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文檔簡(jiǎn)介
教科版科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元《我們周圍的物體》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.在裝滿空氣的塑料袋的一角扎幾個(gè)小孔,對(duì)準(zhǔn)面部擠壓塑料袋,我們不能感受到(
)。A.有風(fēng)在吹
B.空氣是熱的
C.空氣很軟2.下列(
)情況是溶解現(xiàn)象。A.糖在水中化為糖水
B.黃豆在水中泡發(fā)
C.面粉和水混合變成白色液體3.下面的活動(dòng)中(
)是在觀察物體的氣味。A.
B.
C.4.用下面的物體平鋪方形盒子,只有一種平鋪方式的是(
)。A.立方塊
B.圓柱塊
C.橡皮塊5.水的顏色是(
)。A.無色的
B.白色的
C.藍(lán)色的6.下面判斷物體輕重最準(zhǔn)確的是(
)。A.猜想
B.用手墊
C.用天平秤二.填空題(共6題,共38分)1.將“掂一掂”“稱一稱““天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個(gè)大小相同的小球,這兩個(gè)球一個(gè)是鐵做的,一個(gè)是塑料做的。小明要想知道哪個(gè)重,可以先(
),如果估測(cè)不準(zhǔn),再用(
)來(
),就知道兩個(gè)球誰輕誰重了。2.空氣是(
)、(
)、(
)的氣體。3.我們周圍常見的物體有(
)、(
)、(
)、(
)。4.兩個(gè)相同形狀和材料的物體,越大的越(
),越小的越(
)。5.將“能“”不能“”溶解"填在下面的括號(hào)里。媽媽把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些熱水,杯里的白糖立刻不見了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。媽媽告訴我,白糖(
)被水(
)。我學(xué)著媽媽的樣子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些熱水,可是過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)小石子還在水底,沒有變化。我對(duì)媽媽說,小石子(
)被水(
)。6.測(cè)量物體輕重的實(shí)驗(yàn)步驟是(
)——(
)——(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.人和動(dòng)物都離不開水。(
)2.我們?cè)诼勊拖窗l(fā)液的氣味時(shí),要用手扇著聞。(
)3.水和洗發(fā)液都是白色的。(
)4.同樣大小的海綿和橡皮的重量相等。(
)5.可以用我來稱泡沫塊的輕重。(
)6.我們?cè)诮o物體分類時(shí),先給物體編號(hào),然后選擇物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。(
)四.連線題(共1題,共12分)1.將下列物體與它們相應(yīng)的特征連起來。五.簡(jiǎn)答題(共2題,共10分)1.想一想,寫一寫,不會(huì)寫的字帶拼音。我知道剪刀的用途有哪些?(最少寫三個(gè)用途)2.我們可以從哪些方面描述水的特征?六.綜合題(共4題,共23分)1.1.比較它們輕重的最簡(jiǎn)便方法是(
)。A.天平的一端放置兩個(gè)碗,另一端放置砝碼,稱量?jī)蓚€(gè)碗的重量B.天平的兩端分別放置兩個(gè)碗C.分別稱量?jī)蓚€(gè)碗的重量2.如果兩個(gè)碗的輕重不同,說明物體的輕重與(
)有關(guān)。A.大小
B.材質(zhì)
C.形狀2.用盒子裝物品。1.下面的盒子中盛裝物品數(shù)量最少的是(
)。A.
B.
C.2.下列平鋪方法中,方法(
)裝的橡皮最多。A.
B.
C.3.同一種物體用不同的平鋪方法,盛裝的數(shù)量不同,這與物體的(
)有關(guān)。A.輕重
B.形狀
C.顏色3.觀察水、小木塊和空氣。1.只有(
)不是透明的。A.水
B.小木塊
C.空氣2.只有(
)是有氣味的。A.水
B.小木塊
C.空氣3.只有(
)是不能流動(dòng)的。A.水
B.小木塊
C.空氣4.只有(
)是看不見、摸不到的。A.水
B.小木塊
C.空氣4.找一找小剛、小軒和小宇使用天平稱量物體的輕重,他們?cè)谑褂锰炱綍r(shí)有三處錯(cuò)誤的地方,請(qǐng)把錯(cuò)誤的地方找出來。
參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.A5.A6.C二.填空題1.掂一掂;天平;稱一稱2.無色;無味;透明3.鉛筆;格尺;橡皮;文具盒4.重;輕5.能;溶解;不能;溶解6.預(yù)測(cè);掂一掂;稱一稱三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.水的特征:看得見、摸得到、無色、無味、透明、會(huì)流動(dòng)、比較重、無固定形狀;空氣的特征:看不見、摸不到、無形狀、無色、無味、透明、會(huì)流動(dòng)、比較輕、無固定形狀。玻璃珠的特征:有顏色、有固定形狀、無氣味、比較重、不會(huì)流動(dòng)。五.簡(jiǎn)答題1.剪紙、剪布料、剪
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