教官認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理。從早上起床到晚上熄燈；從訓(xùn)練場(chǎng)上每個(gè)動(dòng)作的操練到室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一；從日常生活到課余文體活動(dòng)，處處都有教官們和班主任辛勤工作的身影。教官在訓(xùn)練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整，要求同學(xué)做到的自己首先做到，在訓(xùn)練間隙，深入到每個(gè)宿舍，幫助整理內(nèi)務(wù)，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，從著裝、儀容、紀(jì)律、禮節(jié)、舉止、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求，班主任每天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治?；旧系搅酥c行、說(shuō)與做、練與養(yǎng)，訓(xùn)與用的統(tǒng)一。同學(xué)們服從命令，聽(tīng)從指揮，積極配合，在軍事訓(xùn)練，行政管理，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全穩(wěn)定方面的明顯成效。六年班主任工作總結(jié)范本（二）“心有多大，舞臺(tái)就有多大”給我心里留下深刻印象的這句話(huà)不是娛樂(lè)節(jié)目，而是我們198班學(xué)生們自己的班會(huì)的主題，看著一年年成熟長(zhǎng)大的學(xué)生，心里充滿(mǎn)的自豪和幸福。從三年級(jí)就帶198班開(kāi)始，這是進(jìn)入畢業(yè)階段的第一學(xué)期了。班級(jí)工作愈做愈順，學(xué)生和老師相處更和諧和親密。真想總結(jié)的話(huà)恨不得從帶三年級(jí)第一次絮叨說(shuō)起。而千言萬(wàn)語(yǔ)想概括的話(huà)真就是這句：心有多大，舞臺(tái)就有多大。一、班級(jí)文化園地我們育英小學(xué)墻外是高高矗立的筆架城，校內(nèi)是書(shū)法文化墻。這些都讓我從心底喜歡。只要我是一班主任，我就喜歡讓自己的班級(jí)擁有特色，創(chuàng)設(shè)自己的班級(jí)文化氛圍。而教室就是我們描繪藍(lán)圖的底板。五年級(jí)的時(shí)候我給班上創(chuàng)設(shè)了4面文化專(zhuān)欄。1是“我真棒”2是“我能行”3是我是女生4是我是男生。主題是班上會(huì)書(shū)法的學(xué)生毛筆手寫(xiě)。內(nèi)容是學(xué)生自定。效果很好。這學(xué)期進(jìn)入六年級(jí)，更放手讓學(xué)生設(shè)計(jì)布置，本學(xué)期的專(zhuān)欄是“新年快樂(lè)”“書(shū)畫(huà)世界”“美文欣賞”“童年故事”，由學(xué)生干部組織創(chuàng)辦。二、班級(jí)黑板報(bào)每月一主題，學(xué)校內(nèi)容和班級(jí)要求想結(jié)合，班級(jí)黑板報(bào)在班上宣傳委員的手下是醒目而漂亮，多次多學(xué)校表?yè)P(yáng)?？?，這就是____月的黑板報(bào)主題，有慶祝元旦，也是“做個(gè)四好少年”。這兩個(gè)主題就是郭玄麟和李正同學(xué)完成的。黑板報(bào)邊上是班上書(shū)法小組同學(xué)朱慧穎和舒姜霖同學(xué)的作品，寫(xiě)的很有大家風(fēng)范不？呵呵。三、班級(jí)qq群和學(xué)生博客班級(jí)的qq群成了同學(xué)老師家長(zhǎng)交流的最好的平臺(tái)。班上的最新消息，新聞，學(xué)習(xí)活動(dòng)和班會(huì)主題都有照片和文字體現(xiàn)。很多同學(xué)和家長(zhǎng)從qq空間上轉(zhuǎn)載文章和圖片。而愛(ài)好寫(xiě)作的學(xué)生也和老師一樣，開(kāi)始在新浪上注冊(cè)博客，開(kāi)始發(fā)自己的博文。現(xiàn)在已經(jīng)有博文上新浪的有朱惠穎、侯博雅等____多位同學(xué)。在讀報(bào)和閱讀課上，同學(xué)們還爭(zhēng)先恐后向大家介紹自己的博客和文章，相互寫(xiě)留言，相互鼓勵(lì)。還加上老師的博客和優(yōu)秀外地學(xué)生的博客學(xué)習(xí)。四、成長(zhǎng)日記（男生女生日記）學(xué)生輪流寫(xiě)成長(zhǎng)日記是我們198班的特色，已經(jīng)堅(jiān)持兩年多了。以前是一小組一本子輪流。這學(xué)期考慮到了六年級(jí)畢業(yè)時(shí)期，所以全班是兩個(gè)本子，分男生和女生來(lái)分開(kāi)寫(xiě)日記。每天，值日生就是每天的成長(zhǎng)日記小主持。每天語(yǔ)文課前就開(kāi)始由書(shū)寫(xiě)的同學(xué)朗讀成長(zhǎng)日記，然后學(xué)生自由點(diǎn)評(píng)。因?yàn)橥瑢W(xué)們都喜歡寫(xiě)成長(zhǎng)日記，也經(jīng)常寫(xiě)一些生活中的事情。因此學(xué)生中出現(xiàn)不少的優(yōu)秀小作文，我稍稍整理后進(jìn)行投稿。____年以來(lái)先后有5、____個(gè)同學(xué)的文字見(jiàn)報(bào)刊。兩同學(xué)發(fā)表在《中國(guó)少年報(bào)》，2同學(xué)發(fā)表在《小學(xué)生導(dǎo)刊》還有作文刊物《花火》等。昨天，就收到編輯部的信。代佳瑤同學(xué)〈會(huì)藏東西的沙發(fā)〉刊登在____年____月的《小學(xué)生導(dǎo)刊》上了。五、每周的精彩班會(huì)每周的班會(huì)都會(huì)牽動(dòng)著班上每個(gè)同學(xué)的心。現(xiàn)在的班會(huì)，主持人是同學(xué)自選，主持詞是自寫(xiě)，節(jié)目是自己準(zhǔn)備。圍繞學(xué)校每周的主題，學(xué)生們?nèi)孔杂稍O(shè)計(jì)，作為班主任的我，現(xiàn)在只是一當(dāng)攝影師，二給班會(huì)做下總結(jié)。其他不用操心。這一學(xué)期以來(lái)，一次班會(huì)都沒(méi)拉下過(guò)。六、班級(jí)書(shū)架在學(xué)校誠(chéng)信書(shū)架建立之前，我們198早就擁有了自己的書(shū)架。我們的書(shū)架是每個(gè)同學(xué)自愿捐書(shū)。開(kāi)始時(shí)____多本，后來(lái)不是少，而是越來(lái)越多，同學(xué)們把自己喜歡的書(shū)看過(guò)后都放書(shū)架與同學(xué)共享。所以我們的書(shū)架是開(kāi)放的，書(shū)本是開(kāi)放的，清理也是干部同學(xué)自覺(jué)安排的。七、班級(jí)管理我們班的小老師是班干部，負(fù)責(zé)班級(jí)的一切工作。從安排值日到衛(wèi)生打掃、各項(xiàng)檢查、放學(xué)路隊(duì)和課間操等。干部工作很有條理。但是這項(xiàng)工作我覺(jué)得還是班級(jí)工作中比較不足的。因?yàn)閷W(xué)生終究是孩子，自控能力比較差，很多時(shí)候還需要老師配合和支持，這樣管理才有更好的效果。____年中小學(xué)班主任業(yè)務(wù)工作總結(jié)師者，傳道授業(yè)解惑也，從我踏上三尺講臺(tái)的那一刻，傳道授業(yè)是我的使命，教書(shū)育人是我的職責(zé)，桃李成溪是我的期望。腳踏實(shí)地做人，認(rèn)認(rèn)真真工作是我的作風(fēng);為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)是我從教的執(zhí)著追求，更是我從教三十多年的真實(shí)寫(xiě)照。我是一名讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)寧神、學(xué)生喜歡的教師。我用全部的感情給學(xué)生們營(yíng)造了溫暖又愉快的家。一、不忘初心鑄師魂選擇了教師這一職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲叶贾?，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)弗成估量的宇宙，每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的將來(lái)。身正為范德是本，一片冰心在玉壺。我視教如命，愛(ài)生如子，我每天早出晚歸，辛勤墾植在教導(dǎo)的第一線(xiàn)。創(chuàng)下了繼續(xù)五年出滿(mǎn)勤的記錄。工作中屈服組織分配，從不斤斤計(jì)較。在參加縣數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽時(shí)，我精心改編了數(shù)學(xué)故事《韓信點(diǎn)兵》，用評(píng)書(shū)的形式展示才藝?？煞止艽隧?xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)讓我把評(píng)書(shū)《韓信點(diǎn)兵》給另一位先生使用，讓我重新籌備手工制作進(jìn)行展示才藝。我真是忍痛割?lèi)?ài)，把精心籌備好的內(nèi)容拱手相讓。因?yàn)槲疑钌畹囟玫谖逍W(xué)集體的利益永遠(yuǎn)高于我個(gè)人的利益，這點(diǎn)小小的不快意又算什么。我仍然全身心地投入到比賽的籌備中，并在比賽中取得優(yōu)異的造詣，為學(xué)校爭(zhēng)光。不忘初心，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，是我作為教師所追求的人生境界!我始終守住底線(xiàn)，不補(bǔ)課，不體罰學(xué)生，愛(ài)滿(mǎn)班級(jí)。為了進(jìn)步學(xué)困生的造詣，應(yīng)用課余光陰無(wú)償為班級(jí)的學(xué)生林子、魏宇、呂冬雪、張小丹、韓秋等同學(xué)進(jìn)行課業(yè)指點(diǎn)。我對(duì)學(xué)生等量齊不雅，不分城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村子，讓師愛(ài)抖擻出最絢麗的光彩。我曾教過(guò)一名智障兒童，父母仳離，環(huán)境十分特殊。家長(zhǎng)不忍心將他送去特殊教導(dǎo)學(xué)校，卻執(zhí)意要送到我的班級(jí)。并且態(tài)度明朗地說(shuō)只要孩子能在這個(gè)班里坐著就行。這是一份信賴(lài)，這是一個(gè)家庭的希望，這更是一份責(zé)任。我用課余光陰陪他一起游戲，上課和他一起討論，我就像個(gè)大朋友一樣，細(xì)心地教導(dǎo)浸染著他。讓他漸漸從閉塞中走出來(lái)了，我想：孩子是每個(gè)家庭中的鮮花，做父母的無(wú)不熱愛(ài)，要讓鮮花爭(zhēng)香斗艷，這是我們園丁的職責(zé)!現(xiàn)在孩子已經(jīng)小學(xué)卒業(yè)了，他不只可以正常交流，而且學(xué)習(xí)造詣也有所進(jìn)步。孩子總是親切地稱(chēng)呼我為先生媽媽?zhuān)议L(zhǎng)異常沖動(dòng)。這讓我深刻地領(lǐng)悟到了教導(dǎo)只有堅(jiān)持，沒(méi)有放棄。我的愛(ài)，不僅僅分享給我的學(xué)生，我還非分特別關(guān)注留守兒童，貧困孩子的發(fā)展。多年來(lái)，我堅(jiān)持資助班里的貧困兒童，我不僅在物質(zhì)上給予贊助，還在精神上勉勵(lì)他。唯有把熱情與夢(mèng)想，辛勤與汗水奉獻(xiàn)給學(xué)生，能力無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。二、研得始終強(qiáng)師能問(wèn)渠那得清如許，孜孜不倦常充電。無(wú)水無(wú)以成江河，無(wú)知無(wú)以成教師。課程革新讓我揚(yáng)帆。我認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》、《實(shí)施新課程精要讀本》等冊(cè)本?！缎W(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教授教化》成為我忠實(shí)的朋友。從中吸取養(yǎng)料，進(jìn)步本身的教授教化理論程度。講堂教研讓我起航。我閱讀了很多教導(dǎo)著作，摘抄教導(dǎo)教授教化理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和新的教授教化理念，賡續(xù)充足本身，更好的進(jìn)行教授教化實(shí)踐。我在講堂教授教化中勇敢撒手，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能，采納兵教兵措施，抓中等生、匆匆優(yōu)秀生、帶學(xué)困生來(lái)匆匆學(xué)幫學(xué)。在實(shí)踐中摸索，在摸索中總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)步，形成了本身的講堂教授教化措施。我潛心研究教授教化，研究講堂，得到了豐厚的教授教化成果。在大語(yǔ)文閱讀賽課中有我的身影，在相約名師，聚焦講堂運(yùn)動(dòng)中，有我主動(dòng)請(qǐng)纓，取得佳績(jī)。我繼續(xù)兩次在佳木斯市菊花杯小學(xué)講堂教授教化角逐嶄露頭腳，在總結(jié)表彰會(huì)上作了一節(jié)《利用題》的展示課，更在市百家教室教授教化角逐中為校爭(zhēng)光。班級(jí)的黃羽竹、何新祺在全縣中小學(xué)生博覽群書(shū)，享受閱讀現(xiàn)場(chǎng)作文中分手榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，我榮獲了縣教體局揭橥的指點(diǎn)獎(jiǎng)。____年被評(píng)為縣級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教授教化能手。____年執(zhí)教的主題班會(huì)課《平安伴我行》榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。____年____月在縣名師送課下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)中執(zhí)教的《王獻(xiàn)之練字》獲優(yōu)質(zhì)課。教研反思讓我成長(zhǎng)，我撰寫(xiě)的《把學(xué)習(xí)留給學(xué)生》、《讓勝利的體驗(yàn)滋潤(rùn)學(xué)生的心田》、《小組互助學(xué)習(xí)的有效性》等論文分手在國(guó)家級(jí)教導(dǎo)期刊《新教導(dǎo)時(shí)代》、《語(yǔ)文研究與教授教化》頒發(fā)。寶劍鋒從磨礪出，只有強(qiáng)師能，能力生受益。三、修身敬業(yè)正師德教好書(shū)，是我的本分;育大好人，是我追求的目標(biāo)。班主任工作看似棘手，但只要靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，所有問(wèn)題都能一一化解。我從沒(méi)有做過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但我不停堅(jiān)信星星再小，也會(huì)發(fā)光。班級(jí)里最讓我頭疼的陳杰同學(xué)，在顛末一段光陰的察看之后，我找到了突破口。一節(jié)語(yǔ)文課上，我趁機(jī)讓他當(dāng)小先生!他一聽(tīng)到小先生三個(gè)字，臉上又笑開(kāi)了花。這節(jié)課里，他表現(xiàn)出色，以小先生的標(biāo)準(zhǔn)要求著本身。有了先生的細(xì)心投入，現(xiàn)在的石磊，不再像以前那樣愛(ài)惹是生非，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越強(qiáng)，這讓我有了一種莫大的幸福感和成績(jī)感。對(duì)待班級(jí)的特殊學(xué)生我更是呵護(hù)有佳，有名失聰?shù)呐S班就讀。為了方便指點(diǎn)，班級(jí)的最好座位是她的。由于聽(tīng)力受阻，學(xué)會(huì)字的發(fā)音照樣很艱苦，一個(gè)音節(jié)，一個(gè)字不知道要教若干回，若干遍，若干次。我和全體同學(xué)都是她的粉絲，上課教、下課練，還有同學(xué)陪著玩，對(duì)這個(gè)孩子我竭盡所能。五年了，從沒(méi)有放棄。有愛(ài)，才幸福。愛(ài)是教導(dǎo)的前提，灑滿(mǎn)愛(ài)的教導(dǎo)能力開(kāi)花、結(jié)果。四、真心培育樹(shù)師表放眼物欲橫流的世界，三尺講臺(tái)承載了若干薪火相傳的道德與責(zé)任。讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路是我教導(dǎo)的理念。弱苗更要多澆水。班中的學(xué)困生劉某，父母仳離，由年過(guò)花甲的奶奶關(guān)照。學(xué)習(xí)、作業(yè)、紀(jì)律一團(tuán)糟，對(duì)這樣的孩子怎么辦給最頭疼的孩子貼上好標(biāo)簽，病樹(shù)常護(hù)理，學(xué)困生多通知。我把這名學(xué)生當(dāng)做我的領(lǐng)導(dǎo)，一次一次地提問(wèn)、指點(diǎn)，一回一回地溝通、表?yè)P(yáng)。垂垂地他做錯(cuò)事能主動(dòng)說(shuō)對(duì)不起了，考試及格了。課堂里放飛的是希望,守巢的是本身，黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。在工作中所取得的點(diǎn)滴造詣，源自我于對(duì)教導(dǎo)事業(yè)的忠誠(chéng)，更是第五小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、同事和我的親人、朋友用磚石鋪成的一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階。平凡的我沒(méi)有轟轟烈烈的感人古跡，有的只是對(duì)教導(dǎo)的恥辱和對(duì)學(xué)生的責(zé)任。我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的。六年班主任工作總結(jié)范本（三）一、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)在工作中，我勤懇敬業(yè)，腳踏實(shí)地地教書(shū)育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。我酷愛(ài)本身的工作，如同酷愛(ài)本身的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣和高貴品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。高中卒業(yè)時(shí)，就考取了農(nóng)村子民辦教師，成為了一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記本身的誓言，憑著這種對(duì)教導(dǎo)的恥辱之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在平凡的教授教化工作中不停保持著一種高貴的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。記得，孩子小的時(shí)候我教復(fù)式班，孩子生病，由奶奶陪著去打針，孩子說(shuō)：我似乎不是你的孩子，你對(duì)學(xué)生比對(duì)我還親。聽(tīng)了孩子的話(huà)，心里有些心酸，我是一個(gè)不稱(chēng)職的母親，但反過(guò)來(lái)想，三十多雙眼睛在望著、盼著我，我感覺(jué)值了。我奉告本身要居心做好教導(dǎo)中的每一件事，耐心地處置懲罰班級(jí)的每一個(gè)問(wèn)題，用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。我所帶的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)年年被評(píng)為優(yōu)秀集體。二、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬，追求卓越在教授教化中，我潛心鉆研課本，重復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，大量閱讀教授教化刊物，耐勞鉆研，勇于立異。本著授之魚(yú)不如授之以漁的宗旨,注重對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng),不僅教孩子學(xué)習(xí)知識(shí),更緊張的是讓孩子在學(xué)習(xí)知識(shí)歷程中學(xué)會(huì)做人。我總是用形象活躍、機(jī)靈敏銳、充溢親和力的語(yǔ)言以及高尚的人格魅力創(chuàng)建真情、高效的講堂。我深知，當(dāng)前教導(dǎo)形式下，必要的是反思型教師、研究型教師，作為一名農(nóng)村子教師，更必要進(jìn)步自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。我抓住每一次培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以此來(lái)進(jìn)步本身的文化素質(zhì)。我堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真寫(xiě)筆記，寫(xiě)學(xué)習(xí)。我實(shí)時(shí)改變教導(dǎo)不雅念，捕捉課改新的教授教化信息，探索教導(dǎo)規(guī)律，勇敢采納新的教授教化措施。我還常常不恥下問(wèn)請(qǐng)教年輕教師，學(xué)習(xí)怎樣制作簡(jiǎn)單的課件，客氣聽(tīng)取其他先生的課，借鑒他們好的教授教化措施。我積極參加各級(jí)各種教授教化研討運(yùn)動(dòng)，并取得了優(yōu)異造詣。我曾得到黑龍江省教科版小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教師、佳木斯市新課程教授教化教研先進(jìn)個(gè)人、佳木斯市語(yǔ)文學(xué)科主干教師、佳木斯市語(yǔ)文學(xué)科教授教化能手、____年參加一師一優(yōu)課，一課一名師曬課運(yùn)動(dòng)，榮獲部級(jí)優(yōu)課等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。三、心系學(xué)生，愛(ài)生如子愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教導(dǎo)。我對(duì)這句話(huà)深有感觸，我說(shuō)：教師的人生就應(yīng)該是一部愛(ài)的經(jīng)典，愛(ài)教導(dǎo)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生，只有傾注了全部的愛(ài)，師德修養(yǎng)能力在愛(ài)的奉獻(xiàn)中獲得晉升，能力真正做到為人師表、教書(shū)育人。我這樣說(shuō)了也這樣做了。為了了解貧困學(xué)生的家庭狀況，我抽出光陰，大量地進(jìn)行家訪(fǎng)。三十多年來(lái)，我走進(jìn)了上百個(gè)貧困家庭，迄今為止共幫扶了____多名貧困學(xué)生。我教過(guò)的學(xué)生劉樂(lè)，父愛(ài)患有肝癌，母親腿殘疾，不能干重活，在她父親患病期間欠下了很多外債，我每月從工資中拿出____元錢(qián)給劉樂(lè)做生活費(fèi)，我常常給她買(mǎi)學(xué)慣用品，勉勵(lì)她盡力學(xué)習(xí)，在黑龍江省書(shū)信大賽中《我的牡滄》獲一等獎(jiǎng)。何金生的父親因病去世，正好那年上大學(xué)，我在經(jīng)濟(jì)上給予他贊助。他現(xiàn)在已大學(xué)卒業(yè)，每年春節(jié)回來(lái)時(shí)都來(lái)探望我?，F(xiàn)在的班級(jí)獨(dú)身只身家庭、留守的孩子多，我常常給這些孩子買(mǎi)學(xué)慣用品。我班的呂佳瑩、張雅琪兩個(gè)女孩都是單親家庭，父親又外出打工，兩個(gè)女孩都很內(nèi)向，我應(yīng)用課余光陰找她們聊天、交心，垂垂地她們的性格豁達(dá)了，有什么話(huà)都樂(lè)意和我說(shuō)，把我當(dāng)成了她們的好朋友。課上也愛(ài)回答問(wèn)題了。低年級(jí)的孩子有時(shí)壞肚子，來(lái)不及去茅廁，拉在褲子里，我都贊助他們擦完后再奉告家長(zhǎng)。孩子生病時(shí)，因離家遠(yuǎn)，我領(lǐng)著孩子去打針，家長(zhǎng)異常感激。對(duì)付學(xué)困生，我兌攬磕地指點(diǎn)從不歧視，不讓一個(gè)孩子失落隊(duì)我在治理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感想感染到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，學(xué)生才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人。我把本身名貴的芳華獻(xiàn)給了農(nóng)村子教導(dǎo)事業(yè)，我用本身的真情譜寫(xiě)著農(nóng)村子希望小學(xué)教導(dǎo)之歌。我曾得到黑龍江省縣域優(yōu)秀教導(dǎo)人才、黑龍江省優(yōu)秀教師、佳木斯市優(yōu)秀班主任、多次得到縣表率教師、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我說(shuō)：榮譽(yù)只能代表曩昔，殊榮會(huì)鼓勵(lì)我加倍前行!固然我還有兩年多的光陰就要退休了，但我會(huì)在班主任的崗位上繼承工作，直到退休。我酷愛(ài)教導(dǎo)，無(wú)怨無(wú)悔!小學(xué)班主任____年業(yè)務(wù)工作總結(jié)一份春華，一份秋實(shí)，二十二個(gè)春夏秋冬，寒冷炎夏，在教書(shū)育人的途徑上默默支付是辛勤的汗水，然而勞績(jī)的倒是那一份份充足而又沉甸甸的情感。工作中她始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，居心上好每一堂課，真誠(chéng)的教導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，盡力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的先生。從一名普通的教師檢驗(yàn)成教導(dǎo)革新的精英，從對(duì)教研的摸索到成為業(yè)務(wù)主干。一、愛(ài)崗敬業(yè)忠誠(chéng)教導(dǎo)創(chuàng)協(xié)調(diào)嚴(yán)于律己，身正為范。作為一名小學(xué)的班主任，平時(shí)十分注重言傳身教。得體大方的打扮，文明規(guī)范的舉止，禮貌和睦的語(yǔ)言，求實(shí)鉆研的態(tài)度，深厚淵博的知識(shí)中，能極大的正確影響和熏陶小學(xué)生的幼小純真的心靈。二、愛(ài)生盡責(zé)暖心灌溉匆匆發(fā)展全身心地投入工作中，唯有愛(ài)是不竭的動(dòng)力。多年來(lái)，她靠愛(ài)和辦事，滿(mǎn)腔熱情迎來(lái)一批批學(xué)生，又大多滿(mǎn)意安心地送走了一批批學(xué)生。三、耐勞鉆研綜合素質(zhì)結(jié)碩果林木茂盛，必先固其根。課改中，她一馬當(dāng)先，盡力鉆研。潛心鉆研教導(dǎo)科研工作。講堂上，她用溫馨、甜蜜的語(yǔ)言率領(lǐng)孩子們遨游文學(xué)的殿堂。一路走來(lái)她和孩子們配合勞績(jī)發(fā)展的愉快。____年，被評(píng)為縣級(jí)小學(xué)語(yǔ)文主干教師，在佳木斯首屆說(shuō)課角逐中獲一等獎(jiǎng)。____年，被評(píng)為十百千工程百名主干教師。____年，在縣教師教授教化技能角逐中，榮獲語(yǔ)文學(xué)科個(gè)人全能二等獎(jiǎng)。____年，被評(píng)為學(xué)科帶頭人。同年，執(zhí)教的《狐貍和烏鴉》，被評(píng)為省級(jí)優(yōu)質(zhì)課，省級(jí)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀教授教化設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。____年，在佳市小學(xué)課程革新培訓(xùn)班上，執(zhí)教的《坐井不雅天》，被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。同年，在全縣小學(xué)講堂教授教化評(píng)價(jià)研究運(yùn)動(dòng)中，榮獲語(yǔ)文科授課一等獎(jiǎng)。____年，在教科版語(yǔ)文課本教授教化展示會(huì)執(zhí)教的《語(yǔ)文七色光》獲省級(jí)優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)。____年，在佳木斯市第____屆百家講壇中，執(zhí)教的《李芳說(shuō)得對(duì)嗎》獲主干組一等獎(jiǎng)，執(zhí)教的《只有一個(gè)地球》被評(píng)為省級(jí)語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。同年，縣三項(xiàng)技能教授教化角逐中，獲全能一等獎(jiǎng)。____年，執(zhí)教的示范課《李芳說(shuō)得對(duì)嗎》在全省小學(xué)語(yǔ)文巡回培訓(xùn)會(huì)中受到好評(píng)。同年，榮獲省優(yōu)秀教師、省語(yǔ)文主干教師。在____年被評(píng)為佳木斯市語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科主干教師，全國(guó)十五教導(dǎo)部課題研究先進(jìn)個(gè)人，____年榮獲省級(jí)優(yōu)秀教師。同年，她執(zhí)教的《一群光頭男孩兒》在黑龍江省教科版小學(xué)語(yǔ)文第____屆精英杯教授教化角逐運(yùn)動(dòng)中，被評(píng)為特等獎(jiǎng)。____年被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任、市語(yǔ)文最佳教師。____年被評(píng)為縣級(jí)表率教師、省語(yǔ)文教授教化能手、國(guó)家級(jí)課題研究主干。____年____月，黑龍江東部地區(qū)第____屆小學(xué)教授教化高端協(xié)作會(huì)暨首屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽中，她以綜合五項(xiàng)總造詣，榮獲特等獎(jiǎng)。____月，在國(guó)家教導(dǎo)部語(yǔ)言翰墨報(bào)刊社評(píng)選全國(guó)百佳語(yǔ)文教師運(yùn)動(dòng)中，她又榮獲全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師稱(chēng)號(hào)。____年指導(dǎo)的《頑強(qiáng)的貝多芬》榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。____年，在佳木斯市首屆小學(xué)教師素養(yǎng)大賽中，執(zhí)教《早發(fā)白帝城》被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)，____年，執(zhí)教的《桃花心木》在黑龍江省第____屆精英杯教授教化角逐運(yùn)動(dòng)中，被評(píng)為特等獎(jiǎng)。同年被認(rèn)定為省級(jí)語(yǔ)文教授教化能手。____年，在縣第____屆高效講堂同課異構(gòu)講堂教授教化角逐中，執(zhí)教的《望天門(mén)山》一課，榮獲一等獎(jiǎng)。____年報(bào)送的課例《能說(shuō)會(huì)寫(xiě)將來(lái)的生活》《閱讀-課文-6那只松鼠》均被評(píng)為教導(dǎo)部一師一優(yōu)課，一課一名師運(yùn)動(dòng)優(yōu)課。在____年佳木斯市小學(xué)教研基地扶植終期工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，執(zhí)教了《那只松鼠》一節(jié)公開(kāi)課，受到一致好評(píng)。在樺南縣主干教師遴選中執(zhí)教的《掌聲》一課被評(píng)為縣級(jí)杰作課，同年被評(píng)為市、縣主干教師。____年被賦予樺南縣十大精彩青年榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。____年榮獲佳木斯市先進(jìn)工作者，市教授教化能手。____年榮獲市優(yōu)秀教師。處處留心皆學(xué)問(wèn)，因?yàn)槠綍r(shí)積累，加上勤奮和盡力，她本身撰寫(xiě)的論文多次獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，如《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》被評(píng)為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文，《如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀才能》經(jīng)教導(dǎo)部籌劃課題組評(píng)審為優(yōu)秀教導(dǎo)研究論文，《語(yǔ)文教授教化如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣》榮獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文。____年，教授教化實(shí)錄《太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎》在《語(yǔ)文研究與教授教化》中頒發(fā)。____年，她撰寫(xiě)的《哈爾威船長(zhǎng)》一文，在《樺南教導(dǎo)》頒發(fā)。____年____月教授教化設(shè)計(jì)《為了妹妹》在《新課改理念下的根基教導(dǎo)教授教化研究》中頒發(fā)。____年____月得到《新課程配景下講堂教授教化實(shí)效性的研究》課題結(jié)題。四、率先垂范德育為先樹(shù)棟梁班主任工作是繁瑣的，但她卻樂(lè)此不疲。近二十二年的班主任工作中，她總是盡力朝上提高、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。開(kāi)展富厚多彩的班隊(duì)運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生德智體全面成長(zhǎng)。每次班會(huì)課上，我所帶的班級(jí)里總是笑聲一片，而學(xué)生便是在這種潛移默化地影響下懂得了感德、明白了責(zé)任。____年，在縣百節(jié)班隊(duì)會(huì)評(píng)選運(yùn)動(dòng)中，我設(shè)計(jì)的《養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好少年》班會(huì)被評(píng)為一等獎(jiǎng)。____年，在全縣德育特色學(xué)校評(píng)選運(yùn)動(dòng)中，我設(shè)計(jì)的《把握芳華，放飛抱負(fù)》主題班隊(duì)會(huì)，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。在____年佳木斯市小學(xué)班主任素養(yǎng)大賽中獲特等獎(jiǎng)。育人之旅愛(ài)常伴，桃李滿(mǎn)園墨芬芳。將來(lái)的日子，她將一如既往的一心撲在本身酷愛(ài)的教導(dǎo)事業(yè)上，繼承用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，用立異塑造生命，矢志不渝的奮斗在小學(xué)教導(dǎo)的陽(yáng)光大道上。六年班主任工作總結(jié)范本（四）我不停是喜歡教師這個(gè)職業(yè)的，也很喜歡班主任這個(gè)崗位，____年參加特崗考試后，我?guī)е粋€(gè)年輕人固有的熱情，來(lái)到孟實(shí)驗(yàn)，走上了平凡而神圣的教師崗位。____年的教師生涯____年的班主任工作閱歷，工作期間，我不停認(rèn)真地探索著如何做好班主任工作，在工作實(shí)踐中，我體會(huì)到，當(dāng)好一名班主任并不是一件容易的事情，但也不是做不到的事情。我賡續(xù)探索班級(jí)治理的措施和道路，慢慢地形成了本身的工作作風(fēng)，形成了本身德育工作的特色，我勤奮學(xué)習(xí)、深入思索、踏踏實(shí)實(shí)的工作，所帶的班級(jí)被評(píng)為優(yōu)秀班集體，個(gè)人也被評(píng)為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，這一切使我充分享受了擔(dān)負(fù)教師分外是擔(dān)負(fù)班主任的勝利與愉快。一、以身作則，為人師表，用自身的行為沾染學(xué)生我覺(jué)得一所學(xué)校的校風(fēng)校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關(guān)，一位教師的師德短長(zhǎng)直接影響學(xué)校的教風(fēng)、班級(jí)的學(xué)風(fēng)和學(xué)生的康健發(fā)展?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從。在我的工作中我分外注意本身的一言一行，要求學(xué)生做到的，本身就要先行一步，給學(xué)生一個(gè)模范。比如，就上課而言，要求學(xué)生不遲到，但許多先生必然要打鈴以后才開(kāi)始在辦公室整理課本備講義，有的離課堂對(duì)照遠(yuǎn)，等到了課堂開(kāi)始上課已經(jīng)幾分鐘曩昔了，分外是現(xiàn)在有時(shí)候還要籌備電腦、投影儀