調(diào)查報告作文500字(多篇)

第第頁調(diào)查報告作文500字小學(xué)生零花錢調(diào)查報告500字作文一、調(diào)查目的:經(jīng)過這段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)我校大多數(shù)學(xué)生總會帶一些零花錢來校外的小賣部里去買零食或玩具。我想，這些同學(xué)為什么每天都花這么多的零花錢，這些錢又是哪來的呢?為此我作了一份調(diào)查報告。二、調(diào)查情況:我利用周末的時間對部分同學(xué)的家長進行了調(diào)查。他們有的回答:“我沒有給他錢呀!”也有的回答:“他總是說買筆、本，原來他把錢拿去買別的東西了。”甚至有的回答:“他說是學(xué)校讓交多少多少錢?！备鶕?jù)我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)偷偷去拿爸爸媽媽的錢的有百分之二十，家長給買文具的錢，卻用來買別的東西的同學(xué)有百分之五十，向家長說謊要錢的孩子占百分之十。1.心理及性格方面的影響在被調(diào)查的兒童中，零花錢多的孩子較為普遍的存在著自由散漫、不珍惜財物、不講衛(wèi)生、任性、自制力差、貪玩等不良習(xí)慣。最嚴(yán)重的是零花錢少(甚至沒有零花錢)的孩子開始產(chǎn)生自卑心理，怨父母賺錢少，怨自己沒有投好胎。2.學(xué)習(xí)方面的影響由于孩子一天到晚惦記著口袋里的錢如何花，孩子的學(xué)習(xí)情緒多數(shù)變得較差，無法安心學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)時還要把注意力分散到玩玩具上，所以學(xué)習(xí)成績多多少少受到影響。據(jù)教師反映，在被調(diào)查的兒童中，有些學(xué)生對學(xué)習(xí)不是很感興趣，偶爾還要遲到、早退，有的不能按時完成作業(yè)，有的經(jīng)常上課注意力不集中，擾亂課堂紀(jì)律。另外，零花錢多的孩子說起什么玩具、什么游戲頭頭是道，但要是讓他們寫作文可就沒轍了，只會一個勁兒地?fù)项^皮，可以看出他們平時用于學(xué)習(xí)的時間太少。3、學(xué)生行為方面的影響有的孩子為了向父母討得零花錢，總是想盡各種辦法，用得最多的是不去讀書、哭鬧、不做作業(yè)、撒嬌等。他們甚至?xí)亩啻闻c大人的交涉中得出所謂的“經(jīng)驗”:家里有客人來時、爹媽要搓麻將時、父母有重要事情要外出時，是討零花錢的最好時機，保準(zhǔn)是要多少給多少。所以他們每次都會瞅準(zhǔn)這些機會打一個“勝仗”。還有一些孩子，家里貧窮，父母給不起零花錢，可是又眼饞其他同學(xué)有零花錢可以用，怎么辦呢?只好偷偷地從同學(xué)那里“強行借”，“借”了還從不還，甚至偷偷地“順手牽羊”，……直至最后養(yǎng)成了小偷小摸的壞習(xí)慣。4、社會交往方面的影響社會交往是兒童社會生活中不可缺少的重要內(nèi)容。調(diào)查中反映，孩子的交往是有一定范圍的，往往是“物以類聚”，富裕的、貧窮的、懶惰的、貪吃的、貪玩的，總是這樣一群群地交往著，他們有的互相攻擊，有的互相謾罵，有的學(xué)習(xí)成績不好，怕老師看不起自己，在與老師交往中有懼怕和退縮心理，加之有些老師對他們?nèi)狈﹃P(guān)心和耐心，師生關(guān)系就更加疏遠(yuǎn)。以上種種情況，足以說明孩子亂用零花錢所帶來的不良后果是嚴(yán)重的。三、對小學(xué)生零花錢使用情況調(diào)查的分析:整個調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)憂:首先是對父母的擔(dān)憂:①太寵愛自己的孩子，每天給的零花錢太多。②不能教育孩子們妥善使用零花錢，無原則地允許孩子多吃零食，亂買玩具。③不能以身作則地早起床、勤家務(wù)、為孩子燒早飯，只為圖清靜讓孩子在外面買早飯吃。其次是對孩子的擔(dān)憂:①不當(dāng)家不知柴米貴，不勞動不知掙錢難。零花錢給多少用多少，甚至不留到第二天。②不知道合理使用零花錢，不必要的零食、無意義的玩具都由著自己性子亂買。③沒有存錢觀念，不知道每天可以節(jié)約一部分積少成多。四、建議和對策:1.控制零花錢的數(shù)目。即使家里有很多錢也不能多要，明確零花錢也應(yīng)該用在刀口上，如買學(xué)習(xí)用品、乘車，或在肚子餓、口渴時買些充饑解渴的食物等。2.使用之前可以先制定開銷計劃:今天你需要多少零花錢?分別用來干什么?等等。這樣可讓孩子及早養(yǎng)成計劃用錢的習(xí)慣。當(dāng)然父母有時還得“旁敲側(cè)擊”地“調(diào)查”孩子的錢是否如他自己計劃的那樣清秀，荷花白紅紫粉，芳香十里，看著實在讓人賞心悅目。微風(fēng)吹來，荷葉荷花隨風(fēng)搖擺。似乎是在跳舞，也可能正在尋找自己的舞伴，還不時飄出迷人的幽香，實在令人陶醉，看著這清爽的畫面，是不是感覺自己洗了一個澡，很涼爽，好想去敞開心扉去接受大自然一切奇妙的東西呢。夏日的清晨與傍晚，在荷塘邊散步、休閑，成了不少人夏天必做的功課。荷花出淤泥而不染，濁青蓮而不妖。但也不能在欣賞他們的清香秀美時忘了贊美對荷花的高潔風(fēng)格。詩中說“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！蹦憧矗叹G的蓮葉一望無際，仿佛伸到了天邊。而詩名就講的是大詩人楊萬里送他的好友林子方。所以，我們就要把心里美好的愿望和煩惱都說出來，告訴它，讓它實現(xiàn)美好的愿望，把煩惱統(tǒng)統(tǒng)帶走。我愛荷花，我愛它絢麗的色彩，我愛它優(yōu)美的舞姿，希望天底下的人們都愛它！第三篇：好朋友作文500字好朋友作文500字“朋友啊！朋友??”每當(dāng)聽到這首歌，我就會想起我的朋友。我好朋友好多，不過最知心的朋友那就非錢俊希莫屬了。從幼兒園起我們就是同學(xué)，還住在同一個小區(qū)，真是太有緣了！有了這個知心朋友，我的生活變得更加快樂。我們一起寫作業(yè)時，我遇到難題，不用我去請教錢俊希，她就會從我的神情中明白，然后看看我的作業(yè)本，但她常常不直接告訴我答案，而是把思考路線告訴我，讓我自己琢磨。有這樣的小老師朋友可真好！有一次，我和錢俊希下飛行棋。要起飛時，她比我早起飛，而且四架都起飛了，可我卻一架都沒有，我很灰心。她安慰我，其中一句話，令我至今難以忘懷：生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也對你哭。也許這是她聽來的或看到的。但對我也很有啟發(fā)。從此，遇到失敗難過時，想起她的話我就會重新鼓起勇氣與信心。她不光像小老師那樣引導(dǎo)我，還熱情地幫助我。最感動的是，暑假的一天，我出去玩沒帶雨傘?？梢粫?，大雨如注，那雨點真像子彈似的從天空射落下來，地上一會兒就成了一個個小池。錢俊希正好看見了我，便拿著傘踩著水塘快速地跑過來，在我頭頂上撐上一頂“友誼傘”。頓時我的眼眶濕潤了，我為有一個這樣的朋友而感到幸福。雨停了，太陽公公出來了，樹木變綠了，草地變青了，花朵格外鮮艷，這一切都更加美好，快樂的我們在蕩秋千上有說有笑，真想把時間定格在這個時候。無論將來我們是否一直在一個學(xué)校，無論將來發(fā)生了什么，錢俊希將一直是我的好朋友。第四篇：500字作文我愛夏天作文500字雨，彩虹，西瓜，冰淇淋構(gòu)成了令人向往的——夏天滿的一池塘的荷花開放了，一張張綠色的大荷葉猶如一個個大圓盤擠在一其，層層疊疊，郁郁蔥蔥。一朵朵分紅的，白色的荷花亭亭玉立，顯得特別耀眼。有的已經(jīng)快謝了，掉了好擠片花瓣，露出了蓮蓬；有得正開的旺，好像在比賽誰的花更大，更漂亮；有的還是一個個大花苞，活像一個個害羞的小姑娘。的午后，天慢慢的黑下來，烏云慢慢從遠(yuǎn)處匯聚攏來，過了一會兒，烏云便布滿在天空中，“轟隆隆——轟隆隆——轟隆隆”雷公公邊走邊打雷，電婆婆也毫不客氣地朝這邊走來，顯示自己的威風(fēng)。嚇跑了正在捕食的蜘蛛，嚇跑了玩耍的小動物，更嚇跑了小朋友。嘩。。。。。。。。雨像倒下來一樣，啪嗒啪嗒地打在窗戶上，砸在地面，滋潤著大地。過了好一會兒，雨漸漸小嚇去了，可仍然嚇著小毛毛雨。沒過多久，雨便停了下來。太陽公公又露出了笑臉，蜘蛛也出來了，小心翼翼地補著被雨砸破的網(wǎng)，小動物也出來尋找食物，小朋友們又聚在一起玩了。不經(jīng)意間，抬頭望望天空，一位穿著漂亮衣服的姐姐——彩虹姐姐出現(xiàn)了，每當(dāng)雷雨過后，她就會出來曬曬自己的漂亮衣服，她的衣服一共又七種顏色，分別是赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，像一座彎彎的橋，架在天空種顯得獨具一格?？墒遣欢嗑茫屎缃憬憔突丶伊?，慢慢的，慢慢的消失在天空種。然少不了吵鬧的知了，從早到晚叫個不停，好像怕人們忽視了它們的存在，讓本來很熱的夏天變的更炎熱了。而我還是很喜歡夏天，因為夏天可以赤倒多汁的西瓜，一口咬下去，汁水便滲透倒嘴巴里的每一個角落，不僅可以解渴，還能解暑。夏天還可以吃倒各種各樣的美味冰淇淋，不但漂亮而且?guī)砹岁囮嚊鲆?。我愛夏天，夏天更愛我母愛中小學(xué)生是這樣認(rèn)為的：媽媽嬌慣他們，順著他們的意思辦，讓他們在任何方面都感到滿足的愛才是母愛。在老師面前，媽媽得多說好話；在同學(xué)面前，不能讓他們丟臉；在他們自己面前，母親則不能發(fā)脾氣，不能讓他們受到委屈．而這樣的愛真的是母愛嗎？而母親們是這樣認(rèn)為的：在各方面都要讓他們獨立；在老師面前，讓老師們嚴(yán)加管教；在同學(xué)們面前，向同學(xué)們說出孩子們的缺點，讓同學(xué)們多幫助幫助自己的孩子；在孩子們面前，只有嚴(yán)厲才能馴服他們。這樣的愛是母愛嗎？正是因為這樣，母親們不能摸透自己孩子的心思，孩子們不能理解自己的母親，。就產(chǎn)生了一些不必要的矛盾――――這就是代溝。什么是真正的母愛呢？是微笑？還是嚴(yán)肅？是說缺點？還是說優(yōu)點？是少說話？還是嘮叨？而不僅僅只應(yīng)該有母愛，愛是雙方的，雙方應(yīng)該換位思考。我――――不能理解――――第五篇：作文500字大全作文500字大全：忘不了，我的童年童年世界里的花兒，是永遠(yuǎn)不敗的；童年世界里的云，是潔白無暇的；童年世界了的天，是永遠(yuǎn)蔚藍(lán)的；童年世界的心，永遠(yuǎn)是幸福的。童年時，無憂無慮，盡情玩耍，那是多么自在呀。童年時，總是想得到更多的見識。羨慕那些大哥哥大姐姐每年都得到獎狀，渴望自己也快點長大?，F(xiàn)在，我已是五年級的學(xué)生了，可我永遠(yuǎn)忘不了我的童年，天真，有趣而又無知的童年。小時候，記得有一次，媽媽從萊州買回了一塑料兜的小面包，特別好吃。我既想吃面包，又想去跟小伙伴玩，于是，經(jīng)過媽媽的同意，我拿了兩個出去。我一邊走一邊吃，嘴里還哼著歌。這時，我看見一只小狗，它無精打采地走著，耷拉著腦袋，看見我手里的面包，就抬頭望著我，眼里滿是渴望。我不假思索，對小狗說：“這樣吧，我給你小面包，可是你要付給我錢啊，明天給我送到家里好嗎？”（當(dāng)然，小狗沒有回答我）它只是一動不動地盯著我的面包。我以為它同意了，于是給了它一個小面包。回到家里，我對媽媽說了這件事，媽媽聽后哭笑不得。我不以為然，繼續(xù)等著小狗給我送錢來。童年，有無盡的歡樂?，F(xiàn)在，我依然記得，記得童年的天真、無邪。天還是那樣藍(lán)。調(diào)查報告格式調(diào)查報告前言以簡潔明快為主要特點，重視室內(nèi)空間的使用效能，強調(diào)室內(nèi)布置按功能區(qū)分的原則進行，家具布置與空間密切配合，主張廢棄多余的、繁瑣的附加裝飾，使質(zhì)和神韻。另外，裝飾色彩和造型追隨流行時尚。曲線趣味、非對稱法則、色彩柔和艷麗、崇尚自然等。歐式簡約的居室有的不只是豪華大氣，更多的是愜意和浪漫。通過完美的曲線，精益求精的細(xì)節(jié)處理，帶給家人不盡的舒服觸感，實際上和諧是歐式風(fēng)格的最高境界。同時，現(xiàn)代歐式裝飾風(fēng)格最適用于大面積房子，若空間太小，不但無法展現(xiàn)現(xiàn)代歐式裝飾風(fēng)格的氣勢，反而對生活在其間的人造成一種壓迫感。當(dāng)然，還要具有一定的美學(xué)素養(yǎng)，才能善用歐式風(fēng)格，否則只會弄巧成拙。歐式簡約注重色彩的高度凝練、造型的極度精簡，在質(zhì)樸中透露出華麗，層次豐富的舒適空間結(jié)語：設(shè)計是無止境的，人們對居住環(huán)境的精神追求也是無止境的，簡歐風(fēng)格的手法千變?nèi)f化，中國傳統(tǒng)文化的博大精深給這門藝術(shù)提供了取之不盡的素材。因此，在設(shè)計中要發(fā)揮想象力，不斷地超越，不斷地突破，更要善于發(fā)現(xiàn)那些能夠體現(xiàn)生活情趣和個性的材料元素，創(chuàng)造富有情趣的室內(nèi)藝術(shù)，讓“天人合一”的哲學(xué)思想在室內(nèi)設(shè)計藝術(shù)中得到淋漓盡致的發(fā)揮；讓中華傳統(tǒng)文化給室內(nèi)設(shè)計藝術(shù)帶來一股清爽的風(fēng)，傳遞傳統(tǒng)文化美的信息第二篇：調(diào)查報告來貴大的一個月的心得告別高中來到大學(xué)，，心中懷著對大學(xué)的向往認(rèn)為大學(xué)能多么好多么美。但是來了以后卻怎么說了？在別人眼里貴大南校區(qū)真垃圾，古老的建筑，"泥濘的大路",八人間的宿舍。但我對大學(xué)不拿他的硬件設(shè)施，我看中的是大學(xué)的人文情懷。因為這我喜歡貴大，來到這里我感受到溫暖。第三篇：調(diào)查報告的寫法調(diào)查報告的寫法調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。1、前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。2、主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論。3、結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。第四篇：調(diào)查報告格式調(diào)查報告參考格式第五篇：調(diào)查報告寫法擔(dān)保調(diào)查報告寫法一、標(biāo)題調(diào)查報告的標(biāo)題應(yīng)該統(tǒng)一規(guī)范為“擔(dān)保調(diào)查報告”二、收件人報告的收件人一般指擔(dān)保公司評審會，也包括部門經(jīng)理、風(fēng)險部和辦公室。三、引言闡述申保企業(yè)名稱、注冊地址、注冊資本金、法定代表人姓名、項目背景來源、申請額度、貸款用途、擬合作銀行、還款來源等.四、企業(yè)素質(zhì)論述為報