河南省周口市沈丘縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期3月月考歷史試題

2022-2023學(xué)年下學(xué)期第一次教學(xué)測評七年級歷史（Z）（第1-6課）注意事項：1.此卷分試題卷和答題卡兩部分，滿分50分，考試時間50分鐘。2.請用鋼筆或圓珠筆在答題卡上答題，答題前請將姓名、準考證號填寫清楚。第一部分選擇題。（每小題1分，共20分）1.“唐高祖，起義師。除隋亂，創(chuàng)國基。二十傳，三百載。梁滅亡，國乃改?！币陨喜牧厦枋龅氖茿．李淵

B．李世民

C．李建成

D．李隆基2.詩歌是現(xiàn)實生活的反映。杜甫在“接縷垂芳餌，連筒灌小園”的詩句中描述的工具是A．秧馬 B．曲轅犁

C．筒車

D．耬車3：唐太宗同以前歷代統(tǒng)治者“貴中華，賤夷狄”的做法不同，采取“獨愛之如一”的政策，說明唐朝A．國力強盛

B．支持少數(shù)民族建立自己的政權(quán)C．需要依靠少數(shù)民族

D．民族政策比較開明4.日本多次派遣唐使、留學(xué)生來華所起的最主要的作用是A．密切了中日交往

B．促進了中國社會的進步C．廣泛傳播中國文化

D．促進了日本社會的進步5.七年級（3）班學(xué)生在舉辦“中國古代文化使者”的圖文展覽時找到一鑒真塑像，如果給這個塑像做文字注解，應(yīng)該選擇A．西游天竺，求佛取經(jīng)

B．政啟開元，治宏貞觀C．東渡日本，弘揚佛法

D．主動請纓，征戰(zhàn)海外6.唐朝時，由于外貿(mào)活動頻繁，蔬菜品種日益豐富，出現(xiàn)了由印度傳入中國的刀豆、由泥婆羅國（今尼泊爾）傳入的菠菜。向唐朝出口物產(chǎn)最多的國家是A．波斯

B．天竺

C．日本

D．新羅7.“一個偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅持……的真實寫照”。這是錢文忠教授對玄奘西行取經(jīng)的評價，這一評價可以從下列哪部作品中找到蛛絲馬跡A．《漢書·張騫傳》 B．《徐霞客游記》 C．《馬可·波羅行紀》 D．《大唐西域記》8.要讀唐朝，先要讀懂安史之亂。戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，成為唐人難以治愈的心靈之痛。安史之亂爆發(fā)的根本原因是A．唐玄宗任人唯親，朝政腐敗

B．武則天打擊敵對官僚貴族C．節(jié)度使勢力膨脹

D．北方地區(qū)遭到浩劫9.唐玄宗統(tǒng)治后期，安史之亂發(fā)生后，節(jié)度使成為危害一方的“土皇帝”，這一現(xiàn)象歷史上稱為A．宦官專權(quán)

B．奸臣李林甫掌權(quán) C．藩鎮(zhèn)割據(jù)

D．后梁建立１0.唐朝從“小邑猶藏萬家室”到“人煙斷絕，千里蕭條”的轉(zhuǎn)折點是A．開鑿運河

B．安史之亂

C．黃巢起義

D．靖康之變11.唐朝詩人皮日休在《汴河懷古》中詠道：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！笨梢娝宄筮\河A．連接長江與珠江水系

B．鞏固了隋朝統(tǒng)治C．使成都平原成為沃野

D．加強了南北交通１2.我國的科舉制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它是中國古代的“第五大發(fā)明”。科舉制度正式確立的標志是A．秦始皇統(tǒng)一文字

B．漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”C．隋文帝開始用考試選官

D．隋煬帝創(chuàng)立進士科13.雷雷同學(xué)把唐朝的某一制度的運作機制歸納為“三省會商＋中書省草擬＋門下省市批＋尚書省執(zhí)行＋皇帝批示=決策的出臺”這一公式。這一制度應(yīng)是A．分封制

B．郡縣制

C．三省六部制

D．行省制１4.“有一年唐玄宗親自主持對縣令的考試，結(jié)果有４５個縣令因不合格而被撤職?！辈牧险f明了唐玄宗A．虛心納諫，從善如流

B．發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制C．整頓吏治，裁減冗員

D．注重文教，編修經(jīng)籍15.蘇軾詩云：“顏公（顏真卿）變法出新意，細筋入骨如秋鷹”。“顏公”的書法特點是A．端正勁美，雄渾敦厚

B．方折峻麗，筆力勁健C．飄若浮云，矯若驚龍

D．風格奔放，用筆老道１6.《舊唐書》稱武則天：“制公卿之死命，擅王者之威力”（意為誅殺公卿，獨斷專權(quán)），某同學(xué)卻說：“對人民來說，武則天不算是壞皇帝。”該同學(xué)得出這一結(jié)論的主要依據(jù)是武則天A．開始用分科考試的辦法選拔官員

B．在位期間出現(xiàn)了“開元盛世”的局面C．是中國歷史上唯一的女皇帝

D．發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，推動社會經(jīng)濟進一步發(fā)展17.五代十國是中國歷史上的一段大分裂時期，其中五代是指唐朝滅亡后依次更迭的位于中原地區(qū)的五個政權(quán)A．后梁、后漢、后晉、后唐與后周

B．后唐、后梁、后晉、后漢與后周C．后梁、后唐、后晉、后漢與后周

D．后周、后唐、后晉、后漢與后梁18.960年，趙匡胤建立了北宋王朝。下列與他有關(guān)的事件是（）A、焚書坑儒

B、文景之治

C、陳橋兵變

D、赤壁之戰(zhàn)19.宋太祖深知唐末以來武將專權(quán)的積弊，他在軍事方面采取的措施是（）A、采用分化事權(quán)的方法

B、在各州府設(shè)置通判C、增加科舉取士名額

D、重用文臣掌握軍政大權(quán)20.有人評價說，宋朝一代，官員多如天上銀河里的星星；又有人說，宋朝一代，目不見官。導(dǎo)致這一局面的主要原因是A、北宋強化中央集權(quán)

B、北宋官員權(quán)力過大C、北宋官員人無實權(quán)

D、北宋吸取了前代的教訓(xùn)第二部分非選擇題。（共30分）21.閱讀下列材料，回答問題。（6分）材料一：材料二：（唐太宗）嘗謂侍臣曰：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常寶此三鏡，以防己過。今魏子殂逝，遂亡一鏡矣?！保?）材料一體現(xiàn)了唐太宗的什么治國思想？（1分）分別舉出一個“載舟”使得統(tǒng)治興盛和“覆舟”導(dǎo)致統(tǒng)治的滅亡的帝王。（2分）（2）材料二中的“魏子”是誰？他被唐太宗比喻為什么？（2分）（3）結(jié)合所學(xué)知識，試寫出唐太宗的用人原則。（1分）22.隋朝在中國歷史上有著特殊的地位和影響。閱讀材料，回答問題。（7分）材料一：隋文帝末年“計天下儲積，得供四五十年，古今稱國計之富者莫如隋”。——《貞觀政要》材料二：到了隋末，社會狀況是：“父母不保其赤子，夫妻相棄于匡床，萬戶則城郭空虛，千里則煙火斷滅。”

——《舊唐書·李密傳》（1）材料一反映了隋文帝時期的什么社會局面？（1分）這一局面的出現(xiàn)得益于隋文帝采取的哪些措施？（２分）（2）材料二反映了隋朝末年出現(xiàn)了什么樣的社會狀況？這一狀況出現(xiàn)的主要原因是什么？（２分）（3）從隋朝的興亡史中我們可以得到哪些啟示？（2分）23.閱讀下列材料，回答問題。（6分）材料一：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”——

李白材料二：“朱門酒肉臭，路有凍死骨”“國破山河在，城春草木深”。

——杜甫（1）材料一中的詩作有何特點？李白享有什么美譽？（2分）（2）材料二中的詩作有何特點？（1分）杜甫享有什么美譽？（1分）（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析導(dǎo)致詩人詩歌特點各異的時代原因。（2分）24.閱讀下列材料，回答問題。（5分）材料一：玄奘西行取經(jīng)的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，，一個民族胸襟開闊、海納百川的真實寫照。

——錢文忠材料二：要以“一帶一路”建設(shè)為重點，堅持引進來和走出去并重，遵循共商共建共享原則，加強創(chuàng)新能力開放合作，形成陸海內(nèi)外聯(lián)動、東西雙向互濟的開放格局。——習(xí)近平《十九大報告》（1）聯(lián)系所學(xué)知識寫出材料一中玄奘“享譽佛國”的表現(xiàn)。（1分）。（2）從玄奘西行取經(jīng)這一事件，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的哪些高貴品質(zhì)？（2分）（3）根據(jù)材料一、二，唐朝的對外交往對當今世界的“一帶一路”建設(shè)有哪些啟示？（2分）25.請對比下面圖片反映的歷史信息，并結(jié)合所學(xué)知識，寫一篇80-120字的小短文。（6分）（要求：題目自擬，史實正確，語句通順，表述完整，反映兩幅圖片內(nèi)容的比較）2022-2023學(xué)年下學(xué)期第一次教學(xué)測評七年級歷史（Z）[1-6課]第一部分選擇題。（每小題1分，共20分）1-5ACDDC6-10DDACB11-15DDCCA16-20DCCDA第二部分非選擇題。（共5小題，共30分）21.（1）治國思想：以民為本。興盛：隋文帝、唐太宗。滅亡：隋煬帝。（2）人物：魏征。比喻為明得失的一面“鏡子”。（3）廣納賢才，知人善任。22.（1）局面：國力強盛。措施：發(fā)展經(jīng)濟、編訂戶籍，統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度；加強中央集權(quán)，提高行政效率。（2）狀況：民不聊生。原因：隋煬帝的殘暴統(tǒng)治。（3）暴政導(dǎo)致亡國，仁政助推盛世；人民是國家的根本，統(tǒng)治者要體恤人民；要堅持發(fā)展經(jīng)濟，造福于民；不能貪圖個人享樂，杜絕奢靡浪費等。（言之有理即可）23.（1）特點：飄逸灑脫?！霸娤伞?。（2）特點：淳樸厚重；很多詩作反映了戰(zhàn)爭和政治腐敗給人民帶來的痛苦，抒發(fā)悲憤凄婉之情?！霸娛ァ?。（3）李白生活在盛唐時期，它的詩歌頌祖國山河的壯美，抒發(fā)了昂揚的進取精神，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴、超凡脫俗的風骨；杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時期，歷經(jīng)坎坷，他的詩反映了歷史的真情實況。24.（1）表現(xiàn)：他在佛學(xué)最高學(xué)府那爛陀寺游學(xué)，成為著名的佛學(xué)大師。（2）矢志不渝、勇往直前、持之以恒、不畏艱險、百折不撓、虛心好學(xué)等。（3）啟示：主權(quán)獨立是國家開放的前提，國家強盛才有輻射力和吸引力，堅持平等合作與開放發(fā)展方針，鼓勵與支持各行各業(yè)主動走出國門等。（言之有理也可）25.評分說明：本題滿分6分，自擬題目，寫一篇小短文。給分要點：題目；（1分）事件內(nèi)容之間的聯(lián)系；（2分）史實正確，線索清晰；（2分）語句通順，表述完整。（1分）若小短文不足60字，酌情扣分。安史之亂和黃巢起義唐玄宗統(tǒng)治后期，國家朝