蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附參考答案【黃金題型】

蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.冰變成水，這個(gè)過程物質(zhì)的狀態(tài)變化是(

)。A.液態(tài)一固態(tài)B.固態(tài)一液態(tài)C.液態(tài)一氣態(tài)2.下列關(guān)于植物共同點(diǎn)的描述中，不正確的是(

)。A.植物都需要陽光、水分和空氣B.植物都會(huì)生長(zhǎng)和死亡C.植物在水中不能生存3.下面關(guān)于生物和非生物的說法正確的是(

)。A.生物是有生命的物體，非生物是沒有生命的，所以它們之間沒有聯(lián)系B.生物都是有生命的個(gè)體，和其他生物沒有聯(lián)系C.生物和非生物之間、生物和生物之間都是緊密相連的4.下列(

)不屬于動(dòng)物與環(huán)境相適應(yīng)的本領(lǐng)。A.北極熊有厚厚的脂肪B.雷鳥變換羽毛顏色C.綿羊長(zhǎng)有堅(jiān)硬的角D.為了適應(yīng)秋冬季節(jié)，麻雀體態(tài)變胖、羽毛量增加5.蟻蠶很小很軟絕不可以用(

)把它刮到桑葉上。A.毛筆B.羽毛C.牙簽6.完成了環(huán)球航行，用實(shí)踐證實(shí)地球是球形的科學(xué)家是(

)。A.亞里士多德B.張衡C.麥哲倫D.伽利略7.蒲公英主要借助(

)幫助種子進(jìn)行繁殖。A.水利B.風(fēng)力C.人工8.鳳仙花是借助(

)來傳播種子的。A.果皮彈力B.風(fēng)C.水D.動(dòng)物9.哺乳動(dòng)物的特征描述正確的是(

)。A.全身長(zhǎng)羽毛B.吃媽媽的乳汁長(zhǎng)大C.媽媽孵化長(zhǎng)成小動(dòng)物10.(

)的《物種起源》闡述了“物競(jìng)天擇、適者生存”的生物進(jìn)化論觀點(diǎn)。A.達(dá)爾文B.孟德爾C.法拉第D.門捷列夫二.填空題(共10題，共44分)1.絕大多數(shù)物體受熱時(shí)體積會(huì)(

)，遇冷時(shí)體積會(huì)(

)，這種現(xiàn)象叫作(

)。2.所有生物都是有(

)的，生物包括(

)、(

)和微生物。3.在自然條件下，大多數(shù)動(dòng)物通過(

)結(jié)合產(chǎn)生后代。4.至今，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了約150萬種動(dòng)物，其中種類最多的是(

)。5.月球自己不(

)，但能夠(

)太陽光。月球是地球的(

)。6.種子是有(

)的。種子的內(nèi)部是由(

)、(

)、(

)構(gòu)成的。7.月球圍繞(

)運(yùn)行，是地球的衛(wèi)星，也是距地球最近的天體。8.和人類一樣，動(dòng)物也有自己的(

)。9.大自然的非生物因素(

)總是在不斷變化，生物有自己適應(yīng)(

)的方式。10.電子體溫計(jì)是用來測(cè)量(

)的，用來測(cè)量空氣的溫度和濕度是(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.七星瓢蟲、螞蟻和蚊子都屬于昆蟲。(

)2.因?yàn)槭S會(huì)“長(zhǎng)高”，所以它是生物。(

)3.太陽高度角越大，影子越長(zhǎng)。(

)4.浸泡蠶豆種子，可以減慢種子發(fā)芽的速度。(

)5.蝙蝠的家在屋檐下，它們不住洞穴。(

)6.當(dāng)蠶身體發(fā)黃發(fā)亮、不吃食時(shí)，說明他將要吐絲了。(

)7.植物除了利用種子繁殖后代，還可用根、莖、葉繁殖后代。(

)8.植物傳播種子的方式是多種多樣的，與植物果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)有關(guān)系。(

)9.落地生根的幼芽落到土里就能長(zhǎng)出新苗。(

)10.古代人們用光影計(jì)時(shí)的裝置叫日晷。(

)四.連線題(共1題，共6分)1.把水、水蒸氣，冰與它們各自的特點(diǎn)用線連起來。水

固態(tài)

沒有固定的體積和形狀水蒸氣

液態(tài)

有一定的形狀和體積冰

氣態(tài)

有一定體積，沒有固定形狀五.簡(jiǎn)答題(共6題，共24分)1.月亮在天空中的位置變化有什么規(guī)律？2.可以從哪些方面整理你的觀察日記？3.給蠶寶寶記觀察日記，需要觀察、記錄哪些內(nèi)容？4.如果到月球旅行，需要帶哪些東西？5.同學(xué)們，你們知道鳥兒的家一般安在哪里嗎？它們的家是用哪些材料來搭建的嗎？（寫出3點(diǎn)即可）6.為什么水泥路面、鐵軌、建筑物等各部分之間都留有一小段縫隙？六.綜合題(共3題，共24分)1.慧慧為了了解蠶豆種子發(fā)芽的條件做了如下實(shí)驗(yàn)先準(zhǔn)備4個(gè)同樣大小的花盆，將每個(gè)花盆裝滿同樣的土壤，并編號(hào)。然后，分別在4個(gè)花盆的土壤中埋進(jìn)3顆蠶豆種子，且都放在適宜的、相同的深度。這4個(gè)花盆分別被放在以下不同的環(huán)境中，并做試驗(yàn)記錄。編號(hào)環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)記錄1室溫20℃，不加水不萌發(fā)2室溫20℃，加過量水不萌發(fā)3室溫20℃，加少量水萌發(fā)4低溫0℃，加少量水不萌發(fā)請(qǐng)根據(jù)慧慧的實(shí)驗(yàn)記錄回答以下問題：（1）慧慧想探究蠶豆種子發(fā)芽的條件是(

)和(

)。（2）將1號(hào)和3號(hào)花盆進(jìn)行比較，可以研究(

)對(duì)蠶豆種子發(fā)芽的影響；將3號(hào)和4號(hào)進(jìn)行比較，可以研究(

)對(duì)蠶豆種子發(fā)芽的影響。2.根據(jù)給出的內(nèi)容完成下列實(shí)驗(yàn)。完成“擺的快慢與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。問題：擺的快慢與什么因素有關(guān)？假設(shè)：擺的快慢與擺線長(zhǎng)度有關(guān)，擺線越長(zhǎng)，擺越慢∶擺線越短，擺越快。保持不變的條件是∶擺錘重量∶擺幅大小。需要改變的條件是________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論∶擺的快慢與擺線長(zhǎng)度有關(guān)，______________。3.探究種子的萌發(fā)情況。【提出問題】把蠶豆種子按不同的方式擺放，根都會(huì)向下生長(zhǎng)嗎？【實(shí)驗(yàn)步驟】①選幾顆蠶豆種子在水中浸泡幾小時(shí)；②將種子擺放在紗布和瓶璧之間，有正放的，有倒放的，有橫放的；③將紗布弄濕后貼在瓶壁內(nèi)；④把瓶子放在溫暖的地方，幾天后，觀察種子的萌發(fā)情況；⑤取一玻璃瓶，向瓶?jī)?nèi)倒水，使水面距瓶底大約1厘米。以上是被打亂的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你來排序：___________________。（填序號(hào)）【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】種子在萌發(fā)時(shí)，先長(zhǎng)出根，根迅速____________生長(zhǎng)，然后長(zhǎng)出芽（莖、葉），芽____________生長(zhǎng)?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】種子在萌發(fā)時(shí)，根向____________生長(zhǎng)，芽向____________生長(zhǎng)；與種子放置的方向__________（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C5.C6.C7.B8.A9.B10.A二.填空題1.增大；縮??；熱脹冷縮2.生命；動(dòng)物；植物3.雌雄的結(jié)合4.昆蟲5.發(fā)光；反射；衛(wèi)星6.生命；胚芽；胚軸；胚根和子葉7.地球8.家9.如溫度、降水量等；環(huán)境變化10.體溫；干濕溫度計(jì)三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.逐漸由西向東移動(dòng)的--月亮圍繞地球自西往東公轉(zhuǎn)。2.觀察日記可以用文字、數(shù)據(jù)、圖畫、拍照片、錄視頻等方式做記錄。在整理觀察日記時(shí)，我們可以從蠶的形態(tài)變化、各時(shí)期身體顏色、取食、糞便的變化等方面進(jìn)行匯總整理。3.給蠶寶寶記觀察日記，需要觀察、記錄的內(nèi)容有：1．觀察蠶卵和蟻蠶的樣子。2．記錄蠶寶寶身體長(zhǎng)度的變化。3．記錄蠶寶寶的蛻皮過程。4．記錄蠶寶寶吐絲結(jié)繭。5．記錄飛蛾破繭而出。4.充足的氧氣、水、食物、既能防