輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽基礎(chǔ)知識(shí)測試

PAGEPAGE4河南省輔導(dǎo)員職業(yè)技能競賽之基礎(chǔ)知識(shí)測試一、單項(xiàng)選擇題：（本大題共20小題，每小題1分，共20分。）分?jǐn)?shù)評卷人1、中央16號(hào)文件的出臺(tái)時(shí)間和全稱是（）A．2006《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》B．2005《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的意見》C．2004《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》D．2006《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的意見》2、《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》指出，要全面貫徹“二為”方向和“雙百”方針，為人民提供更好更多的精神食糧。其中“二為”和“雙百”指的是（）A．為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)的方向和百花齊放，百家爭鳴的方針。B．為建設(shè)和諧文化，為造福人民的方向和百花齊放，百姓滿意的方針。C．為人民服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)服務(wù)的方向和百花齊放，百姓滿意的方針。D．為人民服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)服務(wù)的方向和百花齊放，百家爭鳴的方針。3、在我省開辦高校助學(xué)貸款的銀行是：()A．國家開發(fā)銀行河南省分行B．中國工商銀行河南省分行C．建設(shè)銀行河南省分行D．中國農(nóng)業(yè)銀行河南省分行4、中共中央、國務(wù)院發(fā)出的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指出，所有從事大學(xué)生思想政治教育的人員，都要堅(jiān)持正確的政治方向，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，成為()A．大學(xué)生的教育者B．大學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者C．大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人D．大學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的管理者5、高校輔導(dǎo)員工作的主線是()A．創(chuàng)新發(fā)展B．思想政治教育C．就業(yè)指導(dǎo)D．解放思想6、在高校輔導(dǎo)員工作中要堅(jiān)持以人為本是指（）A．要努力提高學(xué)生的人文素質(zhì)B．把竭誠服務(wù)學(xué)生作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)C．要加強(qiáng)對學(xué)生的心理教育D．在學(xué)生管理中注重人文關(guān)懷7、當(dāng)前對高校輔導(dǎo)員的素質(zhì)要求是（）A．敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)B．政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正C．堅(jiān)定的政治立場，良好的管理能力D．現(xiàn)代管理技能和良好心理調(diào)節(jié)能力8、按照高校運(yùn)行的各種規(guī)則，思考、分析、解決學(xué)生工作問題的習(xí)慣和取向是（）A．法律思維方式B．道德思維方式C．制度思維方式D．學(xué)術(shù)思維方式9、我們要培養(yǎng)大學(xué)生具有的公共規(guī)范意識(shí)是（）A．社會(huì)公德B．公民道德C．公共生活中的道德意識(shí)

D．公共生活中的公德意識(shí)和法律意識(shí)10、儒家經(jīng)典中的“四書”是指（）A．《大學(xué)》《中庸》《論語》《春秋》B．《大學(xué)》《中庸》《論語》《荀子》C．《大學(xué)》《禮記》《論語》《孟子》D．《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》11、從黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體開始，中國共產(chǎn)黨就已經(jīng)確立了一些關(guān)于高等教育發(fā)展和學(xué)校思想政治工作的原則。如毛澤東和鄧小平同志都曾經(jīng)明確提出：“毫無疑問，學(xué)校永遠(yuǎn)把()放在第一位”。A．堅(jiān)定正確的政治方向B．文化教育C．專業(yè)學(xué)習(xí)D．思想政治教育12、高校一線專職輔導(dǎo)員配備的師生比是多少？()E．輔導(dǎo)員F．班主任3、根據(jù)教育部的相關(guān)規(guī)定，下列哪類屬于一線專職輔導(dǎo)員（）A．院（系）黨總支副書記B．院（系）學(xué)工組長C．院（系）黨總支書記D．院（系）團(tuán)總支書記4、《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》中明確指出，專職輔導(dǎo)員可以兼任()A．學(xué)校共青團(tuán)干部B．院團(tuán)委（團(tuán)總支）書記C．思想政治理論課教師D．學(xué)生黨支部書記5、在輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的過程中，提出了“三化”包括（）A．規(guī)范化B．職業(yè)化C．科學(xué)化D．專業(yè)化E．專家化6、在2005年頒發(fā)的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，對學(xué)生的紀(jì)律處分包括（）A．記過B．通報(bào)批評C．警告D．退學(xué)E．嚴(yán)重警告F．留校察看G．開除學(xué)籍7、高校大學(xué)生就業(yè)心理存在的主要問題是（）A．創(chuàng)業(yè)意識(shí)增強(qiáng)但盲目性大B．追求優(yōu)厚待遇但眼高手低C．擇業(yè)能力增強(qiáng)但持久性差D．承認(rèn)客觀現(xiàn)實(shí)但情緒不穩(wěn)E．競爭意識(shí)增強(qiáng)但承受挫折力差8、在當(dāng)前新形勢下，要不斷加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，應(yīng)努力完善哪些工作機(jī)制（）A．選聘機(jī)制B．宣講機(jī)制C．培養(yǎng)機(jī)制

D．管理機(jī)制E．發(fā)展機(jī)制9、中共中央、國務(wù)院發(fā)出的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中提出，要依托（）等新型大學(xué)生組織開展大學(xué)生思想政治教育工作。A．大學(xué)生生活社區(qū)B．食堂C．學(xué)生公寓D．學(xué)生會(huì)E．網(wǎng)絡(luò)虛擬群體10、當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)倫理涉及的主要問題是（）A．個(gè)人隱私保護(hù)

B．知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)C．網(wǎng)民道德人格

D．信息欺詐E．黑客入侵F.公共信息安全11、胡錦濤提出：“教育大計(jì)，教師為本。廣大教師和教育工作者是推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的生力軍。廣大高校教師要切實(shí)肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平，以（）感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人”。A．高尚師德B．人格魅力C．學(xué)識(shí)風(fēng)范教育D．科學(xué)方法12、2011年12月，省委書記、省人大常委會(huì)主任盧展工在對河南高等教育發(fā)展?fàn)顩r展開調(diào)研后，提出了關(guān)于“高校是高地”的思想，提出教育是()。A．育人的高地B．發(fā)展的高地C．創(chuàng)新的高地D．服務(wù)的高地E．集聚的高地F．學(xué)科的高地13、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容（）A．以馬克思主義為指導(dǎo)思想B．以科學(xué)發(fā)展觀為核心C．以集體主義為基本原則D．以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀E．以建設(shè)具有中國特色社會(huì)主義為共同理想F．以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神14、根據(jù)16號(hào)文件精神，如何充分利用網(wǎng)絡(luò)做好大學(xué)生思想政治教育（）A．加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)和管理，拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道與空間B．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主動(dòng)權(quán)C．加強(qiáng)學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間和地點(diǎn)D．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為E．加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育骨干力量15、在大學(xué)生中全面推進(jìn)素質(zhì)教育是指全面提高大學(xué)生整體素質(zhì)教育、促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)的教育。就是要學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，成為全面發(fā)展的人。其培養(yǎng)的主要內(nèi)容是：（）A．加強(qiáng)民主法治教育，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念B．加強(qiáng)人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育C．加強(qiáng)集體主義和團(tuán)體合作精神教育D．深化高校體制改革16、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是什么？（）A．以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育B．以愛國主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C．以社會(huì)需要為依據(jù)，深入進(jìn)行成才教育D．以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育E．以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育17、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第四十七條規(guī)定學(xué)生舉行大型集會(huì)、游行、示威等活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)按法律程序和有關(guān)規(guī)定獲得批準(zhǔn)。對未獲批準(zhǔn)的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法勸阻或者制止。若舉行集會(huì)、游行、示威活動(dòng)必須嚴(yán)格遵守以下程序和規(guī)定：（）A．事前必須向受理者申請與許可的主管機(jī)關(guān)（法定的公安機(jī)關(guān)，下同）提出書面申請，并按主管機(jī)關(guān)許可的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、路線及相關(guān)要求組織實(shí)施。B．不得反對憲法確定的基本原則，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)力。C．必須接受監(jiān)督，服從管理，并對組織實(shí)施過程中違紀(jì)違法行為承擔(dān)法律責(zé)任。D．未經(jīng)申請或經(jīng)申請未獲許可的集會(huì)、游行、示威活動(dòng)為非法活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)依法勸阻或制止。18、高校輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)主要是什么？()A．要做好日常思想政治工作B．要做好服務(wù)育人工作C．要注重思想教育與心理健康教育的有機(jī)結(jié)合D．要聯(lián)系和負(fù)責(zé)大學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)E．要增強(qiáng)大學(xué)生克服困難，經(jīng)受考驗(yàn)，承受挫折的能力19、高等學(xué)校的職能是什么？()A．人才培養(yǎng)B．科學(xué)研究C．社會(huì)服務(wù)D．文化傳承創(chuàng)新20、資助困難學(xué)生主要有哪些方法？()A．國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金B(yǎng)．各類社會(huì)人士和校友設(shè)置的獎(jiǎng)助學(xué)金C．鼓勵(lì)學(xué)生募捐D．國家助學(xué)貸款，勤工助學(xué)E．自己籌資資助F．申請減免學(xué)費(fèi)等三、案例分析題：(請從3道題中任選1道題作答，每小題20分，共20分） 分?jǐn)?shù)評卷人1、在某學(xué)院學(xué)生評定助學(xué)金的過程中，一位學(xué)生不斷與周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評定助學(xué)金的制度不健全，不合理，甚至當(dāng)場和老師產(chǎn)生了一些爭執(zhí)。而他的舉動(dòng)似乎也引起了不少同學(xué)的共鳴；有的學(xué)生反映在評定助學(xué)金過程中，沒有做到真正的公平、公正。例如，有的學(xué)生雖然有各種困難證明，但不一定真正困難，而有的學(xué)生雖然沒有任何證明，大家都認(rèn)為他確實(shí)困難，卻不能獲得助學(xué)金；有的學(xué)生則反映一些困難學(xué)生對助學(xué)金的使用不當(dāng)，或是去旅游、買高檔化妝品，甚至請全班同學(xué)吃大餐，造成不良影響。面對這種情況，你認(rèn)為應(yīng)該如何處理？2、某高校輔導(dǎo)員王某，按照學(xué)生工作處的統(tǒng)一工作部署，在開班會(huì)時(shí)，用了近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間從七個(gè)方面對黨的十七大精神作了講解。但是，當(dāng)時(shí)有很多同學(xué)并沒有認(rèn)真地聽講，甚至個(gè)別的學(xué)生在睡覺。在班會(huì)結(jié)束約半個(gè)小時(shí)后，王某接到一條手機(jī)短信：王老師，今天下午的班會(huì)您很辛苦，一講就是兩個(gè)多小時(shí)，但我覺得我并沒有什么收獲，建議以后的主題班會(huì)能否壓縮一下時(shí)間或變換一下形式，否則主題班會(huì)的意義不大。這件事對王某的觸動(dòng)很大，開始認(rèn)真思考如何提高思想政治教育的效果。若你是王某，你將怎么搞好這項(xiàng)工作？3、某高校輔導(dǎo)員劉某，突然接到大三某班班長的電話，說他們班的小紅已多天不見了，既沒和班干部請假，也沒告知任何同學(xué)，就不知去向了。宿舍的同學(xué)和小紅多方聯(lián)系，她也沒有回應(yīng)，同學(xué)們都非常著急。接到消息后，劉某馬上趕到女生宿舍，經(jīng)過調(diào)查得知，小紅近期非常沉默，也一直沒有和周圍的人傾訴。并且發(fā)現(xiàn)她在宿舍留給同學(xué)的字條，上面沒有明確寫什么，只