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課程導(dǎo)入怎樣進(jìn)行三度音程構(gòu)唱主講教師：啜建新音程關(guān)系節(jié)奏音樂(lè)表現(xiàn)課程導(dǎo)入怎樣進(jìn)行三度音程構(gòu)唱三度音程應(yīng)該如何訓(xùn)練呢？課程導(dǎo)入怎樣進(jìn)行三度音程構(gòu)唱怎樣進(jìn)行三度音程構(gòu)唱？什么叫做三度音程？怎樣進(jìn)行三度音程構(gòu)唱三度音程——兩個(gè)樂(lè)音之間的
音高關(guān)系相差3個(gè)單位什么叫做三度音程
DoReMiFaSolLaSiDoRe1.Do-Mi3.Mi-Sol5.Sol-Si2.Re-Fa4.Fa-La6.La-Do7.Si-Re七個(gè)基本音級(jí)中有多少個(gè)三度音程呢？怎樣進(jìn)行三度音程構(gòu)唱有哪些是大三度哪些是小三度？哪些是大三度呢大三度：由兩個(gè)全音組成Do-MiFa-LaSol-Si大三度：由兩個(gè)全音組成、明亮的例：《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》選自小學(xué)音樂(lè)教材封面歌曲--人民教育出版社例：《愛(ài)我中華》選自小學(xué)音樂(lè)教材（六年級(jí)下冊(cè)第四課）--人民教育出版社哪些是大三度呢哪些是小三度呢小三度：一個(gè)全音+一個(gè)半音Re-FaMi-Sol
La-DoSi-Re小三度：一個(gè)全音+一個(gè)半音、暗淡的例：《雪絨花》選自小學(xué)音樂(lè)教材（六年級(jí)上冊(cè)第五課）--人民教育出版社例：《念故鄉(xiāng)》
選自小學(xué)音樂(lè)教材（六年級(jí)上冊(cè)第一課）--人民教育出版社
哪些是小三度呢怎樣進(jìn)行三度音程構(gòu)唱搭橋式三度音程練習(xí)小三度：一個(gè)全音+一個(gè)半音搭橋式三度音程練習(xí)搭橋練習(xí)：通過(guò)二度音程搭橋模唱三度音程搭橋式三度音程練習(xí)搭橋式三度音程練習(xí):怎樣進(jìn)行三度音程構(gòu)唱現(xiàn)在，去掉搭橋練習(xí)的中間音直接模唱三度音程模唱練習(xí)怎樣進(jìn)行三度音程構(gòu)唱延時(shí)符鋼琴視唱怎樣進(jìn)行三度音程構(gòu)唱構(gòu)唱同低音大、小三度音程構(gòu)唱同低音大、小三度音程大三度：傾向感↑小三度：傾向感↓延時(shí)符鋼琴視唱注意：箭頭向上時(shí)將你們的手向上指，箭頭向下時(shí)將你們的手向下指。怎樣進(jìn)行三度音程構(gòu)唱在任意音級(jí)上向上構(gòu)唱大、小三度在任意音級(jí)上向下構(gòu)唱大、小三度大三度大三度小三度小三度大三度大三度總結(jié)怎
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