河南靈寶市實(shí)驗(yàn)高中2025屆生物高一下期末調(diào)研模擬試題含解析

河南靈寶市實(shí)驗(yàn)高中2025屆生物高一下期末調(diào)研模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某科研人員為了驗(yàn)證格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)鼠進(jìn)行了4次注射實(shí)驗(yàn)，如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是A．活菌甲是有莢膜的R型細(xì)菌，而活菌乙是無(wú)莢膜的S型細(xì)菌B．由注射②和④的結(jié)果可知，活或死的S型細(xì)菌都能使小鼠死亡C．在死鼠2的血液中應(yīng)有活菌甲和活菌乙，后者最初由活菌甲轉(zhuǎn)化而來D．死菌乙未導(dǎo)致鼠3死亡，由此說明未處理的S型菌不會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡2．下圖是光合作用過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）請(qǐng)?zhí)顚懽帜杆淼奈镔|(zhì)：a.________，b.________，f.__________。（2）由“f”經(jīng)暗反應(yīng)產(chǎn)生“g”可以分成________、__________兩個(gè)階段。（3）如果用同位素3H標(biāo)記參與光合作用的水，并追蹤3H，它最可能的途徑是(用圖中字母表示)___________________________。3．在分組展開人群中紅綠色盲遺傳病的調(diào)查時(shí)，做法不正確的是A．在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，以計(jì)算發(fā)病率B．調(diào)查發(fā)病率時(shí)，應(yīng)在典型的患者家系中調(diào)查C．根據(jù)各小組匯總的數(shù)據(jù)，發(fā)病率=患病人數(shù)/被調(diào)查人數(shù)×100%D．若某小組的數(shù)據(jù)偏差較大，匯總時(shí)應(yīng)保留4．在豚鼠中，黑色(C)對(duì)白色(c)、毛皮粗糙(R)對(duì)毛皮光滑(r)是顯性。下列能驗(yàn)證基因自由組合定律的最佳雜交組合是()A．黑光×白光→子代全為黑光B．黑光×白粗→子代全為黑粗C．黑粗×黑光→3黑粗∶1白粗D．黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光5．下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A．肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖運(yùn)輸?shù)妮d體B．細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)C．線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶D．核膜是單層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開6．下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是A．基因突變都是定向的B．基因突變只發(fā)生在細(xì)胞分裂過程中C．基因突變是生物變異的根本來源D．自然狀態(tài)下，基因突變的頻率很高7．洋蔥是生物學(xué)常用實(shí)驗(yàn)材料。下列敘述正確的是()A．高倍鏡下能觀察到洋蔥鱗片葉外表皮中的葉綠體B．洋蔥根部搗碎后的提取液遇雙縮脲試劑顯紅黃色C．在高倍鏡下觀察洋蔥葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜，可以看到兩條細(xì)線D．常用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離的材料8．（10分）下列有關(guān)核酸的敘述中，不正確的是A．核酸由C、H、O、N、P等元素組成B．核酸的基本組成單位是DNA和RNAC．核酸能控制蛋白質(zhì)的合成D．DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)二、非選擇題9．（10分）miRNA是真核細(xì)胞中一類不編碼蛋白質(zhì)的短序列RNA，其主要功能是調(diào)控其他基因的表達(dá)。研究發(fā)現(xiàn)，BCL2是一個(gè)抗凋亡基因，其編碼的蛋白質(zhì)有抑制細(xì)胞凋亡的作用。該基因的表達(dá)受MIR-15a基因控制合成的miRNA調(diào)控，如下圖所示。請(qǐng)分析回答：（1）A過程需要從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)有_______，B過程中，一個(gè)mRNA上可同時(shí)連接多個(gè)核糖體，是其意義是__________。（2）據(jù)圖分析可知，miRNA調(diào)控BCL2基因表達(dá)的機(jī)理是______。（3）若MIR-15a基因缺失，則細(xì)胞發(fā)生癌變的可能性將________。（4）癌變的細(xì)胞在適宜條件下能無(wú)限增殖，細(xì)胞增殖過程中DNA準(zhǔn)確復(fù)制的原因是______________________。原癌基因和抑癌基因?qū)φ＜?xì)胞周期的維持都具有重要意義，抑癌基因的功能是_____________。（5）體外培養(yǎng)的正常成纖維細(xì)胞轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞時(shí)，形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)開________。研究表明，癌細(xì)胞中線粒體表現(xiàn)為不同的多型性、腫脹及增生，從而導(dǎo)致功能障礙，由此推測(cè)，癌細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取量____________（填“大于”“小于”或“等于”）正常細(xì)胞。10．（14分）下圖為人體某基因控制蛋白質(zhì)合成過程的示意圖，合成的蛋白質(zhì)使人體呈現(xiàn)一定的性狀。請(qǐng)回答：（1）圖中過程①主要發(fā)生在____________（填場(chǎng)所），完成該過程除圖中所示條件外，還需要_________。（2）圖中過程②稱作____________。圖中所示由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量多肽的原因是_______。若圖中多肽鏈中有一段氨基酸序列為“絲氨酸一谷氨酸”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為ACA、CUU，則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為________________________。（3）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是________________________。11．（14分）某果蠅基因組成如甲圖所示，觀察該果蠅某器官裝片；發(fā)現(xiàn)如乙、丙所示的細(xì)胞，請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問題：(1)丙細(xì)胞名稱為___________，其分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成為_________。(2)乙、丙細(xì)胞中同源染色體的對(duì)數(shù)分別是__________、__________。(3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的坐標(biāo)系中繪出甲細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化曲線。（4)與甲乙過程相比，甲丙過程特有的可遺傳變異類型是___________。(5)果蠅眼色的基因(紅眼W，白眼w)位于X染色體上，該果蠅與正常紅眼雄果蠅交配，若后代出現(xiàn)性染色體組成為XXY的白眼個(gè)體，則是由于親代___(雌或雄)果蠅在進(jìn)行減數(shù)第___次分裂時(shí)出現(xiàn)異常。12．下圖為細(xì)胞中某種生理過程的圖解。據(jù)圖回答下列問題：（1）該圖表示遺傳信息的________________過程。（2）圖中①、②、⑤表示的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)依次是______________________________。（3）基因可通過控制___________分子的結(jié)構(gòu)直接控制生物體性狀，也可以通過控制____________的合成來控制______________過程，進(jìn)而控制生物體性狀。（4）圖中決定丙氨酸的密碼子是____________。（5）若④中最終含有51個(gè)組成單位，則③中與其對(duì)應(yīng)的部分含___________個(gè)堿基。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：

1）研究者：1928年，英國(guó)科學(xué)家格里菲思。

2）實(shí)驗(yàn)材料：S型和R型肺炎雙球菌、小鼠。

3）實(shí)驗(yàn)原理：S型肺炎雙球菌使小鼠患敗血病死亡；R型肺炎雙球菌是無(wú)毒性的。

4）實(shí)驗(yàn)過程：

①將無(wú)毒性的R型活細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡。

②將有毒性的S型活細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。

③將加熱殺死后的S型細(xì)菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡。

④將無(wú)毒性的R型活細(xì)菌與加熱殺死后的S型細(xì)菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。

實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示：

4）結(jié)論：加熱殺死的S型細(xì)菌體內(nèi)含有“轉(zhuǎn)化因子”，促使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌?！驹斀狻緼、活菌甲是無(wú)莢膜的R型細(xì)菌，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；而活菌乙是有莢膜的S型細(xì)菌，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，A錯(cuò)誤；B、由注射②和④的結(jié)果可知，在死鼠2的血液中活菌乙，其是由活菌甲轉(zhuǎn)化而來的，活的S型細(xì)菌能使小鼠死亡，但是死的S型細(xì)菌不能使小鼠死亡，B錯(cuò)誤；

C、在死鼠2的血液中應(yīng)有活菌甲和活菌乙，后者最初由活菌甲轉(zhuǎn)化而來，C正確；

D、死菌乙未導(dǎo)致鼠3死亡，可說明死的S型菌不會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡，不能說明未處理的S型菌不會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡，D錯(cuò)誤。?故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。2、H2OO2CO2CO2的固定C3的還原a→e→g【解析】

本題是關(guān)于光合作用的題目，分析題圖：a代表H2O，b代表O2，c代表ADP和Pi，d代表ATP，e代表[H]，f代表CO2，g代表（CH2O）。光合作用包括兩個(gè)階段，光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成；光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物。【詳解】（1）光反應(yīng)階段：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成，暗反應(yīng)階段包括2個(gè)過程，分別是CO2的固定、C3的還原；所以a代表H2O，b代表O2，f代表二氧化碳，e代表NADPH。（2）由“f”表示二氧化碳經(jīng)暗反應(yīng)產(chǎn)生“g”（CH2O），經(jīng)過兩個(gè)階段，分別是CO2的固定、C3的還原。（3）如果用同位素3H標(biāo)記參與光合作用的水，并追蹤3H，它最可能的途徑是其首先經(jīng)過水的光解形成[H]，其還原后轉(zhuǎn)移到碳水化合物中，因此過程是a→e→g?！军c(diǎn)睛】光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段光反應(yīng)需要的條件：光照、光合色素、光反應(yīng)酶；場(chǎng)所：葉綠體的類囊體薄膜，過程：①水的光解：2H2O→4[H]+O2，②ATP的合成ADP+Pi→ATP；主要影響因素：光照強(qiáng)度、溫度等；主要意義：①光解水，產(chǎn)生氧氣②將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，產(chǎn)生ATP，為暗反應(yīng)提供還原劑和能量。暗反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是一系列的酶促反應(yīng)；條件：酶；場(chǎng)所：葉綠體基質(zhì)；影響因素：溫度、CO2濃度等；過程：主要包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原。光合作用的實(shí)質(zhì)是把CO2和H2O轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物（物質(zhì)變化）和把光能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能再轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的穩(wěn)定的化學(xué)能（能量變化），其中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供還原劑和能量，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供原料。3、B【解析】

1、調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率，應(yīng)選擇群體中發(fā)病率高的單基因遺傳病，根據(jù)調(diào)查目標(biāo)確定調(diào)查的對(duì)象和范圍。人類遺傳病情況可通過社會(huì)調(diào)查和家系調(diào)查的方式進(jìn)行，如統(tǒng)計(jì)調(diào)查某種遺傳病在人群中的發(fā)病率應(yīng)是人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，然后用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行計(jì)算。2、調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式，應(yīng)對(duì)某個(gè)典型患者家系進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)家系遺傳狀況推斷遺傳方式。【詳解】A、在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，以計(jì)算發(fā)病率，A正確；B、調(diào)查發(fā)病率時(shí)，應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)各小組匯總的數(shù)據(jù)，發(fā)病率=患病人數(shù)/被調(diào)查人數(shù)×100%，C正確；D、若某小組的數(shù)據(jù)偏差較大，但仍然要如實(shí)記錄，匯總時(shí)不能舍棄，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查的是調(diào)查遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式，熟練掌握調(diào)查發(fā)病率和調(diào)查遺傳方式的方法是解決這道題的關(guān)鍵。4、D【解析】驗(yàn)證基因自由組合定律的方法是測(cè)交，即選擇親本為黑色毛皮粗糙的個(gè)體與白色毛皮光滑的個(gè)體雜交，得到的后代中黑色毛皮粗糙∶黑色毛皮光滑∶白色毛皮粗糙∶白色毛皮光滑≈1∶1∶1∶1時(shí)，說明兩對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律;所以本題選D。5、A【解析】試題分析：A、葡萄糖進(jìn)入肌細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸，這種方式需要載體的協(xié)助，A正確；B、有的信息傳遞不需要經(jīng)過細(xì)胞膜上的受體，如性激素的受體存在于細(xì)胞內(nèi)，不在細(xì)胞膜上，B錯(cuò)誤；C、在線粒體內(nèi)膜上，進(jìn)行有氧呼吸的第三階段，[H]和氧氣結(jié)合生成水，合成大量ATP，這兩個(gè)過程都需要酶的催化，C錯(cuò)誤；D、核膜是兩層膜，D錯(cuò)誤．故選：A．6、C【解析】

基因突變：1、概念：是指由于DNA分子中堿基對(duì)替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。2、時(shí)間：主要發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，其他時(shí)期也會(huì)發(fā)生。3、結(jié)果：產(chǎn)生等位基因。4、特點(diǎn)：①普遍性②隨機(jī)性③低頻性④不定向性⑤多害少利性5、意義：①新基因產(chǎn)生的途徑②生物變異的根本來源③生物進(jìn)化的原始材料【詳解】A、一個(gè)基因經(jīng)過基因突變可以產(chǎn)生一個(gè)以上的等位基因，所以基因突變具有不定向性，故A錯(cuò)誤；B、基因突變具有隨機(jī)性，在各個(gè)時(shí)期都有可能發(fā)生，故B錯(cuò)誤；C、由于基因突變可以產(chǎn)生新的基因，新的性狀，所以是生物進(jìn)化的根本來源，故C正確；D、自然狀態(tài)下，基因突變的頻率很低，故D錯(cuò)誤。7、D【解析】

洋蔥是高中生物實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)材料：用紫色洋蔥表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原；在提取和分離葉綠體色素實(shí)驗(yàn)中，可以利用洋蔥的管狀葉；觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，可以利用洋蔥的根尖?！驹斀狻緼.高倍鏡下能觀察到洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞是紫色的，無(wú)葉綠體，A錯(cuò)誤；B.洋蔥根部搗碎后的提取液有蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑顯紫色，B錯(cuò)誤；C.高倍鏡下只能看見細(xì)胞膜一條線，看不清超微結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D.洋蔥鱗片葉外表皮為紫色，存在中央大液泡，可以作為觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離的材料，D正確；故選D。8、B【解析】

試題分析：核酸由C、H、O、N、P元素組成，A項(xiàng)正確；核酸的基本組成單位是核苷酸，B項(xiàng)錯(cuò)誤；核酸能控制蛋白質(zhì)的合成，C項(xiàng)正確；DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查核酸的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。二、非選擇題9、ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶少量的mRNA就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)miRNA能與BCL2基因轉(zhuǎn)錄生成的mRNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，形成雙鏈，阻斷翻譯過程上升DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了準(zhǔn)確的模板，堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了復(fù)制準(zhǔn)確的進(jìn)行阻止細(xì)胞的不正常增殖球形大于【解析】

RNA是在細(xì)胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成的，這一過程稱為轉(zhuǎn)錄。翻譯指游離在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。【詳解】（1）A表示轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核參與。B翻譯過程中，一個(gè)mRNA上可同時(shí)連接多個(gè)核糖體，少量的mRNA就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)，可以提高翻譯效率。（2）據(jù)圖分析可知，miRNA能與BCL2基因轉(zhuǎn)錄生成的mRNA發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，形成雙鏈，阻斷翻譯過程。（3）若MIR-15a基因缺失，BCL2基因可以正常表達(dá)，從而抑制細(xì)胞凋亡，細(xì)胞發(fā)生癌變的可能性將上升。（4）DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了準(zhǔn)確的模板，堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了復(fù)制準(zhǔn)確的進(jìn)行，故細(xì)胞增殖過程中DNA準(zhǔn)確復(fù)制。抑癌基因可以阻止細(xì)胞的不正常增殖。（5）體外培養(yǎng)的正常成纖維細(xì)胞轉(zhuǎn)化為癌細(xì)胞時(shí)，形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榍蛐?。研究表明，癌?xì)胞中線粒體表現(xiàn)為不同的多型性、腫脹及增生，從而導(dǎo)致功能障礙，由此推測(cè)，癌細(xì)胞主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，因?yàn)闊o(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量較少，需要消耗較多的葡萄糖，故癌細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取量大于正常細(xì)胞?！军c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是分析題圖，BCL2基因表達(dá)會(huì)抑制細(xì)胞凋亡，而MIR-15a基因轉(zhuǎn)錄的miRNA會(huì)抑制BCL2基因的表達(dá)，保證細(xì)胞正常凋亡。10、細(xì)胞核內(nèi)核糖核苷酸（原料）、RNA聚合酶（酶）能量（ATP）翻譯一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)合成多條肽鏈—AGACTT—基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀【解析】

本題題圖為解題切入點(diǎn)。蛋白質(zhì)的合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段。轉(zhuǎn)錄以DNA的一條鏈為模板通過堿基互補(bǔ)配對(duì)原則形成信使RNA的過程，轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所主要在細(xì)胞核，轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈，轉(zhuǎn)錄的原料為4種核糖核苷酸，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物為一條單鏈的mRNA，轉(zhuǎn)錄過程也堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。而翻譯在核糖體中以信使RNA為模板，以轉(zhuǎn)運(yùn)RNA為運(yùn)載工具合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)分子。【詳解】（1）圖中①以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，是轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核，該過程的原料是核糖核苷酸、RNA聚合酶和能量（ATP）。（2）圖中②表示翻譯過程。由于一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)合成多條肽鏈，因此少量的mRNA就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量多肽。若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“…絲氨酸…谷氨酸…”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則絲氨酸和谷氨酸的密碼子分別為UCU、GAA，所以物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為-AGACTT-。（3）圖中表示基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀?！军c(diǎn)睛】本題考查了遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。11、次級(jí)卵母細(xì)胞aBXW或aBXw或abXW或abXw80基因重組雌【解析】

試題分析：根據(jù)減數(shù)分裂和有絲分裂過程和特點(diǎn)分析圖形，尤其是掌握減數(shù)分裂的過程，綜合作答。減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。（1）丙細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,且細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體和染色單體,可以判斷丙細(xì)胞是處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)卵母細(xì)胞，其分裂產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞的基因型可以是aBXW或aBXw或abXW或abXw。（2）乙細(xì)胞處于有絲分裂后期,染色體數(shù)目加倍,有8對(duì)同源染色體；丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體。（3）減數(shù)分裂過程中由于間期DNA的復(fù)制，故每條染色體上均含有2個(gè)DNA分子，一直到減數(shù)第二次分裂后期姐