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文檔簡介
湖北省武漢市江漢區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2024年中考語文全真模擬試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、積累1.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.通過這次班會,他認(rèn)識到了自己的錯誤,端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。B.《中國詩詞大會》不僅弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)文化,而且?guī)ьI(lǐng)我們重溫了很多經(jīng)典詩詞。C.經(jīng)過討論,我們一致認(rèn)為,這場圍棋比賽輸贏的關(guān)鍵是參賽者良好的心態(tài)。D.為了杜絕校園欺凌事件不發(fā)生,學(xué)校加強(qiáng)了安保室的監(jiān)督力度。2.下列選項(xiàng)中沒有語病的一項(xiàng)是()A.近來,棲霞區(qū)城市管理局積極開展“垃圾分類進(jìn)校園”,讓綠色低碳融入學(xué)生生活。B.隨著電視劇《都挺好》的熱播,劇中主人公的命運(yùn)無時無刻都在牽動著廣大觀眾的心。C.?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型對中國企業(yè)而言,不僅是一場認(rèn)知與思維的革命,更是一種技術(shù)變革。D.推進(jìn)傳統(tǒng)媒體和新興媒體的融合,關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)換觀念,鼓起勇氣,迎難而上。3.下列各句中加點(diǎn)成語的使用,不正確的一句是()A.綿陽是西南地區(qū)一座迷人的城市,深厚的文化底蘊(yùn),領(lǐng)先的現(xiàn)代科技,既各顯其美,又相得益彰。B.在觀眾震耳欲聾的助威聲中,蘇炳添首當(dāng)其沖,率先跑過終點(diǎn),奪得2017年國際田聯(lián)百米大戰(zhàn)冠軍。C.面對朝鮮不斷升級的核挑釁,美國國會有人公開表示,通過戰(zhàn)爭解決朝鮮核問題才是一勞永逸的辦法。D.在機(jī)場附近操控遙控飛行器,不僅影響飛機(jī)的正常起降,甚至可能導(dǎo)致機(jī)毀人亡,這絕不是危言聳聽。4.下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是()A.當(dāng)代勞動者奮斗在各自領(lǐng)域中,用精益求精的職業(yè)品質(zhì),彰顯著“工匠精神”。B.漫畫往往用讓人忍俊不禁的畫面暗寓犀利的諷刺,具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。C.他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),勤奮敬業(yè),對工作精益求精,錙銖必較。用來形容非常小氣,很少的錢也一定要計(jì)較;也比喻氣量狹小,很小的事也要計(jì)較。貶義D.林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禪趣,創(chuàng)作出的文化散文耐人尋味。5.古詩文默寫。海內(nèi)存知己,_________。(王勃《送杜少府之任蜀州》_________,西北望,射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)《鄒忌諷齊王納諫》中,齊威王剛下命令時收到的效果是:_________,_________。山川湖海,易引詩人之豪情。高大巍峨的泰山,激起杜甫“_________,_________”(《望岳》)這種敢于攀登頂峰、俯視一切的氣概和卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情;“_________,_________”(《觀滄海》)以吞吐日月的宏偉氣象引發(fā)了曹操氣壯山河的豪情。6.閱讀下面選段,完成相應(yīng)內(nèi)容。父女兩個告道:“若是能彀回鄉(xiāng)去時,便是重生父母,再長爺娘。只是店主人家如何肯放?鄭大官人須著落他要錢。”魯達(dá)道:“這個不妨事,俺自有道理?!北闳ド磉吤鑫鍍蓙磴y子,放在桌上,看著史進(jìn)道:“灑家今日不曾多帶得些出來;你有銀子,借些與俺,灑家明日便送還你。”史進(jìn)道:“值甚么,要哥哥還?!比グ锶〕鲆诲V十兩銀子放在桌上。魯達(dá)看著李忠道:“你也借些出來與灑家?!崩钪胰ド磉吤龆蓙磴y子。魯達(dá)看了,見少,便道:“也是個不爽利的人!”魯達(dá)只把這十五兩銀子與了金者,分付道:“你父女兩個將去做盤纏,一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身,看那個店主人敢留你!”金老并女兒拜謝去了。魯達(dá)把這兩銀子丟還了李忠。為救金氏父女,魯達(dá)、史進(jìn)和李忠都掏了銀子。魯達(dá)是五兩,史進(jìn)是十兩,李忠是二兩。圍繞誰最為慷慨的問題,小智、曉慧和李敏發(fā)生了爭議,請你結(jié)合語段和人物的生平經(jīng)歷,補(bǔ)全理由,完成下面對話。小智:我認(rèn)為魯達(dá)最是慷慨大方_______。曉慧:魯達(dá)慷慨,史進(jìn)又何嘗不大方?_______。李敏:魯達(dá)擔(dān)任提轄,好歹是個公務(wù)員,薪水不差;史進(jìn)雖然掏了十兩銀子,但史進(jìn)是個富二代,家底殷實(shí),十兩銀子也就是拔根牛毛。若論慷慨,我還是最為欣賞李忠,_______。小智:這么說來,這三位俱是扶危濟(jì)困,救民于水火的好漢。曉慧、李敏:對,對,通過討論,我們都受益良多。二、閱讀7.閱讀下面一篇文章,完成后面小題齊桓公出獵,逐鹿而走,入山谷之中,見一老公而問之曰:“是為何谷?”對曰:“為愚公之谷?!被腹?“何故?”對曰:“以臣名之。”桓公曰:“今視公之儀狀,非愚人也,何為以公名之。”對曰:“臣請陳之:臣故畜牸牛①,生子而大,賣之而買駒。少年曰:‘牛不能生馬。’遂持駒去。傍鄰聞之,以臣為愚,故名此谷為愚公之谷。”桓公曰:“公誠愚矣!夫何為而與之?”桓公遂歸。明日朝,以告管仲,管仲正衿再拜曰:“此夷吾②之過也。使堯在上,咎繇③為理,安有取人之駒者乎?若有見暴如是叟者,又必不與也。公知獄訟之不正,故與之耳。請退而修政。”孔子曰:“弟子記之,桓公霸君也,管仲賢佐也,猶有以智為愚者也,況不及桓公、管仲者也!”①牸(zì)牛:母牛。②夷吾;即管仲。③咎繇:人名,法官。1.把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①今視公之儀狀,非愚人也,何為以公名之?②公知獄訟之不正,故與之耳。2.結(jié)合文章內(nèi)容,說說齊桓公和管仲是否都認(rèn)為“愚公”是個愚笨的人。8.閱讀下面的文言文,完成下列小題。醉翁亭記宋·歐陽修①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。③至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。④已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。得之心而寓之酒也______傴僂提攜______2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。有亭翼然臨于泉上者。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。3.選文第①段在總寫滁州山景后,由遠(yuǎn)及近依次寫了“西南諸峰”“______”“______”“醉翁亭”等景物。4.文中極力渲染了一個“樂”字,表達(dá)了作者怎么樣的思想感情?9.閱讀下面的文言文,完成下列小題。(甲)初,康居貧,嘗與向秀共鍛于大樹之下,以自贍給。潁川鐘會貴公子也,精練有才辯,故往造焉。(1)。良久會去,康謂曰:“何所聞而來?何所見而去?”會曰:“聞所聞而來,見所見而去。”會以此憾之。及是,鐘會言于文帝曰:“嵇康,臥龍也,不可起。公無憂天下,顧以康為慮耳?!币蜃P①:“康欲助毋丘儉②,賴山濤不聽。昔齊戮華士,魯誅少正卯,誠以害時亂教,故圣賢去之???、安等言論放蕩,非毀③典謨④,帝王者所不宜容。宜因釁除之,以淳風(fēng)俗?!钡奂汝锹犘艜觳⒑χ?。康將刑東市,太學(xué)生三千人請以為師,弗許??殿?視日影,索琴彈之,曰:“昔袁孝尼嘗從吾學(xué)《廣陵散》,吾每靳固⑤之,《廣陵散》于今絕矣!”時年四十。海內(nèi)之士,莫不痛之。(節(jié)選自《晉書·嵇康傳》)(注釋)①譖:說壞話誣陷別人。②毋丘儉:與后文“山濤”“華士”“少正卯”都是人名。③非毀:誹謗,詆毀。非通“誹”。④典謨:指禮教。⑤靳固:吝惜。(乙)鐘士季精有才理,先不識嵇康。鐘要于時賢俊之士,俱往尋康??捣酱髽湎洛?,向子期為佐鼓排。(2)。鐘起去,康曰:“何所聞而來?何所見而去?”鐘曰:“聞所聞而來,見所見而去?!保ㄟx自《世說新語·簡傲》)(丙)贈秀才從軍詩①(晉)嵇康息徒蘭圃,秣馬華山②。流磻③平皋,垂綸④長川。目送歸鴻,手揮五弦。俯仰自得,游心太玄。嘉彼釣叟,得魚忘筌⑤。郢⑥人逝矣,誰與盡言。(注釋)①本詩是嵇康送其兄嵇喜入司馬氏軍幕時所作。②秣馬:喂馬。③流磻:用石彈打鳥。④垂綸:釣魚。⑤得魚忘筌:出自《莊子·外物》,指領(lǐng)會了深妙的義理。⑥郢:楚國的都城。(評論)叔夜此詩豪壯清麗,無一點(diǎn)塵俗氣?!鄧L為諸子弟言:士生于世,可以百為,惟不可俗,俗便不可醫(yī)也?;騿柌凰字疇睿嘣唬弘y言也,視其平居,無以異于俗人。臨大節(jié)而不可奪,此不俗人也。(節(jié)選自黃庭堅(jiān)《書嵇叔夜與侄榎》)1.為句中加點(diǎn)詞選擇正確的義項(xiàng)。(1)①不可起()②鐘起去()A.起身B.興起C.產(chǎn)生,出現(xiàn)D.舉用(2)①顧以康為慮耳()②康顧視日影()A.難道B.回頭C.探望D.只是2.(甲)文為傳記,(乙)文為筆記小說,兩文都提及“嵇康鍛鐵”之事,但語言的風(fēng)格不同。下列兩句話摘自兩文的空白處。請你將其分別還原,并簡述理由。A.康揚(yáng)槌不輟,傍若無人,移時不交一言。B.康不為之禮,而鍛不輟。3.下列對鐘會“聞所聞而來,見所見而去”這句話的理解評論,有錯誤的一項(xiàng)是()A.鐘會雖不直言回復(fù)嵇康,卻不甘示弱,一來一往,亦顯玄妙。B.鐘會這句話是給自己下臺階,巧妙地化解了自己的尷尬處境。C.鐘會雖未明說,但已領(lǐng)教了嵇康對他的藐視,心懷怨恨。D.鐘會乘興而來,領(lǐng)悟了嵇康的玄言妙義,于是興盡而去。4.有人說,嵇康的《贈秀才從軍詩>最顯其神采,但后人對這首詩的歸類存在爭議。你認(rèn)為它應(yīng)該屬于以下哪一類?為什么?A.詠懷詩 B.贈別詩5.黃庭堅(jiān)評論嵇康“其詩清麗,其人不俗”,你如何理解嵇康的“不俗”?請結(jié)合上面詩文簡要談?wù)劇?0.說明文閱讀二十四節(jié)氣的來歷①中國的二十四節(jié)氣誕生于數(shù)千年前,不僅融天文、地理、歷法、氣象、農(nóng)事、養(yǎng)生等多門學(xué)同于一體,而且還蘊(yùn)含著以德修身的深刻內(nèi)涵,以其強(qiáng)大的生命力,滲透到中華民族發(fā)展的每一個歷史階段,指導(dǎo)人們進(jìn)行農(nóng)事活動。②節(jié)氣表明地球在軌道上的位置,也就是太陽在黃道上的位置。中國古代先民們是如何測定節(jié)氣的呢?這要從我們非常熱悉的計(jì)時工具——“表”和“圭”說起。③表,最早誕生于中國。數(shù)千年前,我們的祖先們在地面上立一根八尺長的竹竿來測量日影,這根竹竿最初就稱為“表”。④“圭”本是指測量土地的標(biāo)準(zhǔn)尺子,后來把測量日影的工具也稱為“圭”。圭和表的結(jié)合,就構(gòu)成了一種非常重要的天文儀器“圭表”。1276年,元代杰出的天文學(xué)家郭守敬在河南登封建造了一座觀星臺,它是中國現(xiàn)存最早的古代天文臺。整個觀星臺就相當(dāng)于一個量日影的圭表。⑤古人利用圭表觀測天象,將每年白天最短的那天,叫“日短至”,又稱“冬至”;白天時間最長的那天,叫“日長至”,又稱“夏至”。在春秋兩季各有一天,晝夜時間長短相等,把這天分別稱為“春分”和“秋分”。⑥在此基礎(chǔ)上,誕生了完整的二十四節(jié)氣。用今天的天文學(xué)來解釋,地球軌道投影到太陽系模型上形成的坐標(biāo)系,為黃道坐標(biāo)系。黃經(jīng),將這個坐標(biāo)系的橫軸,以春分為起點(diǎn),自西向東度量,分360度,共有二十四個等份,每份15度,為一個節(jié)氣?;疽?guī)律是:每月兩節(jié)不變更,最多相差一兩天。上半年是6日和21日,下半年是8日和23日。⑦古人將每月的第一個節(jié)氣稱為“節(jié)”,每月的第二個節(jié)氣稱為“氣”?!肮?jié)”和“氣”交替出現(xiàn),各歷時15天左右,如:在4月份有清明和谷雨兩個節(jié)氣。二十節(jié)氣中,反映四季變化的節(jié)氣有:立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至8個節(jié)氣;反映氣候變化的有:小暑、大暑、處暑、小寒、大寒5個節(jié)氣;反映天氣現(xiàn)象的有:雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪7個節(jié)氣;反映物候現(xiàn)象的有:驚蟄、清明、小滿、芒種四個節(jié)氣;可以毫不夸張地說,二十四節(jié)氣傳統(tǒng)歷法的關(guān)鍵和核心。⑧二十四節(jié)氣是中華祖先饋贈給每一位子孫后代珍貴禮物,擁抱它,就是擁抱我們自己的生命質(zhì)量與智慧命運(yùn)。1.下列說法與原文意思相符合的一項(xiàng)是()A.古人用圭和表測量土地的長度,從而推算出二十四節(jié)氣的長短。B.郭守敬在河南登封建造的觀星臺,是歷史上最早記錄節(jié)氣變化的天文臺。C.春分和秋分,其實(shí)就是把春季和秋季平分的那幾天。D.二十四節(jié)氣能反映四季的變化、溫度的變化、天氣現(xiàn)象和物候現(xiàn)象。2.下科說法正確的一項(xiàng)是()A.第①②段說明了中國節(jié)氣文化的特征。B.第④段通過下定義和舉例子來說明節(jié)氣。C.第⑦段“各歷時15天左右”中的“各”去掉后,表達(dá)的意思有改變。D.第⑧段具體闡述了節(jié)氣帶來的影響與作用。3.請根據(jù)上文有關(guān)節(jié)氣的知識,結(jié)合下面的鏈接材料,回答問題。(鏈接材料)(1)二十四節(jié)氣歌:“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒?!保?)農(nóng)訪:冬至吃了面,一天長(cháng)一線。(1)請寫出秋季里的第三個節(jié)氣。(2)請說說農(nóng)諺中“一天長一線”的意思。11.現(xiàn)代文閱讀與蟲混戰(zhàn)的日子蔡志忠⑴二哥蔡高雄小學(xué)畢業(yè)后,便到臺北當(dāng)學(xué)徒。那年冬天的一個傍晚,母親在廚房煮飯,我坐在爐灶前幫忙把柴火丟入灶中。13歲的二哥忽然從臺北回家,蹲在灶前不發(fā)一語。⑵母親說:“臺北工作怎么樣???生活習(xí)慣嗎?”⑶二哥默默不語,紅了眼眶。母親接著問:“我托你堂哥帶棉被給你,聽說你拿到棉被便開始哭,到底怎么回事?”二哥突然哭起來:“原本我已經(jīng)和老板講好,要回家拿棉被,堂哥卻送來了,我就不能回家了?。 倍缯f完,又開始哭,原來他想家想得緊,一心想逃離臺北,借故回家。⑷三年級暑假,家中接到一封來自臺北的電報:“雄,車禍,父母速來?!雹筛改讣奔泵γψ疖嚾ヅ_北。原來二哥在臺北水電行工作時,騎自行車送貨,在赤峰街平交道的坡上,被一輛人力三輪板車撞了個正著,內(nèi)臟嚴(yán)重受損,生命垂危,必須立刻動開腹手術(shù)。母親留在臺北醫(yī)院看護(hù)二哥,父親趕回彰化向親友借了四萬元,又急忙趕去臺北。⑹此后三個月,父母都在醫(yī)院全心照顧二哥,偶爾回彰化來,也只住一天就急忙離去,生怕二哥的病情隨時發(fā)生變化。⑺第一次開刀,二哥病況仍不穩(wěn)定。醫(yī)生立刻開第二次刀,二哥卻依然在死亡邊緣掙扎。⑻第三次開刀時,二哥的身體狀況已經(jīng)無法打麻醉劑,只好無麻醉開刀,聽說他有如來自地獄的慘叫聲震動了醫(yī)院整棟大樓??蓱z的二哥,肚皮上留下了三條長疤,每一道疤痕都長達(dá)二十厘米。⑼父母將家中所有的錢都用來搶救二哥了,沒留下一分生活費(fèi)給我們姐弟三人,更別說零用錢了。漫漫三個月,我和大姐、妹妹三人相依為命,自己料理生活起居。唯一能依靠的是:一缸白米、幾甕豆腐乳及醬瓜。⑽我大嫂是秀水鄉(xiāng)富豪的長女,娘家經(jīng)營醬油工廠。除制作醬油,也利用制作醬油的豆瓣生產(chǎn)豆腐乳和醬瓜。自從大哥結(jié)婚后,我們家中的醬油、豆腐乳、醬瓜就從未缺過。⑾姐弟三人苦守家園的日子正逢梅雨季,天天下小雨,白米長米蟲,醬油、豆腐乳、醬瓜也都長滿肥胖蠕動的蛆,看起來很可怕。⑿整甕白米都生滿了約一厘米長的黑色小蟲,淘米時無法篩選干凈,煮成飯后,上面密密麻麻爬著幾百只小蟲,看起來挺嚇人;煮成稀飯,蟲子會漂浮在上面,再用勺子撈干凈。⒀這三個月我們每天吃稀飯,配豆腐乳和醬瓜。我與姐姐對瓶子里的蟲子不在意,妹妹則要我們替她挑選方方正正、沒被蟲子咬過的豆腐乳,她才敢吃。⒁三個月后,二哥健健康康地回到家鄉(xiāng),大家都感到欣喜萬分。走在他后面拎著衣服雜物的父母,開朗的笑容背后是掩不住的疲憊,雙頰明顯凹陷下去,看起來好像老了好幾歲。⒂我知道父母親度過了一段精神與體力極度耗竭的歲月,而二哥也真的沒有辜負(fù)這段少年時期父母對他的悉心呵護(hù)。在父母過世之前的十幾年歲月里,他是我們兄弟姐妹五人當(dāng)中,真正照顧雙親到老的孝子。而我只是名義上給父母增添光彩,實(shí)際上是華而不實(shí)的角色。這印證了父親常說的一句話:“有能力的子女飛上天,沒能力的子女留身邊。”⒃我們姐弟三人只靠一缸白米和幾甕豆腐乳及醬瓜,沒花一塊錢度過三個月的那段日子,也讓我對錢有了新的認(rèn)識:“過多的錢只是為了滿足對財(cái)富的貪欲,不是為了生活。”蔡志忠,男,1948年出生于彰化,著名漫畫家。先后拍攝了《老夫子》、《烏龍?jiān)骸返乳L篇動畫電影。192年開始創(chuàng)作四格漫畫,已有100多部作品在30多個國家和地區(qū)以多種語種版本出版,銷量超過了3000萬冊。1981年獲得金馬獎最佳卡通片獎,194年獲選十大杰出青年,1999年獲荷蘭克勞斯王子基金會頒獎,2011年獲"金漫獎"終身成就獎。1.“與蟲混戰(zhàn)的日子”,“我們”一家主要經(jīng)歷了哪些事情?2.第⑼段在文章中有什么作用?3.第⑿段中為什么細(xì)致描寫“嚇人”的“蟲子”?4.下面這段文字中的加點(diǎn)詞語富有表現(xiàn)力,請進(jìn)行賞析。走在他后面拎著衣服雜物的父母,開朗的笑容背后是掩不住的疲憊,雙頰明顯凹陷下去,看起來好像老了好幾歲。5.第⒂段中的“而我只是名義上給父母增添光彩,實(shí)際上是華而不實(shí)的角色。”有怎樣的含義?三、應(yīng)用12.近兩年,共享單車在國內(nèi)經(jīng)歷了“過山車”般的遭遇,圍繞共享單車當(dāng)前存在的問題,同學(xué)們進(jìn)行了深入的調(diào)研。閱讀下面相關(guān)材料,回答下列小題。作為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的一大風(fēng)口,共享單車曾引發(fā)資本熱捧,業(yè)內(nèi)曾涌現(xiàn)出了數(shù)十家共享單車平臺。據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹,在行業(yè)最狂熱的2017年,僅北京市內(nèi)就投放了約200萬輛共享單車,上海市也投放了100多萬輛,遠(yuǎn)超市場需求,一時間自行車占道嚴(yán)重。2018年共享單車行業(yè)傳出了太多負(fù)面消息,甚至被質(zhì)疑為一個虛假商業(yè)模式,行業(yè)從山頂?shù)涔鹊住H缃?,隨著行業(yè)告別狂熱,開始重新從谷底攀升,預(yù)計(jì)2019年共享單車會給大家?guī)硇碌恼J(rèn)識。共享出行行業(yè)押金監(jiān)管安全始終牽動用戶敏感神經(jīng)。2018年ofo被爆出千萬級用戶押金難退問題,保守估計(jì)涉及押金總額超10億元,用戶對押金監(jiān)管安全憂慮加深。哈啰出行在2018年3月推出信用免押,后續(xù)有企業(yè)跟進(jìn)信用免押騎行,但并非所有企業(yè)都有推行。共享單車企業(yè)普遍缺乏清晰的盈利模式,大多只是在資本驅(qū)動下一味“跑馬圈地”,虧錢搶占市場份額,經(jīng)營管理粗放,一旦資本遇冷企業(yè)就面臨生態(tài)危機(jī)。于是,過去一年間,小鳴單車破產(chǎn)倒閉;摩拜賣身美團(tuán),今年1月23日美團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人王慧文宣布摩拜單車品牌將更名為美團(tuán)單車;曾經(jīng)投放車輛最多的ofo如今債務(wù)纏身。以上材料中與“共享單車當(dāng)前存在的問題”這個調(diào)研主題不相關(guān)的一項(xiàng)是材料。從調(diào)研材料中可以看出當(dāng)前共享單車存在哪些問題?請你分條概括。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.請從下面兩題中任選一題,按要求作文。虛度光陰不是青春,惜時好學(xué)才是青春;駐足等待不是青春,昂揚(yáng)前行才是青春;漠視逃避不是青春,勇于擔(dān)當(dāng)才是青春……燦爛的花季里,我們有多彩的故事;青春的原野上,我們一路放歌。請以“這才是青春”為題目,寫一篇文章。在一卷《論語》中,“君子”這個詞竟出現(xiàn)了一百多次。孔子為我們勾勒出理想的君子形象,提出了君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn):做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。?dān)當(dāng)精神,是核心素養(yǎng)中的一個重要部分。我們?nèi)粝朐诔晒Φ牡缆飞献叩酶h(yuǎn),就應(yīng)該培養(yǎng)自己的擔(dān)當(dāng)精神。請以“擔(dān)當(dāng)”為話題,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),寫一篇文章。要求:除詩歌外,文體不限字跡工整,卷面整潔。文中不得出現(xiàn)與真實(shí)人名、校名。字?jǐn)?shù)不少于600字。
參考答案一、積累1、A【解析】
B分句間的語序錯誤。把“弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)文化”與“帶領(lǐng)我們重溫了很多經(jīng)典詩詞”對調(diào)位置即可。C兩面對一面?!拜斱A”改為“得勝”等。D語意矛盾。“不”改為“再”。【點(diǎn)睛】做好本題,要從以下三個方面入手:(1)解句意:選項(xiàng)要表達(dá)什么意思,這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。(2)理主干:在理解語意的基礎(chǔ)上,利用語法知識,分析句子成分,找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯誤。(3)析關(guān)系:要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當(dāng)?shù)儒e誤。2、D【解析】
A項(xiàng),缺少賓語,在“開展‘垃圾分類進(jìn)校園’”后加上“活動”;B項(xiàng),否定詞使用錯誤,“無時無刻”改為“時時刻刻”;C項(xiàng),語序不當(dāng),將“一場認(rèn)知與思維的革命”和“一種技術(shù)變革”交換位置?!军c(diǎn)睛】辨析或修改病句時,如果句子比較長,就要分析句子的結(jié)構(gòu),再判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項(xiàng),可以按病句類型一一衡量,也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。3、B【解析】
考查對成語的理解辨析。A相得益彰:指兩個人或兩件事物互相配合,雙方的能力和作用更能顯示出來。符合語境。C一勞永逸:是辛苦一次,把事情辦好,以后就可以不再費(fèi)力了。符合語境。D危言聳聽:指故意說些夸大的嚇人的話,使人驚疑震動。符合語境。B項(xiàng),首當(dāng)其沖:比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。不符合語境。4、C【解析】
A.精益求精,比喻已經(jīng)很好了,還要求更好。表示要求極高。使用正確;B.忍俊不禁,意思是指忍不住笑出來。使用正確;C.錙銖必較。用來形容非常小氣,很少的錢也一定要計(jì)較;也比喻氣量狹小,很小的事也要計(jì)較。含貶義。與語境不符,使用有誤;D.耐人尋味,意思是形容值得讓人仔細(xì)體會,琢磨。使用正確;故選C。5、天涯若比鄰會挽雕弓如滿月群臣進(jìn)諫門庭若市會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小日月之行若出其中【解析】
本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力。詩詞在背誦時不僅要注重讀音,更要注意容易寫錯的字,本題注意“天涯”“挽”“諫”“凌”的寫法。6、①面對素不相識落難的金氏父女,他第一個掏錢,覺得銀子不夠,又主動開口借錢,承諾明日便還。②魯達(dá)一提出借錢,史進(jìn)即刻掏出十兩銀子,并且聲明在先,十兩銀子不算什么,不用魯達(dá)歸還。③李忠只是街頭賣膏藥的小販,經(jīng)濟(jì)拮據(jù),只能維持生計(jì)。他被魯達(dá)攪了生意,非但沒有責(zé)怪,而是盡己所能,掏出二兩銀子,這二兩銀子更是彌足珍貴?!窘馕觥?/p>
答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容,進(jìn)而把握文章的中心,這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無誤。如(1)小智可有以下分析:他慷慨大方,重義輕財(cái)。比如他請史進(jìn),贈金老。一聽說金老父女的苦情,把自己身邊帶來的五兩銀子全放在桌上,還向史進(jìn)、李忠借錢來幫助他逃生。當(dāng)李忠不爽利只摸出來二兩銀子時,便將這銀子丟還了他。(2)曉慧的語言內(nèi)容,可分析:“值甚么,要哥哥還”語言描寫,“去包裹里取出一錠十兩銀子放在桌上”動作描寫。(3)李敏的回答可分析原著中的一些情節(jié):李忠是個生意人,早年靠給人上武術(shù)補(bǔ)習(xí)班賺點(diǎn)學(xué)費(fèi),最后落難到街頭賣藝為幌子,以此來吸引人群圍觀,然后順便買點(diǎn)跌打膏藥之類的東西維持生活。所以說李忠也不容易,能掏出二兩銀子,這已經(jīng)算是很不錯了。二、閱讀7、1..①今天我看你的儀表舉止,不像個愚笨的人,為什么要用愚公來命名呢?②那位老人知道國家司法(案件審理)不公正,所以只好把小馬給了那位少年。2.不是。齊桓公認(rèn)為那個老頭是愚笨的人,因?yàn)槔项^容忍少年把自己的小馬牽走而不阻攔。管仲卻認(rèn)為愚公不愚,他明白老頭是借向齊桓公解釋地名的機(jī)會,通過敘述一件近似荒誕的事情來委婉地諷刺齊國“獄訟之不正”(司法不公正)的現(xiàn)象?!窘馕觥?.試題分析:本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象,重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。(1)句中的“視(看)、愚(愚笨)、何為(為什么)、名(取名)”幾個詞是賦分點(diǎn);(2)句中的“獄(案件)、訟(訴訟)、與(給)”幾個詞是賦分點(diǎn)。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”。2.試題分析:考查對文章內(nèi)容的理解。在理解文意的基礎(chǔ)上,結(jié)合文章敘寫的具體內(nèi)容分析作答。依據(jù)“公誠愚矣!夫何為而與之?”可知,齊桓公認(rèn)為那個老頭是愚笨的人。依據(jù)“公知獄訟之不正,故與之耳”可知,管仲認(rèn)為愚公不愚。因?yàn)樗靼桌项^是借向齊桓公解釋地名的機(jī)會,通過敘述一件近似荒誕的事情來委婉地諷刺齊國“獄訟之不正”的現(xiàn)象。據(jù)此理解作答?!军c(diǎn)睛】在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯,運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法,做到譯句文從字順,符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范,句意盡量達(dá)到完美。參考譯文:齊桓公出外打獵,因追趕野鹿而跑進(jìn)一個山谷時。看見一老人,就問他說:"這叫做什么山谷?"回答說"叫做愚公山谷。"桓公說:"為什么叫這個名字呢?"回答說:"用臣下的名字來命名的。"桓公說:"今天我看你的儀表舉止,不像個愚笨的人,老人家為什么起這樣一個名字呢?"回答說:"請?jiān)试S臣下一一說來。我原來畜養(yǎng)了一頭母牛,生下一頭小牛,長大了,賣掉小牛而買來小馬。一個(蠻不講理的)少年說:'牛不能生馬。'就把小馬牽走了。附近的鄰居聽說了這件事,認(rèn)為我很傻,所以就把這個山谷叫做愚公之谷。"桓公說:"老人家確實(shí)夠傻的!您為什么把小馬給他呢!"桓公就回宮了。第二天上朝,桓公把這件事告訴了管仲。管仲整了整衣服,向齊桓公拜了兩拜,說:"這是我夷吾的過錯。假使唐堯?yàn)閲?,咎繇為法官,怎么會有?qiáng)取別人小馬的人呢?如果有人遭受了像這位老人所遭受到的欺凌,也一定不會給別人的。那位老人知道現(xiàn)在的監(jiān)獄斷案不公正,所以只好把小馬給了那位少年。請讓我下去修明政治吧。"孔子說:"弟子們記住這件事,桓公是霸主;管仲是賢明的宰相。他們尚且有把聰明當(dāng)作愚蠢的情況,更何況那些不如桓公和管仲的人呢!"8、1.(1)寄托(2)彎腰曲背,這里指老人2.(1)有一座亭子四角翹起,像鳥張開翅膀一樣,高踞于泉水上方。(2)野花盛開,散發(fā)出陣陣幽香;美好的樹木繁茂,形成一片樹陰。3.瑯琊(山)釀泉4.歐陽修與民同樂的思想?!窘馕觥?.理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義,能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞。解答時要聯(lián)系上下文,根據(jù)語境做出判斷?!霸ⅰ?,寄托;“傴僂”,彎腰曲背,這里指老人。2.要求學(xué)生一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,如判斷句、倒裝句(賓語前置、狀語后置)、被動句、反問句等。運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意義為輔。重點(diǎn)字詞:“翼然”像鳥的翅膀一樣;“發(fā)”,開放;“秀”,繁茂。3.要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析。結(jié)合“望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也?!狈治?,景物分別是:瑯琊上,釀泉,醉翁亭。4.要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析。結(jié)合“人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也?!狈治?,寫出歐陽修與民同樂的思想?!军c(diǎn)睛】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯。首先,在草稿上把關(guān)鍵的字詞的意思解釋出來(直譯);然后,將句子的大致意思寫出來(意譯)。二是文言文中有些特殊句式(如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句)和現(xiàn)代漢語的語序不一樣,翻譯時要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。參考譯文:環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰,樹林和山谷尤其優(yōu)美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去樹木茂盛,又幽深又秀麗的,是瑯琊山。沿著山路走六七里,漸漸聽到潺潺的流水聲,是一股水流從兩峰之間飛瀉而下,是釀泉。泉水沿著山峰折繞,沿著山路拐彎,有一座亭子像飛鳥展翅似地,飛架在泉上,那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢?是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢?太守用自己的別號(醉翁)來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒,只喝一點(diǎn)兒就醉了;而且年紀(jì)又最大,太守用自己的別號(醉翁)來命名。醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣,領(lǐng)會在心里,寄托在酒上。至于太陽的升起,山林里的霧氣散了;煙云聚攏來,山谷就顯得昏暗了;朝則自暗而明,暮則自明而暗,這就是山中的朝暮。野花開了,有一股清幽的香味;好的樹木枝繁葉茂,形成一片濃密的綠蔭;風(fēng)高霜潔,水落石出,這就是山中的四季。早晨進(jìn)山,傍晚回城,四季的景色不同,樂趣也是無窮無盡的。至于背著東西的人在路上歡唱,走路的人在樹下休息,前面的人呼喊,后面的人應(yīng)答,老人彎著腰走,小孩子由大人領(lǐng)著走,來來往往不斷的行人,是滁州的游客。到溪邊釣魚,溪水深并且魚肉肥美;用釀泉造酒,泉水清并且酒也清;野味野菜,雜七雜八的擺放在面前的;那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣,不在于彈琴奏樂,投壺的人中了,下棋的贏了,酒杯和酒籌交互錯雜,時起時坐大聲喧鬧的人,是歡樂的賓客們。一個臉色蒼老的老人,醉醺醺地坐在眾人中間,是太守喝醉了不久,太陽下山了,人影散亂,賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林,鳥兒到處叫,是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂,卻不知道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂,卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂,醒來能夠用文章記敘這樂事的人,是太守。太守是誰呢?是廬陵歐陽修吧。9、1.(1)①D②A(2)①D②B2.(1)B;(2)A。B句比較簡潔,符合傳記以敘事為主,語言相對簡練的特點(diǎn)。A句描寫形象生動,符合筆記小說以善用細(xì)節(jié)刻畫人物形象的特點(diǎn)。3.D4.【示例一】A.詠懷詩。雖然題目中有“贈”字,但本詩描繪了在野外喂馬、射鳥、釣魚等生活情景,表現(xiàn)了悠閑自在的情趣。作者借此表明自己的人生追求。所以這其實(shí)是一首詠懷詩?!臼纠緽.贈別詩。這首詩是嵇康在其兄嵇喜入司馬氏軍幕時所作,詩歌的題目中就有“贈”字。詩中描述了自己彈琴、釣魚等生活情景,表現(xiàn)了悠閑自在的情趣,借以希望其兄回歸田園。5.嵇康的“不俗”首先表現(xiàn)在他蔑視權(quán)貴,不同俗流。如甲乙兩文都寫出嵇康對鐘會的傲慢;其次表現(xiàn)在“臨大節(jié)而不可奪”的執(zhí)著堅(jiān)貞,面對死亡,還能“顧視日影,索琴彈之”;另外,“不俗”還表現(xiàn)在他回歸自然、心游物外、悠然自得的人生狀態(tài),比如他贈兄長從軍時,絲毫不言功利,卻以“目送歸鴻,手揮五弦”的超脫表明自己的人生追求,希望哥哥也能回歸田園。他的這種不俗,其實(shí)就是堅(jiān)守本心,回歸真我,絕不隨波逐流。對塵世中的追名逐利者具有警醒作用?!窘馕觥?/p>
1.試題分析:考查對文言詞語一詞多義的理解。(1)“不可起”的意思是:不可以舉用?!捌稹笔恰芭e用,任用”。“鐘起去”的意思是:鐘針趨向要離開?!捌稹笔恰捌鹕怼钡囊馑?。據(jù)此,答案為:①D和②A。(2)①“顧以康為慮耳”的意思是:只是要把嵇康作為顧慮罷了?!邦櫋笔恰爸皇恰钡囊馑?。②“康顧視日影”的意思是:嵇康回頭看太陽的照射的影子。據(jù)此,答案為:①D和②B。2.試題分析:考查的句意的表達(dá)。A.“康揚(yáng)槌不輟,傍若無人,移時不交一言”的意思是:嵇康不停地?fù)]動鐵槌,好像旁邊根本沒有外人一樣,過了好一會兒都沒有跟他們交談。B.“康不為之禮,而鍛不輟”的意思是:嵇康對他不施禮,卻仍舊打鐵不停。從兩句所表達(dá)的意思大致一樣,一句語言簡潔,一句詳細(xì)。從甲乙兩文描寫的角度看,甲文敘寫簡潔,乙文描寫詳細(xì),生動形象。故B句“康不為之禮,而鍛不輟”應(yīng)該放在甲文空白處;A.“康揚(yáng)槌不輟,傍若無人,移時不交一言”應(yīng)該放在乙文空白處。3.試題分析:考查對文章內(nèi)容的理解。語句“聞所聞而來,見所見而去”的意思是:聽到了所聽到的來的,看到了所看到的走的。顯而易見,鐘會不是以禮相待,而是冷語譏諷。再結(jié)合“會以此憾之”可知,D項(xiàng)的“領(lǐng)悟了嵇康的玄言妙義,于是興盡而去”的說法是錯誤的。故答案為D。4.試題分析:考查對詩文內(nèi)容的理解。依據(jù)對詩文的理解來分析作答。這首詩既可以歸類到“詠懷詩”,也可以歸類到“贈別詩”。能結(jié)合詩文內(nèi)容說出理由即可。若歸類到“詠懷詩”,可以從詩文描繪了在野外喂馬、射鳥、釣魚等生活情景,表現(xiàn)了詩人悠閑自在的情趣和人生追求的進(jìn)行分析。歸類到“贈別詩”,可以從題目中就有“贈”字入手,這首詩是嵇康在其兄嵇喜入司馬氏軍幕時所作,表達(dá)的是希望其兄嵇喜回歸田園。言之有理即可。5.試題分析:考查文章內(nèi)容的理解和對人物形象的分析。在理解文意的基礎(chǔ)上,抓住文本中的輸電網(wǎng)信息分析作答。從甲乙兩文敘寫嵇康對鐘會的態(tài)度“康揚(yáng)槌不輟,傍若無人,移時不交一言”“康不為之禮,而鍛不輟”可見其人“不俗”;從“康將刑東市,太學(xué)生三千人請以為師”可見其才學(xué)上“不俗”;從赴刑場“顧視日影,索琴彈之”,表現(xiàn)出臨危不懼,可見其“不俗”;從“目送歸鴻,手揮五弦。俯仰自得,游心太玄”的超脫表明自己的人生追求,堅(jiān)守本心,回歸真我,絕不隨波逐流,也可以看出他的“不俗”。據(jù)此概括作答?!军c(diǎn)睛】參考譯文:【甲】從前嵇康貧困,曾與向秀共同在樹下打鐵,來自己補(bǔ)給。穎川鐘會,是個貴公子,才思敏捷,文章精辟,于是前往造訪嵇康。嵇康對他不施禮,卻仍舊打鐵不停。很久之后鐘會離去,嵇康問他:“聽到了什么來的?看到什么走的?”鐘會回答說:“聽到了所聽到的來的,看到了所看到的走的?!辩姇虼嗽购揎?。到了嵇康被捕,種會進(jìn)言給文帝說:“嵇康是臥龍,不能讓他起來。您想讓天下無憂,因此就要顧慮嵇康?!庇谑沁M(jìn)讒言說:“嵇康想要幫助毋丘儉,賴山濤不聽話。從前齊國殺華士,魯誅殺少正卯,他們都是確實(shí)給國家?guī)砹说満Γ怠伟驳热搜哉摲攀?,誹毀禮教,是帝王所不能容忍的。應(yīng)該找個理由除掉他,來凈化風(fēng)俗?!蔽牡塾H近并聽從了鐘會,于是一塊把嵇康和呂安殺害。嵇康即將在東市受刑,太學(xué)學(xué)生三千人,請求讓嵇康做他們老師,沒有得到允許。嵇康回頭看了看自己的影子,要過琴來彈奏,說:“過去袁孝尼曾經(jīng)跟隨我想學(xué)習(xí)《廣陵散》,我吝惜保密沒有傳授給他,《廣陵散》現(xiàn)在要絕響了!”時年四十。海內(nèi)之士,沒有不痛惜的?!疽摇跨娛考揪鞫胁潘?,起初不認(rèn)識嵇康。他邀請了當(dāng)時的名流人物一起去探訪嵇康,嵇康正在大樹下打鐵,向子期幫著拉風(fēng)箱。嵇康不停地?fù)]動鐵槌,好像旁邊根本沒有外人一樣,過了好一會兒都沒有跟他們交談。鐘士季起身準(zhǔn)備離去,嵇康說:“你聽到了什么而來?見到了什么而走?”鐘士季回答說:“聽到了所聽到的東西而來,見到了所見到的東西而走?!薄颈课覀兊牟筷?duì)于蘭圃休息,在青草豐茂的山坡喂馬,在水邊的原野用石彈(磻)打鳥,在長河里釣魚。一邊目送著南歸的鴻雁,一邊信手揮彈五弦琴。一舉一動都悠然自得。對大自然的奧妙之道能夠心領(lǐng)神會,十分快樂!不禁贊賞《莊子》中那位漁翁捕到了魚,忘掉了筌(捕魚工具)的風(fēng)神。(以上幾句委婉地勸諭其兄歸隱田園,享受大自然的樂趣,放棄軍旅生活。)同心同德的郢人已經(jīng)死了,這些話跟誰多說了都沒用。10、1.D2.C3.(1)白露(2)冬至后的每天白天時間漸漸變長?!窘馕觥?.要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上分析。A項(xiàng)內(nèi)容與“表,在地面上立一根八尺長的竹竿來測量日影,這根竹竿最初就稱為‘表’?!纭臼侵笢y量土地的標(biāo)準(zhǔn)尺子,后來把測量日影的工具也稱為‘圭’?!辈幌喾項(xiàng)內(nèi)容與“1276年,元代杰出的天文學(xué)家郭守敬在河南登封建造了一座觀星臺,它是中國現(xiàn)存最早的古代天文臺。整個觀星臺就相當(dāng)于一個量日影的圭表。”不相符;C項(xiàng)內(nèi)容與“在春秋兩季各有一天,晝夜時間長短相等,把這天分別稱為‘春分’和‘秋分’”不相符。D項(xiàng)正確。2.A項(xiàng)錯誤,改為:第①②段說明了中國節(jié)氣文化的誕生和測量工具;B項(xiàng)錯誤,改為:第④段通過作詮釋和舉例子來說明圭表;C項(xiàng)正確;D項(xiàng)錯誤,改為:第⑧段總體上概括了節(jié)氣帶來的影響與作用。3.(1)“秋處露秋寒霜降”的節(jié)氣:立秋,處暑,白露,秋分,寒露,霜降。故第三個節(jié)氣是“白露”。(2)結(jié)合“將每年白天最短的那天,叫‘日短至’,又稱‘冬至’”分析“一天長一線”的意思是“冬至后的每天白天時間漸漸變長?!?1、1.二哥遭遇車禍,父母前往臺北照顧了三個月,并將家中所有的錢都用來搶救二哥了?!拔摇焙痛蠼?、妹妹三人相依為命,自己料理生活起居,依靠一缸白米、幾甕豆腐乳及醬瓜苦守家園,等到二哥三個月后健康歸來。2.承上啟下的過渡作用。(或承上啟下,或過渡)承接上文二哥車禍住院的事情,引出下文“與蟲混戰(zhàn)”事情的記敘,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。3.體現(xiàn)“我們”生活的艱難,點(diǎn)明文章標(biāo)題“與蟲混戰(zhàn)”。4.“拎著”寫父母的動作,“疲憊”寫父母的神態(tài),“凹陷”寫父母的外貌,這三個詞語體現(xiàn)了父母對二哥的付出與愛,生動地寫出了父母照顧二哥三個月后的疲勞與蒼老。5.寫“我”在事業(yè)上獲得了一定的聲譽(yù),卻并沒有做到盡孝的職責(zé),表達(dá)了自己的愧疚之情?!窘馕觥?.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,從整體上把握文本脈絡(luò),然后結(jié)合文本內(nèi)容用簡潔的語言概括即可。答題區(qū)間是⑷至⒁段。把原因,經(jīng)過,結(jié)果寫出即可。原因是:二哥遭遇車禍,父母前往臺北照顧了三個月,并將家中所有的錢都用來搶救二哥了;經(jīng)過:“我”和大姐、妹妹三人相依為命,自己料理生活起居,依靠一缸白米、幾甕豆腐乳及醬瓜苦守家園;結(jié)果:等到二哥三個月后健康歸來。2.理解文中重要語段作用一般從兩個角度去考慮:一個是結(jié)構(gòu)上的作用,一個是內(nèi)容上的作用。結(jié)構(gòu)上,承上啟下,總結(jié)全文,照應(yīng)開頭,點(diǎn)明題目,作為線索,埋下伏筆,為下文作鋪墊;內(nèi)容上,深化主旨,暗示主題,強(qiáng)化情感。文章第第⑼段在結(jié)構(gòu)上:承上啟下的過渡作用。(或承上啟下,或過渡);內(nèi)容上:承接上文二哥車禍住院的事情,引出下文“與蟲混戰(zhàn)”事情的記敘,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。3.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本。結(jié)合“父母將家中所有的錢都用來搶救二哥了,沒留下一分生活費(fèi)給我們姐弟三人,更別說零用錢了?!狈治觯罢Y白米都生滿了約一厘米長的黑色小蟲,淘米時無法篩選干凈,煮成飯后,上面密密麻麻爬著幾百只小蟲,看起來挺嚇人;煮成稀飯,蟲子會漂浮在上面,再用勺子撈干凈”,體現(xiàn)“我們”生活的艱難。結(jié)合題目分析,點(diǎn)明文章標(biāo)題“與蟲混戰(zhàn)的日子”。4.要求學(xué)生從描寫的角度賞析詞語的表達(dá)效果?!傲嘀笔菍Ω改傅膭幼髅鑼?;“疲憊”是對父母的神態(tài)描寫;“凹陷”是對父母的外貌描寫。然后結(jié)合人物描寫的作用寫出表達(dá)效果即可。動過對父母的動作、神態(tài),外貌描寫,生動形象的表達(dá)了父母對二哥的付出與愛,生動形象的寫出了父母照顧二哥三個月后的疲勞與蒼老。5.理解語句一定要遵循“句不離段,段不離篇”的原則,把句子放到語段中,把語段放到原文,結(jié)合上下文內(nèi)容,結(jié)合語段在文中的位置及作用,做出具體分析,這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。結(jié)合“有能力的子女飛上天,沒能力的子女留身邊”和“相關(guān)鏈接”的內(nèi)容分析,寫“我”在事業(yè)上獲得了一定的聲譽(yù),卻并沒有做到盡孝的職責(zé),表達(dá)了自己的愧疚之情?!军c(diǎn)睛】常見的描寫方法及作用:(1)外貌描寫(描寫人物容貌、衣著、姿態(tài)等):作用:交代了人物身份、地位、處境、思想性格等情況。(2)語言描寫塑造人物形象的重要手段。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格,生動地表現(xiàn)人物的思想感情,深刻地反映人物的內(nèi)心世界,使讀者“如聞其聲,如見其人”,獲得深刻的印象。(3)動作描寫:形象生動地表現(xiàn)出人物的什么心理,并反映了人物的什么性格特征或什么精神品質(zhì)。有時還推動了情節(jié)的發(fā)展。(作用)(4)心理描寫;對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進(jìn)行的描寫。形象生動地反映出人物的什么思想,揭示了人物的什么性格或什么品質(zhì)。(5)神態(tài)描寫:指對人的臉部表情的描寫。塑造人物形象,突出人物性格,使讀者對人物加深印象并產(chǎn)生進(jìn)一步的了解。三、應(yīng)用12、(1)二(2)投放量遠(yuǎn)超市場需求,押金監(jiān)管不夠安全,企業(yè)普遍缺乏清晰的盈利模式?!窘馕觥?/p>
試題分析:(1)【材料二】講述是的共享單車行業(yè)傳出了太多負(fù)面消息,說的是“過往”的事,與“共享單車當(dāng)前存在的問題”這個調(diào)研主題不相關(guān)。故答案是【材料二】。(2)共享單車當(dāng)前存在的問題,依據(jù)材料一“業(yè)內(nèi)人士介紹,在行業(yè)最狂熱的2017年,僅北京市內(nèi)就投放了約200萬輛共享單車,上海市也投放了100多萬輛,遠(yuǎn)超市場需求,一時間自行車占道嚴(yán)重”可概括為“投放量遠(yuǎn)超市場需求”;依據(jù)材料三“共享出行行業(yè)押金監(jiān)管安全始終牽動用戶敏感神經(jīng)”可概括為“押金監(jiān)管不夠安全”;依據(jù)材料四“共享單車企業(yè)普遍缺乏清晰的盈利模式,大多只是在資本驅(qū)動下一味‘跑馬圈地’”可概括為“缺乏清晰的盈利模式”。據(jù)此分條列舉即可。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13、參考例文:這才是青春青春,一本倉促的書,青春,一條走了就不能回頭的路,青春,在雨水和陽光走過的歲月。青春太好,好到你無論怎么過都覺得浪擲。墨色的天幕掛在頭上,讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星,定是我們的青春。旅途中的我們,偶爾也會迷失方向。青春,一段糾結(jié)的歲月。我們想快快長大,逃離父母的束縛,在外面的世界自由翱翔。但是呢?我們又是多么的害怕長大,害怕這社會的壓力,害怕這社會的責(zé)任。我們是害怕的,害怕青春流逝,害怕突然發(fā)現(xiàn)青春不再,害怕自己該做的還沒做,而一切已是過往云煙。我怕,我怕以后高考后那告別青春的成人禮,害怕畢業(yè)后那場分離。每當(dāng)聽到別人說歲月無情,匆匆走過時,我會為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸,我與青春是好朋友,還可以享受與她相伴的日子。其實(shí)青春不只是那段美好的時光,它也是種心態(tài),“神馬才是青春?快樂的女生一百分。神馬才是青春?歲月偷不走單純?!奔词骨啻阂颜f再見,至少大家還有那顆不老的心。青春,就似一顆水晶球,透明,清澈又容易破碎,它是敏感而又脆弱的,淚水過后:其實(shí)也沒什么了不起。如果說人生是一條條馬路,那么青春就是致命的轉(zhuǎn)折點(diǎn);如果說人生是一曲美麗的樂章,那么青春就是樂章的畫龍點(diǎn)睛之筆;如果說人生是各樣的天氣,那么青春就是最陰晴不定的天空。青春,那個可以放縱的年代。我們年少輕狂,我們還是孩子,我們漸漸長大。我們笑過,哭過,瘋過,鬧過,玩過,當(dāng)青春的字眼漸漸模糊,才會想起那段最美好的時光。記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土,搖搖晃晃的身影,終于消失在了路燈后。一起奔跑過的操場,笑聲還回蕩在耳邊,可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說好永遠(yuǎn)的好朋友,現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。過去咱的形影不離,現(xiàn)在身旁有的只是自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開,笑哈哈地看著他落了個空;曾經(jīng)去敲朋友家的門,然后捏著鼻子說道,我是來收水電費(fèi)的;曾經(jīng)發(fā)短信給同學(xué)騙他說我是另一個人。我們長大后,都會有了自己的生活,才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊的人都離去,這就是我們的青春嗎?“越長大越孤單,越長大越不安?!薄伴L大以后,現(xiàn)在的我,忘記了快樂?!边@兩句歌詞給我很深的觸動,它撥動了我心里最深處的琴弦。我不大,才十三歲,還沒有“長大”,正是可以揮霍青春的年紀(jì),但心卻如此孤獨(dú)。聽說,每顆星都寂寞,都渴望被觸摸。或許不該想得那么遠(yuǎn),這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著不去擔(dān)心得太遠(yuǎn),實(shí)際一點(diǎn)地度過我彩色的青春。青
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