2024年廣東省深圳市福田外國語教育集團(tuán)中考第三次調(diào)研考試化學(xué)試卷(無答案)

～2024學(xué)年第二學(xué)期第三次調(diào)研考試九年級(jí)化學(xué)試卷注意：1．本試題分兩部分，第一部分選擇題和第二部分非選擇題；2．滿分：50分，理化考試時(shí)間：100分鐘；3．請(qǐng)將選擇題的正確答案用2B鉛筆涂在答題卡的相應(yīng)位置，非選擇題的答案直接寫在答題卡的空格上。4．可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1O-16C-12Na-23Cl-35.5S-32Ca-40Mg-24K-39一、選擇題（本大題共12小題，共20分。1～8題每小題1.5分，共12分；9～12題每小題2分，共8分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）1．2024年5月3日17時(shí)27分，嫦娥六號(hào)探測(cè)器由長征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭成功發(fā)射。6月2日6時(shí)23分，嫦娥六號(hào)成功著陸在月球背面南極-艾特肯盆地，由此開啟世界首次月背“挖寶”之旅，于6月2日預(yù)選著陸和采樣區(qū)為月球背面南極-艾特肯盆地。下列有關(guān)火箭發(fā)射準(zhǔn)備和發(fā)射過程中，涉及化學(xué)變化的是（）A．組裝箭體 B．加注燃料C．點(diǎn)火發(fā)射 D．著陸月背2．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具。下列表達(dá)正確的是（）A．3個(gè)鐵離子： B．2個(gè)甲烷分子：C．純堿： D．硫酸鋁中硫元素的化合價(jià)為價(jià)：3．具備基本的實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．過濾泥水C．蒸發(fā)食鹽水 D．測(cè)溶液的酸堿性4．2024年6月10日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，我國民間有端午節(jié)掛艾草的習(xí)俗，艾草含豐富的黃酮素（化學(xué)式為），具有很高的藥用價(jià)值，下列說法正確的是（）A．黃酮素由15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成B．黃酮素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為C．黃酮素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．黃酮素的相對(duì)分子質(zhì)量為222g5．鍶元素廣泛存在于礦泉水中，是一種人體必需的微量元素，具有防止動(dòng)脈硬化，防止血栓形成的功能。鍶元素在元素周期表中的信息和鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．鍶原子的核電荷數(shù)為38 B．圖中C．鍶元素屬于金屬元素 D．鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62g6．幸福需要辛勤的勞動(dòng)來創(chuàng)造。下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所述的化學(xué)知識(shí)沒有關(guān)聯(lián)的是（）選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A回收鋁制易拉罐鋁易與氧氣反應(yīng)B用大米釀制食醋物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化C用天然氣生火做飯?zhí)烊粴馊紵懦鰺崃緿用氮?dú)馓畛涫称钒b袋常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑7．中國化學(xué)家成功研制了一種新型復(fù)合光催化劑（），能利用太陽光分解水，原理如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．反應(yīng)Ⅰ中產(chǎn)生的氣體可用作發(fā)射火箭的燃料B．反應(yīng)Ⅱ?yàn)椋篊．反應(yīng)Ⅰ和反應(yīng)Ⅱ中兩種催化劑的質(zhì)量都減小D．通過該催化反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)了太陽能向化學(xué)能的轉(zhuǎn)化8．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到目的的是（）A．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B．探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響C．探究燃燒條件之一：溫度達(dá)到著火點(diǎn)D．探究空氣與呼出的氣體中含量的高低9．如圖是甲、乙兩種固體（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．甲物質(zhì)的溶解度是40gB．℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液分別升溫至℃時(shí)，甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均增大C．將℃時(shí)甲的飽和溶液降溫到℃，一定會(huì)析出25g晶體D．若℃為20℃，則甲、乙物質(zhì)均為易溶物質(zhì)10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與圖象對(duì)應(yīng)正確的是（）A．氫氣還原一定質(zhì)量的氧化銅B．向稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入溶液C．向的稀鹽酸中滴加過量的溶液D．分別向等質(zhì)量的鋅和鐵中加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸11．以下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去中的少量加入適量溶液B除去鐵粉中混有的少量加入足量稀鹽酸C鑒別化肥和取樣，加熟石灰，研磨D除去溶液中混有的少量鹽酸加入足量固體，過濾A．A B．B C．C D．D12．小雨利用如圖甲所示裝置（氣密性良好）和試劑測(cè)定空氣中氧氣含量，氧氣傳感器測(cè)得集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)變化曲線如圖乙所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了銅的導(dǎo)熱性B．取足量的白磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了減少誤差C．反應(yīng)時(shí)，集氣瓶內(nèi)可觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙D．倒吸入集氣瓶中水的體積等于空氣中氧氣的體積二、非選擇題（本大題包括4小題，共30分）13．（6分）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組以“氣體的制備”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。Ⅰ．基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、塊狀大理石、稀鹽酸以及下列儀器，請(qǐng)回答下列問題：（1）儀器②的名稱是______。（2）甲同學(xué)選擇裝置A制取，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________；（3）欲想收集一瓶干燥的，收集裝置最好選用______（填序號(hào)），驗(yàn)滿的操作是用__________________放在集氣瓶口。（4）若選擇裝置B制取，選用固體藥品是______，發(fā)生裝置C相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)是__________________。Ⅱ．跨學(xué)科實(shí)踐某化學(xué)興趣小組開展跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，如圖是利用杠桿原理設(shè)計(jì)的一套實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。（5）通入一段時(shí)間的，右邊乒乓球會(huì)______（填“上升”或“下降”）；停止通入，放置一段時(shí)間后，杠桿恢復(fù)平衡，從微觀角度解釋其原因是__________________。14．（7分）關(guān)于酸的研究是一項(xiàng)重要的課題。某小組以“研究硝酸（）的性質(zhì)”為主題開展了以下項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。【任務(wù)一】硝酸的物理性質(zhì)（1）同學(xué)們通過查閱資料可知，純硝酸為無色透明液體，有窒息性刺激氣味。濃硝酸是無色透明的液體，易揮發(fā)，露置在空氣中會(huì)產(chǎn)生白霧（與濃鹽酸相同）。濃硝酸敞口放置一段時(shí)間后質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______（填“變大”或“不變”或“變小”）?！救蝿?wù)二】硝酸的化學(xué)性質(zhì)（2）不穩(wěn)定性：濃、稀硝酸性質(zhì)相差很大，如稀硝酸相對(duì)穩(wěn)定，但濃硝酸不穩(wěn)定，遇光或熱會(huì)分解生成二氧化氮?dú)怏w、水和某助燃單質(zhì)。請(qǐng)寫出濃硝酸受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。（3）酸性：稀硝酸具有酸的通性。①將氧化鐵加入裝有稀硝酸的試管中，觀察到的現(xiàn)象是__________________②在探究稀硝酸（）與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小張同學(xué)忘記滴加無色酚酞溶液，無法判斷反應(yīng)進(jìn)行到何種程度，同學(xué)們決定對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】a．溶液顯中性；b．硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽，但不生成【提出問題】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？【作出猜想】猜想一：__________________猜想二：猜想三：和【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液①猜想一錯(cuò)誤②另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入碳酸鈣②猜想三正確【拓展延伸】小張同學(xué)將Cu片分別放入兩支試管中，并逐滴滴入稀鹽酸和稀硝酸，發(fā)現(xiàn)滴入稀鹽酸的試管中無明顯現(xiàn)象；滴入稀硝酸的試管中Cu片逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色并產(chǎn)生氣泡，經(jīng)驗(yàn)證，該氣體不是氫氣?！窘涣髋c反思】根據(jù)已掌握知識(shí)和上述實(shí)驗(yàn)分析，稀鹽酸與稀硝酸溶液中因解離出的______不同，化學(xué)性質(zhì)有較大差異。15．（8分）氫能源是最理想的“綠色能源”之一。我國氫能源的發(fā)展規(guī)劃分為“灰氫”、“藍(lán)氫”和“綠氫”三個(gè)階段，具體如圖1所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）生成“灰氫”和“藍(lán)氫”中用到煤炭和天然氣屬于化石能源，化石能源還包括______。（2）煤炭生成“灰氫”屬于______變化（填“物理”或“化學(xué)”），該反應(yīng)中需將煤磨成煤粉，水變成噴霧狀，其原因是__________________。（3）如圖2是“綠氫”的“制氫、儲(chǔ)氫、釋氫、用氫”的示意圖。Ⅰ．“制氫”：通過光伏發(fā)電和催化劑的作用，使水分解產(chǎn)生氫氣。①該反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為______。Ⅱ．“儲(chǔ)氫”：用化學(xué)方法將氫氣轉(zhuǎn)化為甲醇（常溫常壓下為液體）。②轉(zhuǎn)化Ⅱ中和在催化劑的作用下反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。③理論上反應(yīng)Ⅰ消耗的中氫元素質(zhì)量______（填“”“”或“”）·反應(yīng)Ⅱ生成的甲醇中氫元素質(zhì)量。Ⅲ．“釋氫”：將甲醇轉(zhuǎn)化為氫氣，通常有以下兩種方案：方案1：方案2：④對(duì)比上述兩種方案，方案1的優(yōu)點(diǎn)是__________________（填一條即可）。Ⅳ．“用氫”：氫氧燃料電池能量轉(zhuǎn)化率高，產(chǎn)物是水清潔環(huán)保。⑤氫氧燃料電池在工作時(shí)，能量轉(zhuǎn)化的方式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為__________________。16．（9分）水與自然界中礦石長期接觸，常含、等物質(zhì)，導(dǎo)致鈣離子、鎂離子含量較多，稱之為硬水。生活中，水的硬度過高會(huì)造成一定危害。長期使用硬水燒水的熱水壺，內(nèi)部會(huì)形成一層水垢，其主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂，說明加熱煮沸可使這類硬水成為軟水。其原理的流程如下（氣體產(chǎn)物已略去）：回答下列問題：（1）反應(yīng)Ⅰ屬于四大基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)：反應(yīng)Ⅱ除產(chǎn)生