教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷帶答案（基礎(chǔ)題）

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.花瓣從多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）2.下面三個(gè)球中，最大的是（

）。A.

B.

C.

3.甲和乙比較，（

）。A.甲比乙長(zhǎng)

B.甲比乙短

C.甲和乙一樣長(zhǎng)4.測(cè)量紙帶上每一個(gè)小格的大小相同嗎？（

）A.不同

B.相同

C.不確定5.小曼用做好的紙帶測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，結(jié)果是（

）個(gè)格的長(zhǎng)度。A.6

B.7

C.86.下面（

）活動(dòng)用不到尺子。A.

B.

C.

二.填空題(共6題，共30分)1.測(cè)量需要讓作為標(biāo)準(zhǔn)單位的物體（

）相連，需要選定（

）點(diǎn)和（

）點(diǎn)。2.觀察物體靠（

）、（

）、（

）等方法。3.想要直觀的比較測(cè)量結(jié)果的長(zhǎng)短，需要用（

）的標(biāo)準(zhǔn)物來(lái)測(cè)量。4.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之間最長(zhǎng)的距離。5.我們生活中常見(jiàn)的尺子的名稱(chēng)。6.在觀察中比較物品時(shí)，可以按照（

）、（

）、（

）標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。（任寫(xiě)三個(gè)）三.判斷題(共6題，共12分)1.測(cè)量紙帶不能測(cè)量不規(guī)則的物體。（

）2.比較的標(biāo)準(zhǔn)有很多。（

）3.為了比賽的公平，在紙蛙跳遠(yuǎn)比賽時(shí)，我們需要將紙蛙放到同一起點(diǎn)。（

）4.比較就是比較幾種同類(lèi)事物的異同、高下。（

）5.為了保證公平，舉行跳遠(yuǎn)比賽時(shí)，必須保證從同一條起跳線起跳。（

）6.只用小立方體，就能測(cè)出小桶的邊緣長(zhǎng)度。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。

6個(gè)

差一點(diǎn)2根

3塊半五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.在測(cè)量時(shí)怎樣保證單位長(zhǎng)度一樣呢？請(qǐng)同學(xué)們課后進(jìn)行思考，并填寫(xiě)活動(dòng)手冊(cè)。2.說(shuō)一說(shuō)，尺子與紙帶相比有哪些好處？六.綜合題(共3題，共17分)1.請(qǐng)將紙蛙跳躍的步驟按正確的順序排列。①在紙帶上標(biāo)出紙蛙跳了多遠(yuǎn)。②開(kāi)始比賽。③畫(huà)起跳線。④畫(huà)終點(diǎn)。正確的順序是：（

）。2.排序題。回憶用小立方體組合起來(lái)測(cè)量桌面長(zhǎng)度的過(guò)程，并將下面做法按順序排列。①把測(cè)量結(jié)果寫(xiě)在記錄單上。②用透明膠帶將小立方體組合到一起。③用組合后的小立方體進(jìn)行測(cè)量。④把10個(gè)小立方體依次擺好。正確的測(cè)量過(guò)程，按順序排列應(yīng)是（

）。3.排序題。回憶測(cè)量物體長(zhǎng)度的過(guò)程，正確的順序是（

）。①在相連接處畫(huà)線做記號(hào)②選定起點(diǎn)和終點(diǎn)③數(shù)一數(shù)測(cè)量結(jié)果④每個(gè)單位之間要首尾相連參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.B5.C6.B二.填空題1.首尾；起；終

2.看；聞；摸

3.相同

4.大拇指；中指

5.卡尺；折疊尺；測(cè)距車(chē)6.高矮；長(zhǎng)短；粗細(xì)三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.