第八單元綜合題-2023-2024學年語文二年級下冊統(tǒng)編版

第八單元綜合試題一、書寫1．讀句子，看拼音寫詞語。（1）shì

jiè，在變化，萬物在zì

yóu

shēng

zhǎng到處充滿shēngjī。（2）很久以前，天上有十個太陽，rén

lèi的生活十分jiān

nán。（3）經過老師的教育后，我下定jué

xīn要努力xué

xí。二、選擇題2．下列加點字的注音全部正確的一項是（

）A．薔薇（wēi）

炎熱（yán）

莊稼（ji?。〣．蹚過（tāng）

設想（shè）

鏟子（chǎn）C．熔化（róng）

源頭（yuān）

代替（tì）3．請你幫奇奇選出填入括號中的漢字正確的一項（

）我們的先（

），（

）成一個個部落，（

）隨首領的引導，成（

）擋住野獸的（

）擊，在（

）難的環(huán)境中創(chuàng)造工具，讓生活變得更方便。A．組

祖

跟

功

艱

攻 B．組

祖

功

跟

艱

攻C．祖

組

跟

功

攻

艱 D．祖

組

功

跟

攻

艱4．下列對于漢字說法不正確的一項是（

）A．“濃”的筆畫共九畫，第九筆是“丿”。B．“忽”字起筆是“丿”，落筆是“、”。C．“賽”字的結構是上下結構，筆畫共十四畫。D．“此”字的第六筆是“乚”。三、填空題5．照樣子，寫詞語。（1）例：自言自語（ABAC式）

（2）例：生機勃勃（ABCC式）

（3）例：慌慌張張（AABB式）

四、按要求寫句子。6．（1）小東，跑進教室。（表現(xiàn)出小東著急）（2）小東，跑進教室。（表現(xiàn)出小東興奮）（3）十個太陽像十個大火球，炙烤著大地。（仿寫比喻句）（4）這是多么大的搖籃?。。ǚ聦懜袊@句）（5）禾苗被十個太陽曬枯了。（改為“把”字句）（6）太陽暴裂開，火球亂竄。（擴寫句子）五、現(xiàn)代文閱讀閱讀《羿射九日》片段，完成練習。神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過九十九座高山，跨過九十九條大河，來到東海邊。他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對準天上的一個太陽，嗖地就是一箭。那個太陽一下子爆裂開，一團團火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。羿一口氣射下了九個太陽，炎熱漸漸退去。羿又伸手拔箭，準備射下最后一個太陽。這個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進了大海里。天上沒有了太陽，整個世界一片黑暗。羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。于是，羿留下了最后一個太陽。7．從文段中找到表示下列意思的詞語。（1）離開無窮的痛苦環(huán)境。()（2）突然破裂。()8．照樣子，寫詞語。例：（一團團）火球()棉花

()星星9．找到第1自然段中描寫羿射日的句子，用“”畫出來。邊讀邊想象羿射日時的動作，他給你留下的印象是。10．羿為什么要留下一個太陽呢？。帝堯鑿井堯是我國古代的一位帝王，他非常關心老百姓的生活。有一次，天下發(fā)生了大旱，連續(xù)幾年沒下一滴雨。為了喝水，人們只好跑到幾十里外的大河里去挑水，早上出門，晚上才能回到家。堯非常著急，連走路都在想辦法。有一天，堯正在路上低頭想問題，忽然看見路邊有一些螞蟻。他想：“螞蟻不是也需要水嗎？這么旱的天，螞蟻還能活下來，那它們的洞底下一定有水源了?！彼衼硪恍┌傩?，讓他們順著螞蟻洞往下挖土，挖到一人深的時候，土已經是濕漉漉的了。再挖一會兒，水果然出來了。堯就讓人們按照這個方法挖井取水。從此，人們再也不用到很遠的地方去挑水了。11．從短文中找出意思相近的詞語。特別()

突然()

沿著()

果真()12．請用“”畫出文中最能體現(xiàn)堯看見百姓因大旱受苦時，心里著急句子。13．“堯就讓人們按照這個方法挖井取水?！薄斑@個方法”指的是什么？請你在文中用“”畫出來。14．讀了這篇文章后，你想對堯說些什么？彩虹今天下午，下了一陣大雨。雨后我走到院子里，看見天空中出現(xiàn)一條五彩繽紛的彩虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。我問奶奶：“彩虹是怎么來的？”奶奶說：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息時，就把他的弓，也就是虹，掛在云端?！蔽疫€是很疑惑，就去問爸爸。爸爸說：“下雨過后，天空中有許多小水滴。虹是由于陽光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等色光，就成了我們能看到的虹?？諝饫锼卧酱螅屎缇驮矫利?。”15．聯(lián)系上下文解釋詞語。疑惑：五彩繽紛：16．讀第一自然段，表示彩虹出現(xiàn)時間的詞是()，表示彩虹色彩的詞是()，表示彩虹形狀的詞是()。17．讀第三自然段，找出表示產生虹的原因的句子，用“”畫出來。18．用“﹏﹏﹏”畫出文中打比方的句子，這句話是把（

）比作（

）。19．奶奶和爸爸的答案不一樣，你更喜歡誰的解釋?為什么？參考答案：1．（1）世界

自由生長

生機（2）人類艱難（3）決心

學習2．BA．莊稼（jià）——莊稼（jia）；C．源頭（yuān）——源頭（yuán）。3．C先祖：祖先。組成：由部分、個體組合成為整體。跟隨：指隨從在后面。成功：獲得預期結果。攻擊：指發(fā)起或發(fā)動進攻。艱難：艱辛而困難。4．AA．“濃”字的筆順：?！皾狻弊止簿女?，第九筆是“?”。5．古色古香惟妙惟肖一生一世議論紛紛得意揚揚可憐巴巴高高興興急急忙忙蹦蹦跳跳6．很著急匆匆忙忙地高興極了興沖沖地圓圓的月亮像玉盤，散發(fā)著清冷的光。這是多么美好的生活??！十個太陽把禾苗曬枯了。太陽一下子爆裂開，一團團火球到處亂竄。7．脫離苦海爆裂8．一朵朵一顆顆9．他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對準天上的一個太陽，嗖地就是一箭。神勇10．沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。于是，羿留下了最后一個太陽。7．本題考查詞語理解。（1）脫離苦海：逃離苦難的環(huán)境或情況。（2）爆裂：（物體）突然破裂，猛烈炸裂，迸發(fā)。8．本題考查仿寫詞語。作答此類題目，一是要把握所給出的詞語的含義，辨析其詞性和適用環(huán)境；二要在理解所給出題意的基礎上，找出符合對其形容、描寫的詞語。在本題中，重點要結合所給出的名詞的特征，填入恰當合理的詞語。又如：一車車棉花、一串串星星。9．本題考查尋找關鍵句子與分析人物形象。由文中“他登上一座大山，搭上神箭，拉開神弓，對準天上的一個太陽，嗖地就是一箭。”可知，這句話是描寫羿射日的句子。由羿射日時的動作“搭、拉、對準”可以看出后羿動作嫻熟、技術精良，讓人感覺后羿非常的神勇。10．本題考查文章內容理解。根據(jù)“天上沒有了太陽，整個世界一片黑暗。羿想，沒有了太陽，就沒有了光明和溫暖，莊稼不能生長，人類和動物也沒法活下去。于是，羿留下了最后一個太陽?！笨傻贸龃鸢?。11．非常忽然順著果然12．堯非常著急，連走路都在想辦法。13．順著螞蟻洞往下挖土14．堯不僅是個關心老百姓的人，還是個善于觀察的人。15．心里不明白，不相信。形容色彩繁多艷麗。16．雨后五彩繽紛彎彎的17．下雨過后，天空中有許多小水滴。虹是由于陽光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等色光，就成了我們能看到的虹。18．雨后我走到院子里，看見天空中出現(xiàn)一條五彩繽紛的彩虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。彩虹小橋19．示例：我更喜歡爸爸的答案，因為爸爸清楚地告訴了“我”彩虹產生的科學原因。15．本題考查詞語的理解。疑：迷惑、不明白?；螅阂苫?；迷惑。由此可知，“疑惑”表示心里不明白，不相信。五彩：原指青、黃、赤、白、黑五種顏色，后來泛指各種顏色。繽紛：錯雜繁多的樣子。由此可知，“五彩繽紛”是形容色彩繁多艷麗。16．本題考查提取信息的能力。根據(jù)“今天下午，下了一陣大雨。雨后我走到院子里，看見天空中出現(xiàn)一條五彩繽紛的彩虹，彎彎的彩虹就像一座小橋。”可知，第一自然中表示彩虹出現(xiàn)時間的詞是“雨后”，表示彩虹色彩的詞是“五彩繽紛”，表示彩虹形狀的詞是“彎彎的”。17．本題考查提取信息的能力。根據(jù)“下雨過后，天空中有許多小水滴。虹是由于陽光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等色光，就成了我們能看到的虹?！笨芍?，產生虹的原因是雨后天空中有小水滴，陽光射到小水滴上，分解成不同的色光，由此形成虹。18．本題考查對修辭手法