廣東省越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2025屆生物高一下期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

廣東省越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2025屆生物高一下期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在個(gè)體發(fā)育中，通過細(xì)胞增殖增加細(xì)胞數(shù)目，通過細(xì)胞分化增加細(xì)胞種類，下列相關(guān)說法正確的是A．同一個(gè)體的不同細(xì)胞具有相同的遺傳信息，但遺傳信息的執(zhí)行情況不同B．植物根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體，故用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體C．有絲分裂間期完成的DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，均在細(xì)胞核中進(jìn)行D．細(xì)胞分化過程中，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能以及遺傳物質(zhì)均發(fā)生穩(wěn)定性的變化2．下圖是科學(xué)家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測(cè)定結(jié)果，下列有關(guān)該圖說法正確的是A．控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因B．控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循基因的分離定律C．該染色體上的基因在后代中都能表達(dá)D．該染色體上的堿基數(shù)A＝T，G＝C3．農(nóng)民用某種殺蟲劑消滅棉鈴蟲，開始使用時(shí)效果不錯(cuò)，但長(zhǎng)期使用效果越來(lái)越差。造成這種情況最可能的原因是（）A．該殺蟲劑的藥效不穩(wěn)定B．少數(shù)抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲存活下來(lái)并大量繁殖C．棉鈴蟲經(jīng)過長(zhǎng)期努力，適應(yīng)了有該殺蟲劑的環(huán)境D．殺蟲劑使棉鈴蟲的基因產(chǎn)生了抗藥性變異4．某基因(14N)含有3000個(gè)堿基，腺嘌呤占35％。若該基因用15N同位素標(biāo)記過的四種游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次，將全部復(fù)制產(chǎn)物進(jìn)行密度梯度離心，得到如圖l結(jié)果；如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心，得到如圖2結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是A．X層全部是僅含14N的基因B．w層中含15N標(biāo)記胞嘧啶3l50個(gè)C．X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的1/4D．Z層與W層的核苷酸數(shù)之比為1:45．下列有關(guān)癌變細(xì)胞的敘述正確的是A．細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，癌細(xì)胞間的黏著性顯著升高B．細(xì)胞中的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，吸收物質(zhì)的速率將會(huì)降低C．原癌基因和抑癌基因都同時(shí)表達(dá)的細(xì)胞才會(huì)變?yōu)榘┘?xì)胞D．可以通過抑制癌細(xì)胞DNA的復(fù)制控制癌癥患者的病情6．人和許多動(dòng)物血紅蛋白由四條肽鏈組成，兩條α鏈和兩條β鏈，α鏈（含141個(gè)氨基酸殘基）和β鏈（含146個(gè)氨基酸殘基），以下關(guān)于血紅蛋白的敘述，正確的是A．血紅蛋白存在于血漿中，主要作用是為組織細(xì)胞運(yùn)輸氧氣B．高溫使血紅蛋白變性后肽鍵的數(shù)量一般不變C．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生血紅蛋白時(shí)水中的氫僅來(lái)自羧基D．血紅蛋白中至少有4個(gè)游離的氨基和羧基，共有574個(gè)肽鍵7．下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是()①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加②c、d激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加③下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞，是形成冷覺、熱覺的部位④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成、分泌e激素⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺來(lái)調(diào)節(jié)體溫A．①②③ B．①②④ C．③④⑤ D．①④⑤8．（10分）下圖是四種生物的體細(xì)胞示意圖，A、B圖中的每一個(gè)字母代表細(xì)胞的染色體上的基因，C、D圖代表細(xì)胞的染色體情況，那么最可能屬于多倍體的細(xì)胞是A．B．C．D．二、非選擇題9．（10分）如圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的某些代謝過程，請(qǐng)回答：（1）圖甲中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過程是________(填序號(hào))。（2）圖乙對(duì)應(yīng)圖甲中的過程____(填序號(hào))，參與該過程的RNA分子有______。RNA適于用作DNA的信使，原因是_______________________。（3）圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化，但其編碼的氨基酸可能不變，其原因是___________________。（4）若在體外研究miRNA的功能，需先提取擬南芥的DNA，圖丙所示為擬南芥的部分DNA，若對(duì)其進(jìn)行大量復(fù)制共得到128個(gè)相同的DNA片段，則至少要向試管中加入______個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸。10．（14分）在1937年植物生理學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn),將葉綠體分離后置于試管中,在試管中加入適當(dāng)?shù)摹皻涫荏w”,如二氯酚吲哚酚(簡(jiǎn)稱DCPIP),那么照光后便會(huì)使水分解并放出氧氣,這個(gè)反應(yīng)被稱為“希爾反應(yīng)”。反應(yīng)的過程如下(注:DCPIP是一種可以接受氫的化合物,在氧化態(tài)時(shí)是藍(lán)色,在還原態(tài)時(shí)是無(wú)色。)DCPIP(藍(lán)色)+H2ODCPIP-H2(無(wú)色)O2為驗(yàn)證“希爾反應(yīng)”需要光能和葉綠體,現(xiàn)提供如下材料和用品:試管若干、離體葉綠體、0.5mol/L蔗糖溶液、1%DCPIP溶液、蒸餾水、量筒、錫箔紙、離心機(jī)。請(qǐng)依據(jù)“希爾反應(yīng)”涉及的實(shí)驗(yàn)原理,把下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整,并回答有關(guān)問題:（1）方法步驟:第一步:離體葉綠體溶解于0.5mol/L蔗糖溶液制備成葉綠體懸浮液;第二步:選取3支試管,編上1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)。第三步:①向1號(hào)試管中加入1%DCPIP溶液0.5mL和葉綠體懸浮液5mL,給予光照處理。②向2號(hào)試管中加入__________,__________處理。③向3號(hào)試管中加入__________,__________處理。第四步:將上述試管放置在溫度等其他條件相同且適宜的環(huán)境中一段時(shí)間。第五步:一段時(shí)間后,對(duì)各試管用離心機(jī)離心5分鐘,觀察試管內(nèi)上層清液的顏色。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:觀察結(jié)果:離心后1~3三支試管內(nèi)上層清液的顏色依次為:__________;為什么不直接觀察試管內(nèi)的溶液顏色而是要在離心后觀察上清液的顏色?__________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:“希爾反應(yīng)”需要光能和葉綠體。11．（14分）假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為____________，其原理是__________。用此育種方式一般從____________代才能開始選育AAbb個(gè)體，是因?yàn)開_________________________________。(2)若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的植株在理論上約有________株。基因型為Aabb的植株經(jīng)過過程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是________________。(3)過程⑤常采用________________技術(shù)得到Ab個(gè)體，Ab個(gè)體是_____倍體。與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢(shì)是_____________________________。(4)過程⑦的育種方式是________，與過程⑦比較，過程④的明顯優(yōu)勢(shì)是_________________________。12．下圖1表示哺乳動(dòng)物體內(nèi)某種分裂方式細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，圖2表示某器官處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖1中a、b、c柱表示DNA的是_______，圖1中Ⅱ所示時(shí)期可對(duì)應(yīng)于圖2中的_____。（2）圖2中______圖所示的細(xì)胞分裂方式與圖1所示的細(xì)胞分裂方式不同，圖1中_______時(shí)期細(xì)胞中無(wú)同源染色體。該生物正常的體細(xì)胞具有______條染色體。（3）圖2中如果乙是丙的子細(xì)胞，則乙分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞稱為_______。（4）依據(jù)圖2所示圖像判斷該器官為________，判斷的理由是______________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

關(guān)于“細(xì)胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．（2）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．（3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)．（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化。【詳解】A、同一個(gè)體的不同細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的，都具有相同的遺傳信息，但遺傳信息的執(zhí)行情況不同，A正確；B、植物根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體，但含有控制葉綠體合成的相關(guān)遺傳物質(zhì)，因此用根尖細(xì)胞能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體，B錯(cuò)誤；C、有絲分裂間期DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成的轉(zhuǎn)錄過程均在細(xì)胞核中完成，而蛋白質(zhì)合成的翻譯過程在核糖體上完成，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞分化過程中，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能均發(fā)生穩(wěn)定性的差異，但遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成只能在細(xì)胞質(zhì)中，不能在細(xì)胞核中。2、D【解析】試題分析：等位基因位于同源染色體上，而朱紅眼與深紅眼的基因位于一條染色體上，A錯(cuò)誤；等位基因才遵循基因的分離定律，B錯(cuò)誤；基因的表達(dá)具有選擇性，C錯(cuò)誤。染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成，在DNA分子中A＝T，C＝G，D正確。考點(diǎn)：本題考查基因在染色體上相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。3、B【解析】

本題考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)的認(rèn)知、理解和掌握情況，意在考查學(xué)生的理解能力?！驹斀狻棵掴徬x的種群中存在不定向的變異，有的個(gè)體抗藥性強(qiáng)，有的個(gè)體抗藥性弱或不具有抗藥性，殺蟲劑的使用起到了選擇作用，淘汰了種群中本來(lái)就存在的抗藥性弱或不具有抗藥性的個(gè)體，而使得抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲存活下來(lái)并大量繁殖，經(jīng)過逐代選擇，抗藥性變異的特性得以逐代積累加強(qiáng)，導(dǎo)致殺蟲劑的效果越來(lái)越差，并不是這種殺蟲劑的藥效不穩(wěn)定或者是棉鈴蟲因經(jīng)過長(zhǎng)期努力而適應(yīng)了有該殺蟲劑的環(huán)境，A、C錯(cuò)誤，B正確；棉鈴蟲種群本身就存在著抗藥性的個(gè)體，不是長(zhǎng)期使用殺蟲劑后，殺蟲劑使棉鈴蟲的基因產(chǎn)生了抗藥性變異，D錯(cuò)誤。4、B【解析】

某基因(14N)含有3000個(gè)堿基，腺嘌呤A的數(shù)目為35％×3000=1050個(gè)=T，則C=G=1500-1050=450。圖1中X是中帶DNA即雜合鏈即14N15N，重帶DNA是15N15N。圖2中Z是14N的脫氧核苷酸，W是含15N的脫氧核苷酸鏈?！驹斀狻緼、圖1是DNA離心的結(jié)果，X層是中帶DNA即雜合鏈即14N15N，A錯(cuò)誤；B、W層中全部是含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈，其中胞嘧啶的數(shù)目是450×（23-1）=3l50個(gè)，B正確；C、含14N的基因在15N的環(huán)境中復(fù)制3次，中帶DNA有2個(gè)，重帶DNA有6個(gè)，故X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的2/6=1/3，C錯(cuò)誤；D、該基因復(fù)制3次后DNA數(shù)目為8個(gè)，Z層含2條14N的脫氧核苷酸鏈，W層含有14條含15N的脫氧核苷酸鏈，故Z層與W層的核苷酸數(shù)之比為2:14=1:7，D錯(cuò)誤。故選B。5、D【解析】

引起細(xì)胞癌變的外因是物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子，內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程；抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。癌細(xì)胞的特征：無(wú)限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)顯著變化、細(xì)胞表面發(fā)生改變?！驹斀狻堪┘?xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白減少，黏著性降低，細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移，故A錯(cuò)誤；細(xì)胞中的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，且具有無(wú)限增殖的特點(diǎn)，因此，吸收物質(zhì)的速率可能將會(huì)升高，故B錯(cuò)誤；癌細(xì)胞的產(chǎn)生是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果，因?yàn)樵┗蛑饕?fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程，而抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖，因此，兩類基因若正常表達(dá)則不會(huì)出現(xiàn)癌細(xì)胞，故C錯(cuò)誤；抑制癌細(xì)胞DNA復(fù)制過程，也就阻斷了癌細(xì)胞的增殖過程，從而達(dá)到控制患者癌癥病情，故D正確；綜上所述，選D項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞癌變的原因、癌細(xì)胞的特征、原癌基因和抑癌基因的功能，再結(jié)合選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查。6、B【解析】血紅蛋白存在于紅細(xì)胞中，A項(xiàng)錯(cuò)誤；高溫使血紅蛋白空間結(jié)構(gòu)改變而變性，一般不會(huì)使肽鍵水解，B項(xiàng)正確；氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水中的氫來(lái)自氨基和羧基，C項(xiàng)錯(cuò)誤；血紅蛋白由四條肽鏈組成，至少有4個(gè)游離的氨基和羧基，共有2×（141－1）+2×（145－1）=568個(gè)肽鍵，D項(xiàng)錯(cuò)誤。7、B【解析】

據(jù)圖分析，a是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素，c是甲狀腺激素，e是抗利尿激素．下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成、分泌抗利尿激素?！驹斀狻竣賏是促甲狀腺激素釋放激素，b是促甲狀腺激素，c是甲狀腺激素，d是腎上腺素，當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多來(lái)增加產(chǎn)熱，而甲狀腺的分泌依靠分級(jí)調(diào)節(jié)模式，所以a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加，①正確；②在體溫調(diào)節(jié)過程中，c、d激素作為產(chǎn)熱的激素，其分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加，②正確；③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，而形成冷覺、熱覺的部位在大腦皮層，③錯(cuò)誤；④e是抗利尿激素，下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成分泌e，但是釋放抗利尿激素由垂體釋放，④正確；⑤寒冷刺激使，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌促甲狀腺激素，通過促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫，⑤錯(cuò)誤；故選B。【點(diǎn)睛】本題主要考查了體溫調(diào)節(jié)和水無(wú)機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)，意在考查下丘腦分泌的相關(guān)激素和功能，試題難度中等。8、D【解析】一般情況下，細(xì)胞中具有同一形態(tài)的染色體有幾條，或控制某一相對(duì)性狀的基因有幾個(gè)，則表示細(xì)胞含有幾個(gè)染色體組，如圖A、B、C、D中一般可認(rèn)為分別具有4個(gè)、1個(gè)、2個(gè)、4個(gè)染色體組。但有絲分裂過程的前期和中期，每條染色體上含有兩條姐妹染色單體，而每條染色單體上含有相同的基因，則一對(duì)同源染色體則可能具有相應(yīng)的4個(gè)基因，如圖A，故最可能屬于多倍體的細(xì)胞是圖D所示的細(xì)胞，D項(xiàng)正確。二、非選擇題9、①②③④mRNA、tRNA、rRNA能攜帶遺傳信息，且能穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)一個(gè)氨基酸可能對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子(或密碼子的簡(jiǎn)并性)381【解析】

本題考查基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，圖甲中①是DNA復(fù)制，②和③是轉(zhuǎn)錄過程，④是作為翻譯的模板，⑤是表示tRNA參與翻譯過程；圖乙是結(jié)合在核糖體上的翻譯過程；圖丙是DNA上的遺傳信息傳遞到RNA再到蛋白質(zhì)。意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形的分析能力。（1）在圖甲中DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程主要是在細(xì)胞核進(jìn)行的，所以是①②③過程。（2）圖乙是核糖體結(jié)合在mRNA上的翻譯過程，對(duì)應(yīng)圖甲中的過程④。翻譯過程中需要mRNA為模板，tRNA為運(yùn)載氨基酸的工具，rRNA是翻譯場(chǎng)所核糖體的重要組成成分，所以翻譯過程需要mRNA、tRNA、rRNA的參與。RNA適于用作DNA的信使，原因是通過轉(zhuǎn)錄RNA能攜帶遺傳信息，且能穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。（3）圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化，但其編碼的氨基酸可能不變，其原因是密碼子具有簡(jiǎn)并性，即一個(gè)氨基酸可能對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子。（4）要得到128個(gè)相同的DNA片段，至少需要復(fù)制7次，原DNA片段中有3個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸，那么復(fù)制7次，需要3×（27-1）=381個(gè)。點(diǎn)睛：在復(fù)制過程中關(guān)于脫氧核苷酸的計(jì)算公式是：該脫氧核苷酸×（2n-1），n代表復(fù)制次數(shù)，所以計(jì)算時(shí)需要先知道該脫氧核苷酸在DNA片段中的數(shù)量。10、1%DCPIP溶液0.5mL和葉綠體懸浮液5mL用錫箔紙遮光（或黑暗）1%DCPIP溶液0.5mL和0.5mol／L蔗糖溶液5mL給予光照.1號(hào)無(wú)色，2號(hào)、3號(hào)藍(lán)色排除葉綠體顏色的干擾【解析】【試題分析】本題主要是驗(yàn)證光合作用所需的條件，意在考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分析實(shí)驗(yàn)的能力。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則是單一變量的原則和對(duì)照性原則，變量的設(shè)置應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的進(jìn)行設(shè)計(jì)，本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是唯一的。本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證“希爾反應(yīng)”需要光能和葉綠體，所以實(shí)驗(yàn)的自變量分別是光照和葉綠體，用觀察二氯酚吲哚酚是否褪色來(lái)確定“希爾反應(yīng)”是否發(fā)生。（1）1號(hào)試管為對(duì)照實(shí)驗(yàn)（處于正常狀態(tài)下），根據(jù)單一變量原則和對(duì)照原則可推知，應(yīng)向2號(hào)試管中加入1%DCP1P溶液0.5mL和葉綠體懸浮液5mL，用錫箔紙遮光(或黑暗)處理；應(yīng)向3號(hào)試管中加入1%DCP1P溶液0.5mL和0.5mol/L蔗糖溶液5mL，給予光照處理。（2）根據(jù)三支試管中加入的物質(zhì)和條件可以判斷1號(hào)試管進(jìn)行了光反應(yīng)，2號(hào)試管、3號(hào)試管不能進(jìn)行光反應(yīng)。1號(hào)試管由于可以進(jìn)行光合作用導(dǎo)致二氯酚吲哚酚褪色，所以1號(hào)試管無(wú)色；2號(hào)試管和3號(hào)試管由于不能進(jìn)行光合作用，二氯酚吲哚酚不褪色，仍然顯示藍(lán)色。葉綠體本身為綠色，為排除葉綠體顏色的干擾，不能直接觀察試管內(nèi)的溶液顏色而是要在離心后觀察上清液的顏色。11、雜交育種基因重組F2從F2開始出現(xiàn)AAbb個(gè)體(或從F2開始出現(xiàn)性狀分離)971∶1花藥離體培養(yǎng)單明顯縮短了育種年限誘變育種過程④產(chǎn)生的變異是定向的【解析】（1）分析由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程先雜交，然后不斷自交，此方法培育出新品種的育種是雜交育種，依據(jù)的原理是基因重組。一般從F2代才開始選育所需要的品種即AAbb，主要是因?yàn)閺腇2才開始出現(xiàn)性狀分離。（2）經(jīng)過過程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，雙雜合子自交后結(jié)合由16種結(jié)合方式，9種基因型，4種表現(xiàn)型，則其中基因型為AAbb的植株在理論上應(yīng)占1/16，約97株?；蛐蜑锳abb的植株經(jīng)過過程③自交，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是1:1。（3）過程⑤是得到單倍體植株的過程，需要用花藥離題培養(yǎng)得到Ab的個(gè)體，它是由配子直接發(fā)育而來(lái)的，屬于單倍體植株。單倍體植株再用一定濃度秋水仙素處理后發(fā)育成可育的二倍體植株，這整個(gè)過程⑤⑥是單倍體育種，這種育種的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短了育種年限。（4）過程⑦的育種方式是利用射線誘發(fā)的基因突變而導(dǎo)致的誘變育種，這種育種因?yàn)榛蛲蛔兙哂胁欢ㄏ蛐院投嗪ι倮?，需要處理大量的?shí)驗(yàn)材料才能篩選出所需要的性狀，而過程④是基因工程育種，利用的原理是基因重組，基因工程育種能定性改變生物體的遺傳性狀。點(diǎn)睛：常見遺傳育種方式的不同點(diǎn)方法原理常用方法優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)代表實(shí)例雜交育種基因重組雜交操作簡(jiǎn)單，目標(biāo)性強(qiáng)育種年限長(zhǎng)矮稈抗病小麥誘變育種基因突變輻射誘變、激光誘變等提高突變率，加速育種進(jìn)程有利變異少，需大量處理實(shí)驗(yàn)材料高產(chǎn)青霉菌株