中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（7篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文時(shí)間過(guò)的挺快的,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,不知不覺教學(xué)也有半年了,經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的磨練,我已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的環(huán)境,回想當(dāng)初剛剛踏上工作崗位的時(shí)候是多么的稚嫩,這半個(gè)學(xué)期來(lái),我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)下,在眾多的老師的教誨和幫助下,迅速成長(zhǎng)起來(lái).為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做下小結(jié)：一、創(chuàng)造課堂氛圍，激發(fā)興趣體育活動(dòng)是豐富多彩的，但是體育課要有計(jì)劃、有目的地去進(jìn)行，興趣特點(diǎn)決定了體育教學(xué)中應(yīng)注重教與玩的結(jié)合，讓學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)，玩中練，這樣既能增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣，又能在娛樂游戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到體育教學(xué)目的。更重要的能促進(jìn)身心和諧發(fā)展來(lái)達(dá)到體育課以及體育鍛煉目標(biāo)，讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。二、讓多媒體走進(jìn)課堂由于舊教學(xué)理念的影響，把體育理論知識(shí)全部忽略，認(rèn)為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)就夠了，甚至一個(gè)學(xué)期從來(lái)不上一節(jié)理論知識(shí)課，在很多人的意識(shí)里，體育課就單調(diào)的，枯燥無(wú)味的，重復(fù)的練習(xí)來(lái)鍛煉身體就可以了，在這里我要對(duì)大家說(shuō)，那是不對(duì)的。體育課不但要練好每個(gè)動(dòng)作，更要豐富的理論知識(shí)。所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進(jìn)課堂，效果更為理想。三、體育游戲化根據(jù)人的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，玩是人的天性，游戲才是人們的樂園。體育課上教與玩的程度，體育教師把握得很好的情況下，這堂課就是一堂成功的課，也達(dá)到了學(xué)中玩、玩中練的最終目的。這時(shí)，學(xué)生也提高了體育課的興趣，也使課堂變得生動(dòng)多姿。學(xué)生的勁頭更足，動(dòng)起來(lái)也會(huì)生龍活虎。這樣不會(huì)讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認(rèn)為就是什么跑??！跳??！讓學(xué)生機(jī)械的反復(fù)練習(xí)了。四、師生共同參與活動(dòng)體育課不像其他課，體育課的活動(dòng)范圍、場(chǎng)地、空間比其他課要大的多，體育教師掌握好教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容，經(jīng)常和學(xué)生一起活動(dòng)，這樣效果非常理想。體育課上，教師不參與活動(dòng)，認(rèn)為體育課上只有命令和服從，這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會(huì)影響師生之間和諧平等的關(guān)系，這樣學(xué)生對(duì)體育課毫無(wú)興趣，那么，以后的體育課也毫無(wú)生機(jī)。五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平學(xué)生怕上體育課，體育老師也怕上體育課，我想這個(gè)問(wèn)題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問(wèn)題，一個(gè)體育教師不能只要上完一節(jié)體育課，就可以說(shuō)教學(xué)到位了，一節(jié)體育課雖然上完了，學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢？是否每堂體育課都有新的感受呢？是否以后喜歡上體育課呢？這些問(wèn)題都值得我們體育教師去思考。社會(huì)在進(jìn)步，我們體育教師在教學(xué)上也有創(chuàng)新，每節(jié)課依舊是那些知識(shí)和方法學(xué)生久了就會(huì)感到疲倦、厭煩。所以只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，才能使體育課正真快樂起來(lái)。中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二）這一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束，回顧過(guò)去的這些日子，我又有了新的收獲；雖然在體育教學(xué)中我仍然是個(gè)新手，但我在不斷地學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)一步加深了對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)及其意義的理解，雖然教學(xué)過(guò)程中成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱誠(chéng)和堅(jiān)持不懈的努力。成功來(lái)源于態(tài)度，我會(huì)始終堅(jiān)定自己努力的方向，不斷求索，不斷進(jìn)步。盡管我們的學(xué)校的體育場(chǎng)地和設(shè)備有限，但我一直盡可能提高場(chǎng)地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上因地制宜設(shè)置一些簡(jiǎn)單跑、跳、等組合型的游戲，通過(guò)快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對(duì)體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對(duì)體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。教師實(shí)施快樂體育的教學(xué)，目的是要改變學(xué)生對(duì)體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在以往的體育教學(xué)中，教師片面地對(duì)學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生興趣和能力的培養(yǎng)；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個(gè)枯燥無(wú)味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來(lái)的不良后果。快樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利用一切可能的手段，使學(xué)生對(duì)體育感興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣，以達(dá)到體育教學(xué)的真正目的。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。具體教學(xué)方面：1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。6、注意每堂課運(yùn)動(dòng)量曲線的預(yù)計(jì)，防止身體過(guò)渡疲勞。7、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，提高學(xué)生整體素質(zhì)。從這一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，就并不是一件容易的事了。第一、我盡可能多的去了解每一個(gè)學(xué)生，從心理學(xué)的角度探知他們對(duì)待體育課的態(tài)度，注重培養(yǎng)他們對(duì)體育知識(shí)的興趣，讓他們養(yǎng)成每天適度體育鍛煉的好習(xí)慣。第二、我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。第三、我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。第四、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這幾點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對(duì)待我的每一節(jié)課。中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（三）本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我圓滿完成了體育工作，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：本人熱愛祖國(guó)，____。全面____教育方針，忠誠(chéng)____教育事業(yè)。關(guān)心國(guó)家大事。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)____，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(zhǎng)起來(lái)，作本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我圓滿完成了體育工作，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：本人熱愛祖國(guó)，____。全面____教育方針，忠誠(chéng)____教育事業(yè)。關(guān)心國(guó)家大事。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)____，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L(zhǎng)起來(lái)，作為教師的我該有多么欣慰。從關(guān)心愛護(hù)他們出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績(jī)，愛護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。一、教學(xué)工作我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。二、課間操工作在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學(xué)校的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評(píng)，這跟所有教師的共同努力是分不開的。三、訓(xùn)練工作我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，在今后的工作中更加要加倍努力，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（四）送走繁忙充實(shí)的牛年，又迎來(lái)了充滿希望的虎年。回顧過(guò)去的一年，有成績(jī)、有提高、也有不足之處。但為今后更好的干好本職工作，并能在崗位上發(fā)揮自己的作用，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做如下總結(jié)：德育方面：一年來(lái)，能積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間也能通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體學(xué)習(xí)了解黨和國(guó)家的方針政策，關(guān)心國(guó)家大事，并力所能及的積極參與到其中。在教師職業(yè)道德建設(shè)、愛心奉獻(xiàn)戰(zhàn)勝雪災(zāi)、迎接奧運(yùn)維護(hù)穩(wěn)定、凝心聚力支援抗震救災(zāi)等活動(dòng)中能做到一名黨員教師應(yīng)盡的義務(wù)，積極參與各種活動(dòng)并積極工作。教育教學(xué)中能恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校的管理制度，以廬中主人翁的精神積極工作，團(tuán)結(jié)每一名同事，關(guān)愛每一名學(xué)生，沒有和任何教師有工作之外的任何矛盾，沒有任何體罰或者變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊敬同事，平等等待學(xué)生，也因此獲得了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的協(xié)作、學(xué)生的敬重，此為在廬中工作的最大收獲。能力方面：本年度除了擔(dān)任八年級(jí)五個(gè)班的體育教學(xué)之外，還在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下與羅春光老師結(jié)成對(duì)子開展教學(xué)互進(jìn)活動(dòng)。一年來(lái)我和羅老師雖然很少開展坐下來(lái)共同探討教學(xué)方略的正規(guī)活動(dòng)，但基本上做到了上課互聽，隨時(shí)互助，即使反饋。我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助了羅老師快速成長(zhǎng)，羅老師的年輕活力和新思維也促進(jìn)了我能保持更新理念去審視自己的教學(xué)，真正起到了教導(dǎo)處開展結(jié)對(duì)子的預(yù)期目的。在學(xué)校藝體教研組中，自認(rèn)為能起到一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富一些的年長(zhǎng)教師的核心作用，無(wú)論是學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、創(chuàng)編操比賽以及其他教研活動(dòng)，都能團(tuán)結(jié)協(xié)助教研組長(zhǎng)開展工作，積極出謀劃策，尤其是在九年級(jí)課余體育鍛煉中起到帶頭作用，促進(jìn)了藝體教研組的強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成。五個(gè)班的體育教學(xué)工作應(yīng)該說(shuō)已然駕輕就熟，學(xué)生上課的積極性和各項(xiàng)身體素質(zhì)的不斷提高給了我最大的教學(xué)熱情。教學(xué)的同時(shí)我很重視教育的引領(lǐng)作用，不讓課堂發(fā)生的一些教育問(wèn)題過(guò)夜，更不會(huì)隨便讓這些問(wèn)題轉(zhuǎn)交到班主任手中去處理，平時(shí)注意保持和班主任的交流，全方位多角度去了解認(rèn)識(shí)自己的學(xué)生，避免了很多因?yàn)榻處熤饔^而導(dǎo)致的師生對(duì)立的情況發(fā)生，再此，我要衷心感謝和我搭班的各位班主任，因?yàn)槟銈兊姆e極協(xié)作，才讓我的課堂成為學(xué)生放松精神娛樂身心鍛煉身體的場(chǎng)所。勤勞方面：一年來(lái)能做到早到遲走，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，有事必事先請(qǐng)假，遇到工作和家庭沖突的時(shí)候，能在保證圓滿完成工作的前提下協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系，所以在面對(duì)母親患病住院和孩子生病的特殊情況下，本年度也只斷斷續(xù)續(xù)請(qǐng)假四天半。在校期間，無(wú)論是否自己值班，都能保持每天巡視學(xué)校幾次，觀察學(xué)校整體情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能積極和相關(guān)部門反映并協(xié)助處理。身為工會(huì)副主席，能在第一時(shí)間對(duì)教師發(fā)生的婚喪嫁娶生病住院等情況進(jìn)行了解，并能組織學(xué)校行政進(jìn)行相應(yīng)的慰問(wèn)。面對(duì)我校首屆畢業(yè)班，能根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積極幫助畢業(yè)班開展體育中考的訓(xùn)練工作，不計(jì)報(bào)酬不計(jì)時(shí)間按照計(jì)劃不折不扣的去完成各項(xiàng)工作。業(yè)績(jī)方面：教師的成績(jī)就是學(xué)生的不斷成長(zhǎng)和提高。一年來(lái)各項(xiàng)工作不能說(shuō)取得了什么成績(jī)，只是基本上達(dá)到了預(yù)定的工作目標(biāo)。八年級(jí)的體育教學(xué)起到了促進(jìn)健康增強(qiáng)體質(zhì)提高技能的效果，相對(duì)于____年級(jí)，全年級(jí)的各項(xiàng)指標(biāo)都有了不同程度的進(jìn)步，這也為____屆的體育中考奠定了較好的基礎(chǔ)。參與____屆畢業(yè)班課余體育鍛煉，藝體組全體同仁的共同努力下圓滿的完成了預(yù)定目標(biāo)，學(xué)生中考體育平均分達(dá)到了合肥市前十（第九名）廬陽(yáng)區(qū)第一的目標(biāo)，也為____屆中考勝利奠定了基石。工會(huì)工作本年度常規(guī)工作有序完成，文體活動(dòng)的球類比賽已經(jīng)成為我校工會(huì)工作的一個(gè)亮點(diǎn);教工之家已經(jīng)建成并面向教師開放;組建學(xué)校教職工籃球隊(duì)參加區(qū)教育局比賽獲得第三名;在工會(huì)系統(tǒng)開展的年度評(píng)優(yōu)中我校榮獲廬陽(yáng)區(qū)先進(jìn)單位稱號(hào);我校首屆教代會(huì)即將召開，在籌備召開的過(guò)程中工會(huì)能做到規(guī)范、有序、合法、合情，各種資料已經(jīng)準(zhǔn)備齊備，教代會(huì)各項(xiàng)籌備工作得到了學(xué)校黨支部的高度認(rèn)可。作為述職，我只能簡(jiǎn)要陳述一年來(lái)自己的思想動(dòng)態(tài)和工作情況，我深知工作需要自己積極思考努力實(shí)踐和大家一起努力才能完成，更知道成績(jī)的取得需要各方的通力協(xié)作，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正!中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（五）____年第一學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持與努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期的工作做一回顧總結(jié)。一、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教師總體素質(zhì)課堂教學(xué)是教學(xué)工作的生命線。歷年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)就很重視課堂教學(xué)，開展了系列課堂教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期，我校仍把工作的重心放在課堂教學(xué)及教研組的建設(shè)上。這樣，不僅能保證教師開展各項(xiàng)教學(xué)研究、探討，還能使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)有所提高，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。開學(xué)初，我們就組織部分教研組長(zhǎng)赴山東進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)課改模式運(yùn)用和小組合作學(xué)習(xí)的課堂模式，結(jié)合課堂課改，共同研究、探討教研組活動(dòng)的內(nèi)容與方式。____月份又組織教研組長(zhǎng)到巴市二中學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，把最新的課改理念滲透到每個(gè)教研組，____月份，旗教研室教研員又對(duì)我校初中部學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革進(jìn)行了為期一周的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，各教研組教師集體備課、講課，同頭課教師積極參與聽課、評(píng)課，就課改中出現(xiàn)的和急待解決的問(wèn)題和教研員進(jìn)行了熱烈的討論，每位教研員也有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行了有效地指導(dǎo)，通過(guò)這些活動(dòng)，使教師們更加堅(jiān)定了課改的決心，明確了努力的方向。另外，結(jié)合旗教研室關(guān)于學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)提升的有關(guān)精神，各教研組針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的提升計(jì)劃，并做好各項(xiàng)活動(dòng)的安排，有步驟的開展活動(dòng)，取得了良好的效果。在備課組活動(dòng)中，積極開展了評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng)，由組員分工承包，對(duì)每一部分教材進(jìn)行系統(tǒng)地分析，使每一位教師對(duì)教材做到心中有譜，能提綱挈領(lǐng)，以便在教學(xué)中有意識(shí)、有計(jì)劃地教授各項(xiàng)知識(shí)技能，并注重知識(shí)的遷移。本學(xué)期，繼續(xù)推行教研組定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容的的教研組活動(dòng)，派教務(wù)員全程參與，做好督促檢查。同時(shí)，教研組內(nèi)積極地開展了聽課活動(dòng)，課后，對(duì)每一位聽課教師進(jìn)行評(píng)課，共同研究教材，對(duì)新任年級(jí)的教師在聽課后還展開幫教活動(dòng)，大家都感到本學(xué)期圍繞學(xué)案導(dǎo)學(xué)課改模式的教學(xué)研究氛圍極其濃厚。二、重視教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)案導(dǎo)學(xué)課改理念為指導(dǎo)思想，以新課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，以減負(fù)增效為宗旨，認(rèn)真開展有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各教研組圍繞如何有效運(yùn)用學(xué)案、如何有效運(yùn)用學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)提高課堂效益展開研究，各教研組又將研究課題細(xì)化為語(yǔ)文（初中學(xué)生語(yǔ)文自學(xué)能力培養(yǎng)的研究）;數(shù)學(xué)（新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)案導(dǎo)學(xué)的應(yīng)用與研究）;外語(yǔ)（合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用）。語(yǔ)文組的研討氛圍更濃，并滲透到各個(gè)備課組。先是由骨干教師上示范課，然后人人參與在備課組中上交流課，嘗試研究。本學(xué)期有十二位四十歲以下的青年教師參加了旗級(jí)課改匯報(bào)課大賽和市級(jí)電化教學(xué)能手賽，老師們?nèi)翰呷毫?，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神共同探討、鉆研教材。上課的老師借助多媒體創(chuàng)設(shè)情景，既激發(fā)了學(xué)生的自學(xué)積極性，又獲得了教學(xué)最佳效果。通過(guò)系列活動(dòng)，教師們又得到一次學(xué)習(xí)實(shí)踐，教學(xué)相長(zhǎng)，教育教學(xué)能力也得到了提高。圍繞教學(xué)研究活動(dòng)，各教研組還組織了系列競(jìng)賽活動(dòng)，有閱讀能力測(cè)試、集體朗讀比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、口算能力競(jìng)賽、各科手抄小報(bào)展評(píng)、地理拼圖大賽等。學(xué)生們的熱情都很高漲，學(xué)習(xí)積極性也被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，使各項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的與效果。三、推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)實(shí)效。1.提前進(jìn)行了學(xué)案的編寫工作，按照科目確定專人負(fù)責(zé)編寫，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保了學(xué)案的質(zhì)量。2.加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法的培養(yǎng)。努力實(shí)現(xiàn)先學(xué)后教，通過(guò)各種手段確保了學(xué)生自主、獨(dú)立的完成基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí);做好學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的分組、交流、展示等環(huán)節(jié)。改革了學(xué)生評(píng)價(jià)辦法，將學(xué)生的評(píng)價(jià)始終貫穿到每節(jié)課上，每周有小匯總。3.加強(qiáng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，抓好課前作業(yè)的布置與檢查。一方面老師做到了精心選擇布置作業(yè)，學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè);另一方面老師做到了及時(shí)檢查，了解學(xué)生完成情況，適時(shí)的調(diào)整、運(yùn)用學(xué)案。教師給學(xué)生留下了充足的預(yù)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中明確了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并做好了批注，以備課上交流討論。4.堅(jiān)定信心，貫徹落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂改革。通過(guò)教師例會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)，提出課堂教學(xué)中需要注意的問(wèn)題，完善了相關(guān)的制度措施，對(duì)師生的課堂進(jìn)行了有效地管理，同時(shí)給每位教師提供一個(gè)依據(jù)，有目的、有計(jì)劃的展開課堂教學(xué)改革。5.強(qiáng)化教學(xué)反思，不斷實(shí)現(xiàn)自我優(yōu)化。教師加強(qiáng)了反思意識(shí)，一節(jié)課上完以后，針對(duì)課改模式，及時(shí)地進(jìn)行了課后反思，該節(jié)課有哪些閃光點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程中有哪些新的發(fā)現(xiàn)或值得回味和研究的事情，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況如何，學(xué)習(xí)效果是否達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)，該節(jié)課存在哪些不足等。此外，教師結(jié)合自己研究的課題，每月還進(jìn)行了小結(jié)反思，對(duì)近段時(shí)間的教學(xué)情況及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)。四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作順利開展的有效保障。本學(xué)期對(duì)教學(xué)過(guò)程中備課、上課、作業(yè)布置與批閱，輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)按要求嚴(yán)格管理。教務(wù)處吧主要精力用于抓教學(xué)，深入到教學(xué)第一線，把握教學(xué)主動(dòng)權(quán)，建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度。1.巡堂制度：值日教師和領(lǐng)導(dǎo)每天巡堂一至二次，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正不良行為，及時(shí)解決問(wèn)題，保證了課堂教學(xué)的有序進(jìn)行。2.聽課、評(píng)課制度：采用打招呼或不打招呼的形式聽各科教師的課，并及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課指導(dǎo)。分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任一學(xué)期聽課都達(dá)到了____節(jié)左右。____分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任堅(jiān)持參加各教研組的教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研活動(dòng)的開展，使教研活動(dòng)得以有效地、蓬勃地開展。五、開展青藍(lán)工程，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體發(fā)展扎實(shí)開展了師徒結(jié)隊(duì)子活動(dòng)，學(xué)期初為青年教師教師分別指定了師傅，一學(xué)期來(lái)師徒間聽課活動(dòng)正常，徒弟謙虛好學(xué)，師傅耐心輔導(dǎo)，優(yōu)秀教案的編寫、課后反思都落到了實(shí)處，出色完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)任務(wù)。教務(wù)處還召開了幾次全體教師關(guān)于小組建設(shè)、小組合作學(xué)習(xí)交流會(huì)，通過(guò)相互交流學(xué)習(xí)，使得新教師在提高駕馭課堂教學(xué)的能力上有了很大提高。中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（六）我們通常所說(shuō)的備課是課前的準(zhǔn)備工作，這種準(zhǔn)備工作一般是經(jīng)驗(yàn)的乃至主觀的；作為體育教學(xué)來(lái)講，由于教學(xué)中涉及多方面因素的影響，所以，其實(shí)際效果只是通過(guò)上課的實(shí)踐才能檢驗(yàn)。同時(shí)教師的教學(xué)水平的提高需要一個(gè)在教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷積累經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的過(guò)程，這就要求教師在上完課后抽出一定的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，即對(duì)課上獲得的反饋信息進(jìn)行反思，通過(guò)再認(rèn)識(shí)，明確改進(jìn)的方向和方法，為以后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。課后總結(jié)，主要是根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)認(rèn)識(shí)論和學(xué)習(xí)心理理論提出的，其作用在于運(yùn)用它來(lái)探明、調(diào)節(jié)、改善和提高體育教學(xué)活動(dòng)本身的功能。如果說(shuō)教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)信息傳遞系統(tǒng)，那么課后總結(jié)則是這個(gè)系統(tǒng)的信息反饋機(jī)制，只有很好地掌握這個(gè)信息反饋機(jī)制，才能了解教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行的情況，有效地調(diào)節(jié)和改善這個(gè)系統(tǒng)的整體功能，完成教學(xué)任務(wù)。課后總結(jié)主要包括以下具體內(nèi)容：一、課時(shí)后總結(jié)主要分析教學(xué)的效果，檢查教學(xué)中的得與失，并進(jìn)一步分析原因，明確改進(jìn)的方向和方法。主要包括以下內(nèi)容：1、總結(jié)課堂教學(xué)目標(biāo)的確切程度和目標(biāo)落實(shí)情況。體育教學(xué)目標(biāo)主要包括知識(shí)、技術(shù)、技能、素質(zhì)、情感、思想品質(zhì)以及運(yùn)動(dòng)負(fù)荷等目標(biāo)，通過(guò)每一課時(shí)的課堂教學(xué)，應(yīng)檢查課前制定的這些教學(xué)目標(biāo)是否切合學(xué)生的實(shí)際，是否做到了教學(xué)目標(biāo)的具體化。如能記住所傳授知識(shí)、動(dòng)作要點(diǎn)、鍛煉方法的學(xué)生所占的百分比，能完成動(dòng)作技能、技巧的學(xué)生占的百分比，能接受教師指令性意見的學(xué)生占的百分比；平均心率和課的密度是多少；目標(biāo)是否現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)程度如何，還存在什么問(wèn)題，如何改進(jìn)等。2、總結(jié)教情。就是總結(jié)教師在教學(xué)過(guò)程中主導(dǎo)作用發(fā)揮的效果，其目的是為了改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)水平。包括所傳授的教學(xué)內(nèi)容是否具有科學(xué)的“真”，道德的“善”和藝術(shù)的“美”，是否突出“三基”，重點(diǎn)是否突出，難點(diǎn)是否準(zhǔn)確，處理方法是否得當(dāng)，知識(shí)、技術(shù)、技能的傳授是否注意了系統(tǒng)性、規(guī)范性和量力性；教學(xué)方法的選擇是否具有啟發(fā)性（對(duì)問(wèn)題作出多角度、多層次、多方位的思考），運(yùn)用得有效程度如何等。另外還包括教師駕馭控制課堂教學(xué)的情況，講解是否簡(jiǎn)明扼要，示范動(dòng)作是否準(zhǔn)確、優(yōu)美，保護(hù)與幫助方法是否正確、得法，各部分、各環(huán)節(jié)時(shí)間安排是否合理，組織教學(xué)是否符合學(xué)生的年齡及性別特征，語(yǔ)言和非語(yǔ)言刺激是否恰到好處，指令性意見是否具有說(shuō)服力、吸引力和感召力等。____年中學(xué)第一學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié),標(biāo)簽：學(xué)校體育工作計(jì)劃,小學(xué)體育工作計(jì)劃,3、總結(jié)學(xué)情。掌握好學(xué)生的學(xué)情是提高課堂教學(xué)效果的基礎(chǔ)和前提。首先應(yīng)總結(jié)好教學(xué)中學(xué)生的參與程度。教育理論認(rèn)為：“所有的教學(xué)效果，都是以學(xué)生是否參與、怎樣參與、參與多少來(lái)決定的，一切教育影響只有通過(guò)學(xué)生自身的積極活動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為學(xué)生內(nèi)在的精神財(cái)富，才能使學(xué)生獲得成長(zhǎng)和發(fā)展?！逼浯螒?yīng)總結(jié)本質(zhì)（一般）學(xué)情和個(gè)別學(xué)情，教師研究本質(zhì)學(xué)情，就要考查分析所教對(duì)象的群體特點(diǎn)，掌握群體年齡特征、身體素質(zhì)狀況、能力水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、心理特征、體育素養(yǎng)等，使教學(xué)面向全體學(xué)生；同時(shí)，教師又要重視分析個(gè)別學(xué)情，兼顧不同水平的學(xué)生、不同興趣愛好的學(xué)生的學(xué)情，注重觀察他（她）們的課堂反應(yīng)情況。在課堂教學(xué)中暴露出的問(wèn)題，就應(yīng)在課后的總結(jié)中及時(shí)制定補(bǔ)救措施。其目的是為了真正做到因材施教，使每個(gè)學(xué)生都有成功的體驗(yàn)，都能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高。4、總結(jié)天氣情況。天氣變化對(duì)室外課影響很大，教師下課后記錄月、日的天氣情況，以便為以后安排符合自然氣候的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目提供依據(jù)。5、總結(jié)場(chǎng)地、器材使用情況。場(chǎng)地、器材是體育教學(xué)中傳播知識(shí)、技術(shù)、發(fā)展技能、提高身體素質(zhì)的媒介。為此，教師應(yīng)對(duì)課堂活動(dòng)場(chǎng)所與器材的布置用法進(jìn)行反思。主要包括：場(chǎng)地、器材的利用率，是否能滿足學(xué)生的用量；場(chǎng)地是否整潔，標(biāo)志線是否合理、清晰，器材的布置是否合理、美觀、適用、安全等。6、總結(jié)損傷情況或意外事故發(fā)生情況。教學(xué)中學(xué)生一旦出現(xiàn)損傷或意外事故，下課后教師要分析其主觀原因還是客觀原因，其情境、部位、傷情以及對(duì)活動(dòng)的限制程度等進(jìn)行總結(jié)，采取何種措施能避免其發(fā)生，以便在以后的教學(xué)中加以借鑒。二、單元后總結(jié)即是指一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后的總結(jié)。一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束后，教師應(yīng)在其中的各個(gè)課時(shí)后總結(jié)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行單元后總結(jié)，主要包括以下內(nèi)容：1、檢查本項(xiàng)目教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)的落實(shí)情況，對(duì)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)、分析，如學(xué)生的達(dá)標(biāo)率、技評(píng)情況、興趣發(fā)展情況、習(xí)慣養(yǎng)成、意識(shí)的培養(yǎng)等，從課時(shí)的定性到單元后的定量分析，并對(duì)存在的問(wèn)題，提出進(jìn)一步改進(jìn)的方法、措施。2、考查本項(xiàng)目的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)的序列是否符合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，是否遵循循序漸進(jìn)、從易到難的原則。____年中學(xué)第一學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié),標(biāo)簽：學(xué)校體育工作計(jì)劃,小學(xué)體育工作計(jì)劃,3、總結(jié)本項(xiàng)目的教學(xué)方法和教學(xué)手段、安全措施的選取效果，檢查各環(huán)節(jié)的組織管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探討本項(xiàng)目的教學(xué)的一般規(guī)律。4、考查分析學(xué)生的體育素養(yǎng)、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)、技能技巧的掌握程度，身體素質(zhì)發(fā)展水平，體能變化和個(gè)性心理特征；總結(jié)學(xué)生在本項(xiàng)目學(xué)習(xí)、鍛煉中遇到的困難、損傷情況，分析其原因，考察不同水平學(xué)生的發(fā)展情況，以便做到有的放失，有針對(duì)性地教學(xué)。5、確立本項(xiàng)目在整個(gè)教材中的比重。6、檢查本項(xiàng)目的安排時(shí)間是否符合自然氣候。三、學(xué)期后總結(jié)學(xué)期結(jié)束后的總結(jié)是必不可少的一環(huán)，它既是對(duì)本學(xué)期教與學(xué)總的考查和評(píng)價(jià)，同時(shí)又通過(guò)教學(xué)反饋的總反饋，為下一個(gè)教學(xué)總體規(guī)劃指明了改進(jìn)的方向。學(xué)期后的總結(jié)應(yīng)在各個(gè)課時(shí)后總結(jié)和單元后總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)效果綜合考查分析，進(jìn)一步豐富和完善教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使其達(dá)到理性認(rèn)識(shí)，上升為教學(xué)理論，以揭示教育規(guī)律，更好地服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐?？傊?，課后總結(jié)是通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，對(duì)備課的效果作出檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)，同時(shí)又彌補(bǔ)了備課的不足，增進(jìn)了備課所不具備的內(nèi)容和功能，從而更有利于教學(xué)水平的提高；再者，從課后總結(jié)中又可獲得大量的反饋信息，為進(jìn)一步指導(dǎo)和改進(jìn)備課乃至整個(gè)教學(xué)過(guò)程提供了豐富的資料依據(jù)，不斷把教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量提高到新的階段。中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（七）轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的情況總結(jié)如下：一、思想政治方面：熱愛祖國(guó)、熱愛人民，熱愛____。堅(jiān)決____、____、____，遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，看新聞、聽報(bào)告、寫體會(huì)，努力提高自身的政治素質(zhì)。嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，語(yǔ)言文明，舉止端莊，品德言行努力做學(xué)生的表率，同事之間關(guān)系和睦，團(tuán)結(jié)互助。一直以來(lái)敬業(yè)奉獻(xiàn)，熱愛人民教育事業(yè)，積極做好本職工作，平時(shí)工作敢挑重?fù)?dān)，集體觀念強(qiáng)。在新的一年里，我將向黨組織上交入黨申請(qǐng)書，接受黨對(duì)我的考驗(yàn)。二、教學(xué)工作方面：在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，結(jié)合社會(huì)、家庭、學(xué)校，充分挖掘課程資源，認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。通過(guò)運(yùn)用這個(gè)規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。三、兩操工作。在開學(xué)初我用了三個(gè)星期的時(shí)間對(duì)初一的學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。二，正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。在此后，在全校廣播操練習(xí)中，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，