2024年遼寧省葫蘆島市興城市中考一模語(yǔ)文試卷（含答案）

2024年興城市中考適應(yīng)性測(cè)試

語(yǔ)文試卷

(本試卷共23小題滿分120分考試時(shí)長(zhǎng)150分鐘)

考生注意：所有試題必須在答題卡上作答，在本試卷上作答無(wú)效

一、積累與運(yùn)用(17分)

L下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)()(2分)

A.偵輯(ji)嬉鬧(xi)抉擇(ju6)咄咄逼人(du6)

B.顛簸(bb)沙爍(li)訂正(ding)鋌而走險(xiǎn)(ting)

C.殷紅(yGn)虬枝(qiii)阻礙(Gi)川流不息(chudn)

D.竹蔑(mie)欽差(qing)清洌(1逢)雕梁畫(huà)棟(lidng)

2.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()(2分)

在這_______的塵世，我們需要有適合自己的地方，用來(lái)安放靈魂。也許，是一座安靜宅院；也許

,是一本無(wú)字經(jīng)書(shū)；也許，是一條迷津小路。_______是自己心之所往，就是驛站，為了將來(lái)啟程時(shí)

,自己不再那么迷惘。也許，有風(fēng)有雨的日子，才_(tái)_______了生命的厚重；________的日子，更適于

靜靜領(lǐng)悟。

A.喧器即使承擔(dān)風(fēng)輕云淡

B.喧鬧只要承擔(dān)風(fēng)起云涌

C.喧鬧即使承載風(fēng)起云涌

D.喧囂只要承載風(fēng)輕云淡

3.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是()(2分)

①絢爛多彩的文物與非遺令人震撼，浩如煙海的先賢哲思令人著迷。②但傳統(tǒng)文化的真正根基，并

不是它既成的美麗與深厚，而是創(chuàng)造它、傳承它、發(fā)展它的人的精神。③倘若缺少生命的力量，再精

致的交化遺產(chǎn)也不過(guò)是無(wú)源之水、無(wú)本之木。④正如周國(guó)平所言：”文化是生命的花朵。離開(kāi)生命的本

源，文化不過(guò)是人造花束?！?/p>

A.“精神”是形容詞，“再”是副詞，“真正根基”“無(wú)源之水”都是偏正短語(yǔ)。

B.句①應(yīng)改成“絢爛多彩的文物與非遺令人著迷，浩如煙海的先賢哲思令人震撼。”

C.句②后兩個(gè)分句用“并不是……而是……”連接，表示二者是轉(zhuǎn)折關(guān)系。

D.句④中“文化是生命的花朵?！币痪涞闹鞲蓱?yīng)該是“文化是生命”。

4.文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀(5分)

⑴下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是()((2分)

A.《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》選自《稼軒詞編年箋注》。破陣子，詞牌名。作者辛棄疾是北宋

詞人。

B.《陋室銘》中“無(wú)絲竹之亂耳”一句，“絲”指弦樂(lè)器，“竹”指管樂(lè)器，“絲竹”代指音樂(lè)。

C.《朝花夕拾》中，范愛(ài)農(nóng)倔強(qiáng)耿直，憤世嫉俗，曾因“繡花鞋”事件被魯迅誤會(huì)，在老師徐錫麟犧牲

后不主張發(fā)電報(bào)譴責(zé)當(dāng)局者。

D.孫悟空是中國(guó)著名的神話人物之一，出自《西游記》，曾隨唐僧西天取經(jīng)，一路降妖除魔，最終功德

圓滿，被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。

（2）班級(jí)組織開(kāi)展名著閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你回答問(wèn)題。（3分）

施耐庵筆下的梁山好漢崇尚“俠義之道”，但也各有缺點(diǎn)。請(qǐng)從下面入物中任選一個(gè)，談?wù)勀銓?duì)他的

認(rèn)識(shí)。

示例：武松，行俠仗義、敢作敢當(dāng)，但濫殺無(wú)辜。

①李逵②宋江③林沖

5.古詩(shī)文默寫(xiě)（6分）

（1）水何澹澹，0（曹操《觀滄海》）

（2），采葵持作羹。（《十五從軍征》）

⑶，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

⑷曉霧將歇，。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）

（5）孔子在《〈論語(yǔ)》十二章》中的“,”告訴我們：即使是普

通人也應(yīng)堅(jiān)守信念，矢忠不渝。

二、古詩(shī)文閱讀（17分）

（一）閱讀下面兩首詩(shī)，完成6題。（3分）

【甲】黃鶴樓

唐?崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢阻樹(shù)，芳草萎萊鸚鵡洲。

舊暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

【乙】登金陵風(fēng)凰臺(tái)

唐?李白

風(fēng)凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。

吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

三山半落青天外，二水中分白鶯洲。

總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。

6.下面對(duì)兩首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.甲乙兩詩(shī)都以神話傳說(shuō)起筆，增添了樓臺(tái)的神異色彩，大大豐富了詩(shī)歌的內(nèi)容。

B.甲詩(shī)前兩聯(lián)四句，全部虛寫(xiě)，撫今追昔，寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)世事變化難以預(yù)料的感慨。

C.乙詩(shī)頸聯(lián)描寫(xiě)了大自然的壯美，這兩句詩(shī)氣象壯麗，對(duì)仗工整，是難得的佳句。

D.甲乙兩詩(shī)可謂登臨懷古的雙璧，但乙詩(shī)抒發(fā)了憂國(guó)傷時(shí)的情懷，意旨尤為深遠(yuǎn)。

（二）閱讀下面選文，完成7—10題。（14分）

【甲】木年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹判請(qǐng)見(jiàn)。其多人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌

日：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弟敢專也，必以

分人?！睂?duì)日：“小患未遍，民弗從也?！惫唬骸皸癫?/p>

弗敢加也，必以信?！睂?duì)目：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶√熘z，雖不能察，必以情

□"對(duì)日：“忠之屬也，可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】子奇年十六，齊君使治阿。既而君悔之，遣使追。追者反，曰：“子奇必能治阿?！饼R君

目：“何以知之?！比眨骸肮草d皆白首也。夫以老者之智以少者決之必能治阿矣！”子奇至阿，熔庫(kù)

兵以作耕器，出倉(cāng)縻以濟(jì)貧窮,阿縣大治。魏聞童子治邑，庫(kù)無(wú)兵，倉(cāng)無(wú)粟，乃起兵擊之。阿人父率

子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師。

（節(jié)選自茯名《少年治縣》）

【注】①阿：地名，即今山西阿縣。

7.下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.追者反知不足，然后能自反也（《雖有嘉肴》）

B.魏聞童子治邑村中聞?dòng)写巳耍ā短一ㄔ从洝罚?/p>

C.小大之獄無(wú)案牘之勞形（《陋室銘》）

D何以戰(zhàn)?不以物喜（《岳陽(yáng)樓記》）

8.把選文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）

（1）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。（2分）

⑵熔庫(kù)兵以作耕器，出倉(cāng)縻以濟(jì)貧窮。（3分）

9.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。（2分）.

夫以老者之智以少者決之必能治阿矣！

10.從內(nèi)容看，甲乙兩文都強(qiáng)調(diào)了“”的重要性。乙文中子奇采取了、、

—的措施，得到百姓的支持與擁護(hù)，這是阿縣“敗魏師”的根本原因。（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）閱讀下面選文，完成11—13題。（8分）

【材料一】

2024年元旦小長(zhǎng)假剛過(guò)，第一個(gè)內(nèi)紅城市出現(xiàn)了——哈爾濱火了。

2023年12月以來(lái)從各地飛往哈爾濱賞冰雪的游客絡(luò)繹不絕，截至2023年12月20日，哈爾濱機(jī)場(chǎng)2023

年旅客吞吐量炎破2000-萬(wàn)人次，成為2023-年?yáng)|北地區(qū)首家客流突破2000萬(wàn)的機(jī)場(chǎng)。12月30日，有出

行平臺(tái)發(fā)布小長(zhǎng)假相關(guān)旅游報(bào)告，兄旦假期首日；“自的地為哈爾濱的旅游訂單量同比增長(zhǎng)202%,哈爾

漠冰雪大世界也躋身元旦首日全國(guó)熱門(mén)景點(diǎn)前三位。

1月2日，據(jù)哈爾濱市文化廣電和旅游局提供大數(shù)據(jù)測(cè)算，截至元旦假日第3天，哈爾濱市累計(jì)接待

游客304.79萬(wàn)人次，實(shí)現(xiàn)旅游總收入59.14億元。

【材料二】

報(bào)道稱，哈爾濱素有心冰城”之稱，每年歷時(shí)近5個(gè)月的冰雪季和相關(guān)景點(diǎn)都會(huì)吸引無(wú)數(shù)海內(nèi)外游

客前往觀光。作為頗受歡迎的景點(diǎn)之一，有各種大型“打卡”造景的哈爾濱冰雪大世界，也早早做足

了宣傳。

沒(méi)想到，這座冰雪主題樂(lè)園在2023年12月18日開(kāi)園當(dāng)天就“摔鏈子”。在開(kāi)園短短3小時(shí)內(nèi)，預(yù)約游

客就達(dá)到4萬(wàn)人，促使園方當(dāng)天下午不得不匆匆宣布暫停銷售當(dāng)日門(mén)票，以保證體驗(yàn)質(zhì)量。

哈爾濱市文化廣電和旅游局第一個(gè)站出來(lái)。該局工作人員透露，事發(fā)后領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)督

導(dǎo)，一些游客也成功退票。緊接著在2023年12月19日下午，哈爾濱冰雪大世界官方微信公眾號(hào)發(fā)布

《致廣大游客的一封信》，表達(dá)了對(duì)服務(wù)不周的反思，并提出連夜整改的具體措施，包括園區(qū)內(nèi)的娛樂(lè)

項(xiàng)目采取現(xiàn)場(chǎng)排隊(duì)和延時(shí)服務(wù)方式、設(shè)置排隊(duì)信息提示等。

【材料三】

哈爾濱為何火爆出圈？

第一，挖掘文化旅游的深度。哈爾濱旅游景區(qū)深挖冰雪旅游新潛力。瞄準(zhǔn)旅游市場(chǎng)新需求，深挖特

色旅游資源，不斷升級(jí)旅游線路，打造優(yōu)質(zhì)旅游產(chǎn)品。打造新業(yè)態(tài)新場(chǎng)景，將狩獵文化、漁獵文化、牧

獵文化、金源文化等文化與從中原來(lái)的闖關(guān)東人的傳統(tǒng)文化相結(jié)合，形成了混合型的多元文化。

同時(shí)，哈爾濱大劇院、哈爾濱音樂(lè)廳、老會(huì)堂音樂(lè)廳等藝術(shù)場(chǎng)所上演多場(chǎng)文藝演出，推出“雪落下

的聲音”合唱音樂(lè)會(huì)、2024哈爾濱新年音樂(lè)會(huì)、“冰雪之冠上的明珠”大型交響音樂(lè)會(huì)、俄羅斯音樂(lè)劇

《安娜?卡列尼娜》等。市屬專業(yè)院團(tuán)推出特色演出，哈爾濱市群藝館、圖書(shū)館、博物館開(kāi)展，“春到

萬(wàn)家”系列閱讀推廣、點(diǎn)亮：“百年老街”創(chuàng)意燈飾節(jié)、千年非遺民俗“打鐵花”“冰雪主題然原創(chuàng)非

遺作品創(chuàng)作、文化名人手跡等文化展覽活動(dòng)，提高游客體驗(yàn)性、參與性，充分滿足節(jié)日期間游客市民的

文化需求。

第二，創(chuàng)意營(yíng)銷推廣的速度。借助創(chuàng)漸創(chuàng)意賦予冰雪更多魅力，哈爾濱在文旅推介上用足“新手段

”，互聯(lián)網(wǎng)思維的加持，成為文旅推介的強(qiáng)大助力。借助網(wǎng)絡(luò)力量，“花式宣傳”的哈爾濱開(kāi)始受到越來(lái)

越多的關(guān)注。

第三，優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的力度。在豐富假日產(chǎn)品的同時(shí)，景區(qū)在基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)保障方面也進(jìn)行了提

檔升級(jí)，索菲平大教堂景區(qū)在廣場(chǎng)增設(shè)游客溫暖驛站，供游客游玩之余休息取暖。

11.對(duì)以上材料內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.2024年元縣小長(zhǎng)假剛過(guò)，第一個(gè)網(wǎng)紅城市哈爾濱火了，冰雪大世界也躋身元且首日全國(guó)熱門(mén)景點(diǎn)前

三位。

B.“冰城”的冰雪大世界，吸引無(wú)數(shù)海內(nèi)外游客前往觀光，成為頗受歡迎的景點(diǎn)之一，設(shè)有各種大型

“打卡”造景。

C.借助創(chuàng)新創(chuàng)意賦予冰雪更多魅力，哈爾濱在文旅推介上用足“新手段”，互聯(lián)網(wǎng)思維為文旅推介助

力，這是哈爾濱旅游大火的主要原因。

D.2024年元旦，哈爾濱的旅游訂單較去年同期增長(zhǎng)202%,哈爾濱把握優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)打造了一座有內(nèi)容、

有溫度、有人情味的“理想之城”。

12.小慧是哈爾濱旅游互聯(lián)網(wǎng)志愿者，為“種草”哈爾濱的游客們提供咨詢服務(wù)。有游客對(duì)哈爾濱

的文化旅游很感興趣，請(qǐng)你根據(jù)材料三幫小慧梳理推薦內(nèi)容。（3分）

13.為家鄉(xiāng)宜傳做貢獻(xiàn)，語(yǔ)文老師組織同學(xué)們展開(kāi)了討論，向當(dāng)?shù)匚穆镁痔峤ㄗh，向哈爾濱學(xué)習(xí)如

何讓家鄉(xiāng)火出圈。請(qǐng)結(jié)合材料二、材料三補(bǔ)全對(duì)話。（3分）

第一小組代表：同學(xué)們，大家都希望能把自己的家鄉(xiāng)推向全國(guó)，像哈爾濱那樣待客四方，我覺(jué)得我

們市的主管部門(mén)應(yīng)該向哈爾濱學(xué)習(xí)，⑴。

第二小組代表：我們覺(jué)得可以從挖掘文化旅游的深度入手，形成混各型的多元文化，這樣更具文化內(nèi)

涵，更能吸引游客。

第三小組代表：我們覺(jué)得應(yīng)該在（2）方面揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)。

第四小組代表：我們也應(yīng)該⑶，讓游客流連忘返。

（二）閱讀下面選文，完成14—18題。（17分）

成長(zhǎng)

李要軍

①一座連接南北的石橋，已有上百年歷史，仍是進(jìn)出市區(qū)的最主要干道之一。

②“天好像讓誰(shuí)給捅漏了，水位再上漲，沖毀石橋就給交通造成麻煩了！”聽(tīng)著不遠(yuǎn)處石橋下如猛獸

般咆哮的洪水聲，在營(yíng)門(mén)口站崗的警衛(wèi)戰(zhàn)王孫兵不禁擔(dān)憂起來(lái)。

③孫兵怕雨，從小就怕。確切地說(shuō)，他不是怕雨，是怕水災(zāi)。孫兵的老家是南方的一個(gè)小城。每年

夏季，雨就會(huì)下個(gè)不停。每隔幾年，強(qiáng)降雨都會(huì)引發(fā)一次水災(zāi)。

④令孫兵記憶最深的一次，暴雨連下三天三夜，淹沒(méi)了街道和房屋，也淹沒(méi)了孫兵所就讀的小學(xué)。當(dāng)

被困在學(xué)校屋頂上的他和同學(xué)們絕望地哭喊時(shí)，乘著沖鋒舟的解放軍叔叔“神兵天降”般出現(xiàn)了，把他

們一個(gè)個(gè)抱上了沖鋒舟。

⑤“長(zhǎng)大后我也要當(dāng)解放軍”的愿望，或評(píng)那時(shí)就在孫兵幼小的心里扎下了根。

⑥當(dāng)然，伴隨這個(gè)愿望的，還有“怕水”這個(gè)心理陰影。孫兵家門(mén)口有一條淺淺的小河，可他從小到

大，連河邊都不會(huì)靠近。一年暑假，恨鐵不成鋼的老兵父親硬是遇他下河學(xué)游泳。孫兵不知道哭了多少

回，勉強(qiáng)會(huì)了“狗創(chuàng)式”。直到當(dāng)兵后，父親還板著臉訓(xùn)他，如果膽子這么小，那就是個(gè)“尊兵”。

⑦孫兵上天三時(shí)，投筆從戎來(lái)到空軍駐豫某部。駐地歷史文化燦爛，民風(fēng)淳厚樸實(shí)。新兵連第一次

組織野營(yíng)拉練時(shí)，老百姓站在石橋上又是送食品、又是送水果。濃濃的擁軍情，讓孫兵更加堅(jiān)定了自己

的選擇。與此同時(shí)，“抱駐地當(dāng)故鄉(xiāng)，視人民為親人”的部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)，也深深刻在了他的心里。

⑧雨，已經(jīng)下了兩天兩夜，仍沒(méi)有停下來(lái)的任何跡象。

?第三天中午，孫兵剛下崗回到宿舍剛端起飯盒，一聲沉悶的巨響突然傳來(lái)?！安缓?，石橋被沖塌

了！”孫兵和戰(zhàn)友們聞聲沖出營(yíng)門(mén)。只見(jiàn)原來(lái)那座高近2米的石橋斷為兩截，在似萬(wàn)馬奔騰的洪水中若隱

若現(xiàn)。

⑩幸虧當(dāng)時(shí)橋上沒(méi)有行人。因?yàn)榻煌ㄗ钄?，沒(méi)多久，河兩岸就聚滿了南來(lái)北往的車輛和行人。大家

無(wú)奈地嘆息著，不少人臉上露出了恐慌的神情。

?臨近黃香，地方城建部門(mén)趕來(lái)了。接上級(jí)通知，24小時(shí)內(nèi)必須恢復(fù)交通，以保障上級(jí)救災(zāi)物資順

利通過(guò)，送往已造成嚴(yán)重災(zāi)情的市區(qū)。

?很快，孫兵所在單位也接到命令，要求組成突擊隊(duì)，協(xié)助地方連夜完成架橋任務(wù)。

?‘'共產(chǎn)黨員向前一步走！”緊急集合的隊(duì)伍前，隨著連長(zhǎng)的一聲口令，7名戰(zhàn)士黨員步伐鏗鏘地

跨出隊(duì)列。

?看著老兵們臉上那堅(jiān)毅的神情，孫兵一邊鼓掌，一邊暗自在心里說(shuō)：“如果我是黨員，也一

定會(huì)像他們一樣勇敢站出來(lái)?！蓖蝗?，他想起父親總是板著的面孔，“壽兵”兩個(gè)字不停地回響在

耳邊。

?“會(huì)游泳的同志向前一步走！”連長(zhǎng)緊接著又下了第二道口令。

?“我這最簡(jiǎn)單的'狗創(chuàng)？算不算會(huì)游泳?這么大的洪水，會(huì)游泳有用嗎？”就在孫兵猶豫時(shí)，又

有15名戰(zhàn)士步伐鏗鏘地跨出隊(duì)列。

?“老百姓需要我們的時(shí)候到了！突擊隊(duì)員跟我跑步走！”隨著口令聲，包括連長(zhǎng)在內(nèi)共23人組

成的突擊隊(duì)，跑步出發(fā)了。

?站在原地猶豫的瞬間，孫兵眼前閃現(xiàn)出上小學(xué)時(shí)自己被救助的情景?！榜v地遇到困難，我就

應(yīng)該沖上去，不能當(dāng)再兵！”想到這里，他朝著已出發(fā)的隊(duì)伍大聲喊：“報(bào)告連長(zhǎng)，我也會(huì)游泳，我

也要加入突擊隊(duì)”

?不多時(shí)，新建的鋼架橋已初具規(guī)模，只等往橋上鋪設(shè)橋板，再打上螺釘加固橋身。孫兵和戰(zhàn)

友們承擔(dān)了鋪設(shè)橋板的任務(wù)。一塊塊數(shù)百公斤重的橋板，在他們肩抬手拉下，一塊塊鋪上橋面。

?一雙雙手，磨出了泡，劃出了血，但連長(zhǎng)喊停下來(lái)休息時(shí)，大家誰(shuí)也不肯停歇片亥限”此時(shí)，

戰(zhàn)士們只有一個(gè)愿望，早一點(diǎn)把橋修好，恢復(fù)災(zāi)區(qū)交通。

?面對(duì)腳下咆哮的洪水，孫兵剛上橋時(shí)非常緊張，甚至雙腿不由自主地打起了哆嗦。但隨著離水

越來(lái)越近，上橋的次教越來(lái)越多，他的害怕也在不知不覺(jué)中被拋在腦后，甚至還有了種跳入洪水中

與其搏牛的沖動(dòng)。

(g)在上螺釘加固橋身時(shí)；孫兵第一個(gè)主動(dòng)要求系上安全帶懸在半空進(jìn)行操作。身下翻涌的洪水

,此時(shí)在孫兵眼里，似乎成了一條被馴服的蒼龍，咆哮聲也不再那么刺耳。

位)孫兵以過(guò)硬的身體素質(zhì)和干脆利落的操作；贏得現(xiàn)場(chǎng)工人的陣陣喝彩聲。就連從外地趕來(lái)參

加救援的“老兵抗流突擊隊(duì)”環(huán)隊(duì)長(zhǎng)，也頻頻朝他豎起大拇指。而孫兵也在緊張-的操作間隙中，回

頭向?qū)O陜長(zhǎng)——他的老兵父親致以自豪的笑容。

?第二天凌晨，當(dāng)一輛輛裝滿牧災(zāi)物資的車輛和救援人員，安然通過(guò)這座新架設(shè)的大橋向市區(qū)挺

進(jìn)時(shí)，孫兵和戰(zhàn)友們歡呼雀躍，勝利的淚水在每個(gè)人臉上流淌。

③“爸爸，我不當(dāng)再兵！”朝著市區(qū)方向，孫兵向父親的背影敬了個(gè)軍禮。

（選自《解放軍報(bào)》，有刪改）

14.請(qǐng)梳理文章內(nèi)容，填寫(xiě)下面表格。（4分）

主要事件人物心理活動(dòng)

連日暴雨，水位上漲①

②恐慌

接到命令，組建突擊隊(duì)思忖一一猶豫一一堅(jiān)決

③緊張一一④一一自豪

15.結(jié)合文章內(nèi)容分析孫隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的父親。（3分）

16.請(qǐng)從修辭角度賞析選文中第②段畫(huà)線句子。（3分）

身下翻涌的洪水，此時(shí)在孫兵眼里，似乎成了一條被馴服的蒼龍，咆哮聲也不再那么刺耳。

17.從記敘順序的角度分析選文第③-⑦段有什么作用？（4分）

18.文章以“成長(zhǎng)”為題，有什么含義？（3分）

（三）閱讀下面選文，完成19—22題。（11分）

用好善于總結(jié)這把“金鑰匙”

魏順慶

①總結(jié)，是一種重要的工作方法。歲末年初，既是盤(pán)點(diǎn)成績(jī)、“充電加油”的中轉(zhuǎn)站，更是籌劃

部署、蓄勢(shì)待發(fā)的新起點(diǎn)。圍繞“去年的工作怎么看”總結(jié)得失，錨定“新年的工作怎么干”籌劃部署

o善于總結(jié)，無(wú)論對(duì)單位建設(shè)發(fā)展，還是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步，都極為重要、大有益處。

②凡事業(yè)有成者，無(wú)不重視復(fù)盤(pán)、善于總結(jié)。秦國(guó)商郡太守李冰潛心鉆研水文，設(shè)計(jì)建造了“

獨(dú)奇千古”的都江堰水利工程，總結(jié)出“深淘灘，低作堰”的治水六字訣、”遇灣截角，逢正抽心”

的八字真言，澤被后世。人生因反省而完美，工作因總結(jié)而提高。有些人漠視反思、疏于總結(jié)，安于

當(dāng)思想懶漢，慣于照貓畫(huà)虎，不能經(jīng)常對(duì)既往的工作進(jìn)行總結(jié)，滿足于感性經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)陷入主觀主義

的案白，或者機(jī)械重復(fù)地盲做蠻干，或者悲觀絕望地?zé)o所作為，甚至功敗垂成。重不重視總結(jié)，善不

善于總結(jié)，在某種程度上直接影響著人生走向和事業(yè)成敗。

③工作是一個(gè)埋頭苦干、推進(jìn)落實(shí)的過(guò)程。也是一個(gè)慎思明辨、探求規(guī)律的歷程。措起袖子加油

干并非不問(wèn)西東、一味蠻干，而是要明確方向地干、卓有成效地干，既要“實(shí)打?qū)崱?，也要“常反思?/p>

o靜下來(lái)復(fù)盤(pán)，是“運(yùn)籌帷幄之中”的研判；沉下來(lái)思考，是“決勝千里之外”的妙算。只有弄清了

是什么、為什么、怎么辦，方向正確，有的放矢，才不會(huì)南轅北轍、事倍功半。有時(shí)工作出現(xiàn)失誤、

遭遇挫折，往往是因?yàn)槭孪葘?duì)事物發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識(shí)不清，進(jìn)程把握不準(zhǔn)所致。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部更要善

于在科學(xué)理論指導(dǎo)下分析形勢(shì)、思考問(wèn)題、明晰道理、謀劃思路、把握大局。然而，在現(xiàn)實(shí)工作中，

有些同志看上去整天忙忙碌碌，吃了不少苦，也受了不少累，但工作成效不大，本領(lǐng)提高不快。細(xì)究

原因，恐怕與其疏于總結(jié)和不善總結(jié)有著很大關(guān)系。

④總結(jié)不僅是一種智慧，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)。重視總結(jié)、勤于總結(jié)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也要

剖析教訓(xùn)。不可坐而論道、玩“花架子”，更不能把總結(jié)當(dāng)作評(píng)功擺好的機(jī)會(huì)，徒有總結(jié)之表，而無(wú)總

結(jié)之實(shí)。倘若如此，便難以“總”出真經(jīng)，“結(jié)”出真果。要立足當(dāng)下，也要瞻望未來(lái)。眼里有未來(lái)

,胸中有志向，腳下才更有力量。要堅(jiān)持群眾路線，加強(qiáng)調(diào)查研究，虛心問(wèn)計(jì)于群眾，求策于基層，

集思廣益，匯聚眾智，唯此方能明方向、知得失、曉進(jìn)退，識(shí)變應(yīng)變，贏得主動(dòng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)

新突破，取得新發(fā)展。

（選自《中國(guó)城市報(bào)》2023年12月25日，有刪改）

19.概括選文的中心論點(diǎn)。（2分）

20.閱讀選文第②段，厘清論證思路，補(bǔ)全下面的分析。（3分）

首先，（1）o接著，列舉秦國(guó)蜀郡太守李冰善于總結(jié)，建造了都江堰水利工

程，澤被后世的事例進(jìn)行論證。然后⑵o最后，⑶。

21.結(jié)合選文內(nèi)容，談一談怎樣才能做到有效地總結(jié)。（3分）

22.每個(gè)人的一生都會(huì)面臨各種各樣的選擇，也需要我們不斷地做出選擇，然而選擇的過(guò)程卻對(duì)我們至

關(guān)重要，如果選擇不當(dāng)，稍有不慎，那便像下棋般，滿盤(pán)皆輸。請(qǐng)以“選擇”為話題，仿照例句，用相

同的句式補(bǔ)全句子。（3分）

例句：總結(jié)不僅是一個(gè)過(guò)程，也是一種智慧，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

選擇不僅是，也是，更是o

四、寫(xiě)作（50分）

23.從下面兩個(gè)文題中，任選其一，按要求作文。

（1）童年會(huì)消逝，但純真讓童心永駐；親人會(huì)遠(yuǎn)離，但思念讓親情長(zhǎng)存；朋友會(huì)久別，但真誠(chéng)讓友情

不老……

請(qǐng)將“________讓______長(zhǎng)久”補(bǔ)充完整，作為題目，寫(xiě)一篇文章。

（2）人的一生要經(jīng)歷很多事。成功使人陶醉，挫折使人沮喪，可是，實(shí)際上成敗并不完全如我們所想

的那樣。那些曾讓我們洋洋自得的，未必真有什么價(jià)值；而那些曾讓我們心灰意冷的，也許極其珍貴,

甚至給予我們終生教益。

對(duì)此，你有什么感受？自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）自選角度，立意自定，文體不限（詩(shī)歌除外）。

（2）字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔。（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)2分）

（3）不少于600字。

⑷不得套作，抄襲，不得透露個(gè)人信息。

2024年興城市中考適應(yīng)性測(cè)試

語(yǔ)文評(píng)分參考

一、積累與運(yùn)用（17分）

1.（2分）C

2.（2分）D

3.（2分）B

4.（1）（2分）A

4.（2）（3分）答案不唯一，從正反兩方面評(píng)價(jià)即可。

示例一：李逵，孝順感恩，嫉惡如仇，但黑白不分，頭腦簡(jiǎn)單。

示例二：宋江，扶危濟(jì)困，善于用人，但忠君思想嚴(yán)重，總想被招安。

示例三：林沖，武藝高強(qiáng)，勇而有謀，但為人委曲求全，妥協(xié)忍讓。

5.（6分）（1）山島竦峙（2）舂谷持作飯（3）濁酒一杯家萬(wàn)里（4）猿鳥(niǎo)亂鳴（5）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志

也。（每空1分，有錯(cuò)別字不得分）

二、古詩(shī)文閱讀（17分）

6.（3分）B

7.（3分）B

8.（5分）（1）（2分）當(dāng)權(quán)者眼光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。（“肉食者”“鄙”各1分，句意不通順扣1分）

（2）（3分）把