重慶大學(xué)第八版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)教案

實(shí)用文檔

課題：五年級(jí)第一課

一、教學(xué)內(nèi)容：入學(xué)教育

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、熟悉學(xué)校的生活，調(diào)節(jié)放假心情，開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

2、通過(guò)觀察、說(shuō)話、參觀、演練等方法，讓學(xué)生感到上學(xué)真好，學(xué)習(xí)信息技術(shù)真好。

3、依據(jù)畫面的提示，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確上機(jī)操作姿勢(shì)，以及常規(guī)計(jì)算機(jī)護(hù)理。

三、教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的思想感情。養(yǎng)成良好上機(jī)、聽(tīng)課、操作和

學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

四、教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生。

五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備

六、教學(xué)過(guò)程：

環(huán)節(jié)時(shí)間師生活動(dòng)對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)教學(xué)備注及操作反

分配PPT目標(biāo)或設(shè)思

頁(yè)碼計(jì)意圖

一課前5分一、談話導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生

準(zhǔn)備鐘1、教師以談話形式引入：同學(xué)們的假期生活怎么的學(xué)習(xí)興

樣？趣。

2、進(jìn)一步導(dǎo)入：再一次回到學(xué)校，我們學(xué)校有

什么變化嗎？

二、新30分二、學(xué)習(xí)新課熟悉學(xué)校

課教學(xué)鐘（一）、歡迎新同學(xué)回學(xué)校。生活的一

1、淡淡假期生活、學(xué)校的變化、你的變化。（可些側(cè)面，

以聯(lián)系實(shí)際說(shuō)，也可以看圖后比較說(shuō)。）感受老師

2、指導(dǎo)學(xué)生共同交流，營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的氣氛。的親切，

3、教師小結(jié)：放假是愉快的，學(xué)習(xí)也是愉快的，初步了解

同學(xué)們要盡快收拾心情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。信息技術(shù)

（二）、學(xué)習(xí)信息技術(shù)很快樂(lè)。課的學(xué)習(xí)

1、生活中能離開(kāi)信息技術(shù)嗎？你生活中熟悉的信內(nèi)容和形

息技術(shù)的應(yīng)用？式，感受

2、指導(dǎo)同學(xué)們討論。信息技術(shù)

3、教師總結(jié)：信息技術(shù)很重要，在生活中無(wú)處不學(xué)習(xí)的生

在。動(dòng)有趣及

（三）、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。其重要

（1）、提出要求。性。

（2）、教師示范。

（3）、學(xué)生演練，教師檢查、指導(dǎo)。老師，怎么說(shuō)？

三、總5分再次強(qiáng)調(diào)上課紀(jì)律及要求。

結(jié)鐘

七、作業(yè)：無(wú)

八、板書：

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題目：入學(xué)教育

課題：五年級(jí)第二課

一、教學(xué)內(nèi)容：為演示文稿做準(zhǔn)備

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解ppt多媒體作品制作軟件。

2、學(xué)會(huì)ppt啟動(dòng)方法、欣賞演示文稿。

三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)ppt啟動(dòng)方法、欣賞演示文稿。

四、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)ppt啟動(dòng)方法、欣賞演示文稿。

五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備

六、教學(xué)過(guò)程：

環(huán)節(jié)時(shí)間師生活動(dòng)對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)教學(xué)備注及操作反

分配PPT目標(biāo)或設(shè)思

頁(yè)碼計(jì)意圖

一課前2分一'、導(dǎo)入新課激發(fā)學(xué)生

準(zhǔn)備鐘讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，旅行讓我們開(kāi)闊眼界，修的學(xué)習(xí)興

養(yǎng)身心，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你們快樂(lè)的暑趣。

假生活，去哪里旅行哪里游玩，以及所見(jiàn)所聞?dòng)腥?/p>

的故事，習(xí)俗，人文.....

二、新13分二、學(xué)習(xí)新課1、了解

課教學(xué)鐘問(wèn)題探究一：怎樣把自己豐富多彩的旅行生活拍攝ppt多媒

成相片做成多媒體相冊(cè)？請(qǐng)同學(xué)們起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。體作品制

1、Powerpoint作軟件。

2、Wps2、學(xué)會(huì)

3、.....ppt啟動(dòng)

請(qǐng)小組分別討論，由各個(gè)小組選取一名代表進(jìn)行回方法、欣

答。賞演示文

問(wèn)題探究二：需要收集哪些素材？需要什么幫助？稿。

怎樣尋求幫助呢？

三、啟動(dòng)powerpoint

方法一：?jiǎn)螕糸_(kāi)始菜單一一所有程序一一單擊

MicrosoftOffice一單擊powerpoint2007

方法二：雙擊桌面圖標(biāo)，啟動(dòng)powerpoint2007

四、認(rèn)識(shí)powerpoint2007界面

五、欣賞其他演示文稿

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三、學(xué)25分收集圖片，規(guī)劃自己旅行見(jiàn)聞演示文稿的提綱。

生演練鐘

七、作業(yè)：無(wú)

八、板書：

題目：演示文稿的準(zhǔn)備

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課題：五年級(jí)第三課

一、教學(xué)內(nèi)容：創(chuàng)建演示文稿

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解PowerPoint演示文稿的制作過(guò)程。

2、學(xué)會(huì)制作PowerPoint演示文稿的封面頁(yè)，并設(shè)置文本格式。

3、能根據(jù)主題綱要，合理規(guī)劃演示文稿。

4、掌握收集素材的方法，能對(duì)素材進(jìn)行篩選和分類存放。

5、養(yǎng)成規(guī)劃演示文稿的操作習(xí)慣。

三、教學(xué)重點(diǎn)：規(guī)劃演示文稿，并制作封面頁(yè)。

四、教學(xué)難點(diǎn)：收集并整理素材。

五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等

六、教學(xué)過(guò)程：

環(huán)節(jié)時(shí)間師生活動(dòng)對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)教學(xué)備注及操作反

分配PPT目標(biāo)或設(shè)思

頁(yè)碼計(jì)意圖

一課前2分一、引入談話。激發(fā)學(xué)生

準(zhǔn)備鐘同學(xué)們，跟我一起來(lái)制作演示文稿。的學(xué)習(xí)興

趣。

二、新13分二、了解演示文稿的制作過(guò)程。

課教學(xué)鐘三、制作演示文稿“最美古詩(shī)詞”。

1、介紹一首古詩(shī)詞為主題，先讓學(xué)生通過(guò)各種

途徑了解詩(shī)詞。然后可以讓學(xué)生分組討論準(zhǔn)備從哪

些方面來(lái)介紹詩(shī)詞?？梢灾笇?dǎo)學(xué)生以教材為例來(lái)介

紹。以做好制作演示文稿的準(zhǔn)備工作。

2、讓學(xué)生養(yǎng)成在制作演示文稿之前應(yīng)根據(jù)主題

綱要和相關(guān)素材規(guī)劃設(shè)計(jì)幻燈片的數(shù)量及每頁(yè)幻

燈片的布局的習(xí)慣。

3、在制作演示文稿的封面頁(yè)時(shí)，可以先由教師

示范，再由學(xué)生練習(xí)。

4、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的保存演示文稿的習(xí)慣。

四、指導(dǎo)學(xué)生新建演示文稿。

五、指導(dǎo)學(xué)生保存演示文稿。

三、學(xué)25分六、學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

生演練鐘七、小結(jié)、結(jié)束。

七、作業(yè)：無(wú)

八、板書：

題目：創(chuàng)建演示文稿

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課題：五年級(jí)第四課

一、教學(xué)內(nèi)容：插入新幻燈片

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生掌握怎樣調(diào)用已有的演示文稿。

2、理解“幻燈片設(shè)計(jì)”的作用，掌握“幻燈片設(shè)計(jì)”的操作方法。

3、掌握插入新幻燈片的方法，正確輸入文字并設(shè)置格式。

4、能根據(jù)演示需要，掌握插入不同版式的新幻燈片。

5、會(huì)播放演示文稿。

三、教學(xué)重點(diǎn)：掌握“幻燈片設(shè)計(jì)”和播入新幻燈片的方法。

四、教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)演示需要，插入不同版式的幻燈片并輸入文字。

五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等

六、教學(xué)過(guò)程：

環(huán)節(jié)時(shí)間師生活動(dòng)對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)教學(xué)備注及操作反

分配PPT目標(biāo)或設(shè)思

頁(yè)碼計(jì)意圖

一課前2分一、引入談話。激發(fā)學(xué)生

準(zhǔn)備鐘PowerPoint提供了很多非常精彩的設(shè)計(jì)模板，可的學(xué)習(xí)興

以美化演示文稿，又省事趣。

又漂亮，下面我們將按照規(guī)劃插入后續(xù)的多張幻燈

片。

二、新13分二、向?qū)W生介紹，先讓學(xué)生看書自學(xué)，再由教師示

課教學(xué)鐘范，讓不同層次的學(xué)生都能掌握，并且能夠熟練的

調(diào)用學(xué)生自己喜愛(ài)的設(shè)計(jì)模板，以美化演示文稿。

三、學(xué)習(xí)利用“幻燈片設(shè)計(jì)”快速地編輯、美化演

示文稿、

1、在插入新幻燈片并輸入文字時(shí)，先讓學(xué)生分

組討論并嘗試如何插入新的幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生探究

性的學(xué)習(xí)。然后讓成功的學(xué)生匯報(bào)是怎樣操作的，

并且為全班學(xué)生示范，以幫助還沒(méi)有制作好的學(xué)

生，如果學(xué)生沒(méi)有講清楚，教師可以示范，讓全班

學(xué)生基本都會(huì)插入新的幻燈片。

2、對(duì)于輸入文字的設(shè)置格式可以讓學(xué)生自己完

成，老師重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生。

3、當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)了播放演示文稿以后，要讓學(xué)

生明確播放的目的是為了調(diào)整和修改，并提醒學(xué)生

注意保存。

四、練一練

1主要是鞏固前面所學(xué)習(xí)的知識(shí)，而練一練

2主要是讓學(xué)生感受不同的設(shè)計(jì)模板和版式。

三、學(xué)25分五、學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

生演練鐘六、小結(jié)、結(jié)束

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七、作業(yè)：無(wú)

八、板書：

題目：插入新幻燈片

課題：五年級(jí)第五課

一、教學(xué)內(nèi)容：插入圖片

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、感受文字與圖片在傳遞信息上的不同。

2、學(xué)會(huì)在幻燈片中插入圖片，并能調(diào)整圖片的位置和大小。

3、掌握選擇文本框?yàn)椴迦氲膱D片添加文字說(shuō)明。

4、掌握按順序播放和當(dāng)前播放的方法，能夠根據(jù)需要選擇合理的播放方式

三、教學(xué)重點(diǎn)：插入圖片，并能調(diào)整圖片的位置和大小。

四、教學(xué)難點(diǎn)：能夠根據(jù)需要選擇合理的播放方式。

五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等

六、教學(xué)過(guò)程：

環(huán)節(jié)時(shí)間師生活動(dòng)對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)教學(xué)備注及操作反

分配PPT目標(biāo)或設(shè)思

頁(yè)碼計(jì)意圖

一課前2分一、引入談話。激發(fā)學(xué)生

準(zhǔn)備鐘本節(jié)課我們將用更豐富的手段來(lái)展示詩(shī)詞的魅的學(xué)習(xí)興

力。趣。

二、新13分二、學(xué)習(xí)插入圖片。

課教學(xué)鐘1、單擊“插入“菜單”，選擇“圖片”一“來(lái)自

文件”。

2、選擇需要插入的圖片。

3、調(diào)整圖片的大小和位置。（老師示范如何插入

圖片，然后學(xué)生獨(dú)立操作，并能熟練的移動(dòng)圖片的

位置并能通過(guò)拖動(dòng)控制節(jié)電來(lái)調(diào)整圖片的大小=）

三、為插入的圖片添加文字說(shuō)明。

1、單擊“繪圖”工具欄上的“文本框”按鈕。

2、按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)出“文本框”。

3、在“文本框”中輸入文字，并設(shè)置相應(yīng)的格

式。

（要引導(dǎo)學(xué)生觀察對(duì)比文字與圖片在傳遞信息上

的不同，感受插入圖片能使幻燈片圖文并茂，更加

生動(dòng)。）四、播放演示文稿。單擊“播放”按鈕或

“F5”。

五、學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

學(xué)生給插入的圖片添加文字說(shuō)明時(shí)，可讓生看書

自學(xué)嘗試操作后，教師再引導(dǎo)學(xué)生解決操作過(guò)程中

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出現(xiàn)的問(wèn)題，如：文本框的精確定位和文字格式的

設(shè)置等。

三、學(xué)25分六、練一練：主要是鞏固本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)，教

生演練鐘師可放手讓學(xué)生獨(dú)立操作。

七、小結(jié)、結(jié)束。

七、作業(yè)：無(wú)

八、板書：

題目：插入圖片

課題：五年級(jí)第六課

一、教學(xué)內(nèi)容：插入聲音和影片

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)在幻燈片中插入聲音，并能調(diào)整能聲音圖標(biāo)的位置和大小。

2、學(xué)會(huì)在幻燈片中插入影片，并能調(diào)整影片畫面的位置和大小。

3、掌握幻燈片背景的設(shè)置方法，感受不同背景帶來(lái)的視角效果。

_4、體驗(yàn)多媒體幻燈片帶給的愉悅情感，激發(fā)制作演示文稿的興趣。

三、教學(xué)重點(diǎn)：幻燈片中插入聲音和影片。

四、教學(xué)難點(diǎn)：幻燈片中插入聲音和影片。

五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等

六、教學(xué)過(guò)程：

環(huán)節(jié)時(shí)間師生活動(dòng)對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)教學(xué)備注及操作反

分配PPT目標(biāo)或設(shè)思

頁(yè)碼計(jì)意圖

一課前2分一、引入談話。激發(fā)學(xué)生

準(zhǔn)備鐘在演示文稿中，有了圖片，再插入聲音和影片，的學(xué)習(xí)興

內(nèi)容更充實(shí)，播放效果更佳。在演示文稿的某些幻趣。

燈片中插入能烘托主題的聲音和影片，會(huì)使幻燈片

聲情并茂，更加生動(dòng)。

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二、新13分二、學(xué)習(xí)插入聲音。

課教學(xué)鐘1、單擊“插入”菜單，選擇“影片和聲音”一

”文件中的聲音”。

2、選定要插入的聲音文件，單擊“確實(shí)”按鈕。

3、在彈出的對(duì)話框中單擊“自動(dòng)”按鈕。（老

師示范如何插入聲音）

三、然后學(xué)生獨(dú)立操作，注意提醒學(xué)生“自動(dòng)播放”

和“單擊播放”聲音的區(qū)別。

四、學(xué)習(xí)插入影片。

引導(dǎo)學(xué)生置疑：如何在幻燈片中插入影片。引導(dǎo)

學(xué)生思考、討論、嘗試操作，引導(dǎo)學(xué)生用類似插入

聲音的方法插入影片。

五、學(xué)習(xí)設(shè)置幻燈片的背景。可以先讓學(xué)生看書，

明確書中步驟，再抽生上臺(tái)操作。同時(shí)，要讓學(xué)生

通過(guò)試一試當(dāng)前播放感受不同背景的視角效果，給

學(xué)生美的教育。

六、練一練。讓學(xué)生操作后，相互說(shuō)一說(shuō)播入聲音

和影片的相同之處，達(dá)到鞏固的目的。

三、學(xué)25分七、學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

生演練鐘八、小結(jié)、結(jié)束。

七、作業(yè)：無(wú)

八、板書：

題目：插入聲音和影片

課題：五年級(jí)第七課

一、教學(xué)內(nèi)容：動(dòng)畫的設(shè)置

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解幻燈片入場(chǎng)、強(qiáng)調(diào)、退出三種動(dòng)畫效果的作用。

2、能根據(jù)需要為幻燈片中的文字、圖形、影片設(shè)置不同的動(dòng)畫效果類型。

3、體驗(yàn)設(shè)置動(dòng)畫效果帶來(lái)的樂(lè)趣。

三、教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握入場(chǎng)動(dòng)畫效果和強(qiáng)調(diào)動(dòng)畫效果的設(shè)置方法。

四、教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)演示需要，靈活選擇不同的動(dòng)畫效果類型。

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五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等

六、教學(xué)過(guò)程：

環(huán)節(jié)時(shí)間師生活動(dòng)對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)教學(xué)備注及操作反

分配PPT目標(biāo)或設(shè)思

頁(yè)碼計(jì)意圖

一課前2分一、引入談話。激發(fā)學(xué)生

準(zhǔn)備鐘同學(xué)們，我們還可以為演示文稿設(shè)置各種動(dòng)畫效的學(xué)習(xí)興

果，使播放更富有沖擊力。（老師演示已經(jīng)制作好趣。

的演示文稿范本，讓學(xué)生明確這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)：

學(xué)會(huì)為幻燈片中的文字、圖形、影片設(shè)置動(dòng)畫效果，

會(huì)使演示文稿更加生動(dòng)。）

二、新13分二、學(xué)習(xí)設(shè)置入場(chǎng)動(dòng)畫效果。

課教學(xué)鐘教師先示范設(shè)置“最美詩(shī)詞”的入場(chǎng)動(dòng)畫效果，

然后由學(xué)生按照書上的步驟練習(xí)。注意引導(dǎo)學(xué)生要

根據(jù)演示的需要，選擇合理的入場(chǎng)動(dòng)畫效果?？梢?/p>

先單擊屏幕右下角的“播放”按鈕，再進(jìn)行動(dòng)畫效

果設(shè)置。

三、學(xué)習(xí)“設(shè)置強(qiáng)調(diào)效果”。

讓學(xué)生用設(shè)置入場(chǎng)動(dòng)畫效果方法來(lái)設(shè)置強(qiáng)調(diào)效

果，培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的自學(xué)能力。

四、練一練。

主要是對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行鞏固，注意引導(dǎo)學(xué)生

要根據(jù)演示播放的需要和實(shí)際效果來(lái)設(shè)置動(dòng)畫。

五、探一探。

可以讓學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，主要是補(bǔ)充說(shuō)明“退

出動(dòng)畫效果”和“動(dòng)作路徑”的設(shè)置，對(duì)學(xué)有余力

的學(xué)生可完全放手讓其獨(dú)立探究。

三、學(xué)25分七、學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

生演練鐘八、小結(jié)、結(jié)束。

七、作業(yè)：無(wú)

八、板書：

題目：動(dòng)畫的設(shè)置

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課題：五年級(jí)第八課

一、教學(xué)內(nèi)容：讓放映更精彩

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、能熟練的在演示文稿設(shè)置幻燈片的切換方式。

2、了解“設(shè)置放映方式”的作用，會(huì)根據(jù)需要設(shè)置幻燈片的放映方式。

3、知道超鏈接的概念和作用，學(xué)會(huì)在幻燈片中創(chuàng)建超鏈接。

4、提高制作演示文稿的審美能力。

三、教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)置幻燈片的切換方式和放映方式。

四、教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)播放演示需要選擇不同的放映方式。

五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等

六、教學(xué)過(guò)程：

環(huán)節(jié)時(shí)間師生活動(dòng)對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)教學(xué)備注及操作反

分配PPT目標(biāo)或設(shè)思

頁(yè)碼計(jì)意圖

一課前2分一、引入談話。激發(fā)學(xué)生

準(zhǔn)備鐘演示文稿中多種放映方式，可以根據(jù)需要進(jìn)行個(gè)性的學(xué)習(xí)興

化的設(shè)置，進(jìn)一步增強(qiáng)演示文稿的放映效果。（給趣。

學(xué)生演示已經(jīng)制作好的演示文稿范本，讓學(xué)生在明

確這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)同時(shí)，感受設(shè)置了切換方式的

精彩畫面。）

二、新13分二、學(xué)習(xí)設(shè)置幻燈片的切換。

課教學(xué)鐘教師先示范，再由學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，教師要讓學(xué)生

區(qū)分“幻燈片切換方式”和“用自定動(dòng)畫方式”的

異同。由于切換方式的效果、速度、聲音豐富，可

以讓學(xué)生充分感受不同的效果，選擇自己喜歡的方

式。

三、學(xué)習(xí)設(shè)置放映方式。

教師要讓學(xué)生從整體上了解“設(shè)置放映方式”對(duì)

話框中不同選項(xiàng)作用，然后放手讓學(xué)生根據(jù)書中的

操作步驟進(jìn)行練習(xí)。

四、學(xué)習(xí)在幻燈片中創(chuàng)建超鏈接。

讓學(xué)生先了解“知識(shí)窗”的內(nèi)容，然后教師再引

導(dǎo)說(shuō)明有關(guān)超鏈接對(duì)于擴(kuò)大演示范圍的作用。

五、練一練：

鞏固這節(jié)課所學(xué)的指示，讓學(xué)生能更加熟練的進(jìn)

行操作。

六、探一探：

讓學(xué)生了解“設(shè)置放映方式”對(duì)話框中其他選項(xiàng)

的作用，并進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置。為幻燈片上的文字添

加超鏈接可放手讓學(xué)生自己操作。同時(shí)讓學(xué)有余力

的學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更多的演示文稿制作方法。

文案大全

實(shí)用文檔

三、學(xué)25分七、學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

生演練鐘八、小結(jié)、結(jié)束。

七、作業(yè)：無(wú)

八、板書：

題目：讓放映更精彩

課題：五年級(jí)第九課

一、教學(xué)內(nèi)容：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生會(huì)綜合前面所學(xué)的知識(shí)，來(lái)制作一個(gè)關(guān)于中國(guó)傳

統(tǒng)節(jié)日的演示文稿。

_2、通過(guò)信息技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行國(guó)情傳統(tǒng)教育，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)

三、教學(xué)重點(diǎn)：綜合前面所學(xué)的知識(shí)制作一個(gè)比較全面的演示文稿。

四、教學(xué)難點(diǎn)：綜合前面所學(xué)的知識(shí)制作一個(gè)比較全面的演示文稿。

五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等

六、教學(xué)過(guò)程：

環(huán)節(jié)時(shí)間師生活動(dòng)對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)教學(xué)備注及操作反

分配PPT目標(biāo)或設(shè)思

頁(yè)碼計(jì)意圖

一課前2分一、引入談話。激發(fā)學(xué)生

準(zhǔn)備鐘同學(xué)們，通過(guò)前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們已學(xué)會(huì)了的學(xué)習(xí)興

演示文稿的制作。我們還可以利用演示文稿把中國(guó)趣。

的傳統(tǒng)節(jié)日介紹給全世界的朋友。

文案大全

實(shí)用文檔

二、新13分一、說(shuō)一說(shuō)。

課教學(xué)鐘你知道中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，并介紹這些節(jié)日的

來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣（讓學(xué)生明確本課的主要任務(wù)是制

作一個(gè)介紹傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣的演示文

稿。）

三、教師先制作一個(gè)范例，讓學(xué)生結(jié)合看范例分析

這個(gè)演示文稿由幾個(gè)部分組成，然后邊看范例邊操

作。

三、練一練。

可以采取分組合作學(xué)習(xí)的方式。在組成協(xié)作小組

時(shí)，小組的人數(shù)不宜過(guò)多，4人較恰當(dāng)，選出組長(zhǎng)，

在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做好小組成員的分工。確定要介紹

的傳統(tǒng)節(jié)日，并構(gòu)思從哪些方面來(lái)介紹，可以有一

個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)演示文稿結(jié)構(gòu)，其他的學(xué)生在網(wǎng)上收集

相關(guān)的圖片、文字、聲音、影片等素材。然后根據(jù)

收集到的資料制作演示文稿。在小組之間相互展示

時(shí)，可以讓學(xué)生自己介紹分工情況，并介紹作品的

構(gòu)思。

四、學(xué)生制作，教師進(jìn)行輔導(dǎo)，特別是要對(duì)制作困

難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

三、學(xué)25分五、學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

生演練鐘六、小結(jié)、結(jié)束。

七、作業(yè)：無(wú)

八、板書：

題目：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

課題：五年級(jí)第十課

一、教學(xué)內(nèi)容：我們?nèi)ツ膬?/p>

二、教學(xué)目標(biāo)：

工、知道信息處理的過(guò)程：獲取信息、交流信息、加工信息、發(fā)布信息。

2、了解信息的特征：依附載體、可以傳遞、可以共享、可以加工。

3、通過(guò)活動(dòng)理解信息處理的過(guò)程，感受信息的重要性。

文案大全

實(shí)用文檔

4、能選擇合適的工具處理信息，使多媒體作品更好地表達(dá)意圖。

5、能理性地評(píng)價(jià)自己和他人的信息活動(dòng)，會(huì)正確的分辨信息。

三、教學(xué)重點(diǎn)：信息在日常生活和學(xué)習(xí)中到底能做些什么？（能夠主動(dòng)獲取信息、處理信

息、交流信息、發(fā)布信息）。

四、教學(xué)難點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)：如何規(guī)劃、分工？如何制作、展示？

五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等

六、教學(xué)過(guò)程：

環(huán)節(jié)時(shí)間師生活動(dòng)對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)教學(xué)備注及操作反

分配PPT目標(biāo)或設(shè)思

頁(yè)碼計(jì)意圖

一課前2分一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生

準(zhǔn)備鐘1、《春天來(lái)了》視頻導(dǎo)入，師：讓我們也去感受春的學(xué)習(xí)興

天的氣息?。ò鍟┤?。

我們?nèi)ツ膬海?/p>

2、展示多媒體作品，欣賞、思考：你了解到哪些

信息？（教師相機(jī)板書：地點(diǎn)、時(shí)間,,”）

3、引出任務(wù)：你們推薦哪兒呢？

二、新13分二、任務(wù)一：商討“旅游推薦方案”

課教學(xué)鐘1、討論交流：我們?nèi)ツ膬?？完成“春游推薦方

案”規(guī)劃表。

2、分組交流“推薦方案”規(guī)劃方案，分享初步

的規(guī)劃設(shè)想及人員分工和展示作品的形式等。（教

師針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行適時(shí)點(diǎn)撥）

3、完成“學(xué)案”任務(wù)一。

三、任務(wù)二：制作“推薦方案”

1、教師點(diǎn)撥制作時(shí)需注意的幾點(diǎn)要求：信息的

取舍和擇優(yōu)、版面的美觀等。

2、展示老師制作的推薦方案。

3、制作“我們?nèi)ツ膬骸蓖扑]方案。

⑴獲取信息

小組內(nèi)通過(guò)多途徑獲取春游目

的地的信息，包括文字、圖片等信息。

⑵交流信息

通過(guò)QQ群、直接交流等形式，分享獲取的信

息。

⑶加工信息

利用信息技術(shù)工具，加工信息，制訂推薦方案。

⑷發(fā)布信息

將推薦方案上傳至QQ群共享。

4、成“學(xué)案”任務(wù)二。

四、任務(wù)三：展示“推薦方案”

1、分組匯報(bào)展示

文案大全

實(shí)用文檔

2、交流、評(píng)價(jià)

在欣賞其他組推薦方案的同時(shí)，利用QQ群，即

時(shí)評(píng)價(jià)作品，并發(fā)表自己的感想與建議。

三、學(xué)25分五、小結(jié)

生演練鐘1、分享今天的收獲。

2、完成“學(xué)案”任務(wù)三。。

七、作業(yè)：無(wú)

八、板書：

題目：我們?nèi)ツ膬?/p>

課題：五年級(jí)第十一課

一、教學(xué)內(nèi)容：準(zhǔn)備出發(fā)吧

二、教學(xué)目標(biāo)：

工、通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生知道并學(xué)會(huì)使用手機(jī)地圖APP。

2、學(xué)會(huì)使用高德地圖，并且使用它查找信息，安排游學(xué)行程。

三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)手機(jī)地圖的各個(gè)功能，合理使用。

四、教學(xué)難點(diǎn)：制定一個(gè)游學(xué)行程安排。

五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等

六、教學(xué)過(guò)程：

環(huán)節(jié)時(shí)間師生活動(dòng)對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)教學(xué)備注及操作反

分配PPT目標(biāo)或設(shè)思

頁(yè)碼計(jì)意圖

一課前2分一、引入談話。激發(fā)學(xué)生

準(zhǔn)備鐘同學(xué)們，你們知道手機(jī)地圖APP嗎？在游學(xué)中它的學(xué)習(xí)興

的作用可是非常大的。地圖APP就像是一個(gè)迷你向趣。

導(dǎo)，能幫助你們找到想去的地方。

文案大全

實(shí)用文檔

二、新13分一、說(shuō)一說(shuō)。

課教學(xué)鐘同學(xué)們，你們應(yīng)用過(guò)手機(jī)地圖APP嗎？你知道有

哪些手機(jī)地圖APP嗎？

搜狗地圖、百度地圖、高德地圖、騰訊地圖等。

三、學(xué)一學(xué)

同學(xué)們，我們以高德地圖為例，來(lái)感受一下手機(jī)

地圖APP在生活中的應(yīng)用。

1、查看路況

第一步下載、安裝好高德地圖后，打開(kāi)高

德地圖APPo

第二步查看路況信息。

1、點(diǎn)擊查看路況信息圖標(biāo)

2、放大或縮小地圖

3、綠色是暢通路段，黃色是通行緩

慢路段，紅色則是已經(jīng)出現(xiàn)交通擁堵的路段。

友情提示：出行前查看實(shí)時(shí)路況，可以幫助

我們合理安排規(guī)劃出行路線，避免擁堵，節(jié)

約出行時(shí)間。

2、查找游學(xué)目的地信息

第一步搜索麗江古城，查看游學(xué)目的地地

圖。

1、輸入游學(xué)目的地，單擊“搜索”

按鈕。

2、單擊目的地名稱，打開(kāi)游學(xué)目

的地地圖。

第二步了解景點(diǎn)位置及其相關(guān)信息。

3、導(dǎo)航到游學(xué)目的地

第一步單擊“去這里”，導(dǎo)航到目的地。

第二步也可以輸入出發(fā)點(diǎn)和結(jié)束點(diǎn)進(jìn)行

導(dǎo)航

第三步選擇出行的工具，查看途徑路線，

查看不同路線的距離，單擊“開(kāi)始導(dǎo)航”感受游學(xué)

之旅樂(lè)趣。

四、練一練。

1、用高德APP查看自己所在地的實(shí)時(shí)路況，查

看游學(xué)目的地的信息，和同學(xué)交流心得體會(huì)

2、用PPT設(shè)計(jì)你的游學(xué)行程安排

三、學(xué)25分五、學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

生演練鐘六、小結(jié)、結(jié)束。

七、作業(yè)：無(wú)

文案大全

實(shí)用文檔

八、板書:

題目：準(zhǔn)備出發(fā)吧

課題：五年級(jí)第十二課

一、教學(xué)內(nèi)容：制定游學(xué)計(jì)劃

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生會(huì)使用交流APP,以及生活常用APP。

2、通過(guò)信息技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行客戶的教育，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面。

三、教學(xué)重點(diǎn)：使用微信APP進(jìn)行對(duì)話交流，使用攜程APP在網(wǎng)上訂票。

四、教學(xué)難點(diǎn)：用微信APP進(jìn)行對(duì)話交流，使用攜程APP在網(wǎng)上訂票。

五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等

六、教學(xué)過(guò)程：

環(huán)節(jié)時(shí)間師生活動(dòng)對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)教學(xué)備注及操作反

分配PPT目標(biāo)或設(shè)思

頁(yè)碼計(jì)意圖

一課前2分一、引入談話。激發(fā)學(xué)生

準(zhǔn)備鐘同學(xué)們，你們平時(shí)用哪些工具與朋友溝通交流的學(xué)習(xí)興

呢？你用過(guò)微信嗎？趣。

平時(shí)溝通的工具很多，電話、微信、QQ、郵件等。

二、新13分二、說(shuō)一說(shuō)

課教學(xué)鐘同學(xué)們，生活中你應(yīng)用過(guò)微信APP嗎.?你了解微

信有哪些功能嗎？

微信功能有發(fā)語(yǔ)音圖片文字、文件、視頻、廣播、

游戲、音樂(lè)等。

三、學(xué)一學(xué)

1、進(jìn)行文字交流

第一步下載安裝微信后，打開(kāi)微信APP

第二步選擇聊天對(duì)象

第三步輸入文字，進(jìn)行交流

2、進(jìn)行語(yǔ)音交流

第一步單擊“語(yǔ)音”切換按鈕

第二步按住“按住說(shuō)話”按鈕說(shuō)話，說(shuō)完

后松開(kāi)

3、運(yùn)用微信APP進(jìn)行音視頻交流

第一步單擊“視頻聊天”按鈕

文案大全

實(shí)用文檔

第二步選擇視頻聊天進(jìn)行視頻對(duì)話，選擇

語(yǔ)音聊天進(jìn)行語(yǔ)音通話

4、發(fā)送圖片或視頻

第一步單擊“相冊(cè)”按鈕

第二步單擊選中要發(fā)送的圖片或視頻，然

后發(fā)送

第三步也可以用手機(jī)攝像頭直接拍攝，還

可以單擊“圖片和視頻”選項(xiàng)選擇其他的圖片

四、練一練。

1、運(yùn)用微信和家人、朋友交流你的游學(xué)計(jì)劃

2、根據(jù)下表的問(wèn)題，用PPT設(shè)計(jì)完善你的游學(xué)

計(jì)戈U

五、探一探

1、嘗試運(yùn)用微信pc版進(jìn)行截圖、文件傳送等

2、嘗試運(yùn)用攜程旅行APP預(yù)訂景點(diǎn)門票和酒店

房間

三、學(xué)25分六、學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

生演練鐘七、小結(jié)、結(jié)束。

七、作業(yè)：無(wú)

八、板書：

題目：制定游學(xué)計(jì)劃

課題：五年級(jí)第十三課

一、教學(xué)內(nèi)容：分享游學(xué)計(jì)劃

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生會(huì)使用二維碼來(lái)展示自己的游學(xué)計(jì)劃。

2、通過(guò)信息技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行客戶的教育，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面。

三、教學(xué)重點(diǎn)：PPT的制作以及微信二維碼的生成。

四、教學(xué)難點(diǎn)：使用二維碼宣傳自己游學(xué)計(jì)劃。

五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等

六、教學(xué)過(guò)程：

|時(shí)間|師生活動(dòng)|對(duì)應(yīng)|對(duì)應(yīng)教學(xué)|備注及操作反|

文案大全

實(shí)用文檔

分配PPT目標(biāo)或設(shè)思

頁(yè)碼計(jì)意圖

一課前2分一、引入談話。激發(fā)學(xué)生

準(zhǔn)備鐘同學(xué)們，你準(zhǔn)備用什么方式來(lái)向同學(xué)們展示你的的學(xué)習(xí)興

游學(xué)計(jì)劃啦？趣。

先把PPT制作的游學(xué)計(jì)劃演示文稿生成為二維

碼，這樣大家都能掃一掃，分享自己的游學(xué)計(jì)劃了。

二、新13分二、說(shuō)一說(shuō)。

課教學(xué)鐘萬(wàn)物互聯(lián)的今天，二維碼正悄然改變著我們今天

的生活方式。你們了解二維碼嗎？上網(wǎng)搜一搜，然

后與同學(xué)們交流，說(shuō)一說(shuō)他們的功能和作用。

二維碼，又稱二維條碼，是在一維條碼的基礎(chǔ)上

擴(kuò)展出來(lái)的一種具有可讀性的條碼。掃描二維碼，

可獲取其中所包含的信息。

三、學(xué)一學(xué)

1、打開(kāi)二維碼生成器

第一步打開(kāi)百度，搜索“二維碼生成器”

第二步打開(kāi)“草料二維碼生成器”網(wǎng)頁(yè)

2、將作品生成二維碼

第一步打開(kāi)PPT,對(duì)演示文稿進(jìn)行壓縮“瘦

身”

第二步單擊“文件”，導(dǎo)入PPT作品

第三步輸入作品介紹文字

第四步單擊“生成活碼”按鈕

第五步分局需要選擇單擊“預(yù)覽”“編輯”

“重新生成”按鈕

第六步下載保存二維碼

3、掃一掃游學(xué)作品二維碼

第一步打開(kāi)手機(jī)，用微信中的掃一掃，掃

描生成的游學(xué)作品二維碼，打開(kāi)二維碼連接

的內(nèi)容

第二步下載、查看、分享游學(xué)計(jì)劃

四、練一練。

1、用草料二維碼生成器將自己制作的游學(xué)計(jì)劃

演示文稿生成二維碼

2、請(qǐng)同學(xué)們掃一掃你的二維碼，一起來(lái)分享、

交流游學(xué)計(jì)劃

三、學(xué)25分五、學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

生演練鐘六、小結(jié)、結(jié)束。

七、作業(yè)：無(wú)

八、板書：

文案大全

實(shí)用文檔

題目：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日

課題：五年級(jí)第十四課

一、教學(xué)內(nèi)容：神奇的魔法帽

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在scratch里插入音頻文件，導(dǎo)入背景，制作動(dòng)畫效果。

2、通過(guò)信息技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行編程教育，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面。

三、教學(xué)重點(diǎn)：插入音頻，制作動(dòng)畫效果、按鈕觸發(fā)。

四、教學(xué)難點(diǎn)：制作動(dòng)畫效果、按鈕觸發(fā)。

五、課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)房設(shè)備準(zhǔn)備、練習(xí)素材、演示課件等

六、教學(xué)過(guò)程：

環(huán)節(jié)時(shí)間師生活動(dòng)對(duì)應(yīng)對(duì)應(yīng)教學(xué)備注及操作反

分配PPT目標(biāo)或設(shè)思

頁(yè)碼計(jì)意圖

一課前2分一、引入談話。激發(fā)學(xué)生

準(zhǔn)備鐘觀看動(dòng)畫，問(wèn)同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了什么聲音，看見(jiàn)了什的學(xué)習(xí)興

么東西。趣。

這里面有很多秘密，讓我們一起來(lái)瞧一瞧。

二、新13分二、學(xué)一學(xué)

課教學(xué)