《喜看稻菽千重浪-記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊

1教學(xué)目標(biāo)

1.明確單元主題——勞動，樹立正確理解和對待勞動的價值觀。

2.學(xué)會分析通訊報道角度，理解事實與觀點的關(guān)系，抓住典型事件，把握人物精神。

3.學(xué)會閱讀通訊、新聞、評論等不同的新聞體裁，辨析和把握新聞的報道立場，提升媒介素養(yǎng)。

4.寫人要關(guān)注典型事例和細(xì)節(jié)，寫出人物的精神。

1.組織小研討。以“勞動是光榮的?！睘榫錁?，對勞動進(jìn)行評價，并闡述理由。

回答：

勞動是光榮的。因為勞動可以創(chuàng)造了財富，能使人們的生活更美好、更幸福。

勞動是快樂的。付出勞動，獲得成果，這是快樂的；通過勞動，還可以渲泄自己內(nèi)心的不快，收獲平靜和快樂。

勞動是自豪的。通過勞動，人們?yōu)樯鐣龀隽素暙I(xiàn)，實現(xiàn)了自我價值，所以是自豪的。一、關(guān)于勞動

回答：

勞動是一種美德。中華民族歷來重視勞動，一直把勤勞作為傳統(tǒng)美德之一。勞動是一種歷練。人們的勞動中得到磨礪鍛練，意志更加頑強，促進(jìn)了自我的成長。

勞動還使人在實踐中得到智慧，獲得真知。

勞動是推動人類的進(jìn)化。人是在勞動中不斷進(jìn)化的，勞動使人類直立行走，頭腦和思維的發(fā)達(dá)，最終成為“人”。如果沒有勞動，人類也許還是猴子。…………

回答：

勞動是神圣的。到共產(chǎn)主義社會，勞動將成為一種需要，一種權(quán)力，一種不可剝奪的權(quán)力。勞動是可恥的。因為勞動又苦又累又臟，使身心俱疲，人們在心里是討厭勞動的。（老師要注意引導(dǎo)了）…………

2.研討延伸。自由發(fā)言：我們應(yīng)該怎樣對待勞動？

回答：端正態(tài)度，不要鄙視勞動。在日常生活中，我們常常抵觸勞動，不愿意參加學(xué)校的勞動，或者家務(wù)勞動，還瞧不起臟、累的勞動者，比如環(huán)衛(wèi)工人，為我們做飯的師傅，校園的保安等，這表明我們對勞動的認(rèn)識不正確，態(tài)度不端正。除了端正態(tài)度，提高認(rèn)識，我們更應(yīng)該積極地力所能及地參與勞動，在勞動中錘煉自己，服務(wù)別人，實現(xiàn)自己的價值。學(xué)習(xí)也是一種勞動，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，全身心地投入，只有把知識學(xué)好，掌握本領(lǐng)，將來才能更好地勞動，做出更大的貢獻(xiàn)。我們還要懂得珍惜別人的勞動，比方珍惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動，不隨地亂扔紙屑等，破壞別人的勞動成果；上課認(rèn)真聽講，不要辜負(fù)老師的勞動?！?.名家談勞動。（1）勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)。

（盧梭）（2）體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。

（馬克思）（3）我知道什么是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。

（高爾基）（4）勞動是一切知識的源泉。

（陶鑄）（5）只有人的勞動才是神圣的。

（高爾基）（6）勞動是財富之父，土地是財富之母。

（威廉·配第）（7）青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！

（雷鋒）（8）為人類的幸福而勞動，這是多么壯麗的事業(yè)，這個目的有多么偉大！

（圣西門）（9）成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

（愛因斯坦）（10）勞動使人忘憂。

（西塞羅）（11）勞動創(chuàng)造世界。

（馬克思）（12）勞動征服一切。

（維吉爾）（13）勞動是幸福之父。

（富蘭克林）（14）勞動是快活的根源。

（伏爾泰）（15）勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。

（達(dá)·芬奇）1.新聞的定義新聞‖廣義的新聞指及時報道新近發(fā)生的重要事件或生活現(xiàn)象的各種文章，包括消息、通訊，和兼有新聞、文學(xué)雙重特征的報告文學(xué)。狹義的新聞，專指“消息”，指對國內(nèi)外新近或正在發(fā)生的具有一定社會價值的人和事實的簡要而迅速的報道。種類較多，有動態(tài)消息、評論消息、社會新聞、文教新聞、國際新聞等。二、消息、通訊及新聞評論標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語新聞的結(jié)構(gòu)標(biāo)題：全文的“眼睛”，可以只有一個標(biāo)題，也可以前有引標(biāo)題或后有副標(biāo)題。導(dǎo)語：一般是開頭的第一句或第一段，是對事件或事件中心的概括。主體：正文部分，是導(dǎo)語內(nèi)容的具體化。闡述生動具體的新聞事實。（以上三部分必備）結(jié)語：小結(jié)、啟發(fā)、號召、分析、展望2.新聞的特點

鮮明的傾向性；可靠的真實性；強烈的時間性。

3.消息

‖一般報道事實比較單一，突出最新鮮、最重要的事實，文字簡潔，時效性最強。消息一般分為標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、背景和結(jié)語五個部分。

3.通訊

‖通訊是一種比消息更詳細(xì)和生動地報道客觀事實或典型人物的新聞體裁，它以敘述和描寫為主，兼用議論、抒情以及修辭等表達(dá)方式，及時報道現(xiàn)實生活中有影響的人物、事件、工作經(jīng)驗和地方風(fēng)情等。通訊通訊的特點：

通訊是比消息更詳細(xì)、更生動地報道典型人物、典型事件的新聞體裁。人物通訊和事件通訊。生動性、完整性、評論性。通訊的類別：

4.新聞評論

‖新聞評論是一種對最新發(fā)生的新聞提出的一定看法和意見的文章，是就當(dāng)前具有普遍意義的新聞事件和重大問題發(fā)表議論、講道理，有著鮮明的針對性和指導(dǎo)性的一種政論文體，是新聞媒介中各種形式評論的總稱。

消息內(nèi)容少，篇幅短，表達(dá)上直接而簡練，冷靜客觀；通訊表達(dá)方式多樣，具體形象，內(nèi)容豐富，篇幅長，有鮮明的立場和情感色彩；新聞評論是議論性的，針對現(xiàn)實，發(fā)表意見，觀點鮮明，要起到輿論引導(dǎo)作用。通訊消息內(nèi)容表達(dá)方式時效性通訊與消息相比：詳細(xì)完整簡要概括記敘、描寫、抒情、議論、說明等(靈活)以記敘為主弱強

21．請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70個字。（5分）（2020全國I卷）

2020年“中國航天日”啟動儀式于4月24日在國家航天局網(wǎng)站舉行。備受關(guān)注的中國首次火星探測任務(wù)名稱、任務(wù)標(biāo)識在啟動儀式上公布。中國行星探測任務(wù)被命名為“天問系列”，首次火星探測任務(wù)被命名為“天問一號”，后續(xù)行星任務(wù)依次編號。據(jù)介紹，該名稱源于屈原長詩《天問》，體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的文化傳承，寓意追求科技創(chuàng)新永無止境，而象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識，展現(xiàn)出中國航天開放合作的理念與態(tài)度。三、高考鏈接示例：

2020年“中國航天日”啟動儀式4月24日在國家航天局網(wǎng)站舉行，首次火星探測任務(wù)名稱“天問一號”和象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識在儀式上公布。

21．請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過75個字。(5分)（2020全國II卷）2020年6月1日，中共中央、國務(wù)院公布《海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案》(以下簡稱《方案》)，對建設(shè)海南自貿(mào)港做了全面部署和具體安排。海南自貿(mào)港建設(shè)有了明確的時間表和路線圖。《方案》明確海南自貿(mào)港的實施范圍為海南島全島?！斗桨浮诽岢?，海南自貿(mào)港的發(fā)展目標(biāo)是，到2025年初步建立以貿(mào)易自由便利和投資自由便利為重點的自由貿(mào)易港政策制度體系，到2035年成為我國開放型經(jīng)濟新高地，到本世紀(jì)中葉全面建成具有較強國際影響力的高水平自由貿(mào)易港。《方案》的公布標(biāo)志著海南自貿(mào)港建設(shè)進(jìn)入全面實施階段。

示例：2020年6月1日，中共中央、國務(wù)院公布《海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案》，對建設(shè)海南自貿(mào)港作了全面部署和具體安排，這標(biāo)志著海南自貿(mào)港建設(shè)進(jìn)入全面實施階段。

21．請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過80個字。(5分)（2020全國III卷）2020年6月3日，國資委召開中央企業(yè)助力湖北疫后重振發(fā)展視頻會議。在視頻會議上，國資委表示，支持將武漢納入?yún)^(qū)域性國資國企綜合改革試驗區(qū)，打造改革高地，要繼續(xù)加大力度，推動各項政策措施在湖北早落地、早見效、早受益，把政策優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，更好地助力湖北疫后重振。在視頻會議現(xiàn)場，央企和湖北省簽署72個項目，在原定今年對湖北計劃總投資3900億元基礎(chǔ)上，將新增投資超過3200億元。

示例：2020年6月3日，國資委召開中央企業(yè)助力湖北后重振發(fā)展視頻會議，支持將武漢納入?yún)^(qū)域性國資國企綜合改革試驗區(qū)，央企和湖北簽署了72個項目，將新增投資超過3200億元。

“他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！”

導(dǎo)入這是2004年度感動中國獲獎?wù)咧辉∑降念C獎詞。袁隆平為什么能夠獲此殊榮呢？下面，我們來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于袁隆平的人物通訊，看看作者是如何描寫袁隆平這個人物的。喜看稻菽千重浪沈英甲記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平第一課時了解人物通訊的特點能概括地選取典型事例。理解細(xì)節(jié)描寫和運用數(shù)據(jù)的作用。學(xué)習(xí)袁隆平為科技獻(xiàn)身的精神。教學(xué)目標(biāo)人物通訊人物通訊是以人物為報道對象，反映一個人或幾個人的思想、言行、事跡，在一個主題貫穿下容納著相當(dāng)豐富的材料，著重以人物的精神面貌來感染、教育讀者的一種通訊。文體知識人物通訊中的人物要具有新聞性。從實際情況看，大致上有這樣幾種類型：寫作對象各行各業(yè)的英雄模范人物如雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、張海迪、孔繁森、徐虎、李素麗等，都是由人物通訊向全社會推出的楷模。這樣的人物通訊，社會影響最為廣泛、深遠(yuǎn)。人們普遍關(guān)心的社會名流如著名科學(xué)家、社會活動家、愛國人士、運動員、演員等。這樣的通訊在報刊上常占有相當(dāng)多的數(shù)量，有些報刊甚至可以通過報道這樣的人物來吸引讀者，提高報刊的發(fā)行量。人物通訊中的人物要具有新聞性。從實際情況看，大致上有這樣幾種類型：寫作對象在平凡的生活和工作中體現(xiàn)了某種人生價值，或者為人民做出貢獻(xiàn)的普通人這是近年人物通訊題材發(fā)展的一個新趨向。某些對社會有警示作用的反面人物，提示人們某種道理。雷鋒鐘南山焦裕祿鄧稼先根據(jù)基本結(jié)構(gòu)形態(tài)的不同，人物通訊有這樣三種類型：寫作類型傳記式其特征是較完整地寫出人物一生的主要事跡，篇幅較長，內(nèi)容豐富。特寫式側(cè)重于寫人物的一時一事，或某一側(cè)面。雖然比一般的特寫涉及范圍大得多，但屬于集中于一事、一個側(cè)面的寫法。真正寫一時一事的人物通訊，現(xiàn)在也很常見。群像式特點是報道對象不止一個，而是一個集體中的若干人，或是同一時空范圍內(nèi)的幾個同類人。袁隆平為什么可以作為人物通訊的主角？你對袁隆平了解多少？思考預(yù)習(xí)2004年，世界糧食獎、以色列沃夫獎、泰國金鐮刀獎先后授予了中國著名雜交水稻專家袁隆平。如今，袁隆平培育的雜交產(chǎn)品在中國的水稻種植面積，達(dá)到一半以上。有人算過一筆帳，每年生產(chǎn)的稻谷可以多養(yǎng)活6000多萬人。袁隆平研究的三系法雜交水稻成為世界上首例成功的雜交水稻品種，據(jù)統(tǒng)計，從1976到1987年十年間，中國的雜交水稻增產(chǎn)稻谷1000億公斤，這對于七八十年代還在為溫飽努力的中國農(nóng)民來說，簡直就是救命糧?！半s交水稻之父”袁隆平為什么可以作為人物通訊的主角？你對袁隆平了解多少？思考預(yù)習(xí)1981年，袁隆平和他的研究小組獲得中國第一個國家特等發(fā)明獎；2001年他又獲得了國家科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的最高獎——國家科學(xué)技術(shù)獎。在一項無形資產(chǎn)評估中，袁隆平三個字的品牌價值被估價超過1000億元，從此人們說袁隆平身價過億。在榮譽和財富的簇?fù)硐?，袁隆平惦念的卻只有糧食問題?！半s交水稻之父”讀文積累-字音籠罩土壤田埂淤泥秈稻

分蘗貶斥花蕊稻菽一蔸饑饉籠籠屜籠絡(luò)量量杯量變應(yīng)應(yīng)允應(yīng)酬屏屏息屏幕扎扎褲腳扎堆掙扎薄單薄薄荷薄餅xiānnièrǎnɡɡěnɡyūbiǎnruǐshūdōujǐnzhàolónɡlǒnɡyīnɡyìnɡbǐnɡpínɡzhābóbòzāliánɡliànɡzhábáo讀文積累-字形wēnwēnyùnyùnyūn（）暖（）神（）怒（）藏氤（）dàotāotāoyǎodǎo水（）（）天大禍（）光養(yǎng)晦（）水舞（）gěnggěnggěngjīng田（）骨（）在喉（）概（）米jǐnjǐnjǐnjǐn饑（）（）慎木（）（）瑜瘟慍蘊氳稻韜舀蹈埂鯁梗粳饉謹(jǐn)槿瑾溫滔讀文積累-詞語義無反顧在所不惜刻骨銘心力排眾議蘊藏儲藏義，道義；反顧，向后看。指為了正文而勇往直前，毫不猶豫。指決不可惜（多用在付出大的代價）。形容感受極深，牢記在心上，永遠(yuǎn)不忘。力，竭力；排，排除。指竭力排除眾人的各種議論，維護(hù)自己的意見主張。蓄積而未顯露或未發(fā)掘。保藏。

這篇人物通訊通過具體事例展現(xiàn)了科學(xué)家袁隆平重視實踐，實事求是，敢于向權(quán)威宣戰(zhàn)，大膽創(chuàng)新的精神，也表現(xiàn)了他引領(lǐng)“綠色革命”的宏愿。高度評價了這位雜交水稻專家的研究成果的重大意義：不僅使中國率先在世界上實現(xiàn)了“超級稻”目標(biāo)，而且對解決中國乃至全世界的糧食問題都具有重大意義。整體感知追述了袁隆平科學(xué)實踐的過程（那是1960年7月的一天——發(fā)起了挑戰(zhàn)）：概括層次“實踐是他發(fā)現(xiàn)真理的途徑”第一部分發(fā)現(xiàn)特異稻護(hù)理特異稻試種特異稻分析研究發(fā)現(xiàn)真理欣喜滿懷希望失望自信收獲寫袁隆平在研究雜交稻的過程中，遇到的三點困難是：概括層次“創(chuàng)新是他的靈魂和本質(zhì)”第二部分論斷的否定——雜交無優(yōu)勢有些人的嘲笑——對遺傳學(xué)的無知有些學(xué)者認(rèn)為雜交制種無法應(yīng)用于生產(chǎn)這部分是說明袁隆平“是真理的捍衛(wèi)者，是事實的追隨者”。主要圍繞“三不稻”和“玉米稻”這兩個情節(jié)來寫的。概括層次“實事求是是他的立場和態(tài)度”第三部分這一部分是通過一個夢提出的戰(zhàn)略設(shè)想和兩個心愿來說明袁隆平的理想的?！耙I(lǐng)‘綠色革命’是他的心愿”第四部分整體感知人物通訊篩選信息——歸納信息——概括信息的能力“寫了什么”從讀者的角度學(xué)習(xí)表達(dá)技巧、表現(xiàn)手法等，學(xué)會寫作通訊“怎么寫的”從作者的角度整體感知思考：這篇人物通訊寫了哪幾件事？這幾件事分別體現(xiàn)了作為一名科學(xué)家的袁隆平哪些方面的品質(zhì)？實踐是他發(fā)現(xiàn)真理的途徑創(chuàng)新是他的靈魂和本質(zhì)實事求是是他的立場和態(tài)度引領(lǐng)“綠色革命”是他的心愿工作方法學(xué)術(shù)品格道德操守理想志向文本分析實踐是他發(fā)現(xiàn)真理的途徑2001年春節(jié)剛過，袁隆平領(lǐng)獎前仍在稻田里工作。那是1960年7月的一天，下課鈴響后……匆匆趕到試驗田。熱愛并獻(xiàn)身于農(nóng)科研事業(yè)1960年袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。勇于實踐，敢于探索→不怕吃苦，勤于實踐文本分析創(chuàng)新是他的靈魂和本質(zhì)1964年袁隆平終于找到了水稻雄性不育植株。解放思想，破除迷信，敢于創(chuàng)新→挑戰(zhàn)權(quán)威，不斷創(chuàng)新1992年袁隆平發(fā)表文章批判貶斥雜交稻的文章。1993年袁隆平要求對推廣“玉米稻”持慎重態(tài)度。堅持真理，實事求是→捍衛(wèi)真理，力排眾議實事求是是他的立場和態(tài)度文本分析引領(lǐng)“綠色革命”是他的心愿1986年以來，袁隆平提出并實現(xiàn)了雜交水稻育種的戰(zhàn)略思想，為我國糧食大幅度增產(chǎn)作出了突出貢獻(xiàn)。袁隆平的兩個心愿，要引導(dǎo)一場新的“綠色革命”。矢志為中國和世界人民作貢獻(xiàn)→挑戰(zhàn)自我，不斷進(jìn)取七律·到韶山毛澤東別夢依稀咒逝川，故園三十二年前。紅旗卷起農(nóng)奴戟，黑手高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙?！咀g文】離別后多少夢境在詛咒歲月的流逝，我的故鄉(xiāng)啊與你一別已過了三十二年。紅旗漫卷吹動農(nóng)民的武裝，而敵人卻高高舉起霸主的皮鞭。因為太多的壯志才會有犧牲，但我敢令天地翻覆換一副新顏。再喜看大片莊稼如浪濤滾滾，盡是農(nóng)民英雄們在暮色中收工歸來。小結(jié)喜看稻菽千重浪沈英甲記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平第二課時一篇好的人物通訊，通過對人物一言一行的描寫，人物仿佛“立”在我們面前，會產(chǎn)生如見其人，如聞其聲，如臨其境的效果。本文:“雜交水稻之父——袁隆平”就活生生得“立”在了我們面前，請同學(xué)們自主合作探究，作者是怎樣使袁隆平“立”在我們面前的。人物形象幾個動詞突出了人物工作之認(rèn)真細(xì)心，對科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。這段文字描寫了一位平凡的“農(nóng)民”形象，正是這平凡的外貌與偉大的貢獻(xiàn)形成了極大的反差，更突出了袁隆平的不平凡——深入實踐。形象分析“袁隆平瞇起雙眼，出神地打量著這片幾百畝大的試驗田……跨過……邁步……蹲下……翻看……”細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)研究工作的艱辛。細(xì)節(jié)描寫是豐富通訊信息、豐滿人物形象、把來龍去脈交代清楚的重要手段?！毙蜗蠓治觥巴蝗?，他那敏銳的目光……他屏氣靜神地伸出雙手，欣喜地?fù)崦拥脦缀跻俺雎晛怼薄?964年7月5日——突然他的目光停留……植株上……他馬上把這株……用布條標(biāo)記。袁隆平欣喜異常……細(xì)節(jié)描寫形象分析實例論證2001年春節(jié)剛過，袁隆平領(lǐng)獎前仍在稻田里工作。熱愛并獻(xiàn)身于農(nóng)科研事業(yè)1960年袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。勇于實踐，敢于探索形象分析實例論證1964年袁隆平終于找到了水稻雄性不育植株。解放思想，破除迷信，敢于創(chuàng)新1992年袁隆平發(fā)表文章批判貶斥雜交稻的文章。堅持真理，實事求是形象分析實例論證1993年袁隆平要求對推廣“玉米稻”持慎重態(tài)度。堅持真理，實事求是1986年以來，袁隆平提出并實現(xiàn)了雜交水稻育種的戰(zhàn)略思想，為我國糧食大幅度增產(chǎn)作出了突出貢獻(xiàn)。矢志為中國和世界人民作貢獻(xiàn)形象分析實例論證袁隆平的兩個心愿，要引導(dǎo)一場新的“綠色革命”。矢志為中國和世界人民作貢獻(xiàn)搜集占有大量的資料之后，可選的事例很多，但是作者圍繞主題，選取可以突出人物個性的事例，選材精，不龐雜。作者用什么樣的結(jié)構(gòu)和手法將這些具體、典型事例貫穿起來的？

謀篇布局手法全文按人物的品質(zhì)和事跡分類，列小標(biāo)題組織材料。小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)布局謀篇的精細(xì)、巧妙

要點一曾記否，到中流擊水——工作態(tài)度、方法創(chuàng)新是他的靈魂和本質(zhì)——學(xué)術(shù)精神、品格事實是科學(xué)家的空氣——道德操守、準(zhǔn)則饑餓的威脅在退卻——個人理想、志向

特點：條理清晰明白，重點突出；語句精妙、結(jié)構(gòu)工整；內(nèi)容深刻、突出主題；形