蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案（典優(yōu)）

蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列物體中，屬于光源的是（

）。A.陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的鏡子B.月亮C.太陽(yáng)2.以下不是降水的基本形式的是（

）。A.雪B.雨C.霜3.三棱鏡能夠把太陽(yáng)光分解成七種顏色的光，這七種顏色按順序依次是（

）。A.紅橙黃綠藍(lán)靛紫B.紅橙黃綠靛藍(lán)紫C.黃橙紅綠藍(lán)靛紫4.在下列物體中，熱的良導(dǎo)體是（

）。A.木筷B.泡沫板C.鋁勺D.塑料盆5.關(guān)于我們的大腦，下列說(shuō)法不正確的是(

)。A.大腦、小腦和腦干組成了我們的腦B.大腦的質(zhì)量約占人腦的80%C.我們的大腦約有一個(gè)緊握的拳頭那么大D.大腦的表面有許多凹陷的溝和隆起的回6.科學(xué)家通過(guò)研究表明，人的左腦偏重于（

）。A.數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、書寫B(tài).音樂(lè)、繪畫、情感C.所有7.大腦的軟硬程度像豆腐，大腦的顏色是(

)的。A.白色B.淡粉色C.黑色8.太陽(yáng)和燈泡發(fā)出的光分別屬于（

）。A.自然光和反射光B.人造光和反射光C.自然光和人造光9.達(dá)爾文在(

)一書中提出了進(jìn)化論的觀點(diǎn)。A.《物種起源》B.《生物的進(jìn)化》C.《用進(jìn)廢退》D.《貝格爾號(hào)》10.地震來(lái)臨時(shí)，下列做法正確的是（

）。A.站在陽(yáng)臺(tái)上大聲呼救B.乘坐電梯下樓C.躲到廁所保護(hù)好頭部二.填空題(共10題，共44分)1.陽(yáng)光可以被分解為（

）、橙、黃、綠、（

）、（

）、紫七種色光，第一次提出陽(yáng)光能分解成七種色光的科學(xué)家是（

）。2.小孔成像的原理是（

），成的像是（

）像。3.腦是我們的身體里的（

）。（

）和（

）是身體的控制中心。4.熱傳遞有（

）、（

）、（

）這三種方式。在實(shí)際的熱傳遞過(guò)程中，這三種方式往往不會(huì)獨(dú)立存在，而是兩種或三種同時(shí)存在。5.（

）和（

）都是地球上極具破壞力的自然災(zāi)害。6.1666年，（

）國(guó)科學(xué)家（

）在暗室中讓陽(yáng)光（白光）透過(guò)三棱鏡分解成七色光。7.能夠自己發(fā)光的物體叫做（

）。光在空氣中是（

）傳播的。8.地表上的水蒸發(fā)形成水蒸氣，水蒸氣在上升的過(guò)程中遇冷會(huì)凝結(jié)成小水滴，小水滴聚在一起飄浮在空中形成了(

)。9.聽到上課鈴響后，同學(xué)們都回到了教室。從刺激與反應(yīng)的方面來(lái)看，上課鈴聲是(

)，同學(xué)們回到教室的動(dòng)作是(

)。10.(

)由冰水混合物組成，由雨滴與溫度低于0℃的物體碰撞立即凍結(jié)而成，是初冬或冬末春初時(shí)節(jié)出現(xiàn)的一種災(zāi)害性天氣。三.判斷題(共10題，共20分)1.生活中用電磁爐燒水就是熱輻射的作用。（

）2.平原地勢(shì)低，地表起伏大。山地地勢(shì)高，地表起伏很小。（

）3.四周高、中間地勢(shì)低的地形是丘陵。（

）4.周圍神經(jīng)將接收到的各種刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳入大腦，人就有了各種感覺。（

）5.長(zhǎng)期不吃早飯不會(huì)影響我們的大腦。（

）6.露、霧、霜是三種不同的物質(zhì)。（

）7.微波爐就是應(yīng)用了熱輻射的原理把食物加熱的。（

）8.雪花的形狀極多，有星狀、柱狀、片狀等，但基本形狀都是六角形。（

）9.火山和地震不僅破壞性大，而且危害程度也高。（

）10.人體的不同部位，感受刺激的強(qiáng)度和準(zhǔn)確程度有所不同。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.連線找朋友。音樂(lè)

繪畫數(shù)學(xué)

左腦

書寫邏輯

右腦

情感語(yǔ)言

技藝五.簡(jiǎn)答題(共6題，共24分)1.動(dòng)物建造的庇護(hù)所的功能有哪些？（至少三點(diǎn)）2.你知道哪些動(dòng)植物適應(yīng)季節(jié)變化的方式？請(qǐng)列舉兩種。3.請(qǐng)舉例說(shuō)明人類的哪些行為對(duì)自然界的生物和環(huán)境造成危害？（至少三點(diǎn)）4.你怎樣解釋下面光的現(xiàn)象？可以從光的行進(jìn)路線考慮。5.假如正在教室上課時(shí)，突然發(fā)生了地震。作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，正確的做法是什么？6.在青藏鐵路設(shè)計(jì)時(shí)，為了不影響野生動(dòng)物的生活和遷徙，事先采取了可行有效的方案。那么假如要在藏羚羊遷徙必經(jīng)之地規(guī)劃修建一條鐵路，你將從哪些方面評(píng)估鐵路的修建方案？六.綜合題(共3題，共32分)1.在“探究熱在金屬中的傳遞”的實(shí)驗(yàn)中，將凡士林均勻地涂在兩塊金屬片上（圖1、圖2），A處表示酒精燈的火源。（1）圖1中B、C、D三處凡士林熔化的先后順序是__________→_________→_________。（2）圖2中B、C、D三處凡士林熔化的先后順序是__________→__________→________。2.根據(jù)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，寫出對(duì)應(yīng)的名稱。

3.回顧我們的實(shí)驗(yàn)：在大小一樣的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中，分別倒入同樣多的相同溫度的熱水：（1）用手觸摸杯子的外壁，三個(gè)杯子中，__________杯的外壁最熱。（2）過(guò)幾分鐘后，用溫度計(jì)測(cè)量，__________杯中的水溫度最低。（3）這種現(xiàn)象說(shuō)明：不銹鋼、陶瓷、塑料這三種材料中，__________吸熱快，散熱也快，而熱的不良導(dǎo)體塑料吸熱__________，散熱也__________。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.C5.C6.A7.B8.C9.A10.C二.填空題1.紅；藍(lán)；靛；牛頓2.光沿直線傳播；倒3.總指揮；腦；神經(jīng)4.傳導(dǎo)；對(duì)流；輻射5.火山噴發(fā)；地震6.英；牛頓7.光源；直線8.云9.刺激；反應(yīng)10.凍雨三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.休息、哺育后代、抵御天敵等2.麻雀會(huì)增加毛量和脂肪來(lái)過(guò)冬、猴面包樹靠粗壯的樹干蓄水度過(guò)旱季。3.過(guò)渡放牧、過(guò)渡捕撈、過(guò)量噴灑農(nóng)藥。4.圖中汽車的燈光和太陽(yáng)射出的光穿過(guò)云層或樹林都是直的，說(shuō)明光是沿直線傳播的。5.①在老師的統(tǒng)一指揮下，護(hù)頭、擦墻邊有秩序地迅速撤離教室。到開闊的地帶避震，注意避開高大建