《燕歌行》課件+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè)

高適燕歌行

學(xué)習(xí)目標(biāo)悟詩情，背誦詩篇02.析手法，鑒賞詩篇01.走近作者解讀題目“燕”是戰(zhàn)國時(shí)期一個(gè)國家的名字，地域在今河北省北部。歌，為產(chǎn)生于先秦時(shí)期歌謠的統(tǒng)稱，“燕歌”即燕地的歌謠，因?yàn)檠嗟卦诖呵镏羶蓾h千年以來戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)，征戍不斷，戰(zhàn)爭(zhēng)積淀在“幽、薊”之地的民謠中，成為記憶著征戰(zhàn)、別離、相思等內(nèi)容的“燕歌”。屬“歌行體”。一般篇幅較長，以敘事為主，音節(jié)格律相對(duì)自由，以七言為主。

“燕歌行”，樂府舊題，多寫有關(guān)邊地征戍之事，以詠征人思鄉(xiāng)、少婦懷遠(yuǎn)之情為主。本詩屬于邊塞詩。寫作背景

自唐開元十八年契丹多次侵犯唐邊境。高適曾北上薊門。又曾北去幽燕，希望為國效力，未能如愿。后幽州節(jié)度使張守珪經(jīng)略（治理）邊事，初有戰(zhàn)功。其后張讓安祿山討奚、契丹，“祿山恃勇輕進(jìn)，為虜所敗，再其后，幽州將趙堪等矯張守珪之命，逼迫平盧軍使烏知義出兵攻奚、契丹，先勝后敗?！笆孬曤[其狀，而妄奏克獲之功”。高適對(duì)此，感慨很深，因?qū)懘似?。此詩為和人之作，是“感征戍之事”而作，含著血淚的感慨；“事”，亦非道聽途說之辭，而是作者身臨其境，親眼所睹。開元二十六年，客有從元戎出塞而還者，作《燕歌行》以示，適感征戍之事，因而和焉。誦讀詩歌漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊庭飄搖那可度，絕域蒼茫無所有！殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗。相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛。君不見沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。燕歌行高適理解詩意唐朝邊境舉煙火狼煙東北起塵土，唐朝將軍辭家去欲破殘忍之邊賊。戰(zhàn)士們本來在戰(zhàn)場(chǎng)上就所向無敵，皇帝又特別給予他們豐厚的賞賜。鑼聲響徹重鼓棰聲威齊出山海關(guān)，旌旗迎風(fēng)又逶迤獵獵碣石之山間。校尉緊急傳羽書飛奔浩瀚之沙海，匈奴單于舉獵火光照已到我狼山。山河荒蕪多蕭條滿目凄涼到邊土，胡人騎兵仗威力兵器聲里夾風(fēng)雨。戰(zhàn)士拼斗軍陣前半數(shù)死去半生還，美人卻在營帳中還是歌來還是舞！時(shí)值深秋大沙漠塞外百草盡凋枯，孤城一片映落日戰(zhàn)卒越斗越稀少。身受皇家深恩義常思報(bào)國輕寇敵，邊塞之地盡力量尚未破除匈奴圍。身穿鐵甲守邊遠(yuǎn)疆場(chǎng)辛勤已長久，珠淚紛落掛雙目丈夫遠(yuǎn)去獨(dú)啼哭。少婦孤單住城南淚下凄傷欲斷腸，遠(yuǎn)征軍人駐薊北依空仰望頻回頭。邊境飄渺多遙遠(yuǎn)怎可輕易來奔赴，絕遠(yuǎn)之地盡蒼茫更是人煙何所有。殺氣早中晚三時(shí)騰起陣前似烏云，一夜寒風(fēng)聲聲里如泣更聲驚耳鼓?；タ窗兹衼y飛舞夾雜著鮮血紛飛，從來死節(jié)為報(bào)國難道還求著功勛？你沒看見拼殺在沙場(chǎng)戰(zhàn)斗多慘苦，現(xiàn)在還在思念有勇有謀的李將軍。賞析詩歌思考：《燕歌行》中包含的主要情感（1）報(bào)國建功的豪情（2）對(duì)將領(lǐng)無能的憤慨（3）戍卒思婦的相思賞析詩歌相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛。北斗七星高，哥舒夜帶刀。至今窺牧馬，不敢過臨洮?！聘缡娓钘壣礓h刃端，性命安可懷？父母且不顧，何言子與妻！名編壯士籍，不得中顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸！——漢曹植（保家衛(wèi)國的愛國精神）（為國殺敵、為國死節(jié)、死于保衛(wèi)國家的大節(jié)）報(bào)國建功的豪情賞析詩歌男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。萬里不惜死，一朝得成功。畫圖麒麟閣，入朝明光宮。

大笑向文士，一經(jīng)何足窮。古人昧此道，往往成老翁?！哌m《塞下曲》（出將入相、立功封侯）（1）麒麟閣：漢代閣名。在未央宮中。漢宣帝時(shí)，曾畫霍光等十一功臣像于該閣，以表彰他們的功勛。（2）明光宮：漢代宮名。代指皇帝臨朝的宮殿。報(bào)國建功的豪情賞析詩歌戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。輕敵身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍?？鄻凡痪郎漠悾☉嵖┠袃罕咀灾貦M行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。將領(lǐng)無能的憤慨賞析詩歌戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍?？鄻凡痪?，死生迥異（憤慨）

（開元）十五年，吐蕃寇陷瓜州?…以守琺為瓜州刺史、墨離軍使，領(lǐng)余眾修筑州城。板堞才立，賊又暴至城下，城中人相顧失色，雖相率登陴，略無守御之意。守理曰：“彼眾我寡，又創(chuàng)痍之后，不可以矢石相持，須以權(quán)道制之也，”乃于城上置酒作樂，以會(huì)將士。賊疑城中有竟不敢攻城而退。守珪縱兵擊敗之。——《舊唐書·張守珪》序：“開元二十六年，客有從元戎出塞而還者，作燕歌行以示，適感征戍之事，因而和焉?！?幽州節(jié)度使張守珪，開元二十三年張因與契丹作戰(zhàn)有功，拜輔國大將軍兼御史大夫。遂恃功驕縱，不恤士卒，開元二十六年，其部將敗于契丹，張卻隱瞞敗績，虛報(bào)戰(zhàn)功，并賄賂奉命前去調(diào)查的牛仙童。高適從“客”處得悉實(shí)情，乃作此詩以“感征戍之事”。)對(duì)比將領(lǐng)無能的憤慨賞析詩歌將領(lǐng)無能的憤慨身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。恃寵輕敵腐朽無能君不見沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。平明尋白羽,沒在石棱中?！R綸《塞下曲》（李）廣居右北平，匈奴聞之，號(hào)曰“漢之飛將軍”，避之?dāng)?shù)歲，不敢入右北平?！妒酚?李將軍列傳》賞析詩歌鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫更何有。被圍不歸兩地相思運(yùn)用比喻（借代）的修辭手法，從戍邊將士和思婦的角度，寫出戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他們的痛苦。表達(dá)戰(zhàn)士思鄉(xiāng)和思婦懷人的情感。運(yùn)用環(huán)境描寫，突出邊境動(dòng)蕩不安、環(huán)境惡劣，表達(dá)了戰(zhàn)士們的思鄉(xiāng)深切。士兵的思鄉(xiāng)痛苦、邊境的荒涼、戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷戍卒思婦的相思賞析詩歌思考：“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”兩句用了什么手法？揭示了什么內(nèi)容？明確：運(yùn)用了對(duì)比的手法。有力地揭示了漢軍中將領(lǐng)和戰(zhàn)士的矛盾，暗示了戰(zhàn)爭(zhēng)必?cái)〉脑??！敬痤}指導(dǎo)】①點(diǎn)明具體的手法，并結(jié)合詩句作分析。②答出手法的效果。賞析詩歌出兵時(shí)的金鼓震天＊戰(zhàn)敗后的困苦凄涼

士兵的效命死節(jié)＊將軍的貪功懈怠古時(shí)李廣體恤愛護(hù)士卒＊現(xiàn)時(shí)將軍享樂腐化、不恤士卒

探究：詩歌中還有哪些對(duì)比，請(qǐng)結(jié)合詩句分析。士兵的辛苦作戰(zhàn)＊將軍的縱情聲色賞析詩歌對(duì)比：出兵時(shí)的金鼓震天＊戰(zhàn)敗后的困苦凄涼漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。出師之壯戰(zhàn)敗之慘賞析詩歌【第一層】出師之壯漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。東北邊境上的烽煙塵土蔽日遮天；將領(lǐng)們?yōu)閽咂絻磾侈o家上了前線。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。好男兒本看重馳騁沙場(chǎng)為國戍邊；天子皇帝對(duì)這種精神又特別褒獎(jiǎng)恩寵。摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。摐chuānɡ，撞擊；金，鉦、鐃等金屬樂器；伐，敲打；鼓，戰(zhàn)鼓敲金打鼓軍隊(duì)雄赳地赳趕赴山海關(guān)；旌旗蔽日在碣石山間蜿蜓不斷。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。校尉自大沙漠送來了緊急的軍書；說是單于把戰(zhàn)火燃到邊地的狼山。（烽煙四起，衛(wèi)國之戰(zhàn)）（橫行天下，陽剛氣概）（威武壯觀，高亢豪邁）（軍情危急，戰(zhàn)斗激烈）賞析詩歌【第二層】戰(zhàn)敗之慘

山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。山川景象蕭條延伸到邊境的盡頭；敵人侵犯來勢(shì)兇猛如同風(fēng)雨交加。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞！戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)廝殺出生入死，英勇奮戰(zhàn)；將軍仍在營帳中觀賞美人的歌舞。大漠窮秋塞草腓féi，孤城落日斗兵稀。北方沙漠到了晚秋盡是枯草，一片枯黃；暮色降臨孤城能戰(zhàn)守兵越來越少。身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。將軍身受皇恩常常急功近利輕敵，盡管竭力奮戰(zhàn)卻仍未解除敵軍的包圍。（戰(zhàn)斗艱苦，無法解圍）（邊境苦寒，戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷）（為國死戰(zhàn)，尋歡作樂?。ㄊ挆l荒涼，來勢(shì)兇猛）賞析詩歌思考：“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”兩句中景色描寫的作用是什么？明確：①寫了孤城落日、衰草連天、力竭兵稀、重圍難解的景象，有著鮮明的邊塞特點(diǎn)；②烘托出殘兵敗卒心境的凄涼。【答題指導(dǎo)】①結(jié)合詩句，點(diǎn)明景物的具體特征。②主要的作用往前答。③分點(diǎn)作答?！稌鴳崱冯m無一“憤”字，卻句句皆“憤”，憤然之情力透紙背。全詩以“憤”為基調(diào)，借北望中原，回顧青年時(shí)的凌云壯志和火熱的戰(zhàn)斗生活，抒發(fā)詩人一心報(bào)國卻壯志難酬，空度歲月的悲憤之情，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)南宋統(tǒng)治者不思進(jìn)取、茍且偷安的批判。詩歌主旨本詩描寫了唐軍士卒慷慨赴邊、轉(zhuǎn)戰(zhàn)絕域的情景，高度贊揚(yáng)了士卒為國立功、奮不顧身的犧牲精神，深切同情士卒久戰(zhàn)不歸、兩地相思的苦悶，同時(shí)還揭露了軍中官兵對(duì)立、苦樂懸殊的事實(shí)，抨擊了將帥的自大無能。詩歌總結(jié)全詩以非常濃縮的筆墨，寫了一個(gè)戰(zhàn)役的全過程。

戰(zhàn)事發(fā)展的順序（事情發(fā)展的順序）：

出師——失利——被圍——死斗第一層八句寫出師，著力烘托氣氛；

第二層八句寫戰(zhàn)敗，揭示原因；

第三層八句寫被圍，刻畫相思之苦；

第四層四句寫死斗，突出壯志豪情。知識(shí)拓展邊塞詩代表：高適、岑參、王昌齡、王之渙等。常見意象藝術(shù)特點(diǎn)烽火、狼煙、馬、寶劍、鎧甲、孤城、羌笛、雁、鷹等。格調(diào)雄渾豪放、慷慨悲涼，境界闊大、雄奇壯美。

是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩。一般認(rèn)為，邊塞詩初步發(fā)展于漢魏六朝時(shí)代，隋代開始興盛，唐即進(jìn)入發(fā)展的黃金時(shí)代。知識(shí)拓展邊塞詩(1)描寫塞外奇麗壯闊的自然風(fēng)光。

(2)抒發(fā)從軍報(bào)國、建功立業(yè)的英雄豪情。(3)表達(dá)征人久戍邊關(guān)的思鄉(xiāng)念親之愁，或?qū)?zhàn)爭(zhēng)的厭惡，歸家無門的悲哀。(4)反映連年征戰(zhàn)對(duì)廣大人民和平生活的干擾和破壞，反對(duì)統(tǒng)治者窮兵黷武、拓土開邊。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！——王昌齡《從軍行》大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A——王維《使至塞上》羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。——王之渙《涼州詞》可憐無定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人?！愄铡峨]西行》知識(shí)拓展邊塞詩唐代國力強(qiáng)盛，疆域廣闊，內(nèi)地與邊