蘇教版科學小學五年級上冊期末測試卷（考點提分）

蘇教版科學小學五年級上冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.達爾文在(

)一書中提出了進化論的觀點。A.《物種起源》B.《生物的進化》C.《用進廢退》D.《貝格爾號》2.在造霜實驗時，在冰水中加鹽是為了（

）。A.增加霜的顏色B.制造更低的溫度C.增加水蒸氣含量3.爸爸駕車時，經(jīng)常利用后視鏡觀察后方的車輛情況。后視鏡利用的是（

）原理。A.光沿直線傳播B.光的折射C.光的反射4.加鹽后的冰水與加鹽前相比，溫度（

）。A.高一些B.低一些C.相同5.炒菜鍋手柄木頭做的，主要是為了(

)。A.輕巧美觀B.降低成本C.減慢熱傳導6.設(shè)計并制作一個保溫盒，可選用的隔熱材料有(

)。A.鋁熱B.鐵片C.泡沫板7.用（

）可以將白光分解成七色光。A.三棱鏡B.平面鏡C.凸面鏡8.下列關(guān)于熱輻射現(xiàn)象的描述中，正確的是（

）。A.熱輻射是從溫度低的地方傳向溫度高的地方B.熱輻射必須借助一定的物質(zhì)進行傳播C.熱輻射可以在真空中進行傳播9.(

)是人身體的控制中心。A.腦和脊髓B.脊髓和神經(jīng)C.神經(jīng)和血管10.下列說法不正確的是(

)。A.蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，沸騰需要一定的溫度，凝結(jié)需要遇冷才會發(fā)生B.三者都是水變成水蒸氣的過程C.蒸發(fā)、沸騰、凝結(jié)都是水的變化二.填空題(共10題，共40分)1.成人腦的質(zhì)量約為(

)克，其中大腦的質(zhì)量約占人腦質(zhì)量的(

)％。2.地球表面包括（

）和（

）。巖石和土壤構(gòu)成了高低起伏、形態(tài)多樣的陸地地形，如高原、平原、山地、（

）、丘陵等。3.(

)和(

)構(gòu)成了高低起伏、形態(tài)多樣的陸地地形，如高原、平原、山地、盆地、丘陵等。4.（

）不需要靠空氣、水等任何物質(zhì)，即使在真空中也能進行。5.秋天，草葉上的露珠是由于水蒸氣遇冷（

）而成的。6.我們在運動時要注意(

)。例如，不要在沒有保護的情況下做下腰動作，在劇烈運動前要做充分的準備活動。7.當云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚越大，大到上升氣流拖不住時，水滴直接落下或冰晶在下落過程中融化，就成了(

)。冰晶在下落過程中沒有融化，就成了(

)。8.紅、綠色光混合成（

）光；紅、藍色光混合成（

）光；綠、藍色光混合成（

）光；紅、綠、藍色光混合成（

）光。9.鐵、塑料、銅、木頭四種材料中，屬于熱的良導體的有（

），屬于熱的不良導體的有（

）。我們一般選用導熱性能（

）（填“好”或“差”）的材料作為保溫材料。10.像太陽、篝火這樣直接向周圍發(fā)射熱的方式叫做（

）。這種傳熱方式不需要依靠空氣、水等任何物質(zhì)，即使在真空中也能進行。三.判斷題(共10題，共20分)1.蓬松的棉被蓋起來很暖和，是因為里面縫隙空氣很多，而空氣是熱的良導體。（

）2.觀察地球大陸板塊示意圖，發(fā)現(xiàn)今天的地球和兩億年前完全相同。（

）3.一旦脊髓受損，輕則身體麻木，重則癱瘓。因此，我們在運動時要注意自身安全。（

）4.烈日下操場上的單杠會變熱，是因為太陽通過熱輻射把熱傳給了單杠。（

）5.電飯鍋是食物加熱工具，所以用的都是熱的良導體材料。（

）6.生活中有許多物體會發(fā)光，判斷物體是不是光源要看物體是自己發(fā)光還是因為有其他發(fā)光體存在而發(fā)光。（

）7.皮影戲利用的是光沿直線傳播的原理。（

）8.大腦有時也會出錯。（

）9.溫度不同的液體之間不可以發(fā)生熱傳導。（

）10.在晴朗無風的天氣里，面對太陽，用噴霧器向空中噴水霧，在水霧中會出現(xiàn)彩虹。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.連線題：將光的現(xiàn)象與原理連線。一葉障目鏡花水月照鏡子光的直線傳播坐井觀天調(diào)整隊列光的反射立竿見影射擊瞄準汽車反光鏡五.簡答題(共6題，共24分)1.睡眠對大腦的休息很重要，10歲左右的兒童每天大約需要10小時的睡眠時間，如果我們的睡眠不足會導致哪些情況出現(xiàn)？2.在青藏鐵路設(shè)計時，為了不影響野生動物的生活和遷徙，事先采取了可行有效的方案。那么假如要在藏羚羊遷徙必經(jīng)之地規(guī)劃修建一條鐵路，你將從哪些方面評估鐵路的修建方案？3.廚房中的鏟子、漏勺、炒瓢的手柄通常用什么材料制作？為什么要選用這樣的材料？4.為什么光腳站在瓷磚地板上比站在木質(zhì)上感覺涼一些？5.彩虹是怎樣形成的？寫出三種制作彩虹的方法？6.你認為，人工智能在未來可以做哪些事？六.綜合題(共3題，共29分)1.小明想通過實驗探究露和霜的形成原因。1．他先在杯中放入碎冰，在杯下墊一塊濕毛巾，然后將冷水倒入碎冰中，并測量冰水的溫度。在杯下墊一塊濕毛巾，是為了（

）A．降低水的溫度 B．增加空氣中水汽含量 C．防止杯子打滑2．過一段時間，觀察杯子的外壁，發(fā)現(xiàn)杯子的外壁出現(xiàn)小水珠，這是因為（

）。A．水蒸氣遇冷凝結(jié)成的 B．下雨了 C．碎冰蒸發(fā)了3．小旭向冰水中加了些鹽，是為了(

)4．過一會兒再觀察杯子外壁，發(fā)現(xiàn)杯子外壁出現(xiàn)(

)，將杯子中的冰水倒掉，過一會兒杯壁上的(

)變成了(

)，說明(

)是水的固體形式。5．通過實驗，小明知道了在天氣晴朗的夜晚，當溫度降低后，地面附近的水蒸氣遇冷會在草木或其他物體上凝結(jié)成小水滴，這就是(

)。當夜晚的氣溫急劇降低到0℃以下，接近地表的水蒸氣會在物體表面凝結(jié)成冰晶，這就是(

)。2.下雪后鶴鶴同學發(fā)現(xiàn)工人們會在道路積雪上撒鹽。咨詢老師后她知道了：水的凝固點是零度，加入鹽凝固點降低為零下十度左右。加鹽后雪會融化吸收熱量，讓周圍的溫度降低。她想利用這個原理進行露和霜形成的模擬實驗。她準備了下面的實驗材料：濕毛巾、冷凍的半瓶冰水、溫度計、鹽、勺子等等。1．她取出冷凍的半瓶冰水放到桌子上，用溫度計測量。過一段時間發(fā)現(xiàn)瓶子外面有水珠出現(xiàn)，這模擬了自然界中_______的形成。2．如果想讓水珠出現(xiàn)的更快、更多，你會建議她怎么做？3．鶴鶴想要進一步模擬霜的形成，你認為該如何做？3.回憶我們做過的模擬火山噴發(fā)和地震的實驗，回答下面問題。（1）在錐形瓶中裝入適量番茄醬，用帶玻璃管的軟木塞塞緊瓶口。（2）用陶泥裹住錐形瓶，在玻璃管上放一小塊超輕黏土。（3）把錐形瓶放到三腳架上，用酒精燈加熱，觀察看到的現(xiàn)象。①番茄醬模擬：____________②錐形瓶和陶泥模擬：____________③玻璃管模擬：____________參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.B5.C6.C7.A8.C9.A10.B二.填空題1.1400；802.

陸地；海洋；盆地3.巖石；土壤4.輻射5.凝結(jié)6.自身安全7.雨；雪8.黃色；紫色；青色；白9.鐵、銅；塑料、木頭；好10.熱輻射三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.如果我們的睡眠不足會導致記憶力下降、注意力不集中，時間長了會導致免疫能力下降，還會影響生長發(fā)育。2.除了鐵路的常規(guī)性評估之外，還應(yīng)該從保護野生動物和生態(tài)環(huán)境等方面來評估。3.要點：通常用木頭或塑料制成手柄。木制或塑料手柄是熱的不良導體，不易傳熱，以免燙傷。4.瓷磚比木頭的導熱性能好，瓷磚傳遞熱的能力好，能夠快速的傳遞身體熱量，所以站在瓷磚地板上感覺比木質(zhì)地板上涼。

5.彩虹是因為陽光射到空中接近球形的小水滴，發(fā)生色散而成。方法：在晴朗無風的日子里，背對太陽，用噴霧器朝空中噴水，可以在水霧中看見彩虹；利用水棱鏡來制造彩虹；利用三棱鏡來制造彩虹。6.（1）醫(yī)療。可以電子保存醫(yī)療記錄，協(xié)助醫(yī)生完成外