北師大版三年級數(shù)學下冊《分橘子》說課稿_第1頁
北師大版三年級數(shù)學下冊《分橘子》說課稿_第2頁
北師大版三年級數(shù)學下冊《分橘子》說課稿_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

北師大版三年級數(shù)學下冊《分橘子》說課稿XXX《分橘子》說課稿XXXXXX一、說教材《分橘子》是北師大版小學三年級數(shù)學下冊第一單元第二課時的內容。第一單元內容是在學生已經研究了口算除法、表內除法、乘法與除法的關系的基礎上進行教學的，但又完全不同于表內除法的筆算，它是筆算一位數(shù)除多位數(shù)的基礎。因此，要重視在豎式計算的寫法和算理及基本運算思路的教學。除法在生活中的應用很廣泛，為我們教學提供了非常豐富的素材。二、說學情學生在之前已經掌握了口算除法、表內除法和有余數(shù)除法；理解了除法的含義和算理，會用豎式計算除法；知道了乘法與除法的關系，會用乘法口訣求商。從學生研究知識的角度看，對解決本單元的幾個重點都有了一定的知識基礎、思維基礎和能力基礎。三、說目標1.引導學生經歷分蘋果等實際操作，初步體會有余數(shù)除法與生活密切聯(lián)系。2.通過指導學生進行實際操作，學會有余數(shù)除法的書寫格式，體會余數(shù)一定比除數(shù)小。3.在操作、探索、發(fā)現(xiàn)中，使學生獲得知識與方法。四、說重難點重點：使學生體驗除法的意義及除法豎式的計算過程。難點：通過分橘子的實際操作，總結出除法豎式的書寫過程，體會余數(shù)要比除數(shù)小。五、說教法學法1.重視指導學生在詳細情境中理解數(shù)學知識。計算教學每每只重視算法以及計算技能的訓練，強調計算的速度和結果，而忽略了學生的研究過程、研究態(tài)度以及情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論