《電流與電壓和電阻的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案2_第1頁
《電流與電壓和電阻的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案2_第2頁
《電流與電壓和電阻的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案2_第3頁
《電流與電壓和電阻的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案2_第4頁
《電流與電壓和電阻的關(guān)系》導(dǎo)學(xué)案2_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

21世紀(jì)精品試卷·第2頁(共2頁)7/7電流與電壓和電阻的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo):①練習(xí)連接電路和使用電壓表的技能。②通過實驗探究,得出并認(rèn)識電壓、電流和電阻的關(guān)系=3\*GB3③會利用串聯(lián)、并聯(lián)電路電壓規(guī)律解題。學(xué)習(xí)重點:探索串并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。學(xué)習(xí)難點:正確連接串并聯(lián)電路、電壓表的正確使用、規(guī)范操作、認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析。學(xué)習(xí)過程:自學(xué)指導(dǎo)一:電流與電壓的關(guān)系1、探究電壓、電阻的變化對電流的影響的實驗,應(yīng)該采用____變量法。此項探究實驗中,應(yīng)保持導(dǎo)體____不變,改變導(dǎo)體的兩端____,測出通過導(dǎo)體的電流。2、某同學(xué)做電學(xué)實驗的電路如圖17.1-1所示,實驗中電源電壓保持不變,R為定值電阻。(1)連接電路時,開關(guān)要處于____狀態(tài)。(2)為了完成該實驗,需要的測量儀表是____、____。(3)開關(guān)S閉合前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到____端。本實驗中滑動變阻器的作用是________________。(4)閉合開關(guān)S試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表出現(xiàn)了如圖17.1-2所示的情況,這是因為:電流表________________,電壓表____________。(5)在他排除故障后,實驗記錄數(shù)據(jù)如下表,接下來的操作應(yīng)該是______________。(6)通過數(shù)據(jù)分析表格中的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:____________________。3、與一段導(dǎo)體串聯(lián)的電流表的示數(shù)為0.6A,與該導(dǎo)體并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為3.6V,若電壓表的示數(shù)減小到2.4V,則該電流表的示數(shù)為____A。自學(xué)指導(dǎo)二:電流與電阻的關(guān)系1、如圖17.1-3所示,測出R1=5Ω、兩端電壓為3V時的電流,并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).然后將電阻R1由5Ω換成10Ω,此時他應(yīng)將滑動變阻器觸頭P向____端滑動(A或B),在觸頭P滑動的過程中他的眼睛應(yīng)始終注視著____(電壓表、電流表),使電阻R1兩端的電壓為____V時為止.此時,電路中的電流將____(填“變大”或“變小”).此實驗是采用了________法進(jìn)行探究的?!尽?、小明利用如圖17.1-4甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。(1)請根據(jù)圖甲將圖17.1-4乙所示的實物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)。(2)小明同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障可能是________________(寫出一種即可)(3)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖17.1-4丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結(jié)論:電壓一定時____________________。(4)上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是____________________,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)為____V時,讀出電流表的示數(shù)。(5)實驗過程中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障可能是____________。達(dá)標(biāo)測試1、如圖17.1-5所示是研究電流與電壓、電阻的關(guān)系的電路圖,實驗分“保持電阻不變”和“保持電壓不變”兩步進(jìn)行。在“保持電阻不變”這一步實驗時應(yīng)()A.保持R2滑片的位置不動B.保持R2兩端的電壓不變C.保持R1不變,調(diào)節(jié)R2滑片到不同的適當(dāng)位置D.保持電路中電流不變2、甲、乙兩個電阻的阻值分別為10歐和40歐,將它們先后接在同一電源上,通過甲的電流強度為0.6安,則通過乙的電流強度為()A.0.6安B.2.4安C.0.15安D.以上答案均不對3、分別將U1=4V、U2=6V兩個不同的電壓加在某段導(dǎo)體的兩端,則兩次通過該導(dǎo)體的電流之比為()A.3:2B.2:3C.1:1D.1:24、在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實驗中,當(dāng)研究電流與電阻的關(guān)系時,應(yīng)該()A.調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電路中的電流保持不變B.調(diào)節(jié)滑動變阻器,使不同的定值電阻R兩端的電壓保持不變C.使電阻R兩端電壓成倍數(shù)變化D.每次測量時都要使電路中的電流成倍數(shù)變化5、將某導(dǎo)體接在電壓為16伏的電源上時,通過它的電流強度為0.4安?,F(xiàn)在用另一個阻值為該導(dǎo)體阻值4倍的導(dǎo)體接到原電路中,設(shè)電源電壓保持不變,則電路中的電流強度為()A.0.1安B.0.4安C.0.8安D.1.6安6、一個用電器兩端的電壓增大到原來的2倍,則通過該用電器的電流()A.增大到原來的4倍B.增大到原來的2倍C.減小到原來的1/4D.減小到原來的1/27、在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系的實驗中,小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖17.1-6所示的一個圖像,下列結(jié)論正確的是()A.電阻一定時,電流隨電壓的增大而增大B.電阻一定時,電壓隨電流的增大而增大C.電壓一定時,電流隨電阻的增大而減小D.電壓一定時,電阻隨電流的增大而減小8、在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系的實驗中,改變導(dǎo)體兩端的電壓或保持導(dǎo)體兩端的電壓是靠改變()實現(xiàn)的A.串聯(lián)電池的個數(shù)B.并聯(lián)電池的個數(shù)C.串聯(lián)滑動變阻器的電阻D.三者都可以9、在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中,分別用兩個電阻進(jìn)行了探究,并根據(jù)各自的實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖17.1-7所示的I-U關(guān)系圖象,從圖中可以看出R1、R2的大小關(guān)系為()A.R1>R2B.R1<R2C.R1=R2D.不能確定答案自學(xué)指導(dǎo)一:1、控制電阻電壓2、(1)斷開(2)電壓表電流表(3)D控制R兩端的電壓(4)正、負(fù)接線柱接反了量程選小了(5)換用不同阻值的電阻再進(jìn)行上述實驗(6)當(dāng)電阻一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比3、0.4自學(xué)指導(dǎo)二:1、B電壓表3變小控制變量法2、(1)如圖所示(2)定值電阻處短路或電壓表壞了(3)導(dǎo)體中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論