跳蚤市場方案(9篇)

跳蚤市場方案(9篇)

跳蚤市場方案篇1

一、活動目的

1、本著“你的多余，我的需要”理念，通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環(huán)經濟”思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。

2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。

二、活動時間

12月7日下午14：00至15：30

三、活動地點

操場北側

四、活動準備

1、發(fā)放致家長短信，把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長，得到家長的支持。

2、發(fā)動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯(lián)絡員等。由班主任進行適當?shù)募夹g培訓。

3、各組整理自己的商品，經家長同意后列出交易物品清單，并進行分類，并自備購物的零錢，各小組也需事先準備可以找零的散錢。（每人精品2-3件）

4、各班要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。

五、活動目標:

1、要求通過參與活動，獲得良好的'情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經濟知識，學習和體驗一些初步的買賣技巧。

2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態(tài)度及其個性品質的鍛煉上，都能有較好的發(fā)展。能主動發(fā)現(xiàn)、學習和運用相關的經濟知識和技能，能較好的與人交往，具有一定的實踐能力。

3、要在活動中展示很好的行為素養(yǎng)，并能很好的體現(xiàn)文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質修養(yǎng)。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經濟知識和技能，并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現(xiàn)無障礙交流。

六、本次活動學生應具備的各項素質及能力

1、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。

2、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。

3、具備一定的招攬生意的技巧和方法。（要求有針對的做市場調查）

如：怎么吆喝招攬生意？（訓練學生吆喝時的大聲和大膽）怎么使自己的商品交易成功？（引導學生挖掘商品中除經濟價值以外的人文價值）怎么為自己的商品打廣告？等等

4、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。

5、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。

七、活動程序

1、以小組為單位設一個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業(yè)員3－5名。

2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養(yǎng)學生的營銷策劃能力，隊員輪流擔任營業(yè)員，自制掛牌、（宣傳促銷海報、價簽），要求掛牌營業(yè)。

3、活動結束，市場將評選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業(yè)員”若干。

4、老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養(yǎng)學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的文明人。

5、活動結束后要注意及時清理干凈場地，班主任將對此進行評比。

八、活動細則

1、全班以小組為單位根據劃分區(qū)域若干組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯(lián)絡、洽談等；

2、交換物品以書籍、玩具、學具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多;

3、各小組可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，廣告語設計要推敲、指導，切忌庸俗；

4、活動結束后各小組負責清理展臺周圍的衛(wèi)生。

九、注意事項

1、交換的物品盡量做到成色較新，以價廉物美、健康實用為佳，商品意向價格要合理；

2、在規(guī)定地點擺攤，并為攤位自起一個“商店名稱”。

3、各小組要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養(yǎng)學生的營銷策劃能手，如海報等。學生自制展板【學生自行設計，用繪畫、美術字等方式表現(xiàn)】盡量作到經濟實用。

4、由于第一次組織這樣的活動，班主任要做好發(fā)動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生注意安全，遵守會場紀律；活動當天要注意維持好本班的秩序。

5、活動結束后班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛(wèi)生。跳蚤市場方案篇2

一、活動目的及意義

1、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。

3、通過此次活動，加強同學之間的`團結互助，鍛煉每個同學的理財和交際能力，讓孩子們在實踐中積累經驗，以便他們更好地理解“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。

二、活動地點：小學教室門前的走廊

三、活動時間：20__.5.22下午（周四）下午第7、8節(jié)課

四、活動日程：

第一階段（前期準備）

活動宣傳：各個班級宣傳本次活動的內容以及意義，并制作宣傳海報（徐寶昊老師畫海報）。

活動準備：要求每位學生從家中帶一些以前曾閱讀過的書籍、干凈的舊衣服或使用過的學習用品和玩具等，但必須征得家長的同意。

第二階段：

1、請班主任在活動前跟學生宣傳“跳蚤市場”活動的目的并告知相關的要求。

2、跳蚤市場所賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，各班班主任先在班級對物品進行驗收后才能進入市場。不得銷售活動禁止的物品（如食品、刀具等危禁品）。

第三階段（活動當天）：

1、布置場地、標好攤位，并負責現(xiàn)場簽到。

2、在活動過程中，公共管理員（大隊部負責安排）注意場地秩序維持和衛(wèi)生保持。若有班級違反“市場規(guī)定”，則給予一定的罰款。

五、活動過程：

1、第6節(jié)下課后，以班級為單位設置攤位，做好售貨準備。

2、第7、8節(jié)為義賣時間，期間由班主任、跟班老師負責引導學生進行買賣。

六、注意事項（學生）：

1、保持良好的秩序，不允許學生在交易場地隨意跑動、嬉戲。

2、攤主必須保持所在攤位的衛(wèi)生清潔，做到不亂扔、亂畫。

3、攤主在售賣期間，一定要做到文明吆喝、售賣，不允許出現(xiàn)不文明字符。

4、要求學生帶適當?shù)牧慊ㄥX，最多不超過30元的散錢，積極參與本次活動。

5、活動過程中需要保持整個“市場”的衛(wèi)生。

6、如遇突發(fā)事件如攤主之間發(fā)生爭執(zhí)，應立即向班主任報告，否則取消參與資格。所有參與活動的教師要關注和及時處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。

七、宣傳報道

_老師負責相關照片的拍攝、收集，于活動第二天完成一篇報道稿，上傳至校內網。跳蚤市場方案篇3

大多數(shù)家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎么辦?快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收獲意想不到的驚喜哦!

本次活動的意義在于培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。

一、活動時間：

二、活動地點：幼兒園操場

三、活動過程：

(一)小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程

1.前期準備(5：105：20)：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內擺好攤。

2.互動小游戲(5:205:30)：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。

3.禮物交換、分享(5:306:00)：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。(每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限)

(二)中大班組幼兒跳蚤市場流程

1.前期準備(5：105：20)：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。

2.開業(yè)典禮(5:205:40)：為幼兒頒發(fā)營業(yè)許可證

3.跳蚤市場營業(yè)(5：406:10)：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購

4.結束：

A、規(guī)定時間內，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。

B、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，次日帶到幼兒園做個小結。

四、請您配合

1.請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的'玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生;請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。

2.和孩子一起對圖書玩具估價、貼簽;家長要征求孩子的意見噢!中班幼兒玩具、圖書價格在15元，大班幼兒玩具、圖書價格在110元

3.家長協(xié)助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。

4.讓幼兒認識10元以內的錢幣，中班幼兒知道5以內的錢幣換算，大班幼兒知道10以內的錢幣換算。

5.在培養(yǎng)孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理財富是要靠勞動來創(chuàng)造的。

6.向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式。

7.提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。

8.本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。

9.活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。跳蚤市場方案篇4

一、活動背景

隨著人們生活水平的日益提高，隊員的學習用品、生活用品、玩具和圖書等常常使用一段時間后就被丟棄或積壓起來，造成很大的浪費。針對這種情況，結合新年的到來，大隊部創(chuàng)立了“紅領巾跳蚤市場”，讓隊員們將自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市場”進行交換或降價出售，在跳蚤市場中進行快樂交易，共迎新年的到來。

二、活動目的

通過此次活動，培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約、環(huán)保低碳的意識。隊員們將自己多余的，不再需要的物品拿到“跳蚤市場”交換或降價義賣，實現(xiàn)物盡其用。真正實現(xiàn)“你的閑置，我的需要”這一活動宗旨。

三、活動時間、地點

時間：20__年12月31日下午1:20-3:30

地點：學校大操場，若下雨則在各班教室

四、活動人員

全校師生

五、活動形式

舊貨交易，把自己閑置的物品，如：學習用品類、玩具類、文體用品、手工作品、書籍等拿到跳蚤市場進行交易。（提倡自制作品，禁止食物、零食銷售）

六、活動準備

1．發(fā)校訊通至各位家長，宣傳本次活動的目的、形式及商品的范圍等告訴家長，得到家長的支持和配合。

2.定制底幕橫幅：天一新城小學“迎新年共歡樂——天一跳蚤市場”

3.學生自備1—3件物品進行物物交換，準備20元以內人民幣進行低價購買。

4．各班發(fā)動宣傳，分好小組，安排好各組的`銷售人員、叫賣人員、鋪攤位人員、廣告人員等，由班主任進行技術培訓。

5．整理商品，各班各組12月30日以前將各商品進行合理分類標價，可自制小標簽，建議單件商品價格以1--10元人民幣為宜。

6．學校體育組劃分班級活動場地，各班提前在指導地點布置“商場名稱”及攤位，可自制促銷展板、標語、條幅，促銷口號等。

7.在活動中，要求學生有良好的交往態(tài)度，倡導文明交往的風氣，各班級要有團隊合作意識、競爭意識。在推銷商品的過程中，做到互相尊重，誠信交易，不得強買強賣。

七、活動細則：

1．12月9日——12月20日前為活動宣傳階段，12月23日——12月30日前為收集物品階段，12月31日中午布置場地，12月31下午各班進行交易活動。

2．本次交易活動分為上、下場，上半場1、3、5年級擔任賣家，其他年級學生擔任顧客，到市場進行淘寶，時間為1個小時，學校利

用廣播進行提示。下半場為2、4、6年級擔任賣家，其他年級學生擔任顧客，到市場進行淘寶,時間為1個小時。（要求跟班老師協(xié)助班主任開展本班活動）

3．各班可根據需要，設置相應崗位，如導購員、銷售員、記賬員、衛(wèi)生管理員等等，若需要可自行設計制作掛牌。

4．交易的物品以書籍、玩具、學習用具、文體用品為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多，建議一人準備1--3份即可，單件商品價格以1--10元人民幣為宜，班級統(tǒng)一標價。

5．參加市場交易的物品先上交到班級，班主任對物品的成色、玩具的安全性、物品價格等把好關，特別貴重物品要勸退。

6．采取攤位結對共用原則，分高、中、低段上下半場共用相同的攤位，如：1、1班和2、1班結對聯(lián)手布置6個攤位，攤位可用墊子拼成，可用大塊的布鋪成，可用桌子搭，活動時上下半場共用這6個攤位，至于這攤位哪個班搭？怎么搭？請結對班級自行協(xié)商。1、2年級可每班6—8個攤位，3-6年級可每班4—6個攤位。

7．活動結束后，各班安排人員負責清理攤位周邊的清潔衛(wèi)生。

八、具體工作安排：

1．活動總負責：

2.具體負責：

3.場地劃分：

4．展位布置：各年段班主任老師自行協(xié)商安排

5.學生組織：班主任和跟班老師

6.音響：

7.宣傳、報道：

8.底幕貼字、取字：

9.醫(yī)務人員：

10.校園安全：

11.活動城管：跳蚤市場方案篇5

一、活動目的：

1、讓學生能走近生活，感受生活。

2、豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。

3、鍛煉和提高自我管理的能力和組織能力，初步培養(yǎng)學生的商品意識。

二、活動時間：20__年4月18日（周五）上午9點30分——11點;

下午13：30——15：00

注：學生早上8點鐘在教室集中，8：00—8：30各班級進行安全衛(wèi)生教育，

8：30——9：30為準備時間，9：30分準時開始。

三、活動地點：各班教室

注：所有店鋪均在教室（教室靠門兩邊讓學生出入，另一邊設計成商鋪）

四、活動對象：一到六年級全體學生

五、活動準備：

1.各班主任根據學生的需求、學生的實際購買能力購買所需要的商品，在活動現(xiàn)場進行買賣;也可適當?shù)馁徺I一些食物現(xiàn)場進行買賣，各中隊按實際需求進行購買。

2.各中隊要提前制作好跳蚤市場宣傳海報，并粘貼在教室門口進行宣傳。

3.根據活動方案，各班主任發(fā)出倡議，動員學生在活動前變廢為寶，并選取自己所要的商品。

4.所有商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對相關的商品進行把關，合格產品才能進入跳蚤市場。

5.各中隊統(tǒng)計好商品，要定好物品價格并貼好標簽，填寫好表格。輔導員要對物品價格作適當指導，價格要求合理，在賣出時做好記錄。

6.每個班級和同學要準備好一定數(shù)目的零錢和交換或買賣的物品，積極參加本次活動。

7.活動前各中隊準備好廣告宣傳語（可在宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（貼在教室門口）或直接當面宣傳，吸引顧客光臨，采用各種方法吸引師生目光。

8.各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環(huán)保員等，并做好自己的`標志佩戴。

9.物品賣出的錢或本次活動獲得的利潤，由班主任征詢學生意見自由決定，并及時反饋給相關家長，同時動員學生盡可能地購買一件自己喜愛的物品。

六、活動要求：

1.設計展臺

要求：（1）每班事先安排學生將桌椅至指定地點設攤。

（2）每班設計一個招牌，并起個名稱，如“愛心超市”、“藍月亮小賣場”等等。設計新穎，美觀，盡量不要雷同。（可以用小黑板等）

（3）每個展臺安排5—8位服務員。（可佩帶自己設計統(tǒng)一標記，如服務卡、頭飾、帽子等）

2.買賣物品

要求：

（1）各中隊自己出資購買合適的商品進行買賣。

（2）也可以是學生多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品、VCD等，以自己多余的、物美價廉物品為佳。

（3）買賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對買賣物品進行驗收后才能進入市場。

（4）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

（5）每位學生最好準備1~2件買賣物品，買賣物品需經家長同意。

（6）每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。

3.活動組織形式：以中隊為單位

七、活動過程：

1、各班布置商鋪，準備桌椅。

2、當廣播響起音樂時，各中隊開始進行跳蚤市場活動，學生到各個班級自由選購物品，做到文明購買。

3、剩下的商品降價出賣，未售出的商品物歸原主，其余商品由班主任自行處理。

4、跳蚤市場結束后由班主任負責進行統(tǒng)計。

八、注意事項：

1、活動要求全校師生人人參與。

2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊，活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務，讓顧客買得稱心。

3、跳蚤市場活動過程中，各班可準備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳臺，由宣傳員進行宣傳。

4、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或班級進行點名批評。

5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。

6、班主任和帶班老師要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環(huán)境。

九、人員安排：

1、總指導：z

買賣區(qū)總負責：z

2、巡視：z

3、各班攤鋪負責：班主任及帶班老師。

一（1）班：zz一（2）班：zzz

4、攝影：zz

5、廣播、音樂：zz跳蚤市場方案篇6

一、活動宗旨

創(chuàng)設體驗情境，以“紅領巾跳蚤市場”活動為載體，把鍛煉學生的實踐能力、合作交流能力同“減輕學生過重課業(yè)負擔”、“加強未成年人思想道德建設”結合起來，使同學們在體驗中不僅受到“公平買賣”、“勞動快樂”等思想道德感化教育，并致力于解放學生的思維，充分調動起學生參與活動的熱情，挖掘了隊員們的'潛能，同時培養(yǎng)學生的愛心。

二、活動內容：

隊員們將自己無需用的各類文化藝術用品或自制的各種小作品，標上意向價（指導價），并以中隊為單位社攤公開拍賣。

二、時間：12月28日

三、地點：籃球場及周邊（請年段主任聯(lián)系本段體育老師提前用粉筆劃好各攤位場地）

四、對象：3-6年級

五、要求：

1、全校隊員以中隊為單位分組。各中隊為本班的“小商場”命名、出海報，隊員在本班的制定范圍內銷售。

2、拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。

3、中隊可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。

4、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。

5、活動結束后各中隊清理地攤衛(wèi)生。

6、各隊員將收入的30%作為中隊愛心基金，用于幫助中隊或學校的貧困學生，大隊部根據捐獻情況，評出最具愛心獎若干名，大隊部期末將下發(fā)獎狀。

7、各年段主任安排幾位老師，進行巡查，以確保活動安全、有序進行。

z二小大隊部跳蚤市場方案篇7

時間：5月22日下午第二節(jié)課后

地點：聚英廣場

活動內容：

號召同學們拿出自己閑置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到學校，采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品所得可以買一些學習用品或書籍。

活動目的和意義：

1、方便大家把閑置不用的.東西以低價交換的形式給其他需要這些東西的人，各取所需。

2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學生要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。提高自己的思想道德素質。

3、通過此次活動，加強同學之間的團結互助，鍛煉每個同學的能力，增加社會實踐能力。

活動準備及實施：

1、班主任老師先給各班同學們講解本次活動的意義和注意事項。

2、體育老師在周五上午將本班攤位劃分好，各班派代表到聚英廣場查看。

3、攤位準備。每班要準備東西擺放物品?？梢允撬芰喜?、野餐墊、床單等用于攤位布置。每班可自行對攤位進行起名、裝飾，以吸引更多的買家。

4、整理物品。各班在周五前將學生閑置的物品進行整理、登記、統(tǒng)計數(shù)量、定價并在商品上貼上標價。（登記表在背面）

5、人員安排：每班選出5名學生輪流負責叫賣、收錢、記錄等。其余學生到各攤位選購商品。

6、商品定價：10元以內，自己的東西自己定價。

7、商品數(shù)量：每位同學最多拿3件。未賣出去的最后結束歸還主人。

8、每位學生可帶10元啟動資金（建議有零有整），可用于本攤位找零，也可用于購買其他同學攤位物品。

人員安排：

攝像：張排偉

場地安排：體育組

場內維持秩序：正副班主任

__省實驗中學__外國語小學

反思：20__年5月15日

1、提前給家長發(fā)短信

2、不要老師購買跳蚤市場方案篇8

一、活動目的：

為營造中學生關愛，奉獻，節(jié)約的優(yōu)秀校園氛圍，鍛煉學生的創(chuàng)新，合作，實踐，以及社會交際能力，樹立良好的價值觀，社會觀，理財觀，校團委計劃開展“愛心里程碑”愛心義賣活動，號召全體同學將閑置的各類物品（書籍，學習，生活用品等或DIY愛心制作），以支部為單位到跳蚤市場上進行義賣。

二、活動時間

1、各支部動員、組織時間：（11月17日開始）

（1）介紹活動相關情況，明確活動目的、意義；

（2）討論、確定本支部活動開展各項安排；

2、義賣時間：

初一年級：11月28日（星期一）下午第七節(jié)課下課~18：00

高一、高二年級：11月29日（星期二）下午第七節(jié)課下課~18：00

初三年級：11月30日（星期三）下午第七節(jié)課下課~18：00

初二年級：12月1日（星期四）下午第七節(jié)課下課~18：00

說明：1、展臺布置人員提前15分鐘到位布置2、如遇下雨，另行安排

三、活動地點

中央雕塑四周空地

四、活動安排

（一）準備及宣傳

1、各支部制作一張活動宣傳海報，張貼至學校公告欄或在展臺旁懸掛展示；

2、各支部搭建布置一個展臺（每班2張課桌，位置見附表）。展臺銷售人員由各支部民主推薦，各展臺銷售人員不超過4人。

3、商品要求：至少八成新，為同學們閑置的各類物品，如書藉、學習用品、生活用品或自制小作品等。商品要求有實用價值，定價合理，允許顧客討價還價，杜絕使用塑料袋來裝賣出商品。

4、各支部捐出愛心善款?；顒咏Y束后，各支部將義賣款的成本部分扣除后，其余義賣款全部上交校團委，校團委匯總后上交長沙市青少年發(fā)展基金會。各支部捐助善款金額校團委將張榜公示。

5、各支部活動中一切行為要文明。參加活動人員統(tǒng)一著校服，佩戴好團徽（紅領巾），講普通話，不得強買強賣（允許適當吆喝宣傳）。

6、愛心公示板

校團委將給各班分發(fā)“愛心兌換券”（面值為20，每班20張），當達到金額數(shù)目的物品成交后，給予“買方”愛心兌換卷，買方累計滿5張，（即100元）即可與兌獎處兌換“愛心”，貼至公示板上。

（二）活動評比、總結

1、請年級組長、老師（由年級組長選定5名非班主任教師）、團委（非本年級的.兩人）、學生會干部（非本年級的兩人）擔任本次活動大眾評委（共10人，評分表由校團委制定分發(fā)，滿分100分），參加到愛心跳蚤市場義賣中，從展臺宣傳布置、銷售人員服務態(tài)度、銷售物品吸引力、展臺人氣、會場衛(wèi)生五個方面（各20分）打分，由評委中團委評委匯總評分表。團委根據評委打分和捐款金額（每滿50元加1分）評選出各年級“金牌愛心支部”若干名，并由團委頒發(fā)獎狀。

2、活動結束后，各支部及時對活動進行總結，并評選出本次活動的先進個人并由團委頒發(fā)榮譽證書，先進個人名單及其典型事例于活動結束后3天內發(fā)校團委郵箱。校團委將對活動進行總結、表彰，并對各支部捐助善款金額、金牌愛心支部、先進個人進行張榜公示。

（三）相關安排

1、動漫社、校團委負責活動前期海報宣傳；

2、校園電視臺、記者站負責活動跟蹤宣傳。

五、部門協(xié)調

1、麓山傳媒負責攝影攝像。

2、各年級組、支部負責活動動員、組織。

3、團委、學生處負責組織、協(xié)調。

4、值周班及各年級學生會干部負責活動現(xiàn)場秩序維持。

注:校團委統(tǒng)一給各班開“收據”（200元起開），活動結束后，將各班所得義賣款與“收據”數(shù)額進行比對，如有虛報或使用自己班“收據”者，將按有關規(guī)定進行處理。

共青團麓山國際實驗學校委員會

20__年11月16日跳蚤市場方案篇9

跳蚤市場活動的開展其旨在于幫助在校學生特別手里沒有固定收入的學生處理一些于己無用而又丟之可惜的用品。在這一過程中在校大學生不僅能節(jié)省開支，獲其所需，而且大大的提高了資源的利用率，真正做到將物品的實際價值最大化。

作為典型的財經類院校，我校學生通過這一活動不僅為自己和他人創(chuàng)造了價值，更能通過這樣一系列活動將所學知識運用于實際，從而進行更好地管理、溝通，實現(xiàn)雙贏。

與此同時，跳蚤市場作為校園文化活動，對于充分發(fā)揚學生的自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，構建和諧的校園文化，起了極大的推進作用。通過這個公平、公正、透明的平臺，學生們不僅培養(yǎng)了自己勤儉節(jié)約的美德，更加踐行了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的精神，獲得了寶貴的人生經歷。

特別的，伴隨著整個學習雷鋒精神的基調，跳蚤市場將肩負著傳遞愛心、傳遞真情的重任。我們將在此次活動的愛心義賣區(qū)中獲得的全部利潤以及同學們的'愛心捐助，悉數(shù)列入愛心基金項目，并在社會需要時及時捐出，為社會貢獻自己的一份力量，將經財院系的愛心的種子播撒到社會的每個角落。

二、活動目的及意義

1.為廣大學生減輕負擔，讓其以最合適的價錢買到最適用的商品，提高資源的利用率，將商品的價值最大化。

2.增加了學生之間的交流，為他們提供了一個鍛煉能力的平臺，并且在實踐中豐富了學生的課余生活。

3培養(yǎng)了學生勤儉節(jié)約的美德，營造了和諧的校園文化。

4.激發(fā)公