2025屆河南省安陽市林州第一中學(xué)生物高一下期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2025屆河南省安陽市林州第一中學(xué)生物高一下期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．圖示A、B兩細(xì)胞間突觸的亞顯微結(jié)構(gòu).下列相關(guān)敘述中正確的是A．細(xì)胞B是效應(yīng)器中的肌肉或腺體細(xì)胞B．⑥作用于⑦后不一定導(dǎo)致細(xì)胞B膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正C．⑥與⑦結(jié)合，體現(xiàn)了膜的流動性D．①上興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向一致2．在減數(shù)分裂過程中，保證同源染色體能等量地分配到不同的子細(xì)胞中去的染色體行為是A．非同源染色體自由組合 B．同源染色體聯(lián)會C．姐妹染色單體分離 D．同源染色體間的交叉互換3．下列不屬于DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的共同點(diǎn)的是A．需要酶的參與 B．需要ATP提供能量C．遵循堿基互補(bǔ)配對原則 D．以DNA的兩條鏈為模板4．下列不屬于生物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是A．構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分B．細(xì)胞膜上吸收物質(zhì)的載體C．供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)D．催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶5．關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，錯誤的是A．轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料B．轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列C．mRNA在核糖體上移動翻譯出成熟的蛋白質(zhì)D．不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯性6．下列物質(zhì)中，可在血漿中找到的有A．甲狀腺激素、乳酸、尿素、血清白蛋白B．氨基酸、纖維素、C02、Na+C．胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖所示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題（1）寫出下列序號的名稱［1］______［2］______（2）組成DNA的基本單位是［］______。（3）若3為胞嘧啶，則4應(yīng)是_____（寫中文名）。兩者之間通過_____相連。（4）圖中DNA的兩條鏈的位置關(guān)系是_______。（5）由于______排列順序的千變?nèi)f化，因此構(gòu)成了DNA分子的多樣性（6）已知該DNA中有100個(gè)堿基對，其中堿基A有40個(gè)。若復(fù)制4次，在復(fù)制過程中將需要__________個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加。8．（10分）圖中①、②、③分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。（1）圖示②、③過程分別表示___________、___________過程，過程①具有_____________的特點(diǎn)。（2）進(jìn)行②過程時(shí)，與DNA中起點(diǎn)結(jié)合的酶是__________________________。③過程核糖體的移動方向是____________________________(填從“左到右”或從“右到左”）。（3）若③多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則合成b的DNA模板鏈的堿基序列為_____________________。9．（10分）根據(jù)圖一至圖三遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，回答相關(guān)問題。（1）上圖中表示的生理過程依次是：____________________________，能夠發(fā)生A與T相互配對的是圖___________，圖三發(fā)生的場所是______________。（2）圖一過程不可能發(fā)生在___________中；圖三過程不可能發(fā)生在__________中。A．神經(jīng)元B．胚胎干細(xì)胞C．分生區(qū)細(xì)胞D．哺乳動物成熟的紅細(xì)胞（3）科學(xué)是不斷發(fā)展的，在中心法則的研究中科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，一些RNA病毒能進(jìn)行圖一至圖三中沒有發(fā)生的過程是_____________________。10．（10分）已知某植物2號染色體上有一對等位基因S、s控制某相對性狀。（1）下圖1是基因S的片段示意圖，請?jiān)趦蓷l鏈中都分別框出DNA的基本骨架（虛線）和基本單位（實(shí)線）。___________________（2）基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí)，控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如上圖2所示。已知起始密碼子為AUG或GUG，基因S中作為模板鏈的是圖中的______鏈。若箭頭所指堿基對G/C缺失，則該處對應(yīng)的密碼子將變?yōu)開__________。（3）該植物2號染色體上還有另外一對基因M、m，控制另一對相對性狀。某基因型為SsMm的植株自花傳粉，后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型，在此過程中出現(xiàn)的變異的類型屬于________，其原因是在減數(shù)分裂過程中_____________________之間發(fā)生了_______________。上述每一對等位基因的遺傳遵循__________________定律。11．（15分）回答下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的問題。（1）廢棄的農(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時(shí)，與初始階段相比，一年生草本植物的數(shù)量大幅度減少，其原因是____。（2）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，其原因主要是_________________________（3）生態(tài)交錯區(qū)又稱群落交錯區(qū)，是兩個(gè)或多個(gè)生態(tài)地帶之間（或群落之間）的過渡區(qū)域。生態(tài)交錯區(qū)物種的數(shù)目及一些物種的密度增大的趨勢稱為“邊緣效應(yīng)”。生態(tài)交錯區(qū)物種數(shù)目的多少稱為_______。在森林草原交錯區(qū)，隨著氣候越趨干旱，草本植物逐漸占優(yōu)勢，直到最后該地區(qū)只遺留了大片的草原，這屬于群落的___演替。（4）在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，使用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個(gè)體，破壞害蟲種群的________，導(dǎo)致該種害蟲的_______明顯降低，從而減輕害蟲的危害，上述控制動物危害的技術(shù)屬于______防治。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】

1、據(jù)圖分析，A表示軸突末梢形成的突觸小體，B表示下一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體，①表示神經(jīng)纖維的膜，②表示突觸小泡，③表示突觸前膜，④是突觸間隙，⑤突觸后膜，⑥是神經(jīng)遞質(zhì)，⑦是突觸后膜的受體。2、遞質(zhì)移動方向：突觸小泡→突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜。3、信號轉(zhuǎn)換：電信號→化學(xué)信號→電信號?！驹斀狻緼、細(xì)胞B可以是效應(yīng)器中的肌肉或者腺體細(xì)胞，也可以是神經(jīng)細(xì)胞，A錯誤；B、⑥神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，其中興奮性神經(jīng)遞質(zhì)作用于⑦導(dǎo)致細(xì)胞B膜電位出現(xiàn)外負(fù)內(nèi)正，抑制性神經(jīng)遞質(zhì)用于⑦，細(xì)胞B膜電位還是外正內(nèi)負(fù)，B正確；C、⑥神經(jīng)遞質(zhì)與⑦特異性受體結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，C錯誤；D、①神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)方向是從興奮部位到未興奮部位，膜外局部電流方向是未興奮部位到興奮部位，二者方向相反，D錯誤。故選B。2、B【解析】

本題考查減數(shù)分裂過程染色體的數(shù)量變化，本題意在考查考生的理解判斷能力，屬于容易題?！驹斀狻糠峭慈旧w自由組合，導(dǎo)致基因重組，A錯誤。減數(shù)第一次分裂前期同源染色體聯(lián)會，在減數(shù)第一次分裂中期同源染色體就會成對地排在赤道板位置上，這樣有利于同源染色體等量地分配，B正確。姐妹染色單體分離，發(fā)生減二后期，與同源染色體的平均分配無關(guān)，C錯誤。減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體間的交叉互換是與同源染色體聯(lián)會同時(shí)的，但它只導(dǎo)致基因重組，D錯誤。【點(diǎn)睛】染色體的平均分配與減一同源染色體的聯(lián)會和減二著絲點(diǎn)分裂姐妹染色單體的都有關(guān)系；減二分裂中沒有同源染色體是關(guān)鍵信息。3、D【解析】

DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中，需要的條件：（1）模板：DNA的兩條母鏈；（2）原料：四種脫氧核苷酸；（3）酶：解旋酶和DNA聚合酶；（4）能量（ATP）．轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中，需要的條件：（1）模板：DNA的一條鏈；（2）原料：四種核糖核苷酸；（3）酶：解旋酶和RNA聚合酶；（4）能量（ATP）．【詳解】DNA復(fù)制需要解旋酶等，轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶等，A正確；DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都需要ATP提供能量，B正確；二者都遵循堿基互補(bǔ)配對原則，C正確；DNA復(fù)制是分別以兩條母鏈為模板，而轉(zhuǎn)錄只是以其中一條鏈的片段為模板，D錯誤；綜上所述，選D項(xiàng)。【點(diǎn)睛】本題考查DNA分子的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，要求考生識記DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄發(fā)生的場所、所需的條件（模板、原理、酶等），并能將兩者進(jìn)行比較和區(qū)分，再對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．對于此類試題，考生要學(xué)會在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中對相似知識點(diǎn)進(jìn)行比較、歸納和總結(jié)．4、C【解析】蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分之一，A項(xiàng)錯誤；細(xì)胞膜上吸收物質(zhì)的載體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，B項(xiàng)錯誤；供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì)是糖類，C項(xiàng)正確；催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶，其絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，D項(xiàng)錯誤。5、C【解析】

遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯?！驹斀狻緼、轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是mRNA，因此以核糖核苷酸為原料，故A正確；B、酶具有專一性，因此RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列，故B正確；C、翻譯時(shí)，核糖體在mRNA上移動翻譯出蛋白質(zhì)，故C錯誤；D、不同密碼子編碼同種氨基酸即密碼子的簡并性，可增強(qiáng)密碼的容錯性，故D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題應(yīng)從轉(zhuǎn)錄和翻譯過程著手。做此類題型時(shí)，逐一分析每個(gè)選型，從中找出錯誤的選項(xiàng)，要求考生有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。6、A【解析】A、甲狀腺激素、氧氣、尿素、血清蛋白在血漿中均含有，A正確；

B、血漿中不含有纖維素，B錯誤；

C、胃蛋白酶位于消化道，不屬于血漿成分，C錯誤；

D、呼吸氧化酶位于細(xì)胞內(nèi)，不屬于血漿成分，血漿中也不含有麥芽糖，D錯誤。

故選：A．二、綜合題：本大題共4小題7、磷酸脫氧核糖5脫氧核苷酸鳥嘌呤氫鍵反向平行堿基對900【解析】

分析題圖：圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，其中1為磷酸，2為脫氧核糖，3、4為含氮堿基，5為脫氧核糖核苷酸，6為堿基對，7為氫鍵，8為脫氧核苷酸鏈的片段。【詳解】（1）由分析可知，1是磷酸，2是脫氧核糖。（2）組成DNA的基本單位是5脫氧核苷酸，根據(jù)堿基不同，脫氧核苷酸分為四種。（3）若3為胞嘧啶，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，4應(yīng)是鳥嘌呤；雙鏈的堿基之間通過氫鍵鍵相連。（4）在雙鏈DNA分子中，兩條脫氧核苷酸鏈反向平行構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)。（5）構(gòu)成DNA分子的堿基有4種（A、C、G、T），但由于堿基對（脫氧核苷酸）的排列順序的千變?nèi)f化，因此構(gòu)成了DNA分子的多樣性。（6）已知原來DNA中有100個(gè)堿基對，其中A為40個(gè)，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，A=T、C=G，因此一個(gè)DNA分子中有60個(gè)C，DNA分子復(fù)制4次，形成24=16個(gè)DNA分子中，因此在復(fù)制過程中將需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸=60×（16-1）=900個(gè)?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記層次的考查．8、轉(zhuǎn)錄翻譯邊解旋邊復(fù)制，半保留復(fù)制RNA聚合酶從左到右AGACTT【解析】

由圖可知，①表示DNA復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯?！驹斀狻浚?）由圖可知，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯，過程①表示DNA復(fù)制，邊解旋邊復(fù)制，復(fù)制的方式是半保留復(fù)制。（2）②轉(zhuǎn)錄時(shí)，需要RNA聚合酶的參與，故與DNA中起點(diǎn)結(jié)合的酶是RNA聚合酶。③翻譯過程中，根據(jù)肽鏈的延伸方向可知，核糖體的移動方向是左到右。（3）若③多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一谷氨酸一”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，絲氨酸和谷氨酸對應(yīng)的密碼子分別為：UCU、GAA，故合成b的DNA模板鏈的堿基序列為AGACTT?！军c(diǎn)睛】DNA復(fù)制過程需要解旋酶和DNA聚合酶的催化，轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶的催化。9、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯一核糖體ADDRNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄【解析】

圖一表示DNA復(fù)制，圖二表示轉(zhuǎn)錄，圖三表示翻譯?！驹斀狻浚?）由圖可知，圖一表示DNA復(fù)制，圖二表示轉(zhuǎn)錄，圖三表示翻譯。只有圖一DNA復(fù)制過程能夠發(fā)生A與T相互配對，圖三翻譯發(fā)生在核糖體中。（2）圖一過程表示DNA復(fù)制，可能發(fā)生在胚胎干細(xì)胞、分生區(qū)細(xì)胞分裂的間期，不可能發(fā)生在神經(jīng)元和哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中，故選AD。；圖三過程翻譯可能發(fā)生在神經(jīng)元、胚胎干細(xì)胞和分生區(qū)細(xì)胞中，不可能發(fā)生在哺乳動物成熟的紅細(xì)胞（無核糖體）中。（3）一些RNA病毒能進(jìn)行RNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄，這些過程不能發(fā)生在正常的生物體內(nèi)。【點(diǎn)睛】DNA復(fù)制發(fā)生在分裂的間期，高度分化的細(xì)胞不能發(fā)生DNA復(fù)制；RNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄不能發(fā)生在正常的生物體內(nèi)。10、b鏈CUU基因重組同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換基因的分離定律【解析】（1）DNA（基因）的基本骨架是位于外側(cè)的脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成（見

參考答案：虛線方框）；DNA（基因）的基本組成單位是脫氧核苷酸，1分子脫氧核苷酸由1分子磷酸、1分子脫氧核糖和1分子堿基組成（見

參考答案：實(shí)線方框）。（2）據(jù)圖2可知，因?yàn)槠鹗济艽a子為AUG或GUG，故其對應(yīng)的模板鏈堿基為TAC或CAC，因?yàn)閎鏈中有TAC序列，故為模板鏈。若基因S的b鏈中箭頭所指處原堿基序列為CAG，若堿基對G/C缺失，則堿基序列為CAA，故該處對應(yīng)的密碼子將由CUC改變?yōu)镃UU。（3）根據(jù)題意知，基因S、s和M、m各控制一對相對性狀，且同位于2號染色體上，因此兩對等位基因不遵循自由組合定律，遵循連鎖定律，自交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，如果自交后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，則說明在減數(shù)分裂過程中，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，該變異類型屬于基因重組?！军c(diǎn)睛】注意：本題中三個(gè)小題都是學(xué)生的理解難點(diǎn)或者易錯點(diǎn)。11、一年生草本植物在競爭陽光和空間中處于劣勢，大部分被取代森林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度高，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜豐富度次生性別比例種群密度生物【解析】

1、在演替過程中是優(yōu)勢物種的取代，所以當(dāng)廢棄的農(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時(shí)，接下來的優(yōu)勢物種應(yīng)是灌木，而一年生草本植物在于灌木爭奪陽光和空間等競爭中被