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文檔簡介
教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.橡皮筋產(chǎn)生的力是(
)。A.重力
B.彈力
C.反沖力2.風聲是由(
)產(chǎn)生的。A.樹枝振動
B.空氣振動
C.喇叭振動3.世界無煙日是在每年的哪一天?(
)A.3月31日
B.5月31日
C.7月31日
D.8月31日4.對于吸煙者,我們要做到(
)A.積極勸阻
B.大加贊賞
C.不理不睬5.聲音在(
)中不能傳播。A.水
B.真空
C.木尺6.關于呼吸,下面說法正確的是(
)。A.一呼一吸算一次呼吸
B.一呼一吸算兩次呼吸
C.上面兩種說法都不對二.填空題(共6題,共20分)1.物體振動的幅度越大,聲音越(
);物體振動幅度越(
),聲音越弱。2.在車站、菜市場等地經(jīng)常會聽到(
)的聲音。3.推或拉都會產(chǎn)生(
),讓小車動起來的是(
)。
4.不斷抽出玻璃罩里的空氣,玻璃罩里的鬧鐘鈴聲會(
),直至(
)。5.笛子發(fā)出的聲音是由(
)振動引起的。6.營養(yǎng)搭配原則:(
)、(
)、多種搭配,每日吃適量的新鮮水果和蔬菜等。三.判斷題(共6題,共12分)1.在水中敲擊音叉,音叉不會發(fā)出聲音。(
)2.體育鍛煉太緊了。為了保存體力,我們不能經(jīng)常參加體育鍛煉。(
)3.吸氣時胸腔擴張腹部收縮。(
)4.在任何場所我們都要大聲說話,防止別人聽不清。(
)5.拉伸皮筋就能使其發(fā)出聲音。(
)6.當尺子伸出桌面的長度越短,發(fā)出的聲音就越高。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.請將耳朵的結(jié)構(gòu)與功能用線連起來外耳道 將聲波轉(zhuǎn)化為振動鼓膜 傳遞振動到內(nèi)耳聽小骨 傳遞聲波到中耳耳蝸 將聽覺信號傳遞到大腦聽覺神經(jīng) 將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號耳郭 能幫助我們收集聲音五.簡答題(共2題,共13分)1.姐姐在吃飯時總催我吃快點,她這么做對嗎?應該怎么說服她?2.有哪些方法可以提升我們的肺活量?六.材料題(共1題,共6分)1.
夏天的夜晚,我們經(jīng)常能聽到蟋蟀的叫聲,可是,你知道嗎?只有雄性蟋蟀會叫,雌性是不會叫的。而且,蟋蟀的叫聲不是從口中發(fā)出的,而是靠翅膀的摩擦來發(fā)聲的。在雄性蟋蟀的前翅上,有旋渦紋狀的翅膜,一邊翅膀長著銼刀狀的翅膜——弦器,另一邊翅膀長著較硬的翅膜——彈器。當這兩種發(fā)音器相互摩擦時,就能發(fā)出聲音。蟋蟀稱得上是昆蟲界里一名優(yōu)秀的小提琴師。你還聽見過哪些動物的叫聲?試寫出5種。七.綜合題(共4題,共30分)1.我國古詩詞中有很多對聲音的描述,請根據(jù)你掌握的知識回答下面問題。1.唐代詩人李白在夜宿山寺中有這樣的詩句:“不敢高聲語,恐驚天上人”,這句詩中的“高”指是(
)。A.聲音的高低
B.聲音的強弱
C.聲音尖銳與否2.唐代詩人杜甫在贈花卿中有這樣的詩句:“此曲只因天上有,人間能得幾回聞”,這句詩是形容聲音很(
)。A.悅耳
B.很刺耳
C.很嘈雜2.我會分。西紅柿菠菜;肉丸;土豆面包;雞腿;黃瓜;面條按照生食和熟食分。熟食有:(
),生食有:(
)。按照肉類、菜類、主食類分。肉類有:(
),菜類有:(
),主食類有:(
)3.請根據(jù)繪本《神奇校車—在人體中游覽》的節(jié)選回答問題。這里可真安靜呢,里里外外都在蠕動,不斷地把食物壓碎,并把它們攪拌成粘稠的液體(食糜)。校車也隨著食物翻來翻去,消化液還不斷噴到車窗上,現(xiàn)在我們算是知道漢堡進入肚子里的下場了。1.這段文字描寫的人體消化器官是(
),它的作用是(
)。2.如圖所示,在一個塑料袋里裝上水和切碎的食物可以模擬該器官的作用。實驗時反復捏擠袋子,此時我們模擬的該器官特點是(
)。A.安靜
B.蠕動
C.很大3.實驗時,袋子里的水模擬的是這個器官中“會不斷噴到車窗上”的(
)。4.如圖,鼓面上放少量的碎紙屑。(1)如圖1,鼓槌沒有敲擊鼓面時,碎紙屑是(
)(“靜止”或“跳動”)的。(2)如圖2,鼓槌敲擊鼓面的時候,碎紙屑是(
)(“靜止”或“跳動”)的,鼓槌用力越小,碎紙屑跳躍的高度(
),鼓槌用力越大,碎紙屑跳躍的高度(
)。(3)這個實驗說明了聲音是由(
)產(chǎn)生的。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.A5.B6.A二.填空題1.強;小2.嘈雜3.動力;動力
4.越來越輕;聽不見5.空氣柱6.葷素搭配;粗細糧搭配三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.她這樣做不對;吃飯?zhí)鞎黾幽c胃負擔,導致消化不良,影響身體健康,不是良好的飲食習慣。2.經(jīng)常參加體
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