簡短高三教學(xué)規(guī)劃5篇

簡短高三教學(xué)規(guī)劃5篇簡短高三教學(xué)規(guī)劃5篇工作規(guī)劃為了更有效一、指2．認(rèn)真學(xué)習(xí)二、工作目標(biāo)1.以課本和課程標(biāo)準(zhǔn)為基本，充分研讀考綱，從2.改變教學(xué)觀念，大膽3.加強(qiáng)教研，研究高考和高考4.進(jìn)行有效的知識落實(shí)。三、高三__1.缺乏對高三教學(xué)、復(fù)習(xí)的整體把握和詳細(xì)規(guī)劃2.缺乏對課程標(biāo)準(zhǔn)和考3.忽視課本，依賴資料。課本5.缺乏對學(xué)生的基礎(chǔ)知識理解和思維6.缺乏對學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)7.缺乏對習(xí)題的篩選8.試題的設(shè)計(jì)缺乏整體性和針對性。表現(xiàn)在：9.課本知識與熱點(diǎn)四、采取措施1.從整體上考慮和制定教學(xué)、復(fù)習(xí)規(guī)劃，按照規(guī)2.在每輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注意料，考查學(xué)生對課本知識的綜合運(yùn)用能力和分析解決問題的能力，檢測理論聯(lián)系實(shí)3.研讀課標(biāo)、考綱和考試說明5.精選不同等級和要求的練習(xí)。根據(jù)簡短高三教一、指認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高中思想政治《課程標(biāo)準(zhǔn)》，關(guān)注高考，明確高考目標(biāo)及要實(shí)踐新的教學(xué)理念，探索以學(xué)生為主體的新的復(fù)習(xí)模1、認(rèn)真研究20__年新高考省份文綜政治考試2、做挖掘考點(diǎn)3、在一輪復(fù)習(xí)備考過程中，關(guān)三、學(xué)情分析第一輪復(fù)習(xí)要解決的是學(xué)生因此，在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)全面復(fù)習(xí)書本上另外，每周要進(jìn)行一次循環(huán)復(fù)習(xí)：先用較短的時(shí)間、較快的速度復(fù)習(xí)本周以前2、注重整合復(fù)習(xí)中要把各知識點(diǎn)按一定的內(nèi)在聯(lián)系串聯(lián)起來，弄清各知識點(diǎn)的前因后果及例如，對于哲學(xué)常識部分的復(fù)習(xí)對于每個(gè)知識點(diǎn)，學(xué)生必須弄清楚“是什么”、“為什么”、“怎么樣思維能力的培養(yǎng)，主要是審題的訓(xùn)練，包括審材料和審設(shè)問。因此在復(fù)習(xí)課和政治是一門與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系比較緊密的學(xué)科，在第一輪復(fù)習(xí)中，以當(dāng)年時(shí)政為導(dǎo)如果在高一、高二的教學(xué)中，還難免有拘泥教材、灌輸知識的傾向，高三的復(fù)同時(shí)，在第一輪復(fù)習(xí)之前，無論是試題五、具體2、生活在人民當(dāng)家作主的復(fù)習(xí)的過程中主要以基礎(chǔ)知識為主，以學(xué)案為載體，以步步高資料為輔。進(jìn)行復(fù)習(xí)主要以課題為主，每一課用兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。一個(gè)單元復(fù)習(xí)完了后，立第二周9.8—9.11、中國政府是人民的政第三周9.1、我們的政府是人第四周9.1、中國的人民代表2、我3、中國的民族區(qū)域自治制度及宗1、走2、維護(hù)世界和平促進(jìn)共同1、文化與社會(huì)2、文1、文化的多樣性與2、文化的繼承與文化發(fā)展2、我3、我們的民第九周2、走進(jìn)3、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁1、文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)2、單元檢測3、《文第十一周2、百3、時(shí)代精神2、探3、把握思維第十三2、單元檢測3、唯物1、唯物辯證法的發(fā)展觀2、唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核3、創(chuàng)新第十五周2、尋覓3、實(shí)現(xiàn)人生作業(yè)主要以默寫、學(xué)案、步步高課時(shí)規(guī)范訓(xùn)練為主簡短高三教一、學(xué)總體情況分析：學(xué)生文理分科以后，文科生和藝術(shù)班學(xué)生對化學(xué)學(xué)科重視不二、教材分析三、工作目標(biāo)認(rèn)真籌備每一節(jié)課，以豐滿的熱忱上好每一堂課，力爭每一堂課都打造成精四、教學(xué)措施1.認(rèn)真研究當(dāng)前教育改革發(fā)展趨勢，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，2.加強(qiáng)教學(xué)研究，提高在教學(xué)目標(biāo)、方法、內(nèi)容的確定、作業(yè)的布置與批改、單元的測試與評估、課3.做好調(diào)查研究，真正了解高5.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注6.要發(fā)揮群體優(yōu)勢，發(fā)簡短高三教一、教化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教育的基礎(chǔ)和必由之路，實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的生命線，是化學(xué)科學(xué)賴二、教學(xué)措施1.注重實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)，2.指導(dǎo)規(guī)范操作，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)簡短高三教一、指以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)二、現(xiàn)狀分析本學(xué)期理科班周課時(shí)為選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》內(nèi)容是最基本的化學(xué)反應(yīng)原理，包括反應(yīng)速率、反應(yīng)理科班大多數(shù)學(xué)生有學(xué)三、工作目標(biāo)1、要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作規(guī)劃，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，落實(shí)各1、認(rèn)2、積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，積極、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于提高學(xué)3、做好綜合