《白楊禮贊》示范課教學(xué)課件-部編新人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

白楊禮贊

茅盾部編新人教版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)揣摩課題揣摩課題中“禮贊”的意思，把握作者感情。

“禮”是個(gè)敬詞，用在這里表示“恭敬、敬重、尊敬、崇敬”

的意思。

“禮贊”是崇敬地贊美的意思。

“白楊禮贊”是倒裝的動(dòng)賓短語(yǔ)，也就是“禮贊白楊”，表達(dá)了作者對(duì)白楊樹(shù)的贊美和尊敬。

自讀課文，勾畫(huà)出文中直接贊美白楊樹(shù)的語(yǔ)句，思考它在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。走進(jìn)文本第1段：白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)!

第4段：那就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)!

第6段：這就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而決不是平凡的樹(shù)!

第8段：白楊樹(shù)是不平凡的樹(shù)……我贊美白楊樹(shù)，就因?yàn)椤?/p>

第9段：……我要高聲贊美白楊樹(shù)!

“不平凡”這是作者抒發(fā)贊美的基礎(chǔ)，也是貫穿文章的抒情線索。合作探究

閱讀課文第2、3自然段，圈畫(huà)出表現(xiàn)以下內(nèi)容的詞語(yǔ)：黃土高原特點(diǎn)、見(jiàn)到黃土高原的感受、見(jiàn)到白楊樹(shù)時(shí)情緒的變化。

特點(diǎn)：“望不到邊際”、“黃綠錯(cuò)綜”、

“麥浪”、“無(wú)邊無(wú)垠”、“坦蕩如砥”。感受：“雄壯”、“偉大”、

“單調(diào)”、“倦怠”。情緒：“懨懨欲睡”、“驚奇地叫了一聲”。合作探究描寫(xiě)黃土高原與全文禮贊白楊樹(shù)有什么關(guān)系？

①交代白楊的生長(zhǎng)環(huán)境，“雄壯”、“偉大”的背景，從正面襯托白楊樹(shù)的不平凡；②寫(xiě)高原“單調(diào)”，從反面為寫(xiě)白楊樹(shù)的不平凡作鋪墊。生長(zhǎng)環(huán)境雄壯偉大

倦怠單調(diào)

正襯反襯

烘托對(duì)比先抑后揚(yáng)合作探究齊讀第5自然段，思考下列問(wèn)題：1、課文用哪個(gè)詞語(yǔ)概括白楊樹(shù)的特征？2、文章從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)白楊樹(shù)的？3、作者認(rèn)為白楊樹(shù)的性格特征是什么？（引用課文中的詞句回答）

內(nèi)在品格倔強(qiáng)挺立向上發(fā)展不折不撓外在形態(tài)筆直靠攏向上光滑干：枝：葉：皮：力爭(zhēng)上游合作探究朗讀第7自然段，找出語(yǔ)段中所用的修辭方法。1、第7段中，作者運(yùn)用哪些詞語(yǔ)贊美白楊樹(shù)？

偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴(yán)肅、溫和、堅(jiān)強(qiáng)不屈、挺拔，“算不得樹(shù)中的好女子”、“樹(shù)中的偉丈夫”，先抑后揚(yáng)，用擬人和對(duì)比的修辭手法，突出白楊樹(shù)的與眾不同。合作探究2、文章是如何由樹(shù)聯(lián)想到人的？

以親切交談的語(yǔ)氣將讀者的視線引向“積雪初融”的高原，連用四個(gè)反問(wèn)句，由樹(shù)及人，寫(xiě)出了白楊樹(shù)的象征意義。合作探究再讀第7自然段，體會(huì)這組反問(wèn)、排比句的表達(dá)效果。1、你能從四個(gè)連續(xù)的反問(wèn)句中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？

句子逐漸變長(zhǎng)，語(yǔ)氣越來(lái)越堅(jiān)定，意思層層深入。合作探究2、作者在這里分別賦予了白楊樹(shù)怎樣的意義？

①由樹(shù)及人，為下文作鋪墊；②由“樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈”的性格出發(fā)，把它象征為北方的農(nóng)民；③由其“傲然挺立”的形象出發(fā)，把它象征為敵后守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵；④由其“靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)”的品質(zhì)出發(fā)，把它象征為抗日軍民和整個(gè)中華民族的精神和意志。白楊樹(shù)象征抗日軍民層層深入

象征，即通過(guò)某一具體形象來(lái)表現(xiàn)抽象事物或思想感情。表現(xiàn)手法（篇章）物的概述→物的性格→由物及人特征：用物來(lái)象征人，形在寫(xiě)物，旨在人卒章顯志，篇末點(diǎn)旨

白楊樹(shù)是不平凡的樹(shù)。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹(shù)，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。不平凡（偉大）極普遍（平凡）平凡當(dāng)中蘊(yùn)含著偉大

深化并揭示全文主旨

題白楊圖

茅盾（1943）

北方有佳樹(shù)，

挺立如長(zhǎng)矛。

葉葉皆團(tuán)結(jié)，

枝枝爭(zhēng)上游。

羞與楠枋伍，

甘居榆棗儔。

丹青標(biāo)風(fēng)骨，

愿與子同仇！

讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直挺秀頎的)，去鄙視這極常見(jiàn)、極易生長(zhǎng)的白楊樹(shù)吧，我要高聲贊美白楊樹(shù)!以樹(shù)比樹(shù)，以人比人表達(dá)出作者的愛(ài)憎之情對(duì)比點(diǎn)題呼應(yīng)開(kāi)頭

作者茅盾回答說(shuō)：“貴族化的楠木象征國(guó)民黨反動(dòng)派。我寫(xiě)此散文是這樣想的?！?/p>

茅盾是我國(guó)現(xiàn)代進(jìn)步文化的先驅(qū)者，偉大的革命文學(xué)家和中國(guó)共產(chǎn)黨最早的黨員之一。中華人民共和國(guó)成立后，他擔(dān)任第一任文化部長(zhǎng)。茅盾一生寫(xiě)了大量的文學(xué)作品，代表作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》，短篇小說(shuō)《春蠶》、《林家鋪?zhàn)印返?。原名沈德鴻，字雁?/p>

《白楊禮贊》寫(xiě)于1941年3月。當(dāng)時(shí)，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相持階段，國(guó)民黨反動(dòng)派消極抗日，積極反共，北方軍民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下同心同德、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)多次粉碎了敵偽的瘋狂“掃蕩”，作者從解放區(qū)的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，寫(xiě)下了這篇熱情洋溢的散文，借白楊樹(shù)這一形象熱烈歌頌他們。寫(xiě)作背景