【多媒體技術(shù)在網(wǎng)站設(shè)計中的應(yīng)用探析與探究10000字（論文）】_第1頁
【多媒體技術(shù)在網(wǎng)站設(shè)計中的應(yīng)用探析與探究10000字（論文）】_第2頁
【多媒體技術(shù)在網(wǎng)站設(shè)計中的應(yīng)用探析與探究10000字（論文）】_第3頁
【多媒體技術(shù)在網(wǎng)站設(shè)計中的應(yīng)用探析與探究10000字（論文）】_第4頁
【多媒體技術(shù)在網(wǎng)站設(shè)計中的應(yīng)用探析與探究10000字（論文）】_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

參考文獻[1]孫曉玲.多媒體技術(shù)在網(wǎng)站設(shè)計中的藝術(shù)運用[D].濟南:山東大學(xué),2010.[2]孫曉玲.多媒體技術(shù)在網(wǎng)站設(shè)計中的運用[J].上海藝家,2011(02):84-85.[3]林夢清.多媒體技術(shù)發(fā)展及在網(wǎng)站設(shè)計中的應(yīng)用分析[J].信息化建設(shè),2016(05):102.[4]陳道賀.現(xiàn)代多媒體技術(shù)在網(wǎng)站藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用[J].科學(xué)家,2016(15):79-80.[5]陳陽.現(xiàn)代多媒體技術(shù)在網(wǎng)站藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用[J].中國西部科技,2006(10):34-35.[6]肖冰.淺談網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計[J].安陽師范學(xué)院學(xué)報.2005(05):30-31.[7]王海燕.從審美角度淺談網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計[J].中國電化教育.2004(09):20-22[8]王穎.基于用戶體驗的多媒體網(wǎng)站應(yīng)用設(shè)計研究[D].呼和浩特:內(nèi)蒙古師范大學(xué),2015.[9]邴立杰.基于用戶體驗的網(wǎng)站交互設(shè)計研究[D].濟南:齊魯工業(yè)大學(xué),2018.[10]鼓波.多媒體技術(shù)教程[M].北京:機械工業(yè)出版社,2010.[11]謝春松.基于網(wǎng)頁界面設(shè)計中視覺元素分析與研究[D].福州:福建師范大學(xué),2014.[12]郭敏.多媒體技術(shù)與網(wǎng)頁制作[M].北京:科學(xué)出版社,2020.[13]曹田泉.新媒體實驗藝術(shù)與設(shè)計[M].長沙:湖南美術(shù)出版社,2010.[14]楊啟芳.高職多媒體專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)改革研究[J].福建電腦,2012(12):22-23.[15]秦景良

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論