在線網(wǎng)課知道智慧《環(huán)境設(shè)計導(dǎo)論（山盟-煙臺大學）》單元測試考核答案

緒論1【判斷題】環(huán)境設(shè)計導(dǎo)論是一門針對環(huán)境設(shè)計專業(yè)開設(shè)的，關(guān)于設(shè)計基本理論的必修課程，也是環(huán)境設(shè)計專業(yè)的入門指導(dǎo)課程。（）A.錯B.對2.【多選題】正確答案：ABD本門課程將從（）三個層面使學生掌握何為設(shè)計、何為環(huán)境設(shè)計、如何評價設(shè)計、如何學好環(huán)境設(shè)計學科、設(shè)計師可以做什么、如何做一名優(yōu)秀的設(shè)計師這樣六個設(shè)計學科的基本問題A.本體論B.認識論C.策略論D.方法論3.【多選題】(4分)正確答案：ABCD環(huán)境設(shè)計（environmentdesign）是一門復(fù)雜的交叉學科，涉及的學科包括（）和環(huán)境心理學、設(shè)計美學、社會學、史學、考古學、宗教學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境行為學等學科。A.景觀設(shè)計學B.人類工程學C.城市規(guī)劃學D.建筑學4【判斷題】環(huán)境設(shè)計又稱環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的叫法，始于上世紀80年代末，當時的中央工藝美術(shù)學院室內(nèi)設(shè)計系（現(xiàn)清華大學美術(shù)學院設(shè)計系）為仿效日本，而將院系名稱由“室內(nèi)設(shè)計”改成“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計”。（）A.錯B.對5【判斷題】在中國，所謂的“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計”就是指室內(nèi)裝飾、室內(nèi)外設(shè)計、景觀設(shè)計、建筑裝飾和裝飾裝潢等等。盡管叫法很多，但其內(nèi)涵相同，都是指圍繞建筑所進行的設(shè)計和裝飾活動。（）A.錯B.對第一章單元測試1【判斷題】環(huán)境設(shè)計（environmentdesign）是一門單一的學科，涉及的學科包括建筑學、城市規(guī)劃學、景觀設(shè)計學、人類工程學、環(huán)境心理學、設(shè)計美學、社會學、史學、考古學、宗教學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境行為學等學科。（）A.錯B.對2【單選題】(2分)（）是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過藝術(shù)設(shè)計的方式進行設(shè)計和整合的一門實用藝術(shù)。A.環(huán)境設(shè)計B.室內(nèi)設(shè)計C.建筑設(shè)計D.景觀設(shè)計3.【多選題】(4分)正確答案：ABD環(huán)境設(shè)計通過一定的組織、圍合手段、對空間界面（即室內(nèi)外墻柱面、地面、頂棚、門窗等）進行（）藝術(shù)處理，運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設(shè)計語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。A.色彩B.形態(tài)C.綠化D.質(zhì)地4.【多選題】(4分)正確答案：ABCD環(huán)境設(shè)計通過一定的組織、圍合手段、對空間界面（）進行（形態(tài)、色彩、質(zhì)地等）藝術(shù)處理，運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設(shè)計語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。A.頂棚B.地面C.門窗D.室內(nèi)外墻柱面5.【多選題】(4分)正確答案：ABC2020迪拜世博會的主題場館設(shè)計主要圍繞（）三大主題而建成，在環(huán)保節(jié)源的基礎(chǔ)上又各具特色。A.可持續(xù)性B.流動性C.機遇D.綠色第二章單元測試1【單選題】(2分)以下關(guān)于設(shè)計特征的說法不正確的是()A.功能是設(shè)計的主導(dǎo)意識和最終目的B.設(shè)計的重大進步都離不開技術(shù)的創(chuàng)新C.設(shè)計產(chǎn)生于特定的文化背景中D.設(shè)計離不開技術(shù)的支持2.【多選題】正確答案：ABC物質(zhì)的環(huán)境往往借助空間渲染某種氣氛，來反映某種精神內(nèi)涵，給人們情感與精神上帶來寄托和某種啟迪，尤其是（）的空間，最為典型的如中國古代的寺院園林、文人園林，西方的教堂與廣場。A.宗教性B.紀念性C.標志性D.旅游性3【判斷題】設(shè)計與藝術(shù)是融為一體的，藝術(shù)的產(chǎn)生經(jīng)歷了一個以勞動為前提，由實用到審美的漫長歷史發(fā)展過程，藝術(shù)的發(fā)生是多元決定的，但從根本上講，藝術(shù)的起源最終應(yīng)歸結(jié)為人類的實踐活動。()A.錯B.對4.【多選題】正確答案：ABCD環(huán)境藝術(shù)是一門新興學科和典型的邊緣學科，是（）的結(jié)合。A.技術(shù)B.社會科學C.自然科學D.藝術(shù)5【單選題】(2分)（）的設(shè)計是計算機輔助設(shè)計為主導(dǎo)的信息型設(shè)計，“設(shè)計一生產(chǎn)一消費”之間通過信息傳遞和市場緊密聯(lián)系起來，而且信息在“設(shè)計一生產(chǎn)一消費”體系之間的作用逐漸取代市場的作用。A.工業(yè)社會B.信息社會C.農(nóng)業(yè)社會第三章單元測試1.【多選題】(4分)正確答案：ABCD人是環(huán)境設(shè)計的主體和服務(wù)目標，人類的環(huán)境需求決定著環(huán)境設(shè)計的方向。當代人的環(huán)境需求，表現(xiàn)為（）的多元性、自娛性與個性化傾向。A.高情感B.高享受C.回歸自然D.尊重文化2.【多選題】(4分)正確答案：ABCD一般按人們的習慣，從空間形式上看，環(huán)境設(shè)計可分為:（）和公共藝術(shù)設(shè)計等。A.建筑設(shè)計B.城市規(guī)劃C.景觀設(shè)計D.室內(nèi)設(shè)計3.【多選題】(4分)正確答案：ABC建筑設(shè)計的三要素：（），是指建筑的功能、物質(zhì)技術(shù)條件和建筑形象。A.美觀B.實用C.堅固D.形象4【單選題】(2分)以下哪個建筑是哥特式建筑的代表（）D.5.【多選題】(4分)正確答案：ABCD室內(nèi)設(shè)計是一門綜合性學科,專業(yè)包括面較廣,可概括歸納為（）部分。A.室內(nèi)形象的設(shè)計B.室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計C.室內(nèi)裝修設(shè)計D.室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計第四章單元測試1【單選題】(2分)人體工程學應(yīng)用到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方面,就是以（），強調(diào)從人自身出發(fā)，運用人體計測、生理、心理計測等手段和方法，研究人體結(jié)構(gòu)功能與空間環(huán)境之間的合理協(xié)調(diào)關(guān)系，以取得最佳的環(huán)境使用效能。A.機器為主體B.環(huán)境為主體C.物為主體D.人為主體2.【多選題】(4分)正確答案：ABD人體工程學應(yīng)用到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方面,就是以人為主體，強調(diào)從人自身出發(fā)，運用（）等手段和方法，研究人體結(jié)構(gòu)功能與空間環(huán)境之間的合理協(xié)調(diào)關(guān)系，以取得最佳的環(huán)境使用效能。A.心理計測B.人體計測C.物體計測D.生理計測3【單選題】(2分)人體工程學包含心理和生理兩方面的內(nèi)容，以下尺寸屬于心理方面的是（）A.兩人并行的寬度B.兩熟人相見打招呼的距離C.人的腋高D.椅子的座高4.【多選題】(4分)正確答案：ABCD對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的心理需求包括（）等方面。A.個人空間B.領(lǐng)域C.私密性D.交往5.【多選題】(4分)正確答案：ABCD人類學家霍爾在以美國西北部中產(chǎn)階級為對象進行研究的基礎(chǔ)上，將人際距離概括為以下（）A.個人距離B.社會距離C.公眾距離D.密切距離第五章單元測試1.【多選題】(4分)正確答案：CD設(shè)計思維涵蓋了和兩種思維的特質(zhì)（）。A.理科思維B.文科思維C.藝術(shù)思維D.科學思維2.【多選題】(4分)正確答案：ABCD創(chuàng)造性思維十分復(fù)雜，比一般思維更具有能動性和探索性，具有（）和綜合性等特征。A.跨越性B.多向性C.流暢性D.獨特性3【單選題】(2分)（）依據(jù)的是事物屬性、聯(lián)系、發(fā)展變化的多樣性。A.發(fā)散思維B.聚合思維C.聯(lián)想思維D.逆向思維4.【多選題】(4分)正確答案：ABCDE聯(lián)想思維包括（）A.相似聯(lián)想B.接近聯(lián)想C.對比聯(lián)想D.飛躍聯(lián)想E.連鎖聯(lián)想5.【多選題】(4分)正確答案：ABCD整體性設(shè)計原則包括（）A.公眾參與B.設(shè)計團隊的合作C.項目的整合設(shè)計D.學科之間的交叉整合第六章單元測試1【單選題】(2分)在原始社會末期，隨著第一次社會大分工，出現(xiàn)了專門從事手工藝生產(chǎn)的工匠，他們是人類社會較早的一批設(shè)計師，號稱（）。A.百工B.工師C.工匠D.千工2.【多選題】(4分)正確答案：ABCD中國設(shè)計師大致經(jīng)歷了()等幾個歷史演變階段。A.現(xiàn)代專業(yè)設(shè)計師B.匠人C.工藝美術(shù)家D.打制器具者3.【多選題】(4分)正確答案：CD設(shè)計既不是純藝術(shù)，也不是純自然科學或社會科學，而是多種學科高度交叉和綜合型學科。我們可以把()比喻為設(shè)計師的兩只手，時代的發(fā)展要求設(shè)計師“兩手抓，兩手都要硬”。A.社會科學B.自然科學C.藝術(shù)與設(shè)計知識技能D.自然科技與社會知識技能4.【多選題】(4分)正確答案：ABCD構(gòu)成造型一般包括（）