廣東省揭陽(yáng)市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（解析版）

廣東省揭陽(yáng)市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試

語(yǔ)文試題

一、積累運(yùn)用（29分）

1.默寫古詩(shī)文。

（1），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

（2）子在川上曰：“,不舍晝夜?！保ā墩撜Z(yǔ)?子罕》）

（3）淫慢則不能勵(lì)精，o（諸葛亮《誡子書》）

（4）,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，

______________________。（劉禹錫《秋詞》）

（5）君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。,

。（李商隱《夜雨寄北》）

（6）請(qǐng)將陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》中適合填入下面對(duì)聯(lián)的詩(shī)句寫在空格上。

上聯(lián)：閑訪幽勝，芒鞋竹杖尋梅去下聯(lián)：醉臥沙場(chǎng)，o

（7）鄉(xiāng)愁是內(nèi)心最易觸動(dòng)的情感?！?

"，凄涼幽怨的蘆笛聲，喚醒了作者及征人的思鄉(xiāng)愁緒（李益《夜

上受降城聞笛》）；“?"，北歸的大雁，

勾起了游子的思鄉(xiāng)之情（王灣《次北固山下》）

【答案】（1）枯藤老樹昏鴉（2）逝者如斯夫（3）險(xiǎn)躁則不能治性（4）自古

逢秋悲寂寥便引詩(shī)情到碧霄（5）何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)（6）鐵馬

冰河入夢(mèng)來(lái)（7）不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng)鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽(yáng)邊

2.請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容和下面的知識(shí)卡片，說(shuō)說(shuō)“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”（李白

《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）中的“子規(guī)啼”有何作用。

知識(shí)卡片

《蜀志》記載：“望帝修道，處西山而隱，化為杜鵑鳥，或云化為杜

宇鳥，亦曰子規(guī)鳥，至春則啼，聞?wù)咂鄲??！焙蟪Ｒ浴岸霹N啼血”指悲哀

凄慘的啼哭，描寫哀怨、凄涼或思?xì)w的心情。

【答案】子規(guī)是杜鵑鳥，啼聲凄切。詩(shī)中用“子規(guī)啼”烘托出一種哀傷愁惻的氣氛，表達(dá)了

詩(shī)人與友人離別的感傷、凄涼之感。

【解析】本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解。

根據(jù)材料內(nèi)容“望帝修道，處西山而隱，化為杜鵑鳥，或云化為杜宇鳥，亦曰子規(guī)鳥”可

知，望帝開辟道路，在西山隱居，變化為杜鵑鳥，也叫子規(guī)鳥，子規(guī)鳥在春天啼鳴，鳴聲

異常凄切動(dòng)人?！岸霹N啼血”指悲哀凄慘的啼哭，描寫哀怨、凄涼或思?xì)w的心情。詩(shī)歌開

篇便擇取“楊花”“子規(guī)”兩種富有地方特征的事物，描繪出南國(guó)的暮春景象，烘托出一

種哀傷愁惻的氣氛。楊花即柳絮。寄游在外的詩(shī)人，在南國(guó)的暮春，眼前是紛紛飄墜的柳

絮，耳邊是一聲聲杜鵑的悲啼。此情此景，己夠撩人愁思的了，何況又傳來(lái)了好友遠(yuǎn)謫的

不幸消息。詩(shī)中用“子規(guī)啼”烘托出一種哀傷愁惻的氣氛，表達(dá)了詩(shī)人與友人離別的感

傷、凄涼之感，愁苦的心情。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

“想象力比知識(shí)更重要，知識(shí)是有限的，想象力可以囊括世界”。我曾想象過(guò)自己登

臨碣石山時(shí)是否會(huì)有星漢燦爛的詠嘆；也曾想象過(guò)自己徘徊于窗外時(shí)是否會(huì)有歌頌?zāi)赣H的

贊語(yǔ)；更想象過(guò)自己面對(duì)毫無(wú)信任感的流浪貓時(shí)是否會(huì)有不同形式的n話daio這也許

guaidan,也許hudjl,也許狹隘，也許美好……但想象確實(shí)豐厚了我的內(nèi)心活動(dòng)，滿足

工我的心理期待"更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情感。.想象就像是林間小花,一朵便:想象

就像是園中小草，一棵便;想象就像是云間彩霞，一片便o

3.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

(1)niiedai()

(2)guaidan()

(3)hudjl()

4.下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.流芳百世春意闌珊美輪美奐

B.流芳百世春意盎然美輪美奐

C.清香四溢春意盎然天朗氣清

D.清香四溢春意闌珊天朗氣清

5.語(yǔ)段中畫波浪線句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.想象確實(shí)豐富了我的內(nèi)心活動(dòng)，滿足了我的心理期待，更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情感。

B.想象確實(shí)豐富了我的內(nèi)心活動(dòng)，滿足了我的心理期待，更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情緒。

C.想象確實(shí)豐厚了我的內(nèi)心活動(dòng)，滿足了我的心理預(yù)期，更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情感。

D.想象確實(shí)豐厚了我的內(nèi)心活動(dòng)，滿足了我的心理預(yù)期，更調(diào)節(jié)了我的負(fù)面情緒。

【答案】3.(1)虐待(2)怪誕(3)滑稽

4.C

5.B

【解析】

【3題詳解】

本題考查根據(jù)拼音寫漢字。

(1)虐待：n設(shè)dai,是指用殘暴狠毒的手段對(duì)待其他人。注意“虐”的寫法。

(2)怪誕：guaidan,荒誕離奇，古怪。注意“誕”的寫法。

（3）滑稽：hudjl,形容（言語(yǔ)、動(dòng)作）引人發(fā)笑。注意“稽”的寫法；

【4題詳解】

本題考查詞義辨析。

第一空：流芳百世：美名永遠(yuǎn)流傳后世；清香四溢：清淡的香味四散飄溢。這里形容“林

間小花”的香味，應(yīng)用“清香四溢”；

第二空：春意闌珊：指春天就要過(guò)去了；春意盎然：春天生機(jī)勃勃，韻味正濃。這里形容

看到小草就看到春天的生機(jī)勃勃，應(yīng)用“春意盎然”；

第三空：美輪美奐：形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇,也形容裝飾、布置等美好漂亮；天朗

氣清：形容天空晴朗，空氣清新。這里看到‘‘云間彩霞”就看到了好天氣，空氣清新，應(yīng)

用“天朗氣清”。

故選Co

【5題詳解】

本題考查病句修改。

這句話屬于搭配不當(dāng)，“豐富”了“內(nèi)心活動(dòng)”可以，“滿足”了“心理期待”也可以，

“調(diào)節(jié)”的應(yīng)該是“情緒”，“情感”不能調(diào)節(jié)。

故選B。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

［筆記一］

“未識(shí)廣州，先聞西關(guān)?！背休d著老廣州歷史和文化精髓的“西關(guān)”，是廣州荔灣區(qū)

最老舊的城市區(qū)域。西關(guān)包含了歷史建筑、傳統(tǒng)習(xí)俗、老字號(hào)商鋪等文化遺產(chǎn)，可以說(shuō)是

南粵嶺南文化大放異彩的地方。

在西關(guān)，有一條聞名遠(yuǎn)近的“上下九”步行街，曾是廣州最繁華的商業(yè)區(qū)之一；那保

留子眾多百年騎樓、本地老字號(hào)商鋪的老街恩寧路，是廣州首條非遺主題街，已成為一個(gè)

熱門的“網(wǎng)紅打卡地”?！耙粸辰G，兩岸荔枝紅”描寫的正是西關(guān)美景。行走西關(guān)，

你會(huì)被這里青磚、灰塑、滿洲窗、趟桃門等獨(dú)屬于西關(guān)的騎樓所吸引，你也會(huì)因這里的艇

仔粥、咸煎餅、布拉腸、馬蹄糕等獨(dú)屬于西關(guān)的小食而垂涎。這里承載著“老廣”的記

憶，這里傳唱著嶺南文化魅力……

［筆記二］

文化是城市的靈魂。城市歷史文化遺存是前人智慧的積淀，是城市內(nèi)涵、品質(zhì)、特色

的重要標(biāo)志。要妥善處理好保護(hù)和發(fā)展的關(guān)系，注重延續(xù)城市歷史文脈。兩年前，總書記

在永慶坊考察時(shí)，就指出，城市規(guī)劃和建設(shè)要高度重視歷史文化保護(hù)，不急功近利，不大

拆大建。要更多采用微改造這種“繡花”功夫，注重文明傳承、文化延續(xù)，讓城市“繡”

好記憶，幫人們留住鄉(xiāng)愁。

6.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括兩則筆記的內(nèi)容。

7.請(qǐng)選擇一項(xiàng)西關(guān)文化遺產(chǎn)，擬定一條保護(hù)和傳承西關(guān)文化的建議。

【答案】6.西關(guān)的文化遺產(chǎn)和保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要意義（意近即可）

7.示例：制作西關(guān)美食的小視頻，在短視頻平臺(tái)上廣泛傳播，提高其知名度。

【解析】

[6題詳解】

本題考查概括材料內(nèi)容。

根據(jù)筆記一中的“西關(guān)包含了歷史建筑、傳統(tǒng)習(xí)俗、老字號(hào)商鋪等文化遺產(chǎn)，可以說(shuō)是南

粵嶺南文化大放異彩的地方”可知，主要介紹了西關(guān)豐富的文化遺產(chǎn)。根據(jù)筆記二中的

“城市歷史文化遺存是前人智慧的積淀，是城市內(nèi)涵、品質(zhì)、特色的重要標(biāo)志。要妥善處

理好保護(hù)和發(fā)展的關(guān)系，注重延續(xù)城市歷史文脈”可知，介紹了保護(hù)文化遺產(chǎn)對(duì)于一個(gè)城

市的重要意義。故可概括為：西關(guān)的文化遺產(chǎn)和保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要意義。意近即可。

【7題詳解】

本題考查提出建議，開放類試題，選擇一處西關(guān)的文化遺產(chǎn)，然后提出切實(shí)可行的建議即

可。

示例：選擇“騎樓”提出建議：相關(guān)部分申請(qǐng)其為國(guó)家保護(hù)建筑，爭(zhēng)取資金，對(duì)于進(jìn)行修

繕保護(hù)。

名著閱讀。（6分）

8.下面有關(guān)《西游記》的章節(jié)，排列順序正確的一項(xiàng)是（）

①心猿歸正六賊無(wú)蹤

②蛇盤山諸神暗佑鷹愁澗意馬收韁

③八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈

④觀音院唐僧脫難高老莊大圣除魔

A.④③②①B.④②③①

C.①②④③D.①④③②

【答案】C

【解析】本題考查對(duì)名著情節(jié)的掌握。

“心猿歸正六賊無(wú)蹤”出自《西游記》第十四回：孫悟空被唐僧所救，并跟隨唐僧一路去

西天取經(jīng)。途中孫悟空打死了六賊，被唐僧說(shuō)教，一氣之下撇下唐僧一走了之。隨后，觀

音傳授了唐僧緊箍咒，并以此來(lái)控制孫悟空。孫悟空也因龍王的勸說(shuō)回到了唐僧身邊，并

被唐僧哄騙帶上了緊箍咒，從此，死心塌地的跟隨唐僧去西天取經(jīng)；“蛇盤山諸神暗佑鷹

愁澗意馬收韁”出自《西游記》第十五回：途徑蛇盤山，馬匹被鷹愁澗中之龍吞食。觀音

召出惡龍，將其變?yōu)榘遵R賜給唐僧當(dāng)座騎；“八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈”出自《西

游記》第二十二回：流沙河中妖怪徑搶唐僧，八戒悟空去戰(zhàn)，妖怪鉆入水中，不肯上岸。

悟空去見觀音，觀音讓木叉與悟空同去。木叉叫出妖怪悟凈。悟凈以頸下骷髏結(jié)成法船，

渡唐僧過(guò)河；“觀音院唐僧脫難高老莊大圣除魔”出自《西游記》第十八回：三藏師徒重

拾袈裟后趕路，來(lái)到烏斯藏國(guó)界之地高老莊。得知高太公的三女兒翠蘭被妖怪女婿霸占，

高太公家要降妖除魔。孫行者毛遂自薦，變作翠蘭模樣，戲耍妖怪，并成功套出妖怪住

所，現(xiàn)真身，嚇跑妖怪。由此可得出，正確順序?yàn)椋孩佗冖堍邸?/p>

故選Co

9.心理學(xué)上有個(gè)詞叫作“重要他人”，指在個(gè)體社會(huì)化以及心理人格形成的過(guò)程中具有重

要影響的具體人物。仿照示例，任選一個(gè)人物，說(shuō)說(shuō)他對(duì)主人公的成長(zhǎng)產(chǎn)生了怎樣的影

響。

唐僧（《西游記》）藤野先生（《朝花夕拾》）

示例：海倫一一簡(jiǎn)?愛(ài)成長(zhǎng)的精神助力者。當(dāng)簡(jiǎn)看到海倫平靜地受罰或是自己的自尊受到

傷害后，她只是單純地憤怒，想反抗，想把抽打海倫的教鞭從老師手中奪過(guò)來(lái)，當(dāng)著她的

面折斷。而海倫教她學(xué)會(huì)了忍耐和適應(yīng)環(huán)境。

【答案】示例：唐僧一一孫悟空成長(zhǎng)的引路人。師徒二人在取經(jīng)路上遇到六個(gè)強(qiáng)盜攔路，孫

悟空將他們?nèi)珨?shù)打殺，唐僧認(rèn)為他們罪不致死，訓(xùn)斥孫悟空，并勸他不要一味傷生。唐僧教

會(huì)他要慈悲為懷，心存善念。選擇另外一部名著人物，表述準(zhǔn)確即可。

二、閱讀（41分）

（一）（17分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

【甲】

狼

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而

兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下弛擔(dān)

持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚，.屠暴起,以刀劈狼首，又

數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻

尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

10.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。

（1）屠大春

（2）一狼迪其中

（3）屠自后斷其股

11.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。

(2)久之，目似瞑，意暇甚。

【乙】

二鵲救友

某氏園中有古木，鵲巢其上，孵卵將雛。一日，鵲徊翔其上，悲鳴不已。頃之，有群

鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對(duì)鳴，若相語(yǔ)狀，俄而揚(yáng)去。未幾一鸛①橫空而來(lái)“咯咯”

有聲二鵲亦尾其后。群鵲見而噪,若有所訴。鸛又“咯咯”作聲，似允所請(qǐng)。鸛于古木上

盤旋三匝②,遂俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之。群鵲喧舞，若慶且謝也。蓋二鵲招鸛援友也。

【注】①鸛(guan)：一種較兇猛的鳥。②匝(zd)：圈。

12.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不同的一項(xiàng)是()

A.悲鳴不弓/骨弓盡矣

B.俄加揚(yáng)去/俄加雪驟

C.章二鵲招鸛援友也/軍以誘敵

D.若慶且謝也/日月之行，若出其中

13.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。(限斷3處)

未幾一鸛橫空而來(lái)“咯咯”作聲二鵲亦尾其后。

14.【甲】文中的狼和【乙】文中的鵲分別有什么特點(diǎn)？從故事中鵲的哪些行為可以看出其

特點(diǎn)。

【答案】10.(1)處境困迫，為難(2)挖洞(3)大腿

11.(1)屠戶于是奔過(guò)去倚靠在柴草堆下面，放下?lián)幽闷鹜赖丁?/p>

(2)時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情悠閑得很。

12.A

13.未幾/一鸛橫空而來(lái)/“咯咯”作聲/二鵲亦尾其后。

14.狼：貪婪、兇狠、狡詐；鵲：有情義，機(jī)智；從故事中喜鵲看到孩子有難便“悲鳴不已”

引來(lái)群鵲，并請(qǐng)來(lái)一只鸛幫它們除掉敵患可以看出其有情義，機(jī)智。

【解析】

【10題詳解】

本題考查文言實(shí)詞。作答時(shí)可結(jié)合句意來(lái)分析加點(diǎn)字詞的意思。

(1)句意：屠夫非常困窘急迫。窘：處境困迫，為難。

(2)句意：另一只狼正在柴草堆里打洞。洞：挖洞。

(3)句意：屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿。股：大腿。

【11題詳解】

本題考查文言文翻譯。翻譯時(shí)應(yīng)注意如下重點(diǎn)字詞的意思：

(1)乃：于是。倚：倚靠。其：代詞，代指柴草堆。弛：放下。持：拿。

(2)久之：時(shí)間長(zhǎng)了。似：好像，似乎。瞑：閉上眼睛。意：神情。暇：從容、悠閑。

【12題詳解】

本題考查一詞多義。

A.停止/已經(jīng)；

B.兩個(gè)“俄而”都理解為“一會(huì)兒”；

C.兩個(gè)“蓋”都理解為“原來(lái)是”；

D.兩個(gè)“若”都理解為“像”；

故選Ao

【13題詳解】

本題考查文言文斷句。作答時(shí)可結(jié)合句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)分析。

“未幾”是狀語(yǔ)，其后應(yīng)斷開；“一鸛橫空而來(lái)”是完整的句子，其后應(yīng)斷開；“二鵲亦

尾其后”也是完整的句子，它的前面應(yīng)斷開；句意：過(guò)了一會(huì)兒，一只鸛從空中飛來(lái)，發(fā)

出“咯咯”的聲音，兩只喜鵲就跟在它后面。

故斷句為：未幾/一鸛橫空而來(lái)/“咯咯”作聲/二鵲亦尾其后。

【14題詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。

結(jié)合甲文中“骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故”“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”可以看出狼有

奸詐、兇狠、狡猾、貪婪的特點(diǎn)。從乙文“頃之，有群鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對(duì)

鳴，若相語(yǔ)狀，俄而揚(yáng)去”“群鵲見而噪，若有所訴。鸛又‘咯咯'作聲，似允所請(qǐng)”可

知，一只喜鵲在巢上來(lái)回地飛，不停地發(fā)出悲傷的鳴叫。很快，成群的喜鵲都漸漸聞聲趕

來(lái)，聚集在樹上，由此可以看出鵲有團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、機(jī)智、講情義的特點(diǎn)。

參考譯文：

【甲】一個(gè)屠夫傍晚回家，擔(dān)子里面的肉己經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只

狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。

屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了。另一只狼仍然跟著他。屠夫又

把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔

完了。但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠夫。

屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫往旁邊看見田野里有一個(gè)打麥

場(chǎng)，打麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在打麥場(chǎng)里，覆蓋成小山(似的)。屠夫于是跑過(guò)去靠在柴草

堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫?/p>

一會(huì)兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時(shí)間長(zhǎng)了，那只

狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼

殺死。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞

進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面

砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用這種方

式來(lái)誘惑敵方。

狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人

們?cè)黾有α狭T了。

【乙】某人的花園里有一棵古樹，喜鵲在上面筑巢，母鵲孵出來(lái)的小鵲都已快長(zhǎng)成幼

鳥了。一天，一只喜鵲在巢上來(lái)回地飛，不停地發(fā)出悲傷的鳴叫。很快，成群的喜鵲都漸

漸聞聲趕來(lái)，聚集在樹上。忽然有兩只喜鵲在樹上對(duì)叫，好似在對(duì)話一樣，然后便揚(yáng)長(zhǎng)而

去。過(guò)了一會(huì)兒，一只鸛從空中飛來(lái)，發(fā)出“咯咯”的聲音，兩只喜鵲就跟在它后面。其

他喜鵲們見了便喧叫起來(lái)，好像有什么事要說(shuō)。鸛又發(fā)出“咯咯”的叫聲，似乎在答應(yīng)喜

鵲的請(qǐng)求。鸛在古樹上盤旋了三圈，于是俯身向鵲巢沖了下來(lái)，叼出一條赤練蛇并吞了下

去。喜鵲們歡呼飛舞了起來(lái)，像在慶祝，并且向鸛致謝。原來(lái)兩只喜鵲是去找鸛來(lái)救朋友

的??！

（二）（10分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

紀(jì)念白求恩

毛澤東

①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大

共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)。去年春上到延安，后來(lái)到五臺(tái)山工作，

不幸以身殉職。一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事

業(yè)，這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都

要學(xué)習(xí)這種精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)殖民地半殖民地人民的

解放斗爭(zhēng)，殖民地半殖民地的無(wú)產(chǎn)階級(jí)要擁護(hù)資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放斗爭(zhēng)，世界

革命才能勝利。白求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國(guó)共產(chǎn)黨員也要實(shí)踐

這一條路線。我們要和一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，要和日本的、英國(guó)的、美

國(guó)的、德國(guó)的、意大利的以及一切資本主義國(guó)家的無(wú)產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合起來(lái)，才能打倒帝國(guó)主

義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國(guó)際主義，這就是我

們用以反對(duì)狹隘民族主義和狹隘愛(ài)國(guó)主義的國(guó)際主義。

②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的眼艱的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)

人民的極哪的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把

重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)

力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清

清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。

從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊

區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感

動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。

③白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)

中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足

道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。

④我和白求恩同志只見過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信?？墒且?yàn)槊?，僅回過(guò)他一封

信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感

人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣?/p>

人民的人。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，

一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。

15.下列對(duì)選文內(nèi)容理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章可以看成是對(duì)白求恩一生的總結(jié)，他的優(yōu)秀品德超越時(shí)代，有較高的思想教育價(jià)

值。

B.文章敘述、議論和抒情相結(jié)合，既有對(duì)白求恩品質(zhì)的概括與論述，又表達(dá)作者對(duì)他逝世

的悼念。

C.第②段加點(diǎn)詞兩個(gè)“極端”，用詞凝練，從程度上深刻地體現(xiàn)了白求恩對(duì)工作對(duì)同志、

對(duì)人民的態(tài)度。

D.第④段劃?rùn)M線的句子運(yùn)用反復(fù)的修辭，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩精神的重大意義，感情真摯。

16.文中多處運(yùn)用對(duì)比的手法，請(qǐng)?jiān)嚺e一例進(jìn)行分析。

17.我們今天還需要學(xué)習(xí)白求恩精神嗎？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際具體談?wù)勀愕母惺堋?/p>

【答案】15.D

16.示例：通過(guò)白求恩和“不少的人”在“對(duì)工作”、“對(duì)同志對(duì)人民”兩個(gè)方面的對(duì)比，

突出了白求恩“極端負(fù)責(zé)”“極端熱忱”的高貴品質(zhì)。通過(guò)對(duì)比，更有力地闡明了學(xué)習(xí)白求

恩的必要性。

17.示例：我認(rèn)為在今天我們依舊要學(xué)習(xí)白求恩精神。2020年面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我國(guó)

在迅速應(yīng)對(duì)本國(guó)疫情的同時(shí)，依舊給全球其它國(guó)家和地區(qū)捐贈(zèng)了數(shù)之不盡的口罩、呼吸機(jī)、

防護(hù)服以及疫苗等抗疫物資，只有秉持著高度的國(guó)際主義精神，才能應(yīng)對(duì)世界的共同挑戰(zhàn)，

人類生活才能更美好。（開放類試題，言之成理即可。）

【解析】

【15題詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容理解、分析。

D.根據(jù)第④段劃?rùn)M線的句子“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的

人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”

可知，這里運(yùn)用排比的修辭，語(yǔ)氣流暢，富有氣勢(shì)，議論熱情洋溢，收束全文，鏗鏘有

力；而非”反復(fù)的修辭手法”；

故選Do

【16題詳解】

本題考查理解對(duì)比手法作用的能力。對(duì)比的作用，是把兩種對(duì)應(yīng)的事物對(duì)照比較，使形象

更鮮明，感受更強(qiáng)烈。

示例一：

根據(jù)第②段“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)

同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他”“不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕

怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。

出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而

是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁”可知，通過(guò)白求恩和“不少的人”在“對(duì)工作”“對(duì)

同志對(duì)人民”兩個(gè)方面的對(duì)比，突出了白求恩“極端負(fù)責(zé)”“極端熱忱”的高貴品質(zhì)，暴

露了“不少人”的問(wèn)題差距；

根據(jù)第②段“每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神”可

知，通過(guò)對(duì)比，突顯差距，更有力地闡明了學(xué)習(xí)白求恩的必要性。

示例二：

根據(jù)第③段“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精”與“這對(duì)于一班

見異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人”可知，這里運(yùn)用對(duì)

比的手法，把“以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精”的白求恩與“一班見異思遷的人，對(duì)于

一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人”形成對(duì)比，突出白求恩以醫(yī)療為職業(yè)，

對(duì)技術(shù)精益求精的精神；突出學(xué)習(xí)白求恩的必要性。

【17題詳解】

本題考查人物形象和語(yǔ)言表達(dá)。

根據(jù)選文第②段“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)

任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱”可知，白求恩同志是一個(gè)有毫不利己專門利人的精神，

對(duì)工作極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民極端的熱忱的人；

根據(jù)第③段“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精”可知，白求恩同

志是一個(gè)以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精的人；

根據(jù)第④段“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥?/p>

利于人民的人。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的

人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”可知，白求恩同

志的偉大精神，在今天仍然具有重要意義。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些偉大的精神，對(duì)學(xué)習(xí)和生

活滿腔熱忱，樹立遠(yuǎn)大理想，平時(shí)認(rèn)真勤奮、不怕艱苦，努力提高自身的素質(zhì)，爭(zhēng)取成為

一個(gè)人高尚、純粹、有道德、脫離低級(jí)趣味的人。

我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步，離不開成千上萬(wàn)醫(yī)務(wù)工作者的奉獻(xiàn)和努力，是他們救死扶傷，

耕耘在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)戰(zhàn)線，才讓我們有了可靠的健康保障。我們必須對(duì)無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)工作者的

工作給予肯定和點(diǎn)贊。然而也必須看到，個(gè)別醫(yī)務(wù)工作者的所作所為與人民利益背道而

馳，收紅包、開天價(jià)藥、吃回扣等不良風(fēng)氣仍不時(shí)侵蝕著醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)，讓醫(yī)生這個(gè)神圣

的職業(yè)染上了污點(diǎn)。要去除這些不正之風(fēng)，就要加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的教育引導(dǎo)，白求恩的

事跡、“白求恩精神”就是一大珍貴教材。它能激勵(lì)和鼓舞醫(yī)務(wù)工作者，為了人民的健

康、為了患者的利益，自覺(jué)抵制各類不正之風(fēng)侵襲，做一個(gè)道德高尚的人、有益于人民的

人。

（三）（14分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

送走三只貓（節(jié)選）

南帆

①一只肥貓長(zhǎng)長(zhǎng)地打了一個(gè)呵欠，懶洋洋地從我的記憶之中踱出了來(lái)，鼓出的肚皮隱

隱地一顫一顫。

②這只貓叫做阿灰，一身又滑又亮的灰皮毛。想不起它怎么來(lái)到我們家。二十世紀(jì)六

十年代，我們家居住在小巷一幢破舊的瓦房里，大小老少衣裳簡(jiǎn)陋，面有菜色，只有少許

的葷腥短暫地漂過(guò)清苦的日子。奇怪的是，阿灰居然在這種日子的皺折里悄悄地長(zhǎng)成了一

只大肥貓。

③阿灰是外婆的寵兒。外婆時(shí)常悄悄地?cái)D出幾文菜金，買回一些小魚小蝦喂養(yǎng)阿灰。

父親偶爾會(huì)流露出不滿的神色:飯桌上的人還吃不到魚蝦，怎么又來(lái)了一只貓爭(zhēng)食。外婆

裝聾作啞。阿灰分得清親疏的臉色，它從來(lái)不會(huì)撒嬌地蹭父親的褲腳。

④這是一只懶貓，大部分時(shí)間閉目養(yǎng)神，或者干脆盤成一團(tuán)打起了呼嚕。

⑤午間的悶熱消散之后，阿灰多半要從廚房出來(lái)溜達(dá)一圈，從事一些輕松的娛樂(lè)一一

譬如戲弄壁虎。它悠閑地坐在地板上，慢條斯理地拍打一只剛剛捕獲的壁虎。壁虎棄掉了

上尾巴試圖潛逃，阿灰對(duì)于這種詭計(jì)洞若觀火。它的一個(gè)爪子按住活蹦亂跳的尾巴，另一

個(gè)爪子及時(shí)地把逃出了幾步的壁虎一次又一次地?fù)芑貋?lái)，有條不紊的操作讓人想到爐灶前

的大廚。奇怪的是，阿灰對(duì)于老鼠似乎缺乏應(yīng)有的仇恨，它生平僅僅擒獲一只老鼠。

⑥這一幢破舊瓦房的地板底下有一條大陰溝，眾多老鼠穿梭往返。許多時(shí)候，老鼠在

朽爛的地板破口探頭探腦，然后鬼鬼祟祟地鉆出地面收羅一些食品?？墒?，阿灰仿佛耗盡

了攻擊老鼠的興致。它瞇著眼坐在一縷陽(yáng)光里，任由老鼠行色匆匆地竄來(lái)竄去，安詳?shù)纳?/p>

情如同一個(gè)窺破了世情的智者。某次，一只大老鼠竟然在不遠(yuǎn)的地方停下來(lái)，目光炯炯地

和它對(duì)視。這個(gè)挑釁僅僅讓阿灰微微地動(dòng)了動(dòng)胡須，它甚至懶得站起來(lái)。阿灰似乎不屑于

再與地板底下那些神情詭異的家伙交手。阿灰大約就是在這個(gè)時(shí)候仰起頭來(lái)，開始想念明

亮的天空和自由自在的呼吸。某一天下午，它攀上一小段柱子，躍過(guò)一個(gè)橫梁之間的空

隙，轉(zhuǎn)過(guò)屋檐來(lái)到了瓦頂之上。

⑦可是，一個(gè)難堪的結(jié)局出其不意地出現(xiàn)了：阿灰不知該怎么回家。返回屋檐躍過(guò)橫

梁之間的空隙之后，阿灰愣住了一一它不敢頭朝下地沿著柱子滑下來(lái)。饑腸轆轆的阿灰坐

在瓦頂?shù)倪吘壈ОУ亟兄?，長(zhǎng)一聲短一聲。

⑧我找來(lái)一架木梯子靠到了屋檐的邊緣。阿灰觀察了許久，顫巍巍地伸出一條前腿試

了幾番又縮回去。我不耐煩地攀上梯子試圖把它拎下來(lái)，阿灰竟然一側(cè)身躲開了。父親憤

憤地表示無(wú)須理它，這種笨貓丟了也罷。天漸漸地暗下來(lái)了,外婆心急如焚。房前屋后轉(zhuǎn)

了幾圈，她想出一個(gè)笨拙的辦法：外婆用曬衣服的長(zhǎng)長(zhǎng)木杈挑起一個(gè)菜籃伸到屋檐上，嗤

里阿灰阿灰地叫著。這時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了：猶豫了一會(huì)兒，阿灰竟然慢悠悠地跨入了

菜籃。它一屁股坐下來(lái)的時(shí)候，接近十斤的體重壓得菜籃一晃，外婆一個(gè)超起幾乎扶持不

住木杈。

⑨阿灰善于歸納，它很快形成了習(xí)慣。酒飽飯足，鼓腹而游，瓦頂上云游一番歸來(lái)，

阿灰就會(huì)坐到屋檐旁邊千呼萬(wàn)喚，催促外婆備好菜籃。它堂而皇之地坐入菜籃左右顧盼，

愜意得如同坐上了轎子的縣太爺。外婆不斷地咒罵著，惡狠狠地發(fā)誓這是最后一回，然

而，阿灰的召喚總是讓她一次又一次食言。

⑩我記得阿灰失蹤過(guò)一回。外婆端上它的飯盆走家串戶，一邊用筷子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍么蛑?/p>

一邊阿灰阿灰地呼喚。這種老乞婆的形象讓我們感到了臉紅?？墒?，外婆前所未有地強(qiáng)

硬，根本不睬我們的勸阻。幾天以后，阿灰不知從什么地方溜回來(lái)了，渾身污跡，整整消

瘦了一圈。它將腦袋埋在飯盆里狼吞虎咽了一陣，神情慢慢鎮(zhèn)定了下來(lái)。外婆坐在廚房的

小椅子上，一下一下地?fù)崦⒒冶成系钠っ炖镟貏袼灰鲩T，不要到布滿了陷

阱的危險(xiǎn)世界四處亂竄。它瞇起眼睛靜靜地聽著，慢慢地打起了呼嚕。

?阿灰大約活了十來(lái)年，外婆送走了它。多年之后，外婆也到另一個(gè)世界去了。他們

在那邊仍然相依為命嗎？

18.請(qǐng)結(jié)合第二、三幅插圖概括文章相關(guān)內(nèi)容。

阿

乖

灰

，

，

不

阿

要

灰

出

！

門

！

(1)外婆悄悄擠出錢買小魚小蝦喂養(yǎng)阿灰

(2)

(3)

(4)外婆溫情地?fù)崦駥?dǎo)丟失的阿灰

19.第⑧段和第⑩段兩處寫到外婆呼喚阿灰，請(qǐng)你任選一處想象外婆的語(yǔ)氣并用下面的句式

說(shuō)明理由。

我選第段，外婆的語(yǔ)氣是的，理由是

20.第③段和第⑧段都寫到父親對(duì)阿灰態(tài)度，有什么作用？

21.請(qǐng)從內(nèi)容和主題兩方面比較本文和鄭振鐸的《貓》有何異同。

【答案】18.（2）外婆多次用籃子營(yíng)救阿灰（3）外婆敲飯盆走街串巷尋阿灰

19.①示例一：我選第⑧段②外婆的語(yǔ)氣是溫和親切（耐心平靜）的③理由是：外婆想

鼓勵(lì)阿灰，給它信心，讓它放心，讓它有勇氣跳到籃子里。示例二：我選第⑩段，外婆的語(yǔ)

氣是焦慮急切（憂傷沉重）的，理由是：外婆對(duì)流浪在外的阿灰極為擔(dān)憂，急切想找到它。

20.父親眼中，阿灰愚笨無(wú)用還與我們爭(zhēng)食，對(duì)阿灰的態(tài)度是厭惡、嫌棄；而外婆則把阿灰

當(dāng)孩子一樣對(duì)待,包容關(guān)愛(ài)阿灰。作者寫父親的態(tài)度襯托外婆對(duì)阿灰無(wú)私關(guān)愛(ài)的不易與難得。

21.相同：兩篇文章都是寫貓，都表達(dá)了對(duì)貓的喜愛(ài)之情。

不同：本文講述了阿灰得到外婆的格外照料與關(guān)愛(ài)，活得自在愜意，任性灑脫，表現(xiàn)了人

對(duì)生命的尊重，人與動(dòng)物之間和諧共生的美好。

鄭振鐸《貓》敘述了第三只貓因“我”的偏見而被扼殺，表達(dá)了對(duì)弱者的同情和憐憫，以及

深深的自責(zé)。

【解析】

【18題詳解】

本題考查理解概括文章內(nèi)容。

結(jié)合第⑧段“外婆用曬衣服的長(zhǎng)長(zhǎng)木杈挑起一個(gè)菜籃伸到屋檐上，嘴里阿灰阿灰地叫著。

這時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了：猶豫了一會(huì)兒，阿灰竟然慢悠悠地跨入了菜籃。它一屁股坐下

來(lái)的時(shí)候，接近十斤的體重壓得菜籃一晃，外婆一個(gè)趣起幾乎扶持不住木杈”，第⑨段

“阿灰就會(huì)坐到屋檐旁邊千呼萬(wàn)喚，催促外婆備好菜籃。它堂而皇之地坐入菜籃左右顧

盼，愜意得如同坐上了轎子的縣太爺”可知，阿灰有一次爬到屋頂，下不來(lái)，外婆用菜籃

把它接下來(lái)，后來(lái)，它多次爬在墻上，都是外婆用籃子救它下來(lái)。據(jù)此概括。

結(jié)合第⑩段“我記得阿灰失蹤過(guò)一回。外婆端上它的飯盆走家串戶，一邊用筷子叮叮當(dāng)當(dāng)

地敲打著，一邊阿灰阿灰地呼喚。這種老乞婆的形象讓我們感到了臉紅。可是，外婆前所

未有地強(qiáng)硬，根本不睬我們的勸阻”可知，阿灰失蹤了，外婆端上它的飯盆走家串戶，一

邊用筷子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍么蛑贿吅魡景⒒?；?jù)此概括。

【19題詳解】

本題考查朗讀設(shè)計(jì)。

結(jié)合第⑧段“天漸漸地暗下來(lái)了，外婆心急如焚。房前屋后轉(zhuǎn)了幾圈，她想出一個(gè)笨拙的

辦法：外婆用曬衣服的長(zhǎng)長(zhǎng)木杈挑起一個(gè)菜籃伸到屋檐上，嘴里阿灰阿灰地叫著”可知，

外婆是在阿灰不敢從屋檐上下來(lái)的情況下，想方設(shè)法想讓阿灰從屋檐上下來(lái)時(shí)對(duì)阿灰的叫

喚，這個(gè)時(shí)候外婆的心情是焦急的，但語(yǔ)氣應(yīng)該是充滿慈愛(ài)與鼓勵(lì)，親切溫柔又堅(jiān)定平和

的，語(yǔ)速應(yīng)是緩慢的，希望阿灰不要害怕，希望它能夠鎮(zhèn)定下來(lái)進(jìn)入菜籃中，然后從屋檐

下來(lái)；據(jù)此設(shè)計(jì)朗讀；

結(jié)合第⑩段“我記得阿灰失蹤過(guò)一回。外婆端上它的飯盆走家串戶，一邊用筷子叮叮當(dāng)當(dāng)

地敲打著，一邊阿灰阿灰地呼喚”可知，外婆是在阿灰失蹤的情況下，外婆焦急地尋找的

情況下對(duì)阿灰的叫喚，此時(shí)，外婆的心情是十分焦急又難過(guò)，因此叫喚時(shí)的語(yǔ)氣一開始應(yīng)

該是急切的，語(yǔ)速應(yīng)較快，表達(dá)出她對(duì)阿灰的處境的擔(dān)憂；越叫喚，聲音應(yīng)該越來(lái)越低，

語(yǔ)速應(yīng)緩緩放慢，表達(dá)出叫喚許久之后的體力不支與她內(nèi)心對(duì)阿灰也許遭遇不測(cè)的恐懼、

擔(dān)心的心理。據(jù)此進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)。

[20題詳解】

本題考查理解句段作用。

結(jié)合第③段“父親偶爾會(huì)流露出不滿的神色：飯桌上的人還吃不到魚蝦，怎么又來(lái)了一只

貓爭(zhēng)食”“阿灰分得清親疏的臉色，它從來(lái)不會(huì)撒嬌地蹭父親的褲腳”，第