比賽活動方案（33篇）

比賽活動方案（33篇）

比賽活動方案（精選33篇）

比賽活動方案篇1

一、活動目的：

為了豐富學生的課余文化生活，增強校園凝聚力和吸引力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，促進學生德智體美勞的全面發(fā)展，我校定于十二月底舉行“歌唱祖國歌唱黨，快樂校園大家唱”歌詠比賽活動。

二、主題：歌詠比賽（歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂校園）

三、活動時間：

計劃20__年12月31日（周四）上午8：00-12：00

四、活動地點：

校綜合大樓前。

五、比賽規(guī)則：

1、每個班級出兩個大合唱節(jié)目（一個是國歌大合唱(必選)，另一個自選歌曲），合唱以班級為單位參賽，要求班上學生全部參與。

2、比賽要求：

（1）歌曲要選擇歌頌祖國、歌頌黨、反映校園生活等積極向上的內(nèi)容，曲目要求符合本次比賽主題。

（2）演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

（3）各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。

3、比賽順序：總的順序是七年級-八年級-九年級，各年級每個班在比賽前由教務處組織文藝委員抽簽確定出場順序。

4、節(jié)目主持：學校出兩名學生做節(jié)目總主持人，班級節(jié)目根據(jù)情況自行安排指揮。學校主持人由林勝生、李玉蓮負責選拔、培訓。

7、計分辦法：學校成立評委小組，班主任回避。每個班由評委按評分標準打分，兩個合唱節(jié)目總分為100分。去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為每個班最后得分。

六、獎勵辦法：

以班級為單位，七年組取前3名，八年組取前3名，九年組取前2名。比賽結果納入班級工作考評。

八、比賽籌備工作安排（《活動職責分工表》。

方案策劃：教務處康劍飛

會場安全及紀律：政務處葉養(yǎng)生、劉小軍、該周值周老師、各班班主任。場地布置：何擁軍、劉小軍（立竿扯橫幅、布置主席臺、布置評委席）

會場隊形、照相：康劍飛、各班班主任

音響、廣播：劉小軍、廣播室成員

主持人培訓：由林勝生、李玉蓮負責選拔、培訓

節(jié)目單和順序、評委打分表設計：康劍飛（負責確定節(jié)目單，抽簽確定出場順序，提前將節(jié)目單交給主持人或培訓教師）

評分統(tǒng)計：黃小群

寫獎狀：何擁軍(在比賽前根據(jù)獎項設置寫好獎狀大致內(nèi)容，結果出來后立即補充填寫)

評委：曾宇芬、林勝生、胡小丹、郭秀群、肖南華、梁小強、李玉蓮、郭紅蘭、婁云

九、合唱評分標準：（100分）

1.參賽歌曲內(nèi)容健康向上，符合大賽主題。（10分）

2.聲音宏亮，節(jié)奏準確，吐字清晰。（30分）

3.情感動作表現(xiàn)得當，歌曲技術處理合理。（30分）

4.合唱班級學生全員參與，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（10分）

5.演唱時精神飽滿，著裝統(tǒng)一美觀。（20分）

比賽活動方案篇2

一、活動目的'：

為豐富教師課余生活，調(diào)節(jié)精神，放松心情，滿足眾多教師體育文化生活需要，增強教師間的交流溝通和教職工的身體素質(zhì)，特組織全校教師進行乒乓球比賽。

二、領導小組：

工會小組、體藝組

三、參賽對象：

本校全體教職工（可自帶球拍）。

四、活動時間：

20__—2—28~20__—3—15每天晚上5：50~6：30（第3周星期二至第5周星期四）

五、比賽地點：

學校乒乓球場

六、具體實施方案：

（一）比賽規(guī)則：

1、項目設置：男單、男雙、女單、女雙、男女雙打。

2、采用三局兩勝淘汰制進行初賽，勝者進入決賽。

3、每局為11球，采用每球得分制。

4、比賽順序由抽簽決定。

5、為確保比賽的順利進行，運動員不要擅自離開，也不要無故棄權，如遇特殊原因，需經(jīng)競賽組同意，凡超過比賽時間10分鐘，作自動棄權。

（二）比賽細則（自行網(wǎng)上查閱）

（三）工作人員：

工作人員要公平、公正、公開。

裁判：梁福文、林創(chuàng)、梁仲強、陳均權、莫海慈、伍灼能記分員：何瓊花、劉美好、何新妹

（三）比賽獎勵：

1、獎項：按報名人數(shù)定

2、獎品設置：待定

（四）運動員守則：

1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。

2、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序。

3、在比賽規(guī)定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。

七、工作安排：

1、工會、團委會、體藝組負責活動的開展。

2、比賽總負責人兼總裁判：梁福文

比賽活動方案篇3

一、活動目的：

為了促進班級團結，加深同學之間的了解，增強彼此之間的友誼，并為以后更好的學習打下良好的基礎，我班決定策劃舉辦宿舍間“斗地主”比賽活動。

二、活動規(guī)則：

以“手機斗地主”規(guī)則為主，摸到明牌的選手有優(yōu)先叫地主權。如不叫，則由其右邊選手叫，如都不叫，則由摸到明牌的選手擔當?shù)刂?。比賽?5分鐘為限。時間一到，每桌把手中的牌打完，宣布比賽結束。比賽采取加分制，底分為3分，明牌加倍，炸彈加倍且倍數(shù)累積。（比賽不得使詐，彼此之間不得討論與比賽相關的話題，違者由裁判扣除相應的積分）

三、活動安排：

比賽以宿舍為單位，每宿舍派出4名參賽者（另派給女生宿舍2名男生），三人一桌，共10桌。每桌派指定裁判進行計分。

比賽人員及裁判如下：

四、獎項評比：

以宿舍參賽人員的總積分的多少來確定一、二、三等獎，女生6人總積分應扣除一個平均分以示公平。

一等獎一名：獎品：香皂6塊；

二等獎兩名：獎品：空氣清新劑2盒；

三等獎三名：獎品：衣架一把；

參與獎：每人一支筆；裁判獎：每人一支牙刷、一支筆。

五、活動預期效果：

同學之間更加和諧，批次之間的了解進一步加深，增強了同學之間的友誼和宿舍間的團結，消除同學間的誤會，增強批次溝通，使班級變成一、個團結、和諧、互助的優(yōu)良集體。

比賽活動方案篇4

一、活動主題：

“關注學生發(fā)展，體驗課程新理念”

二、活動目的：

1、加強教學實踐研究，優(yōu)化教學過程，求真務實，高效創(chuàng)新，提高青年教師的數(shù)學素養(yǎng)和教學業(yè)務水平；

2、引導教師樹立正確的教學觀，進一步探索小學數(shù)學課程改革的有效途徑，提高教學質(zhì)量。

三、活動安排：

1、比賽方式：通過抽簽決定比賽順序、上課班級，每班選用36名學生。每位參賽選手按現(xiàn)行小學數(shù)學教學內(nèi)容自選一節(jié)課進行40分鐘的多媒體課。

2、比賽時間：。請中心小學及各參賽完小領隊和選手于5月19日上午7：30到四樓多媒體抽簽，安排相關事宜。

3、比賽地點：中心小學四樓多媒體教室

4、參賽選手：請各完小分別派一名選手報名參加比賽，并注明年級和課題。5、參賽評委：中小2名，各完小分別派一名評委。

四、注意事項：

各參賽選手在抽簽時交教學設計個案一式2份。五、評分標準：見附表黃沙中心小學數(shù)學教研組

比賽活動方案篇5

一、活動主題：

幼兒歌唱大賽

二、活動目的：

歌唱是表達情感的極佳方式，通過開展本次幼兒歌唱大賽，展示幼兒的音樂藝術風采，促進幼兒藝術素質(zhì)教育，豐富幼兒的課余生活，營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術環(huán)境。

三、指導思想：

為幼兒提供一個自我展示的舞臺，展示才藝、表現(xiàn)自我、張揚個性。挖掘幼兒的歌唱潛力、調(diào)動學習音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。

四、比賽內(nèi)容及形式：

1、歌曲內(nèi)容健康、積極向上，臺風及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，展現(xiàn)幼兒的精神風貌。

2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內(nèi)，可以自備CD伴奏帶或者可以清唱的形式進行，自備服裝和道具。

3、演唱形式：個人演唱

五、參賽對象：小小班級組

六、報名及比賽時間安排：

報名截止日期：5月12日

初賽時間：20__年5月15日

決賽時間：20__年5月22日

比賽地點：一樓音樂室

七、評分標準。

比賽評分標準及形式：本次比賽為10分制，由評委現(xiàn)場評分。

①音準好、節(jié)奏準確、演唱完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。3分

②理解歌曲內(nèi)涵、表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。3分

③內(nèi)容健康、積極向上，衣著得體、精神飽滿。2分

④歌曲選擇適當，演唱完整、熟練，并有一定的技能技巧。2分

八、評獎辦法：

1、評分采用十分制。詳見：評分細則。

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數(shù)從高到低，評選出一、二、三等獎。

3、班上進行初賽，各班選出10名參賽者進行復賽。

九、評委：由小小班、小班、中班的級組長

比賽活動方案篇6

一、目的：

開拓新的'學習氛圍，宣傳藝術文化知識樂趣，提高學校文娛氛圍，展現(xiàn)音樂學院學生的真我風采。本次活動為學院藝術實踐系列活動項目，由聲樂教研室、團委和學生會聯(lián)合組織。

二、大賽主題：

民族美聲唱法歌手大賽（歌曲自選，內(nèi)容不限）。

三、報名時間：

從即日起至11月1日（星期四）截止，自由報名，各班文娛委員統(tǒng)一收集本班報名情況交學院文娛部。所有參賽選手請注意屆時公布欄的抽簽時間。如有問題請致電：

（文娛部聯(lián)系人：吳志文：李雨媚：葉大榮：）

四、比賽時間、地點：

初賽：11月5日晚上7：30地點：音樂廳

決賽：11月9日晚上7：30地點：音樂廳

五、內(nèi)容及要求：

1.以個人形式參賽，必須是音樂學院在校學生，11月5日晚上7：30分在學院音樂廳進行初賽，每人限唱1分鐘，自帶鋼琴伴奏。挑選20名選手參加決賽。

2.大賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名

六、評分標準：

1.整體形象：（8分）要求參賽者根據(jù)音樂作品的需要，選擇適合個人特色的服裝進行比賽

2.作品難度系數(shù)：（12分）要求參賽者所選歌曲要有一定的難度系數(shù)

3.語言表達：（10分）要求參賽者吐字清晰

4.舞臺表演：（10分）要求參賽者上臺講究臺風，表現(xiàn)大方

5.演唱分：（60分）根據(jù)參賽者對歌曲的技巧分析、音樂表現(xiàn)、音準以及節(jié)奏為評分標準

七、比賽方式：

采用抽簽方式?jīng)Q定比賽順序（到時請留意公布欄的具體通知）

比賽活動方案篇7

為進一步提高我校全體師生的書法水平，營造良好的書法氛圍，提高全體師生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，進一步提升春城中學的新形象，經(jīng)決定舉辦本次以慶祝中秋為主題的書法比賽。

一、比賽時間：20__年9月15日12：30

二、比賽地點：階梯教室

三、參賽對象：

七至九年級學生(每班2人)，

四、作品內(nèi)容：

以歌頌祖國、熱愛家鄉(xiāng)、迎接中秋為主題的詩歌、散文、名言名句。(學生自由選定)

五：作品形式及要求：

1、班主任一定要在班上進行初評，挑選兩名優(yōu)秀的學生參加學?，F(xiàn)場書法比賽。

2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫。

3、比賽用紙由學校統(tǒng)一提供。

4、書法作品字體、形式不限。

5、作品右邊角要用筆注明班級和姓名。

六、獎項設置及數(shù)量

參賽書法作品分年級設一、二、三等獎。

七、全體教師分青年組、中年組參加比賽，一律用毛筆書寫。

比賽活動方案篇8

一、活動宗旨

為全面貫徹教育方針，挖掘?qū)W生的藝術潛力，豐富學生校園生活，激發(fā)學生的個性，培養(yǎng)學生的綜合能力，用畫筆描繪身邊美好生活，引導學生個性化發(fā)展，進一步推進素質(zhì)教育，展示我校小學藝術教育活動的成果，經(jīng)研究決定特舉辦校園繪畫比賽。

二、參賽對象

各班在班級評比的基礎上選撥一份作品進行參賽。

三、比賽內(nèi)容

表現(xiàn)校園豐富多彩的文化娛樂活動；或者畫大街小巷里你所見到的趣事；也可以展開想象畫你心目中的校園或世界的模樣。

四、參賽要求

1、每份作品可由一位學生獨立完成也可由多位學生合作完成。

2、繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫棒、粉臘筆等。紙張由學校提供，其他參賽材料由學生自備。

3、兒童想象畫尺寸：一律為四開整紙，畫種自選。

4、參賽選手姓名及指導教師的名字應寫在作品背面。

五、評獎方法

本次繪畫比賽共設一等獎2名、二等獎3名、三等獎6名。

六、評價標準

1、畫面形象夸張、生動有趣。

2、色彩大膽、有感染力。

3、作品富有想像力。

七、作品上交時間

20__年4月28日

八、評委

孫秋月、吳登艷、楊令和、敖葵

比賽活動方案篇9

一、活動背景：

隨著高校的不斷擴招、研究生的招生規(guī)模進一步擴大，特別是__年的經(jīng)濟危機使得許多中小企業(yè)舉步維艱，也使得大學本科畢人才市場出現(xiàn)了明顯的供過于求，大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢和創(chuàng)業(yè)前景不容樂觀，這將使今后幾年的人才市場競爭更加激烈。面對日趨嚴峻的就業(yè)壓力，為了幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立科學的奮斗目標，優(yōu)化就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，昆明建豐人力資源管理有限公司贊助開展此次“規(guī)劃未來，成就夢想”大學生職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽，在就業(yè)等方面給予了在校大學生很大的幫助。以積極適應這種新變化，在努力學習文化知識的同時，改變思想觀念，不斷豐富實踐經(jīng)驗，全面提高自身素質(zhì)。本次活動旨在通過大賽的形式，引導大學生以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，進而激發(fā)大學生的學習熱情和學習動力，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，讓大學生提高就業(yè)競爭力、創(chuàng)業(yè)能動力，贏在職場的起跑線上。同時，以此項活動為契機，形成適合我校校情的就業(yè)指導工作體系和特色，促進學風建設，推動我校大學生就業(yè)指導工作的進一步發(fā)展。

二、活動目的：

本次活動是為了給同學們提供一個平臺，讓自我作主來規(guī)劃自己美麗的人生，選擇正確的職業(yè)道路，以及如何運用自身的綜合素質(zhì)在市場大潮中拼搏、展示出同學的職業(yè)魅力、彰顯職業(yè)個性。本次演講比賽將在這個活動的基礎上，進一步培養(yǎng)學生的適應能力，使其能夠更快地適應社會，融入到新的工作環(huán)境，創(chuàng)造有利于自身發(fā)展的事業(yè)條件，更好的立足于社會。

在演講過程中，對與錯、理性與偏激、真理與謬論將通過他們自己的思想交鋒，愈來愈明晰。在這個過程中，學生的自我學習能力、語言表達能力、邏輯思維能力、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力都將得到很好地鍛煉和提高。

通過本次演講比賽，讓大學生意識到職業(yè)生涯設計的重要性，初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力、基本素質(zhì)和求職技能，為以后的成功就業(yè)打下堅實的基礎。熟悉如何進行職業(yè)生涯設計，做自己人生的總設計師，了解自我，積極適應社會的發(fā)展。

通過本次活動，可以達到宣傳贊助商公司理念，提升贊助商公司形象，同時繁榮校園文化，展示我民大學子的風采和新形象，樹立良好的社會形象，提升社團聯(lián)合會的校園影響和校團委的號召力。

三、比賽主題

規(guī)劃未來，成就夢想

主題闡述：昔日的光輝與成就，坎坷與漩、漩渦隨著時間的翅膀已飄然而逝。作為21世紀的天之驕子，當代大學生更應該清醒的認識到口才與知識的重要性，要更加勤奮拼搏，努力充實自己，充分發(fā)揮校園主人翁作用，積極學習、關注口才，在大學四年中譜寫自己旋律優(yōu)美、格調(diào)高雅的人生、風采之歌。然而一切的努力都需要在明確自己的人生目標的前提下才能真正實現(xiàn)。所以，在經(jīng)過這一段時間的`學習后，我們應該讓自己明白自己的目標，并為自己做好職業(yè)規(guī)劃。

四、活動的原則與宗旨

活動原則：立足于全面提高學生的綜合素質(zhì)，有效提升就業(yè)水平，切實加強創(chuàng)業(yè)思維能力，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講才能，以其各自不同、新穎的角度和方式來表達對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃和美好前程的期盼。

活動宗旨：服務學生、回報社會、支撐就業(yè)、促進發(fā)展！

五、參賽選手

云南民族大學雨花校區(qū)全體學生

六、比賽內(nèi)容要求：

1）參賽選手結合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃的演講。

2）比賽要求演講內(nèi)容完整、簡潔明了，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。

比賽活動方案篇10

一、活動時間：

11月12日11月21日

二、活動內(nèi)容：

提交的作品以繪畫、書法、手工制作等為主。繪畫類作品可為水彩、油畫、漫畫及卡通類作品，也可為電腦設計的平面作品;要求主題突出，展現(xiàn)學生公寓文化氛圍和當代大學生良好的精神風貌，內(nèi)容健康向上(可圍繞寢室防火、防盜、寢室文化建設、大學生文明公約、勤儉節(jié)約、健康的生活方式、創(chuàng)建和諧文明公寓、大學生青春勵志語言等題材自行設計)，集中表現(xiàn)學生寢室文化特色和學生公寓濃厚的人文氣息。

三、評選要求：

以樓棟為單位，評選出20件作品參選，作品可由個人獨立創(chuàng)作，也可以由多人聯(lián)合創(chuàng)作，內(nèi)容飽滿，能夠反映獨特、鮮明的`主題。

四、活動評獎：

由生活園區(qū)聘請藝術類專業(yè)老師等進行集中評審，獲獎的優(yōu)秀作品由生活園區(qū)頒發(fā)證書，并將作品裝裱處理后，統(tǒng)一固定在公寓樓道內(nèi)進行展示。

比賽活動方案篇11

一、比賽目的

為切實貫徹落實《語文課程標準》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神,促使我校語文老師重視朗讀教學,加強朗誦訓練與指導，激發(fā)學生朗誦的興趣，養(yǎng)成良好的朗誦習慣，豐富學生的語言積累,全面提高學生的朗誦能力,經(jīng)研究決定開展小學生課文朗誦比賽活動?，F(xiàn)將有關事項安排如下:

二、比賽內(nèi)容：本期小學語文課文（詩歌、散文）。

三、參賽對象：全校1-6年級學生。

四、比賽時間：初定第十五周星期四下午。

五、比賽地點：待定。

六、比賽形式：

1、朗誦內(nèi)容為小學一至六年級現(xiàn)行教材中的課文要求背誦的全部段落，古詩。具體篇目由該學生所在年級的課文中選定。

2、分低年級組（一至二年級）和高年級組（三至六年級）。

3、每班名額限制2人，特殊情況可增至1人。

5、為了保證選手的高水平參加比賽，每班務必于周二把選手名單、朗誦內(nèi)容報送到學校組委會。

七、評委事項：

1、參評人員：各班語文教師。

2、計、評分要求：根據(jù)評委打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分；評委不能給本班學生打分。

3、獎項設置：每個組評選出一等獎2個，二等獎4個，三等獎若干。

八、評分基本標準：

1.用普通話朗讀課文，讀得正確：發(fā)音標準，聲音洪亮，吐字清晰，不添字，不丟字；讀得流利；停連恰當，不以字詞頓讀，不唱讀。

2.能準確理解課文內(nèi)容，朗讀能再現(xiàn)課文情境，正確體現(xiàn)課文的思想感情，朗讀時感情真摯、充沛，語氣語調(diào)恰當。

3.朗讀者儀表整潔，舉止大方，能體現(xiàn)語文良好形象和素養(yǎng)，整體效果好。

_學校課文朗誦比賽組委會

20__年11月18日

班級參賽選手名單

班級

姓名

朗誦內(nèi)容

得分

評委

比賽活動方案篇12

一、前言：

金秋又至，我們又迎來一批朝氣蓬勃的涉外人。大學校園是個充滿激揚青春的地方，這里有著我們激情閃現(xiàn)的情感故事;有著我們理性思考后的遠大理想;初進大學，第一次遠離原來熟悉的一切，總有些許新鮮感以及對未來的憧憬;甚至是突然的無助和不適應。為了促進大一新生做好大學規(guī)劃，消解郁悶和彷徨，由湖北仙桃職業(yè)學院院學生會學習部主辦，面向大一新生，舉辦以“我對大學的認識”“軍訓感受”為主題的征文比賽。

二、活動宗旨：

征文活動將本著為同學服務，為校園服務，為文學服務的宗旨。將我們的情感、理想、信念通過我們自己的文筆展現(xiàn)在眾人面前，通過本次征文活動，提高文學團體的凝聚力，為我們的大學生活增加亮色，更是為了讓我們校園的原創(chuàng)文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，彌漫在我們的菁菁校園。

三、報名時間：

線上：

線下：

四、報名方式：

(報名表附后)

五、征文對象：

湖北仙桃職業(yè)學院大一新生

六、比賽時間：

__月__日

七、比賽地點：

由院學生會統(tǒng)一安排地點，將另行通知。

八、比賽形式：

現(xiàn)場作文，即興發(fā)揮。

九、征文要求：

以“我的大學”“軍訓感受”為主題，可以抒寫進入大學來的酸甜苦辣(學習、生活、等均可)，可以描述想象中的大學生活，也可以規(guī)劃未來的藍圖以及剛剛步入大學生活所接受的第一個環(huán)節(jié)——軍訓后的感受。

題目體裁不限;字數(shù)——字以上。

十、獎項設置：

一等獎__名

二等獎__名

三等獎__名

優(yōu)勝獎__名

比賽活動方案篇13

為推進學校素質(zhì)教育，加強學校藝術教育工作，進一步提高學生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進校園文化建設，學校決定在20__年元旦來臨之際舉辦“慶元旦”書畫比賽?，F(xiàn)將具體事項通知如下：

一、作品內(nèi)容

1、積極健康向上，具有時代氣息，提倡創(chuàng)作技法和風格創(chuàng)新，作品題材、體裁風格不限，必須是本人作品。

2、參賽作品分毛筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。繪畫作品畫種不限。

二、作品規(guī)格

1、毛筆書法作品限于4尺宣紙對開，一律豎式。

2、硬筆書法作品限8開、16開兩種。豎式、橫式均可。

3、繪畫作品：使用材料和表現(xiàn)形式不限，其中國畫作品尺寸為四尺對開或四尺三開。其他畫種限4開鉛畫紙。

如不符合上述要求，初評時即不予入選。

三、注意事項

1、每班書法作品至少2幅，繪畫作品至少2幅。

2、截稿時間：20__年12月29日（周三）下午4：30止。

3、交稿方式：上交前請在作品背面右下角貼上標簽，以年級段為單位統(tǒng)一交；交稿地點：辦公室。

4、優(yōu)秀作品將于20__年元旦期間在校園展示欄上展出。

四、評比辦法

各組各年級設一等獎20%，二等獎30%，三等獎40%，學校頒發(fā)獲獎證書。

熱忱歡迎同學踴躍參加，積極投稿。

文峰小學少先隊大隊部

20__.12.大洋中心?！皯c元旦”書畫比賽參賽作品標簽卡

作品類別（毛筆、硬筆、繪畫）：

姓名：性別：年齡：班級：作品題目：指導教師：

大洋中心?！皯c元旦”書畫比賽參賽作品標簽卡

作品類別（毛筆、硬筆、繪畫）：

姓名：性別：年齡：班級：作品題目：指導教師：

大洋中心校“慶元旦”書畫比賽參賽作品標簽卡

作品類別（毛筆、硬筆、繪畫）：

姓名：性別：年齡：班級：作品題目：指導教師：

大洋中心校“慶元旦”書畫比賽參賽作品標簽卡

作品類別（毛筆、硬筆、繪畫）：

姓名：性別：年齡：班級：作品題目：指導教師：

比賽活動方案篇14

一、活動背景：

為繁榮校園文化，豐富我院學生業(yè)余文化生活，努力營造活躍、和諧的校園文化氛圍，積極推動我院精神文明建設，充分展示我院學生積極向上的健康風貌，我校特別舉辦第六屆校園十大歌手比賽。本次歌手大賽秉持公平公正公開的宗旨，師生共聚一堂，表達學院對同學們的關心與期望，讓同學們能更好地了解培養(yǎng)綜合型人才的數(shù)字學院，盡快地在大學生活當中找到自己的位置以進入角色。同時，通過本次大賽發(fā)掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養(yǎng)，提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺。

二、活動目的：

為慶祝春節(jié)元旦的到來、緩解學生緊張氣氛

三、活動主題：

唱響青春旋律，展現(xiàn)個性自我。

四、活動主辦單位：

（填寫校園名稱）

五、活動承辦單位：

__中學

六、活動地點和時間：

地點：初賽、復賽均在教學一樓大廳舉行

決賽將在元旦晚會當場表演，由同學選出最棒的十大歌手

時間：初賽：11月25日復賽（待定）決賽：晚會期間

七、活動參與對象：

__中學的全體學生，自主報名參加

八、大賽形式：

1、進行海選報名

2、初賽（評委：由每班代表、年級老師、音樂老師評判）

3、復賽（評委：由專業(yè)音樂老師點評、指點選出）

4、決賽。（決賽在校園文化藝術節(jié)期間以晚會的形式進行最后總決選。）

九、活動整體要求：

（1）著裝要求:

服裝均由校園美術老師、音樂老師、服裝設計師共同設計、挑選

（2）表現(xiàn)要求：

1、歌曲內(nèi)容必須健康向上、不得選取愛情歌曲

2、表現(xiàn)力豐富，富有激情，感染力強。

（3）音樂制作

負責人：學生委員會

晚會前拷貝選手的參賽曲目，并在錄音室制作光碟

（4）評分細則---（見附表1）

十、活動的整體開展：

（1）前期組織報名工作

1、報名方式：各選手可以以報名表形式或直接到活動承辦單位報名，也可以到各系學生分會文藝部報名，最后由各系匯總上報承辦方。

2、報名時間：11月25日之前

3、報名要求：每班自主參加、共有四張參賽表，到班長處領?。辉儆砂嘀魅魏炞执_認上交于學校年級主任處；

（2）中期組織初賽工作

1、初賽地點：教學樓一樓大廳

2、初賽時間：11月25日

3、初賽評委：由每班代表、年級老師、音樂老師評判

4、初賽結果：由學生會主席副主席張貼至校園公告欄處

5、主持人聯(lián)系、臺詞、評分表等準備工作

6、籌備決賽時的場地布置用品（橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等）

7、活動場地申請工作

（3）后期組織決賽工作

1、參賽選手統(tǒng)一在相應地點進行彩排。（注：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排）全部到位，并在彩排后統(tǒng)一將各組的參賽音樂收齊。

2、決賽工作布置

十一、活動總決賽的具體安排：

1、決賽時間：藝術節(jié)期間

2、決賽地點：文藝館

3、決賽評委：各專業(yè)老師及相關領導，決賽在校園文化藝術節(jié)期間以晚會的形式進行最后總決選。

4、決賽事項如下：

分兩輪演唱，第一輪演唱完畢后由評委老師打分后決出前3名進入第二輪。第二輪采取搶擂，攻擂形式。

第一選擇出列的選手為擂主，其他選手自由選擇攻擂。

演唱完畢后。由評委老師打分，分數(shù)最高者為冠軍候選人之一。剩余兩為選手由20位大眾評委投票，票高者進入冠軍爭奪戰(zhàn)。

冠軍爭奪戰(zhàn)兩人分別演唱一首歌曲，由評委現(xiàn)場亮分決出最后的大賽冠亞軍。

十二、活動流程（總決賽）：

1、活動大賽開場秀

2、由兩位主持人致辭，宣讀開場白，介紹評委以及嘉賓等

3、大賽正式開始

4、按照事先安排的順序進行演唱，每幾個演唱穿插一個表演節(jié)目。

5、評委打分，統(tǒng)計分數(shù)，公示最后結果（此期間由特約節(jié)目演出）

6、選出前三強，進行守擂奪冠巔峰時刻

7、宣讀大賽獲獎情況，頒發(fā)獎品

8、主持人致結束辭，活動結束

十三、大賽設獎：

一等獎一名（冠軍）

二等獎兩名（進入第二輪選手）

三等獎三名（分數(shù)排名4.5.6名者）

優(yōu)秀獎四名（由每班代表、學生會成員對大賽歌手的喜愛度評出）

十四、活動注意事項：

1、場地布置工作：院學生會文體部成員

院團委會素質(zhì)拓展中心成員

②評分表、獎品等用品懸掛橫幅、彩旗、氣球、音箱調(diào)試、碟片到位

策劃書策劃方案

③評委、參賽選手、現(xiàn)場觀眾的席位安排

2、比賽進行安排：

①現(xiàn)場次序維護（兩扇門派專人看守、安排觀眾入席等）

②主持人、各參賽選手準備（所有參賽選手在間隔一個節(jié)目時，安排工作人員催臺）

③現(xiàn)場評分工作：安排一個工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分數(shù)處理。間隔兩個節(jié)目負責送一次上兩組選手成績給主持人便于現(xiàn)場公布。

④獎品發(fā)放：待最后一組成績出來后，迅速對所有成績處理并填寫榮譽證書，禮儀組開始準備，主持人邀請評委老師為獲獎選手頒發(fā)證書與獎品。

主持人宣布比賽結束，工作人員擰開禮花炮。

3、比賽結束：現(xiàn)場的清理工作（舞臺、觀眾席、拿回碟片等）

4、資金來源：

①學院撥款

②贊助商的提供

5、所有工作人員的具體職責（各部門細則）

__中學學生委員會

二零__年八月一日

比賽活動方案篇15

關于舉行文體比賽活動的通知為豐富員工的業(yè)余生活，振奮職工精神，增強企業(yè)活力，激發(fā)廣大員工的積極性，同時延續(xù)去年文體活動的良好氛圍，把此項活動辦成我公司職工活動的特色與傳統(tǒng)，特今年繼續(xù)舉行職工文體比賽活動。

本著大眾性、娛樂性、參與性的原則，此次文體比賽項目應是大家喜聞樂見，滿足大部分員工的喜好，以吸引廣大員工的參與，同時在活動參與過程中增強員工間的凝聚力與協(xié)作力。

一、活動主題

團結拼搏友誼和諧

二、活動組織

管理部

三、活動概況

1、比賽項目

此次比賽包含五個項目：A、羽毛球B、乒乓球C、臺球（15爭8）

D、象棋E、撲克（升級）——兩人一隊，組隊報名均為個人（單對）單項比賽。

2、報名辦法

五個比賽項目每個部門、車間均可以選派選手參加，請有意參賽者于7月7日前到管理部報名，過期不候，以確定最終的參賽選手名單及人數(shù)；

3、比賽辦法

五項比賽均采取抽簽單淘汰制或小組單循環(huán)出線制，勝方或小組規(guī)定出線名額的晉級下一輪；

五個項目的參賽選手于20__年7月9日統(tǒng)一到管理部抽簽分組比賽，沒來抽簽的視作棄權，如果有輪空者直接晉級下一輪比賽；

4、獎勵辦法

每個比賽項目取前三名進行獎勵，分一、二、三等獎，獎金分別為500元、300元、100元；每位參賽者設參與獎品（20元以內(nèi)）；每個項目的裁判設裁判獎品（50元以內(nèi)）。

四、活動準備

羽毛球拍1對；羽毛球1筒；羽毛球網(wǎng)1個；撲克待定；臺球場地另定。

五、其他事項說明：

A、比賽遵循友誼第一、比賽第二；

B、羽毛球比賽采取抽簽淘汰制，實行三局兩勝制（每局15分制）；

C、臺球按抽簽分組單循環(huán)比賽進行，每組前2名晉級下一輪；

D、象棋、乒乓球、撲克（升級）規(guī)則具體再定；

E、男子組參賽人數(shù)不及評獎人數(shù)的兩倍的，此項目取消；男子組參賽人數(shù)少于等于8人的，取前兩名獎勵；女子組參賽人數(shù)少于4人的，取消此項目；女子組參賽人數(shù)少于等于6人的取，前兩名獎勵。F、比賽規(guī)則及賽程安排報名人數(shù)定后跟進。

六、本次活動由管理部負責組織實施及解釋說明。

比賽活動方案篇16

為了豐富校園文化生活，陶冶學生高尚情操，為學生創(chuàng)建藝術實踐舞臺，豐富學生課余文化生活，提高學生的藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進學校合唱水平的提高，進一步加強愛國、愛校教育，提高我校班班有歌聲活動的水平，在元旦到來之際，特組織校園合唱比賽。具體方案如下：

一、活動宗旨

通過合唱活動，豐富學生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；展現(xiàn)校園文化風采，培養(yǎng)團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。

二、活動主題

“慶元旦，陽光下成長”

三、活動安排

比賽時間：12月31日

比賽地點：學校小操場

參賽對象：1—6年級

四、評委席安排

五、工作人員安排

總負責人：

音響布置：

主持人：

評委席：

會場紀律：

攝影：

六、活動日程安排

一、12月17、18日下發(fā)通知及賽前宣傳工作。學校成立合唱活動組織小組。各班賽前準備工作開動，以營造“合唱活動”的良好氛圍。

二、12月18—30日組織學生進行賽前排練，準備比賽所需材料，如服裝、道具、參賽曲目伴奏等。

三、12月25日前各班上交參賽曲目名以及參賽曲目伴奏，交于王琴處。

四、12月30日班級抽簽。

五、12月31日上午9:30正式進行合唱比賽。

七、曲目及演唱要求

（1）本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位，表演形式不限。每班準備兩首曲目，時間3——5分鐘。一首《中國少年先鋒隊隊歌》為每班必唱曲目，另一首曲目自行選定，內(nèi)容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點。

（2）節(jié)奏整齊、音準正確、表現(xiàn)力豐富，具有一定的合唱藝術效果。

（3）合唱隊員與伴奏音樂配合得當，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意。

（4）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容。

（5）比賽自愿設定指揮席。

八、比賽評分規(guī)則

1、精神飽滿、富有朝氣，體現(xiàn)師生風采，精神風貌好，上下場迅速。

2、服裝整齊、統(tǒng)一。

3、節(jié)奏整齊準確、音準好、節(jié)奏感強，吐字清楚、聲音和諧、具有一定合唱藝術效果。

4、歌曲藝術處理得當，有一定的藝術感染力，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新。

5、比賽采用10分制，取各位評委評判分數(shù)的平均分為最后得分，最后得分保留小數(shù)點后一位。

九、頒獎

1、獎項設置

一等獎2名二等獎2名三等獎2名。

2、比賽結束后為獲獎班級頒發(fā)獎狀。

十、賽場秩序要求

1、為保證比賽的有序進行，各參賽隊須聽從工作人員的指揮，比賽前由領隊提前整隊入場，按指定位置進行準備工作。

2、尊重評委評判，對評判結果有異議應有組織的向組委會匯報，不得無理取鬧，影響評委評判。

比賽活動方案篇17

一、活動目的：

為了讓每一位學生熱愛閱讀，走進經(jīng)典，同時提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課余生活，學校決定開展“經(jīng)典故事伴我成長”為主題的講故事比賽。

二、比賽地點：

文化宮

三、參賽對象：

一～六年級學生，每班推薦1人

四、活動形式：

3—5分鐘內(nèi)脫稿演講

五、活動步驟：

本次活動分為兩個階段：

第一階段：各班級內(nèi)部進行初賽，每位同學都有參賽機會，各班選拔出一名同學代表班級參加第二階段的全校決賽；并將參加第二階段比賽的學生名單及內(nèi)容于第三周周四（3月6日前）報老師處。

第二階段：以班級為單位參加決賽。

六、活動時間及評委：

1、時間：第四周（準確時間另行通知）

2、比賽評委：校長

七、比賽要求：

1、參賽材料以名人故事、英雄事跡、雷鋒故事等為主題，內(nèi)容要求健康、充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌。

2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內(nèi)容。

3、參賽選手必須在3—5分鐘內(nèi)脫稿獨立完成。超時者需扣除相應分數(shù)。

八、評分標準：

比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分

1、故事內(nèi)容（計4分）：

①緊扣主題、生動活潑、不成人化

②語言流暢自然，有感召力

③講故事時間不超過5分鐘。

2、語言能力（計4分）：

①普通話標準，語調(diào)準確，表達流暢；

②脫稿講故事；

③表情自然豐富，肢體語言使用恰當。

3、綜合印象（計2分）：

①上下場致意、答謝

②服裝得體，自然大方，

③觀眾反映好。

九、記分方式：

比賽項目單獨記分的方式，加總分并取平均分的記分方式。

十、獎項設置：

本次比賽全?？煞譃楦?、中、低三個年級段，

一、二年級為低年級，

三、四年級為中年級，

五、六年級為高年級，每個年級段將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，同時每個年級段也選出最佳指揮員一名。

十一、會場布置分工：

1、主題名稱：老師

2、位置安排及紀律維持：體育組老師及各班正副班主任

3、音響設備：老師

4、比賽現(xiàn)場攝影：老師

5、評分表、筆的準備及記分員：老師

6、比賽主持人：

十二、注意事項：

1、參賽選手必須按照指定時間準時到場，遲到者按照自動放棄處理。

2、參賽選手必須遵循在場教師指揮，比賽時，參賽需遵循比賽規(guī)則，現(xiàn)場觀眾需自覺遵守紀律。

3、參賽選手演講完后應回指定地方欣賞他人比賽，不可亂走。

4、我部將根據(jù)實際情況調(diào)整比賽時間，并通知各班班主任。

比賽活動方案篇18

為進一步促進小學數(shù)學《同步教學實踐訓練》的推廣與應用，培養(yǎng)學生實踐操作能力，我校舉行小學數(shù)學《同步教學實踐訓練》優(yōu)質(zhì)課教學競賽活動，具體實施方案如下：

一、參賽對象

小學3-6年級數(shù)學教師

二、評委

黃長枧、廖武林、曾志勇、黃澤勇、石廖明、聶慧蓉

三、比賽時間安排

1、比賽時間：20__年9月27日9月28日；

2、比賽順序抽簽時間：20__年9月25日晚開會后；

3、抽簽地點：閱覽室

四、參賽內(nèi)容與要求

1、參賽課題依據(jù)現(xiàn)行小學數(shù)學教材16年級的有關內(nèi)容自行選擇。每堂課40分鐘，教學應體現(xiàn)新課改的教學理念。

2、教學競賽中教師必須運用《同步教學實踐訓練》配套資料進行教和學，可適當運用課件、光盤等多媒體手段輔助教學。

3、課堂上充分體現(xiàn)學生在動手動腦過程中輕松愉快地學習知識、訓練技能、開發(fā)智力等特點。

4、參賽教師上課前將電子教案交教務處（排版為A4紙、標題為三號字體，正文小四號宋體，行距為28磅，邊距上2、下2、左2.6、右2.3）

五、評分評獎

由評委對選手進行量化評分（評分標準見評委評分表），依據(jù)評分結果分別評出一等獎一名，獎金50元。二等獎兩名，獎金30元；

三等獎若干，獎金20元。

永春中心學校教務處

20__年9月22日

比賽活動方案篇19

一、活動背景

由深圳市教育局主辦，讀書月組委會辦公室、市教育學會學前教育專業(yè)委員會、深圳書城中心城承辦的“沙沙講故事”比賽以學前兒童及其家庭為主體，通過講書中的故事這一有趣的形式，讓小朋友在愉悅的環(huán)境中熱愛閱讀，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣，使閱讀成為孩子童年生活的重要部分，讓“沙沙——翻書聲”伴隨小朋友快樂成長。

二、組織機構

龍華新區(qū)公共事業(yè)局

三、活動內(nèi)容

本活動主要針對學前兒童，以“我講書中的故事”為主題，倡導“趣味閱讀、精彩講述、快樂成長”的閱讀理念。

四、活動形式

本次采用錄像評比形式。各幼兒園將參賽選手的活動刻制成光盤，光盤包裝上注明參賽幼兒園及選手姓名。3組優(yōu)勝選手參加親子組市半決賽。

五、活動環(huán)節(jié)

要求參加活動的家庭至少有2個成員上臺表演，允許幾個家庭合作的形式，其中幼兒不得少于2人，成人、幼兒合計不超過6人，共同演繹一個書中的故事。比賽環(huán)節(jié)中，每個參賽隊伍在講完故事后，另有30秒的時間分享閱讀心得。(包括：該故事出自哪本書，為什么選該故事，平時還喜歡讀什么書等。這個不算在故事比賽的5分鐘時間)

六、報名方式

請有興趣的家長在周一之前報名到本班老師處，先由老師評選，最后由幼兒園評選出一組選手代表招商觀園幼兒園參賽!

七、評分標準

(一)打分采取10分制;

(二)內(nèi)容2分：故事為書中的故事，內(nèi)容新穎、積極向上、故事情節(jié)有吸引力、適合兒童閱讀;

(三)儀表2分：有禮貌，臺風好，著裝得體、道具應用得當?shù)?

(四)語言表達3分：發(fā)音標準、口齒清晰、語速適中、語調(diào)富有變化;

(五)表現(xiàn)效果3分：表情切合故事情節(jié)、肢體語言得當、感染力強、配合默契等。

(六)表演結束后介紹自己的閱讀愛好，并推薦自己喜歡的圖書，同時分享故事書創(chuàng)作過程

(七)個人組每個選手故事時間不超過5分鐘，團體組每個選手表演時間不超過6分鐘，超時在總分中扣除0.5分。閱讀分享的30秒不算在故事時間以內(nèi)。

(八)參賽成員必須為學前兒童及兒童家長，否則酌情扣分。

八、獎勵形式

比賽評出一等獎三名，二等獎六名，三等獎九名，優(yōu)秀輔導員20名。

比賽活動方案篇20

為了進一步提高我校學生文明禮儀工作，檢閱各班紀律、文明禮貌、行為規(guī)范的效果，展示各班的精神風貌，學校決定于10月份下旬舉行文明禮儀操比賽。具體活動方案如下：

一指導思想：

豐富校園生活，活躍校園氣氛，增強學生的體質(zhì)，同時增強同學們的班集體主義感和榮譽感，把“校園文明禮儀”主題教育活動推向高潮。

二、活動領導小組：

組長：李開仕

副組長：王英蓮劉宏師

組員：各班班主任

比賽時間：20__年10月27日下午下第一節(jié)課后進行

注：比賽順序到時再另行抽簽安排

三、比賽地點：學校操場。

四、參賽對象：一至六年級全體學生，練操時間由各班班主任靈活組織，學校不做統(tǒng)一安排。

五、成立評委小組，擬定小主持人選。

1、評委小組：校內(nèi)未當班主任的教師（共10名）

2、小主持人：2名

六、比賽要求：

1.各班選1名領操員。

2.領操員整隊：立正、向左右看齊、向前看、稍息、立正、報數(shù)。

3.領操員報告：整隊完畢，領操員向后轉(zhuǎn)成立正姿勢，跑步到裁判臺前立定站好，向評委報告人數(shù)（“報告評委，_年級_班，原有__人,參賽__人,缺席__人，報告完畢）之后方可比賽。

4.服裝整潔、精神飽滿、動作規(guī)范、節(jié)奏感強（領操員的要求也是如此）。

5.參賽項目每班只做一遍。

6.各班學生全部參加（身體殘疾的除外）。

7.聽從大會的統(tǒng)一指揮，各班按體育組指定位置坐好，保持衛(wèi)生，秩序井然。

8.本次比賽各班主任承擔組織本班參賽的各項工作。

七、評比細則（采用10分制）

一、進退場（2分）

1.進場要做到快、靜、齊，步伐一致、精神飽滿。

2.指揮員（領操員）口令清晰洪亮。

3.退場要、快、靜、齊。

二、隊列（2分）

1.進場后隊列成四橫隊散開。（也可以自編隊形）

2.領隊口令和同學動作一致、動作規(guī)范、整齊。

3、全體跟讀口令段要做到聲音哄亮、整齊一致。

三、服裝整齊（1分）

評分細則：服裝不整潔酌情扣分，最多不超過0.5分；計分方法：去掉一個最高分和一個最低分，取剩下分值的平均分。

四、禮儀操（5分）

動作要求整齊，規(guī)范

五、缺勤1人扣0.2分；

八、獎項設置：（50%）

低年級（一、二年級）：設一等獎1名

中年級（三、四年級）：設一等獎1名設二等獎1名

高年級（五、六年級）：設一等獎1名設二等獎1名

注：其他班級均獲得優(yōu)秀獎，獲得一二等獎班級的班主任的補助在績效工資里體現(xiàn)。

比賽活動方案篇21

為全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標準，提高教師的書寫規(guī)范，加強教師的語言文字基本功訓練也為教師搭建一個鍛煉自己、展示自己的舞臺，特舉辦教師“三筆字”比賽。

一、比賽內(nèi)容：

鋼筆字、毛筆字、粉筆字

二、比賽安排

1、鋼筆字：（含鋼筆墨水筆、圓珠筆、鉛筆等）一律用學校提供的'書寫紙。教師自行書寫后將作品于4月29日之前交教導處。

2、毛筆字：1_3尺規(guī)格的宣紙，豎式書寫，不需裝裱，需要宣紙的教師可到教導處領齲教師自行書寫后將作品于4月29日之前交教導處。

3、粉筆字：4月28日—4月29日，到多媒體教室書寫，教導處拍照作評獎依據(jù)。

三、比賽要求：

（一）三筆字書寫內(nèi)容均按規(guī)定書寫。

鋼筆字為一篇100字左右的小學語文課文；粉筆字、毛筆字各為28字七言絕句的唐詩。（鋼筆字用黑色或藍色鋼筆、簽字筆書寫）學校提供紙張、墨水、黑板

（二）評分標準（100分）。

1.參賽者默寫或抄寫的內(nèi)容無誤。（20分）（每出現(xiàn)一個錯別字扣5分）

2.有標題標點，標點占格正確。（10分）

3.需按筆順書寫。（20分）

4.書寫工整美觀，均書寫楷書、簡體字。（40分）

5.在規(guī)定時間內(nèi)完成。（10分）

（三）為保證評比的公證性，各位教師到教導處抽取教師比賽編號，要求教師做到落款不具名，作品寫上教師編號即可。

比賽活動方案篇22

活動目的及意義：

為了豐富學生的校園生活，系根據(jù)自身實際情況，決定在本學期面向全院舉辦“相聲小品大賽”并借以達到調(diào)動全院同學熱愛話劇，相聲、小品的熱情，在校營造語言類節(jié)目藝術氛圍。通過人與人之間表演的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發(fā)出激情的火花，展現(xiàn)新時代大學生富有激情的風貌，全面地展現(xiàn)大學生特有的精神面貌。同時促使同學更好地融入溫暖的校園家庭，感受學校領導的關心與期望，能更透徹理解校園文化生活的豐富多采，以便能激發(fā)對生活，學習的`熱情有更濃厚的興趣和積極性，有利于挖掘同學的內(nèi)在潛力，促使專業(yè)能更好的得到培養(yǎng)。

活動主題：

品味文化相出風格

活動形式及內(nèi)容：

本次活動由勤工部和文娛部承辦策劃，具體節(jié)目編排由文娛部安排報名參加，形式進口小品，相聲等。內(nèi)容盡量貼近主題，所有節(jié)目需要提前審批，彩排。經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后選出10個優(yōu)秀節(jié)目進入決賽。

最后由活動評審進行評選，此次比賽將評出一等獎二等獎三等獎男演員和女演員現(xiàn)場頒發(fā)獎品和證書。

活動形式：

本次相聲小品比賽班級為單位參加比賽以通過抽簽決定上場順序。以初賽、復賽的參賽形式以及臺風、形象賽對抽簽后依次登臺表演，評委現(xiàn)場根據(jù)選手的表演內(nèi)容、等打分，堅持公平、公開、公正的原則。選手的服裝、道具自備。

活動對象：系全體學生。

活動地點：生活區(qū)2至4號樓之間

主辦單位：藥學系團總支

承辦單位：藥學系團總支學生會

活動時間：

活動要求：

1、作品內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)當代大學生正確的價值觀和人生觀。

2、作品題材盡量以當代大學生的學習、生活、情感為主線，可以模仿經(jīng)典作品。

3、反映出當代大學生對傳統(tǒng)藝術的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索與創(chuàng)新。

4、參賽人數(shù)不限，比賽時間6-15分鐘。

5、各個系的參賽隊選出一名負責人，負責以后的話劇排練工作，并抽簽來決定演出順序。

活動會場布置：

1晚會的宣傳和會場的布置（宣傳信息部，文娛部，學習部和體育部）

2物資的籌備（主席團和采購保管部）

3會場紀律安全及應急措施（保衛(wèi)部和男宿部）

4晚會的贊助（外聯(lián)部）

5會場的衛(wèi)生和茶水的供應（女宿部和女工部）

6演員安置及化妝（文娛部）

活動流程：

1召開本院學生會全體部長會議，討論大賽的前期準備和思想動員工作。

2召開文藝部內(nèi)部會議，做好大賽的籌備宣傳組織和實施等相關具體工作并學習部長會議所提到的意見和建議。

3大賽宣傳工作開始。

4大賽選手報名工作開始。

5向大賽評委發(fā)邀請函

6初賽預決賽的相繼開始。

做好本次活動的后期宣傳工作。

活動宣傳：

方式：學生會召開班長和團支書會議，做好大賽的前期宣傳，報名工作。

橫幅：醒目顯著具體；具體的懸掛區(qū)域校園干道及食堂。

海報：主題性強具體張貼區(qū)域院海報宣傳欄及各棟公寓樓。

相關媒介：邀請校團委記者團和廣播站負責本次大賽的全程采訪÷報道等工作。

比賽活動方案篇23

一、比賽目的

1、通過隊列廣播操比賽，使全體學生更好地掌握隊列廣播操的動作要領，理解隊列訓練及做好廣播操的重要性。

2、使全體學生學會聽口令（命令）以及服從命令的意識。

3、培養(yǎng)全體學生團結合作的集體主義精神。

4、樹立向解放軍學習、弘揚正氣的精神。

二、參賽對象

圭峰小學1～6年級學生。

三、參賽辦法

1、規(guī)定參賽班級全體學生參加。

2、以教學班為單位分年級進行比賽。

3、比賽順序由級長組織抽簽決定，并報告陳玉慶老師。

四、參賽內(nèi)容

1、隊列：

常規(guī)動作（各年級均做）：報數(shù)、立正、稍息、向右看齊、向左、右、后轉(zhuǎn)、齊步走。

年級規(guī)定動作：

一、二年級只做常規(guī)動作。

三、四年級：橫隊齊步走、跑步立定。

五、六年級：橫隊齊步走、跑步立定、行進間向左、右轉(zhuǎn)彎走。

2、兒童廣播體操。

隊列、廣播操比賽均要求以四路縱隊或四列橫隊進行。

五、比賽時間

1、二、五、六年級第五周星期三下午3：30集中舉行比賽。

2、一、三、四年級第五周星期五下午3：30集中舉行比賽。

六、比賽地點

1、一、二年級在大廣場。

2、三、五年級在小廣場。

3、四、六年級在籃球場。

七、評分辦法

1、采用現(xiàn)場評分的方法。

2、以10分為滿分。（服裝整齊10%，指揮員聲音洪亮、清晰10%，隊列動作標準、整齊占40%，廣播體操動作標準、整齊、有力占40%，缺1人扣1分。

八、評分員

1、指揮員：（星期三）陳玉慶、吳權盛、廖棟強老師。

（星期五）曾梅群、談仲前、梁康懷老師。

2、評分員：

星期三：

大廣場組：陳玉慶、梁康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良。

小廣場組：曾梅群、廖棟強、陳艷洪、陳順安、梁秀濃。

籃球場組：吳權盛、談仲前、張朝鋒、陳壬、胡曉立。

星期五：

大廣場組：陳玉慶、梁康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良。

小廣場組：廖棟強、曾梅群、陳艷洪、陳順安、梁秀濃。

籃球場組：吳權盛、談仲前、張朝鋒、陳壬、胡曉立。

攝影：梁健英

九、獎勵辦法

1、一、二年級獎勵前名五。

2、三、四、五年級獎勵前四名。

3、六年級獎勵前三名。

十、比賽動作要求

按動作要領操作

立正：

口令：“立正！”

動作方法：

直立，腳跟靠攏并齊，兩腳尖分開相距約一腳長，兩腿挺直，上體正直，自然挺胸，小腹略收；兩肩要平，兩臂自然下垂于體側，五指并攏微曲，中指緊貼褲縫；頭正頸直，下頜微收，口微閉，兩眼平視正前方。

稍息

口令：“稍息！”

動作方法

左腳向左側出一步成開立。距離與肩同寬，體重平均落在兩腳上；兩手放在體后，右手半握拳，左手握右手腕；挺胸，小腹微收，眼看正前方（一、二年級）。左腳順腳尖方向邁一小步，距離約一腳長，重心落在兩腿中間，其余動作和立正相同（三年級以上）。

看齊

向前看齊（縱隊）

口令：“向前看——齊”

動作方法：

排頭不動，其余學生依次看前面學生的后勁（迅速將兩臂向前平舉，掌心相對），向前對正看齊。

向右（左）看齊（橫隊）

口令：向右（左）看——齊”

動作方法

排頭[左（右）手迅速叉腰]，不動目視前方，其余學生（左手迅速叉腰），向右（左）轉(zhuǎn)頭眼看鄰近學生的腮部，并通視全線。二列及以上的隊伍，后列排頭[左（右）手叉腰，右（左）手前平舉]對正前列排頭，并保持一臂距離，其余學生與第一列學生動作相同。

向前看

口令：“向前——看”！

向右（左）看齊時，聽到“向前——看”口令后，看齊的學生迅速轉(zhuǎn)頭（手放下），全體學生還原成立正姿勢。

報數(shù)（橫隊）

口令：“報數(shù)”（1至報數(shù)?。?/p>

聽到口令后，由排頭開始從右向左依次連續(xù)報數(shù)，報數(shù)時向左轉(zhuǎn)頭，并迅速還原，排尾學生報數(shù)不轉(zhuǎn)頭。指定數(shù)字報數(shù)方法同上。

向左（右）轉(zhuǎn)

口令：“向左（右）——轉(zhuǎn)！”

動作方法

聽到口令后，左右腳跟與右左腳掌前部同時用力，向左右轉(zhuǎn)體90度，重心落在左右腳上，接著，右左腳向左右腳靠攏。轉(zhuǎn)動時，兩腿挺直，兩臂緊貼褲縫不外張，上體保持正直。

向后轉(zhuǎn)

口令：“向后——轉(zhuǎn)！”

動作方法

聽到口令后，以右腳跟和左腳掌為軸，同時用力，從右向后轉(zhuǎn)體180度，重心落在右腳，然后左腳向右腳靠攏成立正姿勢。

齊步走——立定

口令：“齊步——走！”“立定！”

動作方法

（1）齊步走：

聽到口令后，左腳開始向前自然邁步，膝部自然伸直，腳跟先著地迅速過渡到前腳掌，兩腿依次交換前進。行進中，上體正直，微向前傾，手指并攏自然微曲，兩臂前后自然擺動。

（2）立定：

聽到“立定”口令后（動令落在右腳上），左腳向前一步（身體重心迅速前移），右腳迅速向左腳靠攏成立正姿勢。

跑步——立定

口令：“跑步——走！”“立定！”

動作方法

(1)跑步走：

聽到預令，兩手半握拳提至腰間，拳心向內(nèi)，肘部稍向里合，兩腳跟提起，上體微前傾；聽到動令，兩腿微屈，同時左腳利用右腳掌的彈力向前躍出，前腳掌著地，兩腳依次交替進行；兩臂自然前后擺動。

（2）立定

聽到口令，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動）著地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。

左（右）轉(zhuǎn)彎走：

口令：

（1）行進間：“左（右）轉(zhuǎn)彎——走！”

（2）靜止時：“左（右）轉(zhuǎn)彎，——齊步走走！”

動作方法

（1）行進間聽到動令后，排頭學生（或列）用小步邊行進邊改變方向，轉(zhuǎn)至90度時按直線方向前進，其余學生（或列）轉(zhuǎn)彎處，按排頭學生的轉(zhuǎn)法，向新方向跟進。轉(zhuǎn)彎時，如二列或二列以上的隊伍，靠近轉(zhuǎn)彎方向一側的學生步幅要小，與外側相鄰的學生步幅依次加大，向內(nèi)側學生標齊行進。

（2）靜止時，聽到動令后，排頭學生（或列）邊踏步邊改變方向，轉(zhuǎn)至90度時，按直線方向前進，其余學生的動作與行進間轉(zhuǎn)彎走的方向相同。

比賽活動方案篇24

一、主辦單位：

教導處

二、負責人：

藝體組（金道智、汪東方）

三、活動目的：

1、為全面貫徹教育方針，強勢推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛之情。

2、培養(yǎng)學生的動手能力，使學生在創(chuàng)作作品的過程中，激發(fā)繪畫的興趣，營造慶國慶的愛國氛圍，豐富校園文化。

四、主題詞：

六一、未來、美好、生活

五、參賽對象：

全校一~六年級學生

六、參賽辦法：

初選為各班自己組織，選出兩名優(yōu)秀選手參加決賽，并將名單報給年級組長。

決賽由學校統(tǒng)一組織進行。

七、決賽地點：

階梯教室

八、決賽時間：

9月22日下午。

九、決賽辦法：

比賽分兩組，第一組一、二、三年級，2：15~3：15

第二組四、五、六年級4：20~5：20

十、自備工具：

鉛筆、橡皮、水彩筆或油畫棒等。

十一、材料：

素描紙（學校提供）

十二、命題與要求：

現(xiàn)場出示。

比賽活動方案篇25

一、指導思想

以第十屆體育節(jié)為主要載體，豐富校園文化，活躍校園生活，提高學生的審美水平、詩詞吟誦水平，培養(yǎng)兒童積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)和對詩詞的學習興趣，推進我校詩操活動的廣泛開展，促進每位學生的身心健康，提高學生的活動能力，確保學生的全面發(fā)展，特制定本方案。

二、比賽時間：3月24下午

三、比賽地點：中心校運動場

四、評委安排：全體行政和部分體育教師

五、結分員

六、主活動方案持人；

七、攝像（放音樂）

八、評分要求：

1、一至六年級全員參加，班主任老師領操，隊形是四路縱隊。

2、以年級組為單位，評出優(yōu)勝班級。

3、服裝統(tǒng)一。

4、動作正確規(guī)范、整齊、到位，符合音樂節(jié)奏。

5、各班必須做到邊做邊朗誦，朗誦要做到聲音響亮。

6、評出的優(yōu)勝班級將在本月的文明班級評比重點活動中進行加分，優(yōu)勝班級發(fā)獎狀。

九、評分細則：總分100分（具體細節(jié)見附頁）

1、精神面貌5分：學生精神面貌好，良好的精神風貌能保持始終。

2、服裝分5分：全班服裝統(tǒng)一。

3、學生做操動作70分：動作正確連貫、有力度，節(jié)奏感強，全班學生動作一致，銜接自然、流暢。

4、朗誦10分：必須做到邊做邊朗誦，聲音響亮。

5、班主任教師必須領操：10分。（如有個別老師身體原因不能做，可請搭班老師參與領操），望各班認真準備。

十、由周志鵬、吳林福專門負責各班的進出場順序。

城埤中心小學體育組

城埤中心小學詩操評比評分細則

一、評分方法：

采用100分制：精神面貌分5分、服裝統(tǒng)一5分、朗誦10分，廣播操70分。班主任領操，動作正確10分。

二、評分細則：

（1）隊列整齊，組織紀律，著裝，精神面貌等方面評分（詳見扣分表）

錯誤類別

輕微（分）

顯著（分）

嚴重（分）

隊列不夠整齊

1――2

3――4

5

著裝不統(tǒng)一

1――2

3――4

5

要求：兩列縱隊排列整齊。（以班級為整體來扣）

（2）詩操評分細則：從動作部位，身體姿態(tài)，動作力度，動作節(jié)奏等方面進行評分（詳見扣分表）

錯誤類別

輕微扣0.5(一人)

顯著扣1（一人）

嚴重扣2（一人）

身體姿態(tài)

動作準確

與正確位置有微小偏差

與正確位置有顯著偏差

與正確位置有嚴重偏差（方向相反）

動作力度

欠佳

差

很差

動作節(jié)奏

失去節(jié)奏四拍以內(nèi)

失去節(jié)奏一個八拍

失去節(jié)奏一個八拍以上

（逐人逐節(jié)扣分）

（3）朗誦：整齊、響亮（滿分），參差不齊（適當扣1——2分），聲音低小、錯誤多（扣4——5分）

詩操比賽評分表

班級

精神面貌（5分）

服裝統(tǒng)一（5分）

朗誦（10分）

做操（70分）

班主任領操（10分）

總分

比賽活動方案篇26

“唱紅色歌曲，奏時代凱歌”歌詠比賽活動方案

為了構建和諧校園，豐富校園文化生活，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發(fā)揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾增光添彩。

一、主題：“歌頌祖國歌頌黨”

二、活動目的：

為了豐富學生的課余文化生活，增強校園凝聚力和吸引力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，促進學生德智體美勞的全面發(fā)展，我校定于六月初舉行“唱紅色歌曲，奏時代凱歌”歌詠比賽活動。

三、主題：歌詠比賽（唱紅色歌曲，奏時代凱歌）

四、活動時間：

計劃20__年__月、__日（周四、五）下午

五、活動地點：教學樓前

六、比賽規(guī)則：

1、每個班級出兩個曲目：（一個必選一個自選），合唱以班級為單位參賽，要求班上學生全部參與。自選曲目可以是小合唱、獨唱、才藝表演等。

2、比賽要求：

（1）歌曲要選擇紅色歌曲反映校園生活等積極向上的內(nèi)容，曲目要求符合本次比賽主題。

（2）參賽班級自備伴奏歌曲或配樂的電腦文件。

（3）演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

（4）各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。

3、比賽順序：各班級抽簽決定比賽順序。確定節(jié)目單由__老師負責，并在教導處領導監(jiān)督下抽簽確定出場順序。

4、節(jié)目主持：學校出7名學生做節(jié)目主持人，班級節(jié)目根據(jù)情況自行安排主持人。學校主持人由關月鳳、郭雪蓉負責審稿和培訓。

5、計分辦法：學校成立評委小組，由領導、教師組成，班主任回避。去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為最后得分。

七、活動過程：

活動過程分兩個階段：準備階段、比賽階段。

第一階段：準備階段

1、時間：20__年__月__日——20__年__月__日。

2、為班級排練時間。

3、組織：由班主任老師全面發(fā)動學生參與、練習，音樂老師指導。各班一定要高度重視，精心組織，做到班班有歌聲。充分展示實力，力爭節(jié)目精彩、新穎。

4、第二階段：比賽階段即學校歌詠大賽。時間：20__年__月、__日

組織：由教導處統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織本次活動，活動職責分見附表。

八、獎勵辦法：

本次活動評選的獎項如下：

1、以班級為單位，取總分最高分為一等獎，總分第二第三為二等獎，總分第四第五第六為三等獎。

2、另設“積極參與獎”若干名。

九、比賽籌備工作安排（《活動職責分工表》。

方案策劃：政教處于叢巖、成義鵬安全保衛(wèi)：路海軍

場地布置：何永生、孫海博、焦紅晨、仲國權（立竿扯橫幅、布置主席臺、布置評委席）

宣傳板報：（歌唱祖國歌唱黨，快樂校園大家唱）

會場組織、隊形：音響設備：（負責安裝調(diào)試音響設備，需要安裝供放機，與一起調(diào)試電腦音響）

電腦設備：電腦設備由負責安裝；

電腦伴奏：各班級自行下載、收集伴奏曲和配樂，交由保存，負責為比賽班級和小組播放伴奏和音樂。

照相：（負責表演節(jié)目照相、后臺工作場面照相等）

主持人培訓：（負責幫助兩名學生主持人撰寫主持稿件、培訓演練，主持人是：）

節(jié)目單和順序：（負責確定節(jié)目單，抽簽確定出場順序，提前將節(jié)目單交給主持人或培訓教師）評分統(tǒng)計：（負責設計表格，電腦合分，及時統(tǒng)計結果；并負責根據(jù)評分標準事先設計、打印評委使用的評分條等）、（傳評分條、協(xié)助算分）

寫獎狀：（在比賽前根據(jù)獎項設置寫好獎狀大致內(nèi)容，結果出來后立即補充填寫）

評委：

十、合唱評分標準：（10分）

1。參賽歌曲內(nèi)容健康向上，符合大賽主題。（2分）

2。聲音宏亮，節(jié)奏準確，吐字清晰。（2分）

3。情感動作表現(xiàn)得當，歌曲技術處理合理。（2分）

4。隊員站位整齊合理，進、退場速度快、秩序好。（2分）

5。演唱時精神飽滿，著裝統(tǒng)一美觀。（2分）

小學歌詠比賽活動方案

為了構建和諧校園，豐富校園文化生活，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發(fā)揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。結合本校實際情況，特制訂本次“歌詠比賽”活動的活動方案。

一、主辦：

小學教導處、少先大隊

二、參賽對象：

1——5年級各班學生

三、活動時間：待定

四、比賽地點：學校操場。

五、比賽要求：

1、演唱內(nèi)容：參賽各班須演唱兩首參賽曲目。必唱小學《音樂》課本自選曲目內(nèi)容。

2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

4、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。

5、每班至少90%的學生參加。

6、比賽次序抽簽決定；參賽隊須精神風貌良好，保持會場紀律與衛(wèi)生。

六、評分標準（100分制）

1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。（30分）

2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲思想感情。（20分）

3、能夠準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字清晰。（20）

4、演出服裝整齊統(tǒng)一，得體大方，能充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。（30分）

5、設參賽人數(shù)分，若參賽人數(shù)90%的學生到齊的班級不扣分，缺一個扣2分，最多不超過10分。

注：評分最后結果以100分制進行計算，最后算出該班的平均分。

七、獎勵辦法：按年級錄取名次。

八、評委：由小學音體美組聘請。

九、具體分工：

1、場地布置及入場協(xié)調(diào)：

2、分數(shù)統(tǒng)計：

3、攝影攝像：張竹

“唱紅色歌曲，奏時代凱歌”歌詠比賽活動方案

為了構建和諧校園，豐富校園文化生活，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發(fā)揮和展示學生的演唱水平，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾增光添彩?，F(xiàn)就有關事項通知如下：

一、主題：“歌頌祖國歌頌黨”

二、比賽內(nèi)容與形式

（一）歌詠比賽以小學生為參賽對象，分為低段（1、2年級）高段（3、4、5、6年級），各班全體學生參加。

（二）比賽曲目以歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌祖國為主題，要具有時代精神，弘揚主旋律。有指揮，有伴奏。每支參賽隊唱2首歌曲，一首必唱曲目低段：《我愛北京天安門》，高段：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，各班另自選1首歌曲參加比賽。

（三）各代表隊力爭統(tǒng)一著裝。充分展示全校學生熱愛祖國、積極進取、團結向上，歌唱祖國良好精神風貌。

（四）準備時間：__月__日——__月__日

（五）歌詠比賽每組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀組織獎若干名。

三、比賽要求

（一）高度重視。

各班要高度重視此項活動，嚴密組織，精心安排，務必按要求組織比賽。按時參加比賽，力爭在比賽中展示一流水平，取得優(yōu)異成績。

（二）廣泛宣傳。

各參賽班級要加強青少年學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的教育，努力營造良好的教育輿論環(huán)境，不斷創(chuàng)新學校德育教育形式，為加強和改進我縣未成年人思想道德教育工作做出更多有益的嘗試。

（三）積極參與。

各參賽班級務必于__月__日前合唱比賽曲目，指揮、伴奏人員名單報至音樂組。

比賽活動方案篇27

一、參賽單位：

榆鋼公司各分廠（站）、公司機關、蘭泰分公司、蘭泰醫(yī)院、機修分廠

二、比賽組織：

1、競賽組：負責競賽組織、競賽秩序、競賽時間、競賽獎勵、臨時事務決定。

組長：

成員：

2、承辦單位：動力分廠團支部、儲運分廠團支部負責通知事宜、宣傳報道、器材準備、后勤保障等。

三、比賽時間：

20__年1月19日下午14：30

四、比賽地點：

公司辦公樓前

五、比賽內(nèi)容：

單人跳繩、多人跳繩

六、比賽規(guī)則：

1、單人跳繩比賽規(guī)則：比賽時一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在一分鐘時間內(nèi)按累計次數(shù)多少排列名次，次數(shù)多者名次列前；次數(shù)相同，以