青海省西寧市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

青海省西寧市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、積累與運(yùn)用。（48分）1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。héxiéshūcàinènlǜjúcùzāoyānɡbàozhàhūxiàochídùnyùfánɡchāichú2．加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．厭惡（wù）重荷（hè）囑咐（fù）塞外（sāi）B．慰藉（jì）朦朧（mén）倘若（tǎnɡ）看守（kān）C．倔強(qiáng)（jiànɡ）單于（chán）暈倒（yūn）嘹亮（liáo）D．掄起（lūn）派遣（qiǎn）吭聲（kēn）石筍（sǔn）3．按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）與古人讀書(shū)求學(xué)故事有關(guān)的成語(yǔ)：囊螢夜讀（2）含有動(dòng)物名稱(chēng)的四字詞語(yǔ)：狼吞虎咽（3）含有反義字的四字詞語(yǔ)：驚天動(dòng)地4．選詞填空。寂靜安靜平靜寧?kù)o（1）夜深了，森林里一片。（2）守住一顆的心，你會(huì)明白博大可以稀釋?xiě)n愁。（3）閱覽室里，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地看書(shū)，顯得格外。（4）因?yàn)闆](méi)有風(fēng)，所以水面很。（5）比賽結(jié)束了，可是我的心總難以下來(lái)。（6）的湖水激起了歡樂(lè)的浪花。5．根據(jù)提示填空。（1）《芙蓉樓送辛漸》的作者是代的，這首詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心情操純潔高凈的詩(shī)句是“，”。（2）童話故事充滿著神奇的想象，本學(xué)期我們讀了丹麥作家安徒生的童話故事《》，英國(guó)作家王爾德的《》，都令人印象深刻。（3）羅隱在《蜂》一詩(shī)中寫(xiě)蜜蜂勤勞的詩(shī)句是：，？（4）詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中?！居?guó)】華茲華斯（5）通過(guò)本冊(cè)課文的學(xué)習(xí)，我們感受到眾多優(yōu)秀人物的精神和品質(zhì)：如不畏犧牲、為國(guó)捐軀的黃繼光，的哈爾威船長(zhǎng)和的雨來(lái)等。6．按要求寫(xiě)句子。（1）從下面三種情境中任選一種，照樣子，寫(xiě)一組連續(xù)的動(dòng)作。例：他推開(kāi)那些妨礙他的手，抓住一雙最得力的，躥進(jìn)了車(chē)廂。小強(qiáng)畫(huà)畫(huà)媽媽下班回家做飯小男孩打羽毛球__________________________________________________________________________________________（2）注意加點(diǎn)部分，再照樣子寫(xiě)一個(gè)事物。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。__________________________________________________________________________________________（3）這是集郵給我?guī)?lái)的快樂(lè)。（改為反問(wèn)句）__________________________________________________________________________________________（4）體會(huì)例句中冒號(hào)的用法，再?gòu)脑~語(yǔ)中選一個(gè)，仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。例：它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。__________________________________________________________________________________________可愛(ài)的鴨子細(xì)心的小明盡職的警察二、閱讀與鑒賞（32分）《飛向藍(lán)天的恐龍》節(jié)選??一些與鳥(niǎo)類(lèi)親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛，但一直沒(méi)有找到化石證據(jù)。20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷涂上了點(diǎn)睛之筆。7．在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。興高采烈妙筆生花8．一些恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)關(guān)系較近的證據(jù)是：9．文中劃線的句子用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。“”一詞表示只是其中的一部分，而不是所有的恐龍；“”一詞表示這是一種推測(cè)，說(shuō)明沒(méi)有找到證據(jù)之前，不能確定。10．文中畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了的說(shuō)明方法，這樣說(shuō)明的好處是米老鼠之父??這是一個(gè)孤獨(dú)的年輕畫(huà)家，除了理想，他一無(wú)所有。??①為了理想，他毅然出門(mén)，來(lái)到遙遠(yuǎn)的堪薩斯城。可是，和所有出門(mén)打天下的年輕人一樣，他嘗到了失敗的滋味，無(wú)奈之下，去替教堂作畫(huà)。他租不起畫(huà)室，只好借用一家廢棄的車(chē)庫(kù)。②每天，他在這間彌漫著汽油味的車(chē)庫(kù)里工作到深夜。每次熄燈睡覺(jué)的時(shí)候，總能聽(tīng)到老鼠吱吱的叫聲。不過(guò)畫(huà)家忍耐了，也許是太累了，他一粘著地板就會(huì)呼呼大睡。??一天，疲倦的畫(huà)家抬起頭，看見(jiàn)昏黃的燈光下有一對(duì)亮晶晶的小眼睛———是一只小老鼠?、勰ルy已經(jīng)使他具備了大藝術(shù)家悲天憫人的情懷，他微笑著（巡視注視審視）著這個(gè)可愛(ài)的小精靈。④窗外北風(fēng)呼嘯，他傾聽(tīng)著天籟般的聲響，感到自己并不孤獨(dú)。“好歹還有一個(gè)小家伙與我為鄰，”他想。??那只小老鼠一次次地出現(xiàn)，不僅是在夜里。他從來(lái)沒(méi)有傷害過(guò)它，甚至連嚇唬都沒(méi)有。它在地板上做著各種運(yùn)動(dòng)，表演著精彩的雜技；而他則獎(jiǎng)給它一點(diǎn)點(diǎn)面包屑。老鼠一點(diǎn)點(diǎn)靠近，最后，（果然竟然忽然）____爬上他的畫(huà)板，在上面跳躍起來(lái)；他呢，決不去趕它，而是默默地享受著這番情意。??信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。??不久，他被介紹到好萊塢去制作一部動(dòng)物卡通片。多少個(gè)不眠之夜，他在黑暗里苦苦思索，他懷疑自己的天賦，懷疑自己真的一文不值。終于，在他焦頭爛額的時(shí)候，靈感就像黑夜里閃過(guò)的一道耀眼的光芒，他忽然想起了堪薩斯城車(chē)庫(kù)里的那只老鼠，那只爬到他畫(huà)板上跳躍的老鼠。他一骨碌爬起來(lái)，拉亮電燈，支起畫(huà)架，三筆兩筆勾勒出一只老鼠的輪廓。??有史以來(lái)最偉大的動(dòng)物卡通形象——米老鼠就這樣誕生了。米老鼠足跡所至，受到的歡迎令許多明星望塵莫及，也讓這位年輕的畫(huà)家——才華橫溢的沃爾特?迪斯尼聞名全球。11．圈出文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)。12．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。①焦頭爛額：②才華橫溢：13．文章主要講了一件什么事情？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括主要內(nèi)容。14．文中的四個(gè)畫(huà)線句選擇其中的一句，寫(xiě)下自己的理解以及從句子中可以看出他是一個(gè)怎樣的人？??我選的是第句，我的理解是，從句中可以看出他是的人。15．聯(lián)系全文，思考：沃爾特?迪斯尼聞名全球的原因是什么呢？原因是：三、書(shū)面表達(dá)（20分）16．習(xí)作?你曾經(jīng)游覽過(guò)哪些地方？給你印象最深的是哪兒？請(qǐng)抓住景物特點(diǎn)，按照游覽順序，寫(xiě)一寫(xiě)那個(gè)地方，把游覽的過(guò)程寫(xiě)清楚。題目自擬，寫(xiě)完后讀一讀，可以用規(guī)范的修改符號(hào)進(jìn)行修改。

答案解析部分1．【答案】和諧；蔬菜；嫩綠；局促；遭殃；爆炸；呼嘯；遲鈍；預(yù)防；拆除【解析】【分析】“和諧”的“諧”是言字旁，右邊是“皆”；“蔬菜”都是草字頭，上下結(jié)構(gòu)；“嫩綠”的“嫩”右邊是反文旁；“局促”的“局”是尸部旁，里面不要寫(xiě)成“句”；“遭殃”的“殃”是歹字旁，右邊是“央”；“爆炸”的“爆”是火字旁，右邊是“暴”；“呼嘯”的“嘯”是口字旁，右邊是“肅”；“遲鈍”的“鈍”是金字旁，右邊是“屯”；“預(yù)防”的“預(yù)”是予字旁，右邊是“頁(yè)”；“拆除”的“除”是耳刀旁，右邊是“余”。故答案為：和諧；蔬菜；嫩綠；局促；遭殃；爆炸；呼嘯；遲鈍；預(yù)防；拆除【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫(xiě)正確，即可順利作答。2．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)“塞外（sāi）”應(yīng)讀sài；

B項(xiàng)中“慰藉（jì）”應(yīng)讀jiè；

C項(xiàng)中詞語(yǔ)加點(diǎn)字讀音全部正確；

D項(xiàng)“吭聲（kēn）”應(yīng)讀作kēng；故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。3．【答案】（1）鑿壁偷光（2）羊腸小道（3）舍近求遠(yuǎn)【解析】【分析】（1）與古人讀書(shū)有關(guān)的成語(yǔ)，如“囊螢夜讀懸梁刺股鑿壁偷光”等；

（2）含有動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)如“蛇鼠一窩狼吞虎咽羊腸小道龍飛鳳舞”等；

（3）含有反義詞的四字詞語(yǔ)，如“驚天動(dòng)地南轅北轍舍近求遠(yuǎn)”等；故答案為：（1）鑿壁偷光；（2）羊腸小道；（3）舍近求遠(yuǎn)【點(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)詞語(yǔ)考查學(xué)生的詞語(yǔ)掌握能力。作答時(shí)根據(jù)題目要求，結(jié)合題目給出的例詞，認(rèn)真分析題目要求和例詞的特點(diǎn)，根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行作答。4．【答案】（1）寂靜（2）平靜（3）安靜（4）平靜（5）平靜（6）寧?kù)o【解析】【分析】（1）這句描述“夜深了后的森林”，應(yīng)該用“寂靜”，是非常安靜的意思；

（2）這句描述“心”，應(yīng)該用“平靜”，指情緒穩(wěn)定；

（3）這句描述“閱覽室”應(yīng)該用“安靜”，指沒(méi)有聲音；

（4）這句中描述“水面”，應(yīng)該用“平靜”，指沒(méi)有波浪和欺負(fù)；

（5）這句描述“比賽之后的心情”應(yīng)該用“平靜”，指心里情緒穩(wěn)定；

（6）這句描述“湖水”應(yīng)該用“寧?kù)o”，指沒(méi)有聲音。結(jié)合句子描述的事物，進(jìn)行正確選擇作答。故答案為：（1）寂靜；（2）平靜；（3）安靜；（4）平靜；（5）平靜；（6）寧?kù)o【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。5．【答案】（1）唐；王昌齡；洛陽(yáng)親友如相問(wèn)；一片冰心在玉壺（2）海的女兒；巨人的花園（3）采得百花成蜜后；為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜（4）回憶起來(lái)的情感（5）忠于職守；機(jī)智勇敢【解析】【分析】（1）“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”出自唐代王昌齡《芙蓉樓送辛漸》，意思是到了洛陽(yáng)，如果洛陽(yáng)親友問(wèn)起我來(lái)，就請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰那樣晶瑩純潔！

（2）結(jié)合對(duì)童話故事的閱讀和理解，結(jié)合對(duì)童話作者的閱讀和認(rèn)知，進(jìn)行作答。

（3）“無(wú)論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占”出自羅隱《蜂》，描寫(xiě)了蜜蜂的勤勞，為了采蜜蜜蜂飛過(guò)了很多地方；

（4）結(jié)合相關(guān)知識(shí)，“詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感?！边@句是英國(guó)詩(shī)人華茲華斯的詩(shī)作。

（5）結(jié)合課文內(nèi)容，《諾曼底號(hào)遇險(xiǎn)記》描寫(xiě)了忠于職守的哈爾威船長(zhǎng)，《小英雄雨來(lái)》描寫(xiě)了“機(jī)智勇敢”的抗日小英雄雨來(lái)。故答案為：（1）唐；王昌齡；洛陽(yáng)親友如相問(wèn)；一片冰心在玉壺；（2）海的女兒；巨人的花園；（3）無(wú)論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占；（4）回憶起來(lái)的情感；（5）忠于職守；機(jī)智勇敢；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫(xiě)能力，也涉及名言和課文理解的內(nèi)容。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)對(duì)詩(shī)句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確作答，答案要規(guī)范，書(shū)寫(xiě)要正確。6．【答案】（1）小男孩打羽毛球：小男孩高高地將手中的羽毛球拋起，用另一只手握著球拍，將還在空中的羽毛球打向?qū)Ψ侥沁?。?）這棵樹(shù)足足有五層樓那么高。（3）這難道不是集郵給我?guī)?lái)的快樂(lè)嗎？（4）細(xì)心的小明：小明比班里的其他同學(xué)都細(xì)心：每次做完題要驗(yàn)算一遍，寫(xiě)完作文都要讀一遍?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合例句，運(yùn)用一系列對(duì)人物連貫動(dòng)作的表述，選擇一定的情境進(jìn)行描寫(xiě)作答。

（2）例句中“比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍”這句運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，結(jié)合這一說(shuō)明方法，進(jìn)行描寫(xiě)作答。

（3）這句改寫(xiě)時(shí)應(yīng)該把“是”改成“不是”，在句末加上“嗎”，把句號(hào)改成問(wèn)號(hào)，進(jìn)行作答。

（4）結(jié)合例句，這句中冒號(hào)表示解釋說(shuō)明。結(jié)合題目要求，進(jìn)行表述作答。故答案為：（1）小男孩高高地將手中的羽毛球拋起，用另一只手握著球拍，將還在空中的羽毛球打向?qū)Ψ侥沁?。?）這棵樹(shù)足足有五層樓那么高。（3）這難道不是集郵給我?guī)?lái)的快樂(lè)嗎？（4）小明比班里的其他同學(xué)都細(xì)心：每次做完題要驗(yàn)算一遍，寫(xiě)完作文都要讀一遍?！军c(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?！敬鸢浮?．欣喜若狂；點(diǎn)睛之筆8．20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂9．一些；一直10．打比方；把在中國(guó)遼寧西部有羽毛印痕的恐龍化石的重大發(fā)現(xiàn)喻為“點(diǎn)睛之筆”，恰如其分地說(shuō)明了遼寧西部的發(fā)現(xiàn)對(duì)古生物學(xué)研究的重大意義【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。7．“興高采烈”形容興致高昂，情緒熱烈，與“欣喜若狂”是近義詞；“妙筆生花”比喻杰出的寫(xiě)作才能，與“點(diǎn)睛之筆”意思相近。

故答案為：欣喜若狂；點(diǎn)睛之筆8．結(jié)合文中表述，“20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石”這證明恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)關(guān)系較近；結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂9．結(jié)合文中句子，“一些”說(shuō)明只是一部分恐龍與鳥(niǎo)類(lèi)親緣關(guān)系較近，應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛，“一些”體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性；“應(yīng)該”意思是按照常理進(jìn)行推測(cè)，但是沒(méi)有找到證據(jù)之前，不能確定。結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：一些；應(yīng)該10．“遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷涂上了點(diǎn)睛之筆?！边@句運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明了遼寧西部的發(fā)現(xiàn)對(duì)古生物學(xué)研究的重大意義，充分證明了一些與鳥(niǎo)類(lèi)親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：打比方；把在中國(guó)遼寧西部有羽毛印痕的恐龍化石的重大發(fā)現(xiàn)喻為“點(diǎn)睛之筆”，恰如其分地說(shuō)明了遼寧西部的發(fā)現(xiàn)對(duì)古生物學(xué)研究的重大意義；【答案】11．注視；竟然12．指燒焦了頭，燒爛了額。形容狼狽不堪的情形；指才華充分顯露出來(lái)13．短文主要講了一個(gè)孤獨(dú)的年輕畫(huà)家經(jīng)歷了很多磨難后，創(chuàng)作出了有史以來(lái)最偉大的動(dòng)物卡通形象——米老鼠的事。成了聞名全球的人，他就是才華橫溢的年輕畫(huà)家沃爾特?迪斯尼14．③；他自己經(jīng)受的磨難如同眼前的這只小老鼠，他在悲嘆世道的不平的同時(shí)，對(duì)這只小老鼠起了憐憫之心，并接納了它；一有個(gè)同情心15．他創(chuàng)作了有史以來(lái)最偉大的動(dòng)物卡通形象——米老鼠?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。11．“他微笑著（巡視注視審視）著這個(gè)可愛(ài)的小精靈”這句中應(yīng)選擇“注視”，指不轉(zhuǎn)眼珠地看著；“而他則獎(jiǎng)給它一點(diǎn)點(diǎn)面包屑。老鼠一點(diǎn)點(diǎn)靠近，最后，（果然竟然忽然）____爬上他的畫(huà)板，在上面跳躍起來(lái)”這句中應(yīng)該選擇“果然”，指結(jié)果與預(yù)想的一致。結(jié)合上下文和句子表達(dá)的意思，進(jìn)行正確作答。

故答案為：注視；竟然12．“焦頭爛額”指燒焦了頭，灼傷了額，比喻非常狼狽窘迫，有時(shí)也形容忙得不知如何是好，夸張意味濃厚?！安湃A橫溢”指文學(xué)藝術(shù)方面而言，很有才華。結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：指燒焦了頭，燒爛了額。形容狼狽不堪的情形；指才華充分顯露出來(lái)13．結(jié)合文中描寫(xiě)，主要描寫(xiě)了畫(huà)家沃爾特?迪斯尼在孤獨(dú)窮困的環(huán)境中勤奮作畫(huà)，最后創(chuàng)作出最偉大的動(dòng)物卡通形象——米老鼠的故事；結(jié)合對(duì)短文的理解，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：短文主要講了一個(gè)孤獨(dú)的年輕畫(huà)家經(jīng)歷了很多磨難后，創(chuàng)作出了有史以來(lái)最偉大的動(dòng)物卡通形象——米老鼠的事。成了聞名全球的人，他就是才華橫溢的年輕畫(huà)家沃爾特?迪斯尼。14．結(jié)合文中標(biāo)注的重點(diǎn)句子，結(jié)合上下文進(jìn)行理解作答，寫(xiě)出自己的理解，結(jié)合句子寫(xiě)出人物的特點(diǎn)，進(jìn)行正確作答。

故答案為：③；他自己經(jīng)受的磨難如同眼前的這只小老鼠，他在悲嘆世道的不平的同時(shí)，對(duì)這只小老鼠起了憐憫之心，并接納了它；一有個(gè)同情心；15．結(jié)合文中對(duì)沃爾特?迪斯尼的有關(guān)故事的描寫(xiě)，他經(jīng)過(guò)自己的潛心努力，用自己的愛(ài)心，和對(duì)老鼠的用心觀察，創(chuàng)作了有史以來(lái)最偉大的動(dòng)物卡通形象——米老鼠。結(jié)合對(duì)短文的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：他創(chuàng)作了有史以來(lái)最偉大的動(dòng)物卡通形象——米老鼠。16．【答案】游九寨溝到九寨溝一游，是我多年的愿望。今年暑假，我終于如愿以?xún)敚チ巳碎g仙境——九寨溝。九寨溝景區(qū)位于四川省阿壩州藏羌自治州，距九寨溝縣城30公里，平均海拔2800米，這里氣候宜人，景色秀美，是世界級(jí)自然遺產(chǎn)保護(hù)區(qū)，5A世界級(jí)風(fēng)景區(qū)。每天，慕名而來(lái)的中外游