關(guān)于北師大版《俺只看見你的眼睛》公開課教案()

?關(guān)于北師大版《我只看見你的眼睛》公開課教案（優(yōu)秀）一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生通過閱讀《我只看見你的眼睛》這首詩(shī)，感受詩(shī)歌中描繪的美好情感，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。2.引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)歌中的人物形象，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中真善美的追求。3.通過對(duì)詩(shī)歌的深入解讀，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.理解并體會(huì)詩(shī)歌中“只看見你的眼睛”的意境美。2.學(xué)會(huì)從詩(shī)歌中感悟生活，提煉生活中真善美的元素。三、教學(xué)難點(diǎn)：1.詩(shī)歌中細(xì)膩情感的把握。2.學(xué)會(huì)通過詩(shī)歌表達(dá)自己的情感。四、教學(xué)方法：1.情境教學(xué)法：通過設(shè)置情境，讓學(xué)生身臨其境，感受詩(shī)歌的美。2.情感教學(xué)法：以情感人，激發(fā)學(xué)生的共鳴。3.合作探究法：引導(dǎo)學(xué)生小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。五、教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件：詩(shī)歌文本、圖片、音樂等。2.教學(xué)工具：黑板、粉筆。3.課前預(yù)習(xí)：讓學(xué)生預(yù)習(xí)詩(shī)歌，了解詩(shī)歌背景。第一章：導(dǎo)入1.創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入詩(shī)歌世界。2.介紹詩(shī)歌背景，激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的興趣。3.導(dǎo)入本課主題：《我只看見你的眼睛》。第二章：詩(shī)歌品讀1.讓學(xué)生自讀詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的韻律美。2.分析詩(shī)歌結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)歌主題。3.深入解讀詩(shī)歌中的意象，讓學(xué)生體會(huì)“只看見你的眼睛”的意境美。第三章：情感體驗(yàn)1.引導(dǎo)學(xué)生從詩(shī)歌中感悟生活，提煉生活中真善美的元素。2.分享自己的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心去感受生活。3.開展情感交流活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感。第四章：合作探究1.劃分學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生合作探討詩(shī)歌中的奧秘。2.匯報(bào)探究成果，分享學(xué)習(xí)心得。第五章：創(chuàng)作實(shí)踐1.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用詩(shī)歌表達(dá)自己的情感，進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作。2.展示學(xué)生作品，互相欣賞、交流。3.教師點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)和建議。本教案旨在通過深入解讀《我只看見你的眼睛》這首詩(shī)歌，讓學(xué)生感受詩(shī)歌的美，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和情感表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活中真善美的追求。希望這份教案能對(duì)你有所幫助。六、教學(xué)拓展1.對(duì)比分析其他描寫眼睛的詩(shī)歌，如《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》等，探討不同詩(shī)人對(duì)眼睛的描繪手法和情感表達(dá)。2.引導(dǎo)學(xué)生從生活中尋找眼睛的美好，拍攝或繪畫眼睛的圖片，進(jìn)行作品展示。七、課堂小結(jié)2.強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌對(duì)生活的啟示，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)美好，追求真善美。八、作業(yè)布置1.讓學(xué)生品讀《我只看見你的眼睛》，鞏固所學(xué)內(nèi)容。2.寫一篇關(guān)于“眼睛”的作文，可以是記敘文、議論文或說明文，發(fā)揮想象，展現(xiàn)對(duì)眼睛的認(rèn)識(shí)和感悟。九、課后反思2.針對(duì)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。十、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和感悟。2.學(xué)生情感表達(dá)能力的提升。3.學(xué)生對(duì)生活中真善美的追求和實(shí)踐。通過本節(jié)課的教學(xué)，希望學(xué)生能夠深入理解《我只看見你的眼睛》這首詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的美，培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和情感表達(dá)能力，激發(fā)對(duì)生活中真善美的追求。教師也要不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌中描繪的美好情感的感悟，以及引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)歌中的人物形象。這兩個(gè)目標(biāo)是教學(xué)的核心，需要通過多種教學(xué)手段和活動(dòng)來達(dá)成。二、教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)詩(shī)歌中“只看見你的眼睛”的意境美的理解和從詩(shī)歌中感悟生活，提煉生活中真善美的元素。這兩個(gè)重點(diǎn)是學(xué)生需要掌握的核心內(nèi)容。三、教學(xué)難點(diǎn)：重點(diǎn)關(guān)注詩(shī)歌中細(xì)膩情感的把握和學(xué)會(huì)通過詩(shī)歌表達(dá)自己的情感。這兩個(gè)難點(diǎn)需要教師通過細(xì)致的講解和大量的練習(xí)來幫助學(xué)生克服。四、教學(xué)方法：重點(diǎn)關(guān)注情境教學(xué)法和情感教學(xué)法的運(yùn)用，這兩種教學(xué)方法能夠有效地幫助學(xué)生進(jìn)入詩(shī)歌的情境中，深入理解和感悟詩(shī)歌。五、教學(xué)準(zhǔn)備：重點(diǎn)關(guān)注課件的制作和教學(xué)工具的準(zhǔn)備，課件和教學(xué)工具能夠有效地輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。六、教學(xué)拓展：重點(diǎn)關(guān)注對(duì)比分析其他描寫眼睛的詩(shī)歌，以及引導(dǎo)學(xué)生從生活中尋找眼睛的美好。這兩個(gè)環(huán)節(jié)能夠擴(kuò)展學(xué)生的視野，加深對(duì)詩(shī)歌主題的理解。七、課堂小結(jié)：八、作業(yè)布置：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的品讀和關(guān)于“眼睛”的作文的寫作。這兩個(gè)環(huán)節(jié)能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，并提升寫作能力。九、課后反思：十、教學(xué)評(píng)價(jià)：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和感悟，以及情感表達(dá)能力的提升和對(duì)生活中真善美的追求和實(shí)踐。這個(gè)環(huán)節(jié)能夠全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。本教案以教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)拓展、課堂小結(jié)、作業(yè)布置、課后反思和教學(xué)評(píng)價(jià)為主要環(huán)節(jié)，全面覆蓋了教學(xué)