高中生物第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)新人教版必修

關于高中生物第五章第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)新人教版必修第2頁,共38頁，星期六，2024年，5月

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也是順著生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構即食物鏈和食物網(wǎng)這個主渠道進行循環(huán)流動的。

能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時，是逐級遞減、單向不循環(huán)的。生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)到底是怎樣循環(huán)的呢？第3頁,共38頁，星期六，2024年，5月生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1、物質(zhì)循環(huán)的概念

是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元素在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落與無機環(huán)境之間反復循環(huán)運動的過程叫生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。生物群落組成生物體的C、H、O、N等元素無機環(huán)境反復循環(huán)第4頁,共38頁，星期六，2024年，5月注意：（1）生態(tài)系統(tǒng)：是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈。（2）物質(zhì)：是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本元素。（3）循環(huán)：是指物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境之間反復循環(huán)運動。第5頁,共38頁，星期六，2024年，5月2、物質(zhì)循環(huán)的特點（1）具有全球性，又叫生物地球化學循環(huán)。（2）在生物群落和無機環(huán)境之間周而復始進行循環(huán)。（3）循環(huán)過程中物質(zhì)不會增加也不會減少，以一種形式轉變?yōu)榱硪环N形式。物質(zhì)循環(huán)的主要特點：第6頁,共38頁，星期六，2024年，5月

水是組成生物體的重要成分，約占體重的60％～95％，體內(nèi)進行一切生化反應都離不開水。地球上水通過蒸發(fā)、降雨、植物的蒸騰、吸收等過程反復循環(huán)。水循環(huán)第7頁,共38頁，星期六，2024年，5月第8頁,共38頁，星期六，2024年，5月氮循環(huán)：

氮是組成蛋白質(zhì)和核酸的主要成份。氮占大氣成份的79％，必須經(jīng)過生物固氮作用、硝化作用、反硝化作用等才能在生物群落與無機環(huán)境間反復循環(huán)。第9頁,共38頁，星期六，2024年，5月

氮的固定：

固氮方式大氣固氮

人工固氮

生物固氮

在閃電等高能量作用下，Ｎ２在空氣中發(fā)生反應。

高溫、高壓、催化劑下使氮氣與氫氣反應生成氨。

有固氮能力的生物將游離態(tài)氮固定為氮的化合物。

發(fā)生條件第10頁,共38頁，星期六，2024年，5月氮循環(huán)示意圖第11頁,共38頁，星期六，2024年，5月大氣中N2尿素及動植物遺體NO3-土壤中的微生物NH3NO3-氮素化肥①②③④⑤⑥⑦⑧⑨第12頁,共38頁，星期六，2024年，5月(三)硫循環(huán)第13頁,共38頁，星期六，2024年，5月

碳是地球上儲量最豐富的元素之一。它廣泛地分布于大氣、海洋、地殼沉積巖和生物體中，并隨地球的運動循環(huán)不止。同時碳又是有機化合物的基本成份，是構成生命體的基本元素。碳循環(huán)還與生命活動緊密相聯(lián)。億萬年來，在地球的生物圈和大氣圈中，碳通過生命的新陳代謝，往復循環(huán)、生生不息。第14頁,共38頁，星期六，2024年，5月碳循環(huán)：碳元素約占生物體干重的49％，碳是有機化合物的“骨架”，沒有碳就沒有生命。碳在無機環(huán)境與生物群落之間是以CO2的形式進行循環(huán)的。第15頁,共38頁，星期六，2024年，5月碳的循環(huán)過程第16頁,共38頁，星期六，2024年，5月大氣CO2庫化石燃料呼吸作用分解者消費者食物鏈碳的固定量=

碳的返回量燃燒生產(chǎn)者光合作用碳循環(huán)第17頁,共38頁，星期六，2024年，5月（1）碳循環(huán)的形式：CO2CO2有機物光合作用和化能合成作用食物鏈和食物網(wǎng)①生物的呼吸作用②分解者的分解作用③化石燃料的燃燒思考？（2）碳在自然界中的主要存在形式：（3）碳在生物體內(nèi)的存在形式：（4）碳進入生物體的途徑：（5）碳在生物體之間傳遞途徑：（6）碳進入大氣的活動：第18頁,共38頁，星期六，2024年，5月

在自然狀態(tài)下，植物光合作用的速率與生物的呼吸作用和分解者的分解作用速率大致相等，大氣中的CO2

含量處于穩(wěn)定狀態(tài)。第19頁,共38頁，星期六，2024年，5月

如果濫伐森林、大量化石燃料燃燒，對生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)及生態(tài)環(huán)境有何影響？破壞碳循環(huán)的平衡大氣中CO2含量增加溫室效應關注社會第20頁,共38頁，星期六，2024年，5月溫室效應1、溫室效應?2、CO2增多的原因化石燃料的大量燃燒森林、草原等植被的破壞3、溫室效應的危害極地冰川加速融化沿海城市被淹沒農(nóng)田減少，糧食減產(chǎn)第21頁,共38頁，星期六，2024年，5月第22頁,共38頁，星期六，2024年，5月第23頁,共38頁，星期六，2024年，5月第24頁,共38頁，星期六，2024年，5月第25頁,共38頁，星期六，2024年，5月措施:

減少煤、石油等化石燃料的燃燒，提高能效。開發(fā)新的潔凈能源，如核能、太陽能、風能、水能等。大面積植樹造林，降低空氣中CO2含量。第26頁,共38頁，星期六，2024年，5月特點形式范圍單向流動逐級遞減反復循環(huán)有機物（化學能）無機物生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級生物圈區(qū)別能量流動物質(zhì)循環(huán)聯(lián)系生態(tài)系統(tǒng)中，能量的固定、儲存、轉移和釋放，離不開物質(zhì)的合成和分解等過程①能量是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往返的動力③物質(zhì)是能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動的載體②二、能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關系第27頁,共38頁，星期六，2024年，5月第28頁,共38頁，星期六，2024年，5月20世紀60年代，美國農(nóng)莊主為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，曾用飛機反復大面積地噴灑有機磷殺蟲劑，幾年后顯而易見的是（）B①徹底消滅了該地區(qū)的害蟲②害蟲的抗藥性愈來愈強③消滅了該地區(qū)雜草④這個地區(qū)鳥類數(shù)量減少⑤未噴灑農(nóng)藥的鄰近地區(qū)一帶生物體內(nèi)也含有農(nóng)藥的成分A①②B②④⑤C③④D②③第29頁,共38頁，星期六，2024年，5月（3）圖中DC過程是通過

作用實現(xiàn)的，CD過程是通過

作用實現(xiàn)的，BD過程是通過______

作用實現(xiàn)的。碳循環(huán)始終與

結合在一起。（4）生物群落中有一部分碳以_______________形式儲藏在地層中。碳在無機環(huán)境中以

形式存在。CDBA（1）此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從[]_____

固定太陽能開始的。（2）碳元素在大氣中與A、B、C之間的傳遞是以________形式進行的，在生態(tài)系統(tǒng)各成分中A為

，B為

。例、右圖示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)的成分，D為大氣，請據(jù)圖回答：練習C生產(chǎn)者消費者分解者光合呼吸分解能量石油、煤炭等CO2CO2第30頁,共38頁，星期六，2024年，5月（1）寫出①②③④的生理過程及⑤產(chǎn)生CO2的方式。①__________②_________③_______________④__________⑤_______（2）碳在無機環(huán)境與生物群落之間以________形式進行循環(huán)。（3）碳循環(huán)中最簡單的循環(huán)途徑是在___________和大氣之間的循環(huán)。光合作用

呼吸作用

微生物分解作用

呼吸作用

燃燒

CO2綠色植物練習第31頁,共38頁，星期六，2024年，5月下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關系。以下相關敘述正確的是（）A.甲和乙所包含的所有生物構成群落B.乙1的同化量越大，流向乙2的能量越少C.甲與丙為捕食關系D.這4種成分是缺一不可的甲丁乙1乙2…丙第32頁,共38頁，星期六，2024年，5月解析：從圖中可看出，甲和丁為雙向箭頭，說明二者為生產(chǎn)者和無機環(huán)境。又由于乙、丙都指向丁，則可確定丁為無機環(huán)境，那甲為生產(chǎn)者。由此，甲、乙、丙為生物群落。其中，甲、乙都指向丙，說明丙為分解者，剩下的乙就是消費者了。于是，不難得出答案是D。第33頁,共38頁，星期六，2024年，5月下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中箭頭號表示碳的流動方向。請據(jù)圖回答：（1）圖中含有4個營養(yǎng)級的食物鏈是（用箭頭號和字母表示）。（2）在物質(zhì)循環(huán)過程中，同時伴隨著。若生產(chǎn)者有1000千克，則第4營養(yǎng)級最多可獲取千克的能量。（3）分析AD和EB過程中，碳流動的形式分是。（4）（用圖中字母表示）中CO2過高，會引起效應，導致氣溫升高，可能會加快極地冰川融化，海面升高，威脅陸地生態(tài)系統(tǒng)和人類。

ABCDEF圖3DFEB能量流動80CO2、含碳有機物A

溫室第34頁,共38頁，星期六，2024年，5月由此不難歸納該類示意圖的識別步驟：第一步：確定無機環(huán)境和生產(chǎn)者。圖中雙向箭頭所指對象分別是無機環(huán)境和生產(chǎn)者，其中，其他成分都指向的對象是無機環(huán)境（另一對象是生產(chǎn)者）。第二步：確定分解者。在前面確定了無機環(huán)境的基礎上，肯定圖中其余成分是生物群落的組成。在群落中，生產(chǎn)者和各級消費者的箭頭都指向分解者，即接受箭頭指向最多的是分解者。第三步：確定消費者。在生物群落中，確定了生產(chǎn)者和分解者，剩余的部分均為消費者。其中，生產(chǎn)者指向的是初級消費者，依次是次級消費者、三級消費者……第35頁,共38頁，星期六，2024年，5月植物吸收土壤中的銨鹽和硝酸鹽，進而將這些無機氮同化成植物體內(nèi)的蛋白質(zhì)等有機氮。動物直接或間接以植物為食物，將植物體內(nèi)的有機氮同化成動物體內(nèi)的有機氮。這一過程為生物體內(nèi)有機氮的合成。動植物的遺體、排出物和殘落物中的有機氮被微生物分解后形成氨，這一過程是氨化作用。在有氧的條件下，土壤中的氨或銨鹽在硝化細菌的作用下最終氧化成硝酸鹽，這一過程叫做硝化作用。氨化作用和硝化作用產(chǎn)生的無機氮，都能被植物吸收利用。在氧氣不足的條件下，土壤中的硝酸鹽被反硝化細菌等多種微生物還原成亞硝酸鹽，并且進一步還原成分子態(tài)氮，分子態(tài)氮則返回到大氣中，這一過程