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文檔簡介
新教科版三年級上冊科學《期末測試卷》一.選擇題(共10題,共20分)1.測量風向的儀器是(
)。A.風向標
B.風量儀
C.風速儀2.北京某日的降水量達到357.0毫米,這次降雨可以稱為(
)。A.大雨
B.暴雨
C.特大暴雨3.下列物體的變化與水結(jié)冰相似的是(
)。A.放煙花
B.煮飯
C.將紙撕碎4.水在沸騰時,我們用溫度計測量發(fā)現(xiàn),水溫(
)。A.會繼續(xù)變高
B.會下降
C.保持不變5.木屑和鐵屑混合在一起,可以用(
)的方法分離。A.加熱蒸發(fā)
B.磁鐵吸引
C.過濾6.如果我們已知20筒空氣的質(zhì)量,那么(
)估算出100筒空氣的質(zhì)量。A.能
B.不能
C.無法判斷7.下列物體和空氣一樣屬于氣體的是(
)。A.酒精
B.木頭
C.水蒸氣8.空氣的顏色是(
)。A.透明的
B.無色的
C.白色的9.食鹽溶解的快慢跟下列哪種因素無關(guān)?(
)A.水的溫度
B.食鹽顆粒大小
C.容器的材料10.用天平稱充足了氣的氣球,結(jié)果比原來重了2~4克,下列說法錯誤的是(
)。A.空氣有重量,但是這個重量很輕
B.空氣有重量,而且很重
C.空氣可以被稱量二.填空題(共10題,共28分)1.蒲福氏風級是英國人弗朗西斯·蒲福于1805年根據(jù)風對地面(
)或(
)的影響程度而定出的風力等級。2.生活中大部分物體具有(
)的性質(zhì)。3.氣象學家通常根據(jù)一個地方(
)小時降水量的多少來區(qū)分降水的等級。4.動物、植物和我們都離不開(
)。5.給水加熱時,水蒸發(fā)得更(
);持續(xù)加熱到100℃時,水會(
)。6.下雨后,地面會有積水,等晴天以后,這些水會變成(
)跑到空氣中去。7.鐵粉和木屑混在一起,可以用(
)將他們分離。8.當水的溫度低于0℃時,它就會變成(
),在這個過程中它的體積會變(
)。9.風向是(
)吹來的方向,通常用(
)個方位描述。10.測量降水量的儀器叫(
)。三.判斷題(共10題,共20分)1.要想分離水中的不溶物可以采用過濾的方法。(
)2.氣象學家把風速分為12個等級。(
)3.我們把紙放進水里,紙會變濕。(
)4.天氣預(yù)報只播報明天的降雨情況。(
)5.探究攪拌與溶解快慢的關(guān)系時,兩個杯里的溫度可以不同。(
)6.12月份最低溫度的城市是北京。(
)7.降水是天氣的一個基本特征,也是記錄天氣情況的重要數(shù)據(jù)。(
)8.自然界中的風是由于動物的呼吸形成的。(
)9.一定要在老師的指導(dǎo)下使用酒精燈。(
)10.空氣是種物質(zhì)。(
)四.連線題(共1題,共3分)1.連線題。把下列分離兩種物質(zhì)的任務(wù)與正確方法用線連起來。分離食鹽和沙子分離食鹽和水
分離木屑和鐵屑加熱蒸發(fā)
用磁鐵吸引
用水溶解五.填表題(共1題,共12分)1.填寫表格、對比空氣水和石頭的特征。六.簡答題(共5題,共25分)1.比較水和水蒸氣,它們有哪些相同的特征和不同的特征?2.在做探究加快溶解的實驗時,你是怎么比較食鹽溶解的快慢呢?3.放有冰塊的玻璃杯外壁會有水珠出現(xiàn),水珠是從哪里來的?4.在碎冰里加入了食鹽,有什么作用?5.說一說為什么要用回形針或綠豆這種比較輕的物品來調(diào)節(jié)天平的平衡。七.綜合題(共3題,共22分)1.水蒸發(fā)實驗裝置圖。2.在括號里填寫出圖中表示的天氣(陰影部分表示云)。
(
)
(
)
(
)3.1.我們在研究食鹽在水中的溶解快慢實驗后,我們知道加熱、(
)、(
)方法能加快溶解。2.小明想把溶解在水中的食鹽分離出來,可以用(
)的方法。A.過濾
B.蒸發(fā)
C.沉淀3.使用酒精燈時,這些方法正確嗎?正確的打“√”,錯的打“×”。吹滅火焰(
)用燃著的酒精燈點燃另一盞(
)用燈帽蓋滅火焰(
)用外焰加熱(
)4.酒精是容易揮發(fā)和燃燒的液體。在做實驗時,萬一有酒精灑到燈外燃燒,可用(
)的方法將火熄滅。A.澆水
B.用書本扇風
C.把濕抹布蓋上去參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.C5.B6.A7.C8.B9.C10.B二.填空題1.物體;海面2.熱脹冷縮3.244.空氣5.快;沸騰6.水蒸氣7.磁鐵8.冰;大9.風;810.雨量器三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√四.連線題1.如下:五.填表題1.能;能;有;會;能;不能;有;會;能;不能;有;不會六.簡答題1.答:相同點:沒有固定的形狀,有一定的體積、透明的、無色無味;不同點:水是液體,看得見、摸得著、體積不變,水蒸氣是氣體,看不見、摸不著、體積可以變化。2.對比兩個杯子中食鹽量剩余的多少來比較食鹽溶解的快慢。3.水珠是空氣中的水蒸氣遇冷形成的,
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