2024年語文中考一輪復習考點精講：整本書閱讀（含練習題及答案）

2024年語文中考一輪復習考點精講：整本書閱讀

【真題精粹】

一、根據(jù)你對文學名著的閱讀，回答問題。

1.閱讀下面從名著中摘錄的文字，回答后面的問題。

摘錄一:許云峰大步上前，扶著成崗的肩頭，滿懷信心地朗聲說道:“讓我們迎著勝利的曙光

——看共產(chǎn)主義的紅日出現(xiàn)在東方!”

摘錄二:人們背誦著江姐信中光芒四射的詞句:“毒刑拷打是太小的考驗!竹簽子是竹做的，共

產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵!”

摘錄三:齊曉軒慢慢抬起頭來，望著旁邊的窗口,窗外一片藍天，幾朵白云輕輕地浮在空中，

緩緩飄動。隨眼望著遠處油綠的青山,齊曉軒的嘴唇動了一下廣告訴你們，我永遠是共產(chǎn)黨員?！?/p>

⑴上面摘錄的文字選自長篇小說《》，這本書塑造了眾多的英雄人物形象。

⑵請從語言描寫作用的角度對上面摘錄的文字做簡要批注。

溫馨提示:做批注是一種非常好的讀書方法。閱讀時，可以把自己的感悟、理解、評價等用簡練

的語言表達出來。

2.從《西游記》中，有人讀出了“取經(jīng)惟誠，伏怪以力”的感悟。結合你對這部名著的閱讀，談談對“取

經(jīng)惟誠，伏怪以力”這句話的理解。

3.你喜歡閱讀《格列佛游記》這本書嗎?請結合你的閱讀體驗說出理由。

二、（2022.河北）閱讀下面從《西游記》中摘錄的文字，回答問題。

摘錄一:行者見三個老道士，披了法衣,想是那虎力、鹿力、羊力大仙。下面有七八百個散眾,

司鼓司鐘，侍香表白，盡都侍立兩邊。行者暗自喜道:“我欲下去與他混一混，奈何，單絲不線,孤掌難

鳴、且回去照顧八戒、沙僧，一同來耍耍。”

（第四十四回法身元運逢車力心正妖邪度脊關）

摘錄二:長老道:“不曾與他見個勝負，只這般含糊，我怎敢前進!”大圣笑道:“師父，你也忒不通

變。常言道「單絲不線，孤掌難鳴?！悄齻€，小妖千萬，教老孫一人，怎生與他賭斗?”長老道:“寡

不敵眾，是你一人也難處。八戒、沙僧他也都有本事，教他們都去，與你協(xié)力同心，掃凈山路,保我過

去罷。”

第1頁共25頁

（第七十五回心猿鉆透陰陽竅魔王還歸大道真）

1.根據(jù)摘錄文字的內(nèi)容，說說“單絲不線，孤掌難鳴”的意思。

2.閱讀名著，可以豐富心靈、陶冶情操，也可以汲取人生經(jīng)驗、提升思想境界。請你聯(lián)系生活實際,

談談對《西游記》中“單絲不線，孤掌難鳴”這句話的感悟。

3.探究摘錄文字的回目，你發(fā)現(xiàn)章回體小說《西游記》的回目具有哪些特點?

三、（2023?河北）結合整本書的閱讀，回答問題。

1.聯(lián)想是由一事物想到與之相關的另一事物的思維活動。閱讀《紅巖》整本書之后，小冀同學針

對《紅巖》的結尾部分展開聯(lián)想，寫了一則讀書筆記。請以此為例，為《紅巖》開頭部分寫一則讀

書筆記。

開頭:抗戰(zhàn)勝利

紀功碑，隱沒在灰蒙

蒙的霧海里,長江、嘉

陵江匯合處的山城，

被濃云迷霧籠罩著。讀書筆記：

這個陰沉沉的早晨，

把人們帶進了動蕩

年代里的又一個年

頭。

結尾:東方的地

平線上，漸漸透出一

派紅光，閃爍在碧綠讀書筆記:山城重慶的又一個早晨，天空出現(xiàn)“紅光”“朝霞”，黎明到來。這

的嘉陵江上。湛藍的讓我聯(lián)想到在無數(shù)革命者拋頭顱、灑熱血，前仆后繼地戰(zhàn)斗之后，勝利即將到

天空，萬里無云，絢麗來,重慶就要迎來解放。

的朝霞，放射出萬道

光芒。

第2頁共25頁

2.小冀同學讀完《紅巖》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩部書后,認為其中許多人物都是課文《紀念

白求恩》中說到的“大有利于人民的人”。請結合資料卡，從下列人物中任選一個，用與其相關的故

事情節(jié)加以證明。

成崗龍光華朱赫來保爾?柯察金

資料卡

我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕?/p>

一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個

脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

—毛澤東《紀念白求恩》

【參考答案】

、

1.(1)紅巖

⑵示例:言為心聲,許云峰朗聲說“讓我們迎著勝利的曙光一看共產(chǎn)主義的紅日出現(xiàn)在東方!”，

激情四射,短短的話語展現(xiàn)出他對革命必勝的自信樂觀和對戰(zhàn)友們的激勵勉勵。

2.示例:以唐僧為核心的取經(jīng)團隊經(jīng)歷了眾多苦難的考驗卻不移西天取經(jīng)的志向,一路靠團隊的

力量降魔伏怪，最后取得成功。

3.示例:喜歡。

理由一:故事情節(jié)跌宕起伏，又不乏幽默感,具有極強的可讀性。

理由二:極具諷刺意味，對18世紀前半期的英國進行了全面的諷刺和批判,抨擊了當時的議會、司

法等方面的黑暗，揭露了英國統(tǒng)治者的殖民政策,歌頌了勞動人民的反抗精神，具有鮮明的民主主

義思想特色。

理由三:作品想象豐富，手法夸張，諷刺尖銳，用語簡潔。全書的虛構和細節(jié)的真實結合完美，具有深

刻的批判現(xiàn)實主義力量。(任選一點作答即可)

--、

1.“單絲不線，孤掌難鳴”指的是孫悟空感覺自己人單勢孤，沒有辦法降服眾多的妖魔，需要豬八戒

和沙僧的同心協(xié)力、共同配合。

2.示例:單人不成陣，獨木不成林。團結才會力量大，我們在學習生活中，處理事情時不要孤軍奮戰(zhàn),

單打獨斗。要借助同學、老師、家長等的力量，共同協(xié)作，互幫互助,這樣才會更有效也更容易地

解決生活中的困難和問題。

第3頁共25頁

3.①內(nèi)容上，高度概括本章回的主要故事情節(jié)，言簡意賅，點明本章回中心;②結構上，對仗工整，句

式整齊。

、

1.示例:山城重慶的這個陰沉沉的早晨,到處灰蒙蒙的，被濃云迷霧籠罩。這讓我聯(lián)想到戰(zhàn)爭年代,

那些在渣滓洞、白公館里的革命先輩們,他們經(jīng)受著煉獄般的考驗。雖然困難重重，但他們堅信，

重慶終會撥開云霧見太陽！

2.示例一:成崗。參加地下刊物《挺進報》的編輯、印刷和發(fā)行工作,在工作間被捕，首先想到的

是革命同志的安全。關押在渣滓洞、白公館看守所，在敵人的威逼利誘下堅守自己的氣節(jié),在獄中

堅持出版《挺進報》。為了人民的解放置生死于度外,他是一個有利于人民的人。

示例二:龍光華。一名新四軍戰(zhàn)士，在戰(zhàn)斗中受傷被俘，關押在渣滓洞。敵人妄圖用炎熱、蚊蟲、

饑餓和干渴動搖革命者的意志。為了粉碎敵人的陰謀，龍光華敢于同敵人斗爭，最后為尋找水源被

敵人酷刑折磨，英勇犧牲。他始終保持一位戰(zhàn)士的光榮本色，立場堅定，作風頑強，是一個高尚的人、

純粹的人。

示例三:保爾?柯察金受朱赫來影響，走上了革命道路。在一次與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，他的腿受傷并

得了傷寒，但他卻始終為了“解放全人類”這一偉大理想而堅持奮斗。而后他還經(jīng)歷了三次死里逃

生,最后他在雙腿癱瘓、雙目失明的情況下，堅持寫就了《暴風雨中所誕生的》一書，堅持走在革

命道路上。他這鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)值得我們學習,他為了人民的利益而不懈努

力,是一個大有利于人民的人。

【考點精講】

考點1識記文學常識

1.了解題型

（1）上面這段文字節(jié)選自XXX,其作者是（人名）。

中考設問（2）上文選自《》，作者是（人名）。

（3）選段中的“他”指的是

（續(xù)表）

第4頁共25頁

2.掌握方法

識記名著常識技法

方法一:抓住重點，強化記憶。文學常識的識記,最重要的是抓住重點，強化記憶。從不同時代、不同國

度中分別找出最能代表該時期（或國度）最有影響的作家作品進行記憶。

方法二:結合原著，理解記憶。對作品的識記，不能只停留在作家名與作品名上，還要對有關作品中的主

要人物、題材、內(nèi)容以及藝術特色等有一定了解。要把閱讀中外名著同掌握文學常識結合起來，脫離

了閱讀，往往事倍功半。文體知識的識記應在理解記憶上下功夫。

學習資料包

常考名著文學常識梳理

作品作者主要人物主要內(nèi)容（篇目）

《狗?貓?鼠》《阿長與□山海經(jīng)口》

長媽媽、藤野先生、范愛《口二十四孝圖口》《五猖會》《無

《朝花夕拾》魯迅，現(xiàn)代文學家

農(nóng)、衍太太、壽鏡吾?！贰陡赣H的病》《瑣記》《藤野

先生》《范愛農(nóng)》

唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒

唐僧、孫悟空、豬八戒、

《西游記》吳承恩，明朝小說家四人，歷經(jīng)千辛萬苦,歷經(jīng)九九八十

沙僧

一難，到西天取得真經(jīng)的故事

這部作品記敘了來自農(nóng)村的純樸、

健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，三次

老舍,中國現(xiàn)代小說祥子、虎妞、劉四爺、曹

《駱駝祥子》買車又三次失去（其中第二次計劃

家，人民藝術家先生、高媽、小福子

買車的錢被孫偵探敲詐），并最終墮

落的故事

作品真實地再現(xiàn)了蘇聯(lián)國內(nèi)革命

《鋼鐵是怎尼古拉?奧斯特洛夫

保爾?柯察金、朱赫來、戰(zhàn)爭前后的社會特點和時代畫卷，

樣斯基,蘇聯(lián)著名無產(chǎn)

冬妮亞熱情歌頌了為祖國而戰(zhàn)的年輕一

煉成的》階級革命家、作家

代的精神風貌

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《大堰河——我的保姆》《火把》

《向太陽》《魚化石》《北方》《刈

《艾青詩選》艾青,中國現(xiàn)代詩人大堰河草的孩子》《我愛這土地》《春》

《礁石》《光的贊歌》《雪落在中

國的土地上》

宋江、吳用、林沖、魯智描寫了梁山好漢們從起義到興盛

《水滸傳》施耐庵，元末明初人深、武松、李逵、孫二娘、再到最終失敗的全過程，鮮明地表

扈三娘現(xiàn)了“官逼民反”的主題

講述了一位從小變成孤兒的女子

夏洛蒂?勃朗特，英國簡?愛、海倫?彭斯、羅切

《簡?愛》在各種磨難中不斷追求自由與尊

著名女作家斯特、圣約翰

嚴，堅持自我,最終獲得幸福的故事

講述了在人民解放軍進軍大西南

的形勢下，重慶的國民黨當局瘋

江姐、許云峰、成崗、劉

狂鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨領導的地下革命斗爭

《紅巖》羅廣斌、楊益言思揚、“小蘿卜頭”、華子

的故事。著重表現(xiàn)以齊曉軒、許

良、甫志高

云峰、江雪琴等共產(chǎn)黨人在獄中所

進行的英勇戰(zhàn)斗

考點2概括情節(jié)及典型事件

1.了解題型

(1)閱讀這段文字，請簡要概括這個故事情節(jié)。

(2)你還知道xxx的哪些精彩故事,試寫出兩個。

中考設問

(3)選段主要敘述了哪些事?請簡要概括。

(4)請用簡潔的語言概括名著節(jié)選的主要內(nèi)容

2.掌握方法

名著情節(jié)三法

概括故事情節(jié)法:閱讀名著，了解名著內(nèi)容，根據(jù)名著相關內(nèi)容概括相對應的情節(jié)。答題時簡單交代選

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文或名著中主要人物和事件以及事件對人物的影響，抓住關鍵字詞句。答題模式:人+事+結果。

復述名著情節(jié)法:復述名著情節(jié)要注意概述故事情節(jié)，按照起因、經(jīng)過、結果，將事件過程及其主要人

物交代清楚。

故事情節(jié)評點法:故事情節(jié)評點必須對名著的主要故事情節(jié)有較深刻的認識，這類考題具有一定的開

放性，一方面要求談的感受必須針對所讀名著中某個具體情節(jié),并要有獨到的見解;另一方面可自主選

擇自己精讀過的名著或自己熟悉的情節(jié)去談。

學習資料包

?？济适虑楣?jié)梳理

作品故事情節(jié)（主要內(nèi)容）

《狗?貓?鼠》：追憶作者童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，尖

銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎

恨。

《□二十四孝圖口》：魯迅從自己小時候閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點描寫了

在閱讀“臥冰求鯉”“老萊娛親”和“郭巨埋兒”三個故事時的強烈反感，形象地揭露了封

建孝道的虛偽和殘酷。同時，作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向也進行了猛烈

抨擊。

《五猖會》：記述作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情和被父親強迫背誦

《鑒略》的掃興經(jīng)歷,指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。

《朝花夕拾》

《無?！罚簾o常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候,看到母親為死去的兒子悲傷哭泣，

決定放兒子“還陽半刻”，結果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。無常這個“鬼而人，理

而情”、爽直而公正的形象受到民眾的喜愛，是因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而

“公正的裁判是在陰間”。文章在夾敘夾議中,對打著“公理”“正義”旗號的“正人君子”

給予了辛辣的嘲諷。通過描寫無常救人反遭毒打事件，表達了舊時代中國人民對黑暗

的社會的絕望，對人世不平的憤慨。

《父親的病》：重點回憶兒時為父親請醫(yī)治病的情景，描述了幾個“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、

作風、開藥方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命

的實質(zhì)。

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《阿長與口山海經(jīng)口》：記述作者兒時與阿長相處的情景，表達了對她的懷念與感激之

情。

《從百草園到三味書屋》描述了作者兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀

書嚴格但不乏樂趣的生活,揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾

教育的尖銳矛盾。

《瑣記》：回憶了表面對孩子好，其實喜歡暗中使壞的鄰居衍太太，她是一個自私自利、

奸詐、壞心眼的婦人。

《藤野先生》:記錄了作者在日本留學時期的學習生活及他決定棄醫(yī)從文的原因，表達

了對藤野先生深切的懷念。

《范愛農(nóng)》:描述了范愛農(nóng)在革命前不滿舊社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫

害的遭遇，表達了對舊民主主義革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼

念。

大鬧天宮:孫悟空因王母娘娘設蟠桃宴沒有請他而化身來到瑤池，偷吃了蟠桃，攪

了王母娘娘的蟠桃宴，又盜食了太上老君的金丹后逃離天宮。玉帝派李天王率天兵捉

拿;觀音菩薩舉薦二郎真君助戰(zhàn);太上老君在旁使暗器幫助,最后悟空被擒。悟空被刀

砍斧剁、火燒雷擊,甚至置丹爐煨煉四十九日,不僅毫發(fā)無損，而且在太上老君的煉丹

爐中煉成了火眼金睛。于是孫悟空奮起反擊，在天宮大打出手。玉帝請來如來佛祖，

才把孫悟空壓在五行山下。

大戰(zhàn)流沙河:師徒三人來到流沙河畔，流沙河中妖怪徑搶唐僧,豬八戒和孫悟空去戰(zhàn)，妖

怪鉆入水中，不肯上岸。悟空去見觀音，觀音讓木叉與悟空同去。木叉叫出妖怪悟凈（沙

《西游記》僧）。唐僧收悟凈為徒，悟凈以頸下骷髏結成法船，渡唐僧過河。

偷吃人參果:唐僧一行人來到萬壽山，山中有一座五莊觀，師徒四人便上觀走動。觀中

仙人鎮(zhèn)元子乃唐僧老友，故讓觀中弟子準備兩個人參果與唐僧吃，唐僧沒敢吃，結果被

觀中弟子吃了。八戒聽說后便告知悟空此事,悟空拿了工具潛入花園偷摘，取了三個分

與八戒、沙僧吃。觀中弟子知道人參果讓唐僧徒弟給偷吃、糟蹋了，便辱罵唐僧，悟空

氣不過，將人參果樹推倒了。鎮(zhèn)元子回觀，氣得將唐僧四人捉了起來，悟空只得到南海

將觀音請來，使人參果樹復活才算完事。

三打白骨精:唐僧師徒四人行至白虎嶺。在白骨嶺上，住著一個尸魔白骨精。為了吃唐

僧肉，白骨精一變美女，二變老婦,三變老翁來欺騙唐僧，均被孫悟空識破，前兩次化風

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逃走，最后一次被悟空與眾神圍住才被打死。而唐僧以為悟空打死了三個無辜的人，

加上八戒在旁邊煽風點火,唐僧就趕走了悟空。

智取紅孩兒:師徒四人行至火云洞。牛魔王和鐵扇公主的孩子——紅孩兒用計騙了唐

僧后,又用狂風卷走了他。紅孩兒口吐三昧真火，悟空無法取勝,便去求四海龍王施雨

滅火，可是無濟于事;又讓八戒去向觀音求救，結果半路上八戒被紅孩兒假扮的觀音擒

了去;悟空變作牛魔王去救，也沒有成功;悟空只好親自到南海向觀音求救。觀音到了

洞前，留下蓮臺便走了。紅孩兒不知就里，坐上蓮臺結果被擒，成了觀音座前的善財童

子。

三調(diào)芭蕉扇:唐僧師徒四人被火焰山所阻，悟空向牛魔王妻子鐵扇公主借芭蕉扇。（一

調(diào)）公主因紅孩兒被降伏，惱恨地扇走了悟空，后來悟空變成蟲子隨著茶水進入鐵扇公

主肚內(nèi)，迫使鐵扇公主答應借扇，卻拿到的是假扇,火越扇越大;（二調(diào)）于是悟空又心生

一計，變成牛魔王的樣子，騙取真扇,卻又被牛魔王變成八戒騙了回去;（三調(diào)）悟空無奈,

最后在托塔天王和眾神的幫助下才降伏牛魔王，再一次借到芭蕉扇，熄了火焰山的火，

過了火焰山。

丟車與賣駱駝:不到半年,軍閥亂兵就搶走了祥子的車并讓他做苦力。后來祥子逃

出來并順手牽走了部隊丟下的三匹駱駝，用它們換了三十五塊錢回到了北平。由于在

夢話中透露了自己的經(jīng)歷，從此人們開始叫他“駱駝祥子”。

怒辭楊宅:祥子在楊先生家拉包月。祥子每天接送完兩位太太和一大群孩子，同時還要

干雜活。更可恨的是，主人不把仆人當人看,祥子忍無可忍，一怒之下，辭去了這份工作。

孫偵探的敲詐:孫偵探跟蹤祥子到曹先生家門口，孫偵探說曹先生是亂黨，并威脅恐嚇

祥子。祥子稀里糊涂把自己積攢準備買車的血汗錢交給了孫偵探，他的希望破滅了。

《駱駝祥子》

被迫結婚:祥子認了命，只好把自己交給劉家父女了?？蓜⑺臓敳⒉豢稀氨阋肆藗€臭拉

車的”招他做女婿。于是劉四爺在與虎妞激烈爭吵后，把女兒也一同趕出家門。虎妞

靠著自己的私房錢與祥子在一個大雜院里租房完婚。

徹底墮落:虎妞去世后，祥子對擁有一輛自己的車已經(jīng)失去信心。特別是在小福子吊死

以后，祥子對生活的最后一線希望也破滅了。從此，祥子憎恨任何人。他染上了惡習，

吃喝嫖賭。拉車不勤快,干脆不拉車。他開始騙錢，借錢不還，甚至為錢出賣人命，徹底

墮落成一具行尸走肉，由“人，，變成了“獸”。

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童年生活:保爾?柯察金,出身于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父,全憑母親替人洗衣做

飯維持生計。12歲時,在被迫退學后，母親把他送到車站食堂當雜役，在那兒他受盡了凌

辱。他憎恨那些欺壓窮人的店老板，厭惡那些花天酒地的有錢人。

結識朱赫來:“十月革命”爆發(fā)后,帝國主義和反動派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權。保爾的

家鄉(xiāng)烏克蘭謝佩托夫卡鎮(zhèn)也經(jīng)歷了外國武裝干涉和內(nèi)戰(zhàn)的歲月。紅軍解放了謝佩托夫

卡鎮(zhèn)，但很快就撤走了,只留下老布爾什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。他在保爾家住了

幾天，給保爾講了關于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理，朱赫來是保爾走上革命道

路的最初引導人。

營救朱赫來:暫住在保爾家里開展革命工作的朱赫來，有天晚上一夜未歸，保爾出門打探

消息時在路上遇到一個黃胡子匪兵用刺刀抵著朱赫來的后背。當匪兵走到保爾身旁時,

保爾出其不意地撲上去，抓住他的槍，使勁往下按，匪兵驚呆了，立刻拼力往回奪槍，朱赫來

沖上去掄起拳頭朝匪兵的臉上打去，匪兵放開保爾，滾下壕溝,朱赫來獲救。

監(jiān)獄脫險:保爾被捕后，白匪軍為歡迎大頭目彼得留拉的到來，準備清理一些無關緊要的

犯人。他意識到自己需要在敵人還搞不清真相時抓住機會,當切爾尼亞克上校問保爾為

《鋼鐵是怎樣

什么被關進來時,保爾稱他因把在自己家住的兩個哥薩克兵的舊馬鞍的一邊割下來做鞋

煉成的》

底而被帶到這里，上校相信了，把他放了出去。

保爾與冬妮亞交往：保爾逃出后怕重新落入魔掌，不敢回家,遂不由自主地來到了冬妮亞

家的花園門前，縱身跳進了花園。由于上次釣魚時，保爾解救過冬妮亞，加上她又喜歡他

“熱情和倔強”的性格，他的到來讓她很高興。保爾也覺得冬妮亞跟別的富家女孩不一樣,

他們都感受到了朦朧的愛情。為了避難，他答應了冬妮亞的請求，住了下來。

參加紅軍:后來，保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍。成了著名的科托夫斯基騎兵師中最

勇敢的士兵之一,他和他的戰(zhàn)友們曾一天向敵人發(fā)起十七次沖鋒。在戰(zhàn)斗之余，他還喜歡

讀小說，一有空就講給戰(zhàn)友們聽。一次激戰(zhàn)中,他頭部受重傷，被送進了醫(yī)院;出院后，保爾

住進了冬妮亞親戚的家。因為他的一只眼睛失明了,所以不能再回前線了，但他不忘工作,

立刻投入到了地方上的各種己所能及的工作。

修筑鐵路:為了供應城市木材，保爾參加了鐵路建筑。暴雨、泥濘、大雪、凍土，工作條件

越來越惡劣，武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。但鐵路還是如期

修通了，已升為省委委員的朱赫來為他們的革命熱情深深感動，他說:“鋼鐵就是這樣煉成

的!

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憑吊戰(zhàn)友:在家鄉(xiāng)養(yǎng)病期間，保爾到烈士墓前憑吊戰(zhàn)友，感慨萬千，發(fā)出了感人至深、振聾

發(fā)腿的豪言壯語廣'人最寶貴的是生命……為人類的解放而斗爭?！辈∮?保爾又忘我地

投入到了革命工作中。在工作中，他堅決地和各種非主流思想和“歪風邪氣”作斗爭。

四次死里逃生:第一次，在與波蘭人的交戰(zhàn)中腿部受傷,得了傷寒病;第二次，在騎兵部隊的

戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊爆炸，頭部受傷;第三次，緊張的肅反工作擊倒了他，回家養(yǎng)

病;第四次，在修路時得了傷寒病和肺炎，差點要了他的命。

病榻著書：1927年,保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。他也曾一度灰心喪氣，失去了活下去的

勇氣，但堅強的革命信念又使他走出了低谷。在極端困難的條件下，保爾開始了創(chuàng)作。在

病床上完成了著作一《暴風雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。

這部詩選收錄了詩人自三十年代到七十年代末期的主要作品，共計50余首,基本反

映了詩人的創(chuàng)作歷程和風格特征。在這些詩歌中，詩人以激越抒情的筆觸,吟唱當時多災

多難的祖國大地和曠野農(nóng)村，禮贊太陽、黎明、火把,表現(xiàn)出詩人對舊社會的黑暗和恐怖

《艾青詩選》

的痛恨以及對黎明、光明、希望的向往與追求。

艾青的詩歌一般是描寫太陽、火把、黎明等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對舊社會的黑

暗和恐怖的痛恨以及對黎明、光明、希望的向往與追求。

景陽岡武松打虎:武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后,不信別人的話，認為山上

沒有虎，乘著酒興上了景陽岡,上岡后，見了官府榜文,才知真的有虎，但決定繼續(xù)上岡。武

松赤手空拳與猛虎搏斗，終于打死了老虎。一步步挨下岡來。武松成了聲震八方的打虎

英雄?？h官讓他在衙門里做了一名都頭。

武松斗殺西門慶:西門慶是陽谷縣的惡霸，與潘金蓮通奸。不久,又將武大毒死，武松公干

回來，追出了真相，向官衙告狀。可是縣官受了西門慶的賄賂，不予立案。武松義憤填膺，

回家殺了潘金蓮，又趕至獅子橋下的酒樓上將西門慶殺死，報了兄仇。

《水滸傳》

武松醉打蔣門神:武松因殺了西門慶而被發(fā)配孟州，孟州的小管營施恩對武松禮遇有加，

施恩在此地開了個“快活林”酒店，不想?yún)s被蔣門神奪走,武松答應幫施恩搶回快活林。武

松先到快活林去鬧事，蔣門神大怒，跳出來與武松打斗，武松幾拳就將蔣門神打倒，蔣門神

只好答應歸還了快活林。

武松血濺鴛鴦樓:武松怒打蔣門神并將快活林奪回。蔣門神不服,暗同張團練、張都監(jiān)

陷害武松,將武松誣為盜，收入獄中,刺配到恩州。蔣門神又暗使差人殺武松于飛云浦，不

料被武松得知。武松殺死差人回到城里，張都監(jiān)府中，張都監(jiān)、張團練、蔣門神正在鴛鴦

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樓中飲酒作樂，武松登樓將樓上之人殺盡而去。

花和尚倒拔垂楊柳:魯智深投大相國寺負責管菜園，被一幫潑皮包圍。魯智深力服潑皮,

眾潑皮買酒牽豬請魯智深。智深連根拔倒垂楊柳，眾潑皮驚服。

魯智深大鬧野豬林:林沖刺配滄州。陸虞候買通公人,要在途中殺害林沖。在野豬林，二

公人將林沖綁在樹上，要用水火棍打死林沖。魯智深趕到痛打公差，解救了林沖，一路護

送林沖安全到了滄州府。

魯提轄拳打鎮(zhèn)關西:魯智深、李忠、史進三人到酒樓喝酒，聽到隔壁金家父女啼哭。聽

了金家父女對鎮(zhèn)關西強媒硬娶強占翠蓮，又將她趕出,還向金家追要典身錢的血淚控訴,

魯智深大怒。第二天到狀元橋鄭屠肉案前，先借買肉故意刁難鄭屠,激怒他，挑起打斗，繼

而三拳打死鄭屠，為民除害。

風雪山神廟:林沖被發(fā)配到滄州,安排去看守草料場。高俅要對林沖斬盡殺絕，派陸虞候

到滄州謀害林沖。陸虞候想一把火燒了草料場并把林沖燒死，恰巧林沖出門打酒，回來時

屋子被雪壓塌了，林沖便去山神廟過夜。看草料場起火了，林沖便要去救火，剛要出門見

得陸虞候等剛放了火過來，聽到要燒死自己，林沖將陸虞候殺死，在風雪交加的夜晚上了

梁山。

沂嶺殺四虎:李逵回家接老娘，走到沂嶺，去給老娘找水喝,等到他找完水回來時卻發(fā)現(xiàn)

母親被老虎吃了，一時間火從心起，殺了四虎，為母報仇。

楊志賣刀:楊志拿寶刀到鬧市去賣，招來潑皮牛二的騷擾。牛二要求楊志演示寶刀的“三

寶”，經(jīng)過演示，前“二寶”絲毫不爽。牛二又無理要求楊志殺個人來證明第三寶——“殺

人刀上沒血”，楊志不肯，牛二就耍起無賴，來搶寶刀,還要打楊志。楊志一時性起，殺了牛

-----?O

智取生辰綱:楊志押送生辰綱過黃泥岡。挑夫們口渴，想買白勝的酒,但楊志怕中計，不

讓。晁蓋、吳用等人假扮販棗客商迷惑楊志等人，買了酒喝。楊志等人上當，喝下了帶有

迷魂藥的酒。晁蓋等人劫走生辰綱。

孤兒院生活:簡?愛被舅母送進了洛伍德孤兒院。孤兒院教規(guī)嚴厲,生活條件艱苦，院

長是個冷酷的偽君子。簡?愛在孤兒院繼續(xù)受到精神和肉體上的摧殘。由于惡劣的生活

《簡諼》條件，孤兒院經(jīng)常有孩子病死,她最好的朋友海倫就因患肺結核去世。

做家庭教師:由于譚波爾兒小姐的離開，簡?愛厭倦了孤兒院里的生活，登廣告謀求家庭

教師的職業(yè)。桑菲爾德莊園的女管家聘用了她。莊園的男主人羅切斯特經(jīng)常在外旅行,

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她的學生是一個不到10歲的女孩阿黛爾，羅切斯特是她的監(jiān)護人。

取消婚禮:在婚禮前夜，簡?愛在朦朧中看到一個面目可憎的女人，在鏡前披戴她的婚紗。

第二天，當婚禮在教堂悄然進行時，突然有人出證羅切斯特先生15年前己經(jīng)結婚。他的

妻子原來就是那個被關在閣樓里的瘋女人。法律阻礙了他們的愛情，兩人陷入深深的痛

苦之中。

離開莊園，沿途乞討:在一個凄風苦雨之夜，簡?愛離開了羅切斯特。在尋找新的生活

出路的途中，簡?愛風餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后在沼地居被牧師圣約翰收留，并在

當?shù)匾凰鶎W校任教。

《簡?愛》

重回莊園,獲得愛情:簡?愛拒絕了圣約翰，并決定再看看羅切斯特。她回到桑菲爾德莊

園，那座宅子已成廢墟，瘋女人放火后墜樓身亡,羅切斯特也受傷致殘。簡?愛找到他并大

受震動，最終和他結了婚,得到了自己理想的幸福生活。

(1)江姐到離根據(jù)地不遠的一座縣城時，發(fā)現(xiàn)自己的丈夫、華鎏山縱隊政委彭松濤

的人頭被高掛城頭。見到縱隊司令員“雙槍老太婆”后，她忍住悲痛，堅決要求到丈夫生

前戰(zhàn)斗的地方工作。為受苦受難的人們給予幫助。

(2)甫志高為了表現(xiàn)自己，不顧聯(lián)絡站的保密性質(zhì)，擅自擴大書店規(guī)模，銷售進步書刊。甫

志高又自作主張吸收一名叫鄭克昌的青年入店工作，許云峰知道情況后，幾經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)

鄭克昌行跡可疑，便讓甫志高通知所有人員迅速轉移。甫志高卻根本不聽勸告,反認為

許云峰嫉妒自己的工作成績，結果被捕并成了可恥的叛徒。由于他的告密，許云峰、成

崗、余新江和劉思揚等人很快相繼被捕。

《紅巖》

,(3)兇殘的敵人為了得到口供，瘋狂地折磨政治犯。他們給犯人食用霉爛的食物,而且在

炎熱的夏天限制飲水數(shù)量,妄圖用炎熱、蚊蟲、饑餓和干渴動搖革命者的意志。為了

粉碎敵人的陰謀，獄中難友趁放風時在牢房后面挖出一眼泉水，在保護泉水的斗爭中，

龍光華英勇犧牲，全獄難友絕食抗議敵人的暴行，敵人不得不妥協(xié)讓步。

(4)江姐被捕,被關押在渣滓洞里。在獄中，她受盡了折磨，敵人半夜提審江姐，用竹簽

子釘十指等殘忍酷刑折磨她，面對毒刑,她傲然宣告:“毒刑拷打是太小的考驗!竹簽子

是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵!”獄中的同志們一起唱《囚歌》鼓勵安慰江姐，趁

著放風，各囚室送來慰問信和詩。

考點3分析人物形象

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1.了解題型

（1）選文表現(xiàn)了XXX怎樣的性格特點？

中考設問（2）請結合“……”的故事，簡述XX的性格特征。

（3）結合名著及選段內(nèi)容，試分析xxx這一人物形象

2.掌握方法

分析人物形象技法

人物情節(jié)關聯(lián)法:解答這類考題,需要熟記名著中的主要人物，弄清楚與人物相關的主要情節(jié)。答題時

或根據(jù)選文中的情節(jié)來分析人物形象，或選擇自己最熟悉的名著中的人物和故事情節(jié)進行分析。

分析人物個性法:認真閱讀選文，并結合名著原文,緊扣關鍵情節(jié)或細節(jié)，結合人物的事跡，通過外貌描

寫、神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫，心理描寫、細節(jié)描寫來分析人物的個性特征;或通過典型環(huán)境

描寫分析人物形象;或通過人物間的關系分析人物形象。分析的時候要結合寫作背景或文章主題去理

解。

賞析評點人物法:這類考題，要求學生就作品最感興趣的人物談感受，學生可自主選擇自己精讀過的名

著和自己熟悉的人物去談。

學習資料包

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作品人物形象（含詩歌意象）

長媽媽:質(zhì)樸善良、勤勞、樂于助人、愚昧麻木的底層勞動人民形象。她有愚

昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的一面，她對生活充滿美好希望，她熱心幫助

孩子解決難題一為魯迅買《山海經(jīng)》，令魯迅永生難忘。

藤野先生:一位治學嚴謹、平等待人、和藹可親的老師。他是一位日本醫(yī)學教授，他沒

《朝花夕拾》

有民族歧視,關心當時是弱國子民的魯迅的學業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。

范愛農(nóng):一位覺醒的知識分子，思想先進，性格正直、倔強，但是無法在黑暗的社會立足,

飽受挫折。

父親:是一個慈愛、嚴厲、專制的封建家長。父親曾讓童年時期的魯迅困惑過,因為在

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他興高采烈地要去看五猖會時,勒令他背書。

衍太太:一個自私自利、多嘴多舌、喜歡使壞的婦人。給少年魯迅看不健康的畫，唆使

魯迅偷母親的首飾變賣。魯迅表面上贊揚她，實際在心里卻鄙視她。

壽鏡吾:是魯迅兒時的私塾老師,是一位方正、質(zhì)樸、博學、嚴而不厲的人。他對學生

要求嚴格，思想?yún)s比較開明，學問淵博,但厭棄功名。他是魯迅頗為敬畏之人。

孫悟空（行者）:桀鷲不馴，忠心耿耿，聰明幽默，愛憎分明，勇敢機智，好勇斗勝，重視

承諾，疾惡如仇，不怕困難，堅韌不拔，英勇無畏。

唐僧（玄奘）:勤敏好學，意志堅定，勇往直前，心地善良，正直不阿，毫無主見，迂腐頑固，膽

《西游記》小懦弱，無智無能，是非不分，耳根子軟。

豬八戒（悟能）:貪吃好色，見識短淺，搬弄是非，耍小聰明，膽小怕事，吃苦耐勞，忠勇善良，

知錯就改，純樸憨厚。

沙和尚（悟凈）:正直無私，任勞任怨，忠心不二，踏踏實實，謹守本分。

祥子:原來是勤勞正直、誠實善良、純潔憨厚、堅強健壯、自尊好強、吃苦耐勞

的人力車夫,狹隘孤立的個人奮斗思想和殘酷腐敗的黑暗社會使他后來墮落為吃喝

嫖賭、懶惰狡猾、好占便宜、自私麻木、自暴自棄、自甘墮落的行尸走肉。

虎妞:潑辣、直爽、粗俗、丑陋、蠻橫、精明、自私，有點變態(tài)。她的性格具有雙重性,

一方面有著自己追求幸福的愿望，對祥子有真誠的一面;另一方面剝削者的意識已經(jīng)

滲透到她的靈魂之中，她想控制祥子，做家庭的占有者、支配者。

劉四爺:人和車廠的老板,土混混出身。他是一個典型的剝削階級人物，極端的自私自

《駱駝祥子》利，性格剛強，奸詐圓滑，從不肯在外場失面子。

曹先生:舊社會的小知識分子形象。他待人寬和、民主，他對祥子這樣的底層勞動人民

表現(xiàn)出一定的關心和同情，不但在生活上幫助祥子，還在精神上鼓勵祥子積極生活，他

是一個較為正直和進步的舊知識分子，但是他的思想受到時代的局限,所以他并沒有

成為真正的戰(zhàn)士。

高媽:心地善良、為人要強的老媽子,樂意幫助別人，經(jīng)歷了不幸，學會了在舊社會最底

層生活的方法。

小福子:一個美麗、善良、勤儉、要強而可悲的女子。

《鋼鐵是怎保爾?柯察金:保爾是一個疾惡如仇、勇于獻身、愛憎分明、自強不息、敢于向命

樣運挑戰(zhàn)的人。他具有為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)，是

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煉成的》一個偉大的無產(chǎn)階級英雄形象。他對共產(chǎn)主義理想的無限忠誠及為實現(xiàn)信仰的百折

不撓的拼搏精神令人敬仰。他是社會主義青年一代中最光輝最典型的代表，是我們的

精神楷模。

朱赫來:是保爾走上革命道路的最初引導人。他沉著干練，有組織能力，對敵人有火一

般的憤怒與憎恨,不屈不撓堅決地和剝削者做頑強的斗爭。他啟發(fā)和引導了一大批像

保爾一樣的青年參加革命。

《鋼鐵是怎冬妮亞:保爾少年時代的戀人,她溫柔美麗、天真純樸,而且很有修養(yǎng)，熱愛讀書，

樣但由于階級出身的關系，她沒有和當時許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權的偉

煉成的》大斗爭。她貪戀安逸生活，與保爾人生觀不同，最終沒能和保爾走到一起。

艾青詩歌的中心意象是土地與太陽。詩人因此被譽為“太陽與火把”的歌手。

“土地”的意象凝聚著詩人對祖國——大地母親最深沉的愛，愛國主義是艾青作品中永

遠唱不盡的主題。詩人關注的中心始終是與中國土地合而為一的普通農(nóng)民的命運。

他寫出了“土地一農(nóng)民”受蹂蹣的痛苦產(chǎn)雪落在中國的土地上,寒冷在封鎖著中國呀”；

更寫出了“土地一農(nóng)民”的復活廣俄們的曾經(jīng)死了的大地，在明朗的天空下,已復活了”；

《艾青詩選》

寫出了“土地一農(nóng)民”的翻身與解放。這正是對于土地的痛苦、復活與解放的描繪，真

實地寫出了中國農(nóng)村的現(xiàn)實。

“太陽”的意象表現(xiàn)了詩人靈魂的另一面:對于光明、理想、美好生活的熱烈不息的追

求。詩人幾十年如一日地熱情謳歌著太陽、光明、春天、黎明、生命與火焰。這正

是艾青詩歌的永恒主題。

宋江:人民心目中理想的忠義之士,起義軍中最有威望的領袖。能團結兄弟，網(wǎng)羅

人才，多謀善斷,有軍事才能、組織才能;他仗義疏財，扶危濟困。他的性格既有反抗性,

又有妥協(xié)性。

吳用:沉著冷靜，足智多謀，善用計策，滿腹經(jīng)綸,通曉六韜三略，常以諸葛亮自比，號稱

“智多星”。

《水滸傳》

林沖:武藝高強、勇而有謀，為人正直，被逼上梁山前逆來順受、忍辱負重、委曲求全,

被高俅誣陷后奮起反抗，變得精明果敢。

魯智深:原名魯達,后出家，法號“智深”，他正直無私、疾惡如仇、俠肝義膽、見義勇為、

粗中有細。

武松:智勇雙全，俠義心腸，他是勇士的典型、復仇的代表、剛正的義士。

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李逵:勇敢善戰(zhàn)，有勇無謀，正直粗魯，人稱“黑旋風”。

孫二娘:性情暴躁，舉止粗魯,但粗中有細。

扈三娘:機智聰明，為人仗義，有著男子漢的氣概，是梁山泊不可多得的女將軍，人稱“一

丈青

簡?愛:一個堅強、樸實、自尊自愛、獨立自主、叛逆反抗、積極進取的女性。她

出身卑微、相貌平凡,但她并不以此自卑。她蔑視權貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示

出自立自強的人格和美好的理想。她有頑強的生命力，從不向命運低頭,最后擁有了自

《簡?愛》己所向往的美好生活。

羅切斯特:桑菲爾德莊園主人,幽默、風趣、富有情感，敢于追求和忠于愛情。一個完

美的、冷面的、不幸的、善愛的、成熟的貴族、紳士。他表面上看起來有些冷漠頑

固，是那種陰郁和冷酷的形象，但骨子里卻是一個多情而又善良的人。

江姐:穩(wěn)重、堅韌、剛強，她對黨忠貞，對敵斗爭頑強不屈，在危急關頭從容鎮(zhèn)定，

她是中華革命兒女的典型。

許云峰:長期從事地下黨工運領導工作，有著豐富斗爭經(jīng)驗的黨的領導人形象。他經(jīng)驗

豐富、膽識過人、沉著機智、顧全大局。

成崗:對黨無限忠誠，具有高度的革命責任感和工作熱情，臨危不懼，處事從容,關心別

人，在地下斗爭的實踐中鍛煉得更加成熟。

《紅巖》劉思揚:出身于大地主家庭，卻投身革命，為信仰勞碌奔波。他是知識分子中的楷模。

他有著豐富的內(nèi)心世界和堅定的革命信仰，至死沒有玷污黨的榮譽。

“小蘿卜頭”（宋振中）:在敵人的監(jiān)獄里長大的,學習非?？炭?，記憶力很強，非常尊敬老

師,經(jīng)常幫助大人做秘密工作。遇害時才9歲多。

華子良:忍辱負重，深謀遠慮，足智多謀，能屈能伸，是一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

甫志高:原為重慶地下黨員，后因被捕不堪嚴刑拷打而叛變,是貪圖享樂、沒有革命精

神的典型。

考點4理解主題思想

1.了解題型

中考設問⑴以上文字出自名著XXX,此書鮮明地表現(xiàn)了“”的主題。

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（刀閱讀名著節(jié)選,從中體會作者的思想感情。

（3）請概括xxx名著的主旨

2.