技術(shù)課工作總結(jié)7篇

第第頁技術(shù)課工作總結(jié)7篇技術(shù)課工作總結(jié)篇1在這個學(xué)期里，本人擔(dān)負(fù)了三年至九年的信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，在教研組長的幫忙和引導(dǎo)下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)實(shí)在總結(jié)如下：一、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過研討教材、研究實(shí)在教學(xué)方法，訂立了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《信息技術(shù)教育教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過研討教學(xué)大綱和教材，不絕探究，試驗(yàn)各種教學(xué)的方法，以培養(yǎng)學(xué)生動手本領(lǐng)，創(chuàng)造本領(lǐng)和創(chuàng)新精神。樂觀進(jìn)行教學(xué)改革。樂觀參加縣教研室及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，網(wǎng)絡(luò)教研等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。二、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源及各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代信息教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維，保持自身教育本領(lǐng)的不絕提升，跟進(jìn)教育潮流，和專業(yè)潮流。教育教學(xué)需要感情，新課程標(biāo)準(zhǔn)上要求，重視加強(qiáng)學(xué)生的情感與態(tài)度的培養(yǎng)，電腦看似硬棒棒的東西，沒有感情可言，相反，電腦卻成為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，情感溝通的媒體，和塑造學(xué)生態(tài)度的最佳工具。在教學(xué)的其他工作上，也有一些不足之處，如培優(yōu)補(bǔ)差方面，故此沒有捉住學(xué)生愛玩電腦的優(yōu)勢，沒有充分利用到學(xué)校的資源，去發(fā)展學(xué)生的興趣，是我這學(xué)期工作不到之處，計劃下學(xué)期投入更多的精力，能夠辦出辦好一個學(xué)生電腦興趣班。爭取在縣里的競賽中能獲得更優(yōu)異的成績。信息技術(shù)是一門不絕發(fā)展的學(xué)科，它需要我們不絕地進(jìn)取，以更高、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來推動信息技術(shù)地教學(xué)。西坑鎮(zhèn)校：趙旭麗20xx年6月技術(shù)課工作總結(jié)篇2xx年下學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要認(rèn)真思考想方法解決。一、教學(xué)方面開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時認(rèn)真研討教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)，難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自身的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我樂觀制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各優(yōu)秀案例呈現(xiàn)給學(xué)生。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科緊要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無"不行用機(jī)器"。上課時認(rèn)真講課，力求捉住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際啟程，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的本領(lǐng)。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡察，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。二、個人學(xué)習(xí)：樂觀學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自身，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為引導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件，網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時，幫忙其它老師制作多媒體課件，同時負(fù)責(zé)高一監(jiān)控系統(tǒng)的日常管理工作。三、努力方向：1、加強(qiáng)自身基本功的`訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，重視對學(xué)生本領(lǐng)的培養(yǎng)，知識上做到課課清，段段清。2、對差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)得上有更大進(jìn)步。3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不但在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格管束自身。4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高，集中注意力。5、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不絕的更改。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自發(fā)性，及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為酷愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自身最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日確定能盛開絢麗的花朵。技術(shù)課工作總結(jié)篇3本學(xué)期內(nèi)，我擔(dān)負(fù)了三個月的班主任，一個月的科任老師。在科任教學(xué)中，我任三、四班級六個班的信息技術(shù)課和二班級一個班的社團(tuán)以及電教遠(yuǎn)程教育的接收工作。在班級管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，重視對學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長，學(xué)一點(diǎn)知識、長一點(diǎn)技能。認(rèn)真開展創(chuàng)建文明班級活動，樂觀參加創(chuàng)文明學(xué)校活動，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動中取得較好的成績，并榮獲學(xué)?！瓣?duì)列競賽第一名”“百題大賽第一名”稱呼，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：一、抓好一支隊(duì)伍建設(shè)即進(jìn)行班干隊(duì)伍伍建設(shè)。建設(shè)的內(nèi)容包含思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法引導(dǎo)。班干部首先要有受苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻(xiàn)的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨(dú)生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干隊(duì)伍伍建設(shè)的一個緊要內(nèi)容。進(jìn)行工作職責(zé)教育，緊要能使班干部責(zé)任明確，知道履行什么樣的職責(zé)，該怎樣去做，保持思路清楚。這兩類教育緊要通過定期召開班委會進(jìn)行，而工作方法上的引導(dǎo)，緊要在實(shí)踐中進(jìn)行。對于班干部的工作，不承攬，予以他們一個較廣闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、察看，不足之處及時指出，并予以引導(dǎo)，如引導(dǎo)對照工作職責(zé)，結(jié)合班級情況訂立階段性工作計劃；如何開展工作等。二、建立二項(xiàng)制度保障制度是保障，除要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，還針對班級的實(shí)際情況，特訂立了班級衛(wèi)生要求，保持教室和學(xué)校清潔衛(wèi)生是每個學(xué)生的義務(wù)，規(guī)定了教室值日生每天三小掃（早晨、下午上課前及放學(xué)后），室外值日生每堂課前一掃，制度的落實(shí)離不開班干部和班主任的監(jiān)督和楷模。班干部首先帶頭做到、做好，作為班主任，我也注意以身作則，不隨便亂扔雜物，清掃衛(wèi)生時親自帶著干，升旗儀式從不遲到，課間操堅(jiān)持參加而且認(rèn)真做。三、發(fā)揮三塊陣地作用第一，是文化宣傳陣地。學(xué)期初，重新布置教室，將班風(fēng)“我成長、我歡快”、班級獲獎獎狀掛在墻上，并開辟了紅領(lǐng)巾陣地專欄和閱讀評比欄，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個美觀、大方、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持每兩周更換一期剪貼報，板面活躍，內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。第二，是隊(duì)會陣地。這是培養(yǎng)教育學(xué)生的緊要渠道。每周堅(jiān)持召開一次隊(duì)會課，依據(jù)學(xué)校要求，有計劃地及時地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)緊要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)得，樹立正確的人生觀，健康的成長。第三，是活動陣地。對于學(xué)校生，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動中可以使學(xué)生接受教育、磨練才略、培養(yǎng)集體主義精神、增長班級凝集力，所以，我樂觀組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)有心義的活動。四、加強(qiáng)四種思想教育第一，行為規(guī)范教育，也包含法制、社會公德教育。由于學(xué)生的自我管束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)得，平常，對有些學(xué)生多講、多提示、多督促，對隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。一年來，絕大部分學(xué)生都能自發(fā)遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要聽從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識，所以，通過組織“手拉手”幫忙三困學(xué)生活動，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增長友情，大家共同進(jìn)步，樹立集體意識，并通過參加學(xué)校組織的集體活動，如拍球賽、運(yùn)動會等，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增長了集體的凝集力。第三，愛國主義教育。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育料子；二是要求學(xué)生觀閱讀新聞、閱讀報紙，關(guān)懷國家大事；從中接受教育。對于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，由于他們一般比較自卑、敏感，方法欠妥，容易挫傷其敬重自身心，我緊要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學(xué)生，對他們我平常多注意，多察看，多鼓舞，目前，他們思想上不存在著什么大問題。班主任工作存在的問題：一、有時由于其它工作忙而顧此失彼，放松了對班級的管理，顯現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形。二、學(xué)生學(xué)習(xí)熱誠不高，自動性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的方法。三、與家長聯(lián)系不足，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通，相互搭配，共同教育。xx年1218技術(shù)課工作總結(jié)篇4一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作做一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。一、思想認(rèn)得在這一學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自身，鞭策自身，樂觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動及教研組活動。一學(xué)期來，我聽從學(xué)校的工作布置，搭配領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，在同事們的幫忙下，通過自身的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在新的一學(xué)期，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，在思想工作和學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作方面，我擔(dān)負(fù)學(xué)校四班級的信息技術(shù)課，由于老師和學(xué)生始終沒有課本，給教學(xué)工作帶來了確定的難度，但不管怎樣，為了把自身的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持常?？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。我依據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，購置了人教版四班級信息技術(shù)教材，在備課過程中認(rèn)真分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不絕提高，從而不絕提高自身的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，對于信息技術(shù)課程來說，緊要是突出學(xué)生的動手本領(lǐng)，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣。在整個教學(xué)過程中，我特地每節(jié)課都加添課本外的計算機(jī)基本知識，如像“計算機(jī)的發(fā)展史”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識，也收到了特別好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報，也取得了豐碩的成績。三、學(xué)校工作我嚴(yán)格要求自身，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校予以的各項(xiàng)任務(wù)。由于我是兼任信息技術(shù)老師，這個特殊的職業(yè)決議了我們必需還有很多的學(xué)校工作要做，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的布置，兢兢業(yè)業(yè)，緊要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，和平常的一些打字、制表等工作。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會更加樂觀地搭配學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自身，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自身的氣力。技術(shù)課工作總結(jié)篇5本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期靠近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來的工作，無論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了漸漸的提高，充實(shí)了很多，也得到了很多，現(xiàn)總結(jié)如下：一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面開學(xué)初，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育局的有關(guān)文件精神和教育《法律》《法規(guī)》并結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)了劉校長《談新課程理念下一節(jié)成功課應(yīng)具備的幾個條件》；王校長《更改學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展》；王校長《更改學(xué)生學(xué)習(xí)方式的幾點(diǎn)思考》。從中我了解應(yīng)當(dāng)怎樣去做好一名人民滿意的老師，提高自身素養(yǎng)，為以后去上好每一節(jié)課打下了基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面開學(xué)初我訂立了自身的教學(xué)工作計劃，認(rèn)真?zhèn)浜闷甙嗉壍恼n，上好課，為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準(zhǔn)備。信息技術(shù)學(xué)科學(xué)校布置的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講是很緊要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以上好每節(jié)課對于老師，對于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。確實(shí)，這個學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在的七班級學(xué)生大部分已嫻熟掌握電腦的操作及使用方法。當(dāng)然還有少數(shù)學(xué)生掌握程度并不理想，相像有些懼怕去駕馭這些電腦，這點(diǎn)在下學(xué)期是我必必需去努力攻克的難點(diǎn)。三、管理工作方面作為學(xué)校的微機(jī)員，自然而然地就成為了學(xué)校計算機(jī)教室、多媒體教室的管理員，無論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種料子的填寫、整理，我都會認(rèn)真、高效的把這份工作完成，本學(xué)期是我?！稗r(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”項(xiàng)目校建設(shè)后的第一年，對設(shè)備的維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為緊要，而對于這些設(shè)備的使用，維護(hù)，我正在努力的漸漸了解和嫻熟掌握，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)科間的相互滲透做下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、今后努力的方向1、要更新教學(xué)思路，從教材實(shí)際啟程，通過多種形式的活動和方法，使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。2、對差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，多一些耐性，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)得上有更大的進(jìn)步。3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐，多試驗(yàn)，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深深地感到，社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不絕的更改。作為教育工，必需以高度的敏感性和自發(fā)性，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自身的一份氣力。勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。技術(shù)課工作總結(jié)篇6轉(zhuǎn)瞬又是一個學(xué)期的結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，我所享有的收獲我會用于今后的工作中，我所遇到的問題我要認(rèn)真思考想方法解決。為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下。一、本學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)目的要求1、加強(qiáng)學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展更改及其對工作和社會的影響。2、了解文字處理軟件word操作系統(tǒng)及其操作方法。3、了解文字處理軟件在日常生活中的應(yīng)用，幫忙學(xué)生從小樹立團(tuán)結(jié)合作、互幫互學(xué)、資源共享的團(tuán)隊(duì)精神。二、提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)在措施他山之石，可以攻玉。針對學(xué)生實(shí)際，我在教學(xué)中認(rèn)真做了以下幾方面的工作。1、結(jié)合計算機(jī)教學(xué)實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)。⑴開學(xué)初，便結(jié)合我校的計算機(jī)教學(xué)實(shí)際，訂立出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，對實(shí)在的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機(jī)軟教學(xué)的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫成教案上課。收到較好的效果。⑵、在教學(xué)中，我常常研究學(xué)生的思想發(fā)展更改，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，自身從光盤上或到其它學(xué)校去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了特別好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和實(shí)現(xiàn)了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了很多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜好的課程之一、2、加緊學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步更改觀念，實(shí)施素養(yǎng)教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學(xué)改革。3、加緊對老師自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，因材施教，選擇最佳的教學(xué)方法，教授知識和技能。4、加快教學(xué)方法研究，在教學(xué)中認(rèn)真吸取別人先進(jìn)的教學(xué)方法，大膽試驗(yàn)，加以變通，并從理論的角度，加以深華。三、從教學(xué)上講我緊要做了這一些工作：1、做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。2、依照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。信息教育的課程學(xué)校布置的課時比較少，這對于學(xué)生來講是很緊要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)找尋好的教學(xué)料子，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。3、在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。4、在教學(xué)之余，我也重視自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要不絕學(xué)習(xí)。從思想上端正自身、提高自身的業(yè)務(wù)水平；從行動上樂觀參加各種知識的學(xué)習(xí)，學(xué)電腦技術(shù)，教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為老師教學(xué)工作是緊要的，但除了教學(xué)工作外，我也樂觀參加學(xué)校組織其它活動如：政整治論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它的工作等。四、存在的問題和今后的努力方向1、信息技術(shù)學(xué)科不但是一門嶄新的學(xué)科，更是一門具有很多不同與其它學(xué)科特點(diǎn)的特殊學(xué)科，由于學(xué)科教學(xué)發(fā)展較緩慢，沒有現(xiàn)成的教學(xué)模式，摸著石頭過河，工作收效不是很大。2、我校信息技術(shù)教學(xué)，由于教學(xué)時間有限，不能定時結(jié)束課程，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果并不理想。今后應(yīng)注意每一堂課的教學(xué)內(nèi)容，充分利用現(xiàn)有的時間，是學(xué)生能學(xué)到更多的知識。3、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)的態(tài)度不認(rèn)真，不擅長動手操作，影響了今后的學(xué)習(xí)。技術(shù)課工作總結(jié)篇7我校是羅城最邊遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校之一，學(xué)校建校時間不長，學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生300多人，教職工27人。高級職稱1人，中級職稱16人。由于學(xué)校硬件設(shè)備落后，信息技術(shù)教學(xué)就更加落后于縣城中學(xué)和其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)了。20xx年前，學(xué)校老師上課前準(zhǔn)備的是一支粉筆、本教科書進(jìn)入課堂，語文和英語科的最多也只能拿收錄音到教室里給學(xué)生聽。隨著素養(yǎng)教育的不絕深化，信息技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，我們的基礎(chǔ)教育正面對著有史以來最為深刻的變革，20xx年得到了教育部、李嘉誠基金會"西部中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目"后學(xué)校信息技術(shù)得到了進(jìn)一步的改觀。多媒體補(bǔ)助教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、效率和自動性，但是由于學(xué)校資金緊缺，領(lǐng)導(dǎo)重視不足及和老師的不重視"模式二"的使用效率不高，設(shè)備故障損壞沒有得到及時維護(hù)和修理，老師的教學(xué)還是停滯不前。20xx年學(xué)校得到"農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育"項(xiàng)目后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視了沒有掌握現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段學(xué)校將落后于形式，提高教學(xué)質(zhì)量將是一句空話，學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作如雨后春筍般的發(fā)展，現(xiàn)將我校信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：一、與時俱進(jìn)更新觀念。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向?qū)?，作為一所邊遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué)設(shè)備落后的學(xué)校，如何沖破傳統(tǒng)教育的禁錮，與時俱進(jìn)；如何適應(yīng)信息技術(shù)時代的高要求；如何實(shí)現(xiàn)課程改革中教與學(xué)載體的時代更改、方式和條件的挑戰(zhàn)；如何完成內(nèi)容的.資源性整合，都是擺在我們面前的難題。我們在現(xiàn)代教育思想的引導(dǎo)下，在縣電教站的`關(guān)懷下，普及、運(yùn)用信息技術(shù)幫忙老師更新觀念，探究以人為本，充分利用信息技術(shù)的現(xiàn)代化教育途徑，以信息技術(shù)對于開發(fā)創(chuàng)新潛能的作用為突破口打開研究，深入探討師生憑借現(xiàn)代教育媒體發(fā)展創(chuàng)新本領(lǐng)的方法、途徑與模式，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)生全都認(rèn)為：信息技術(shù)的運(yùn)用是新課程實(shí)踐中的一支勁旅，更改學(xué)習(xí)的時空觀念，數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的全球共享，虛擬課堂，虛擬學(xué)校的顯現(xiàn)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的興起，使學(xué)習(xí)空間擴(kuò)大了，數(shù)字化學(xué)習(xí)不局限在現(xiàn)有學(xué)校里學(xué)習(xí)，還可以在家中學(xué)習(xí)，不但可以借助書本、廣播、電視等媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以隨時隨地通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入數(shù)字化的虛擬學(xué)校里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的空間已經(jīng)變得無圍墻界限了，從時間上說，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí)獲得夠一輩子享用的知識技能，人類將從接受一次性教育向終身學(xué)習(xí)更改，人生被分為學(xué)習(xí)階段和工作階的時代已經(jīng)結(jié)束了。這樣老師和學(xué)生都有學(xué)習(xí)信息學(xué)科的緊迫感和危機(jī)感。通過多媒體補(bǔ)助教學(xué)的應(yīng)用，多媒體教學(xué)試驗(yàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性高，學(xué)習(xí)興趣大漲，信息技術(shù)開展研究性學(xué)習(xí)等一系列探究與實(shí)踐，證明"一支粉筆一本書"的陳舊教學(xué)方法決不行能在科技高度發(fā)展的新時期取得理想的教學(xué)成績，我們必需努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化的教育技術(shù)，老師要與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，作科研型老師，在研究狀態(tài)下工作，讓現(xiàn)代教育技術(shù)給課堂教學(xué)注入新的生命活力，最大限度地開發(fā)和激活學(xué)生潛在繁華本領(lǐng)和深層的智慧，從而更好地提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，實(shí)施"智慧教學(xué)"。很顯然，現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)成為推動教育改革的強(qiáng)大動力，同時也是實(shí)施素養(yǎng)教育的必由之路。二、加添投入改善環(huán)境。1、現(xiàn)代化的硬件設(shè)備。近幾年來，我校在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)代化硬件設(shè)施建設(shè)已初具成效。現(xiàn)擁有學(xué)生電腦30臺，老師辦公用電腦15臺，多媒體投影儀1臺，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收天線及電腦。2、初具規(guī)模的學(xué)校網(wǎng)。信息技術(shù)帶來了知識傳遞方式的多樣化，傳播途徑的網(wǎng)絡(luò)化，傳播手段的現(xiàn)代化，傳播速度的高速化。我校用每年7200元接入光纖，大大提高了老師和學(xué)生下載文件的速度。學(xué)生了解信息帶回快速。三、重視培訓(xùn)，提高老師信息技術(shù)知識本領(lǐng)和素養(yǎng)。1、老師的培訓(xùn)。要實(shí)現(xiàn)教育信息化，老師隊(duì)伍的現(xiàn)代化是關(guān)鍵。教育技術(shù)的現(xiàn)代化歸根到底還是人的現(xiàn)代化，沒有老師隊(duì)伍的現(xiàn)代化，沒有一支高素養(yǎng)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資，再先進(jìn)的設(shè)備也是一堆廢鐵，采用現(xiàn)代教育