河北衡水市安平中學2025屆高一下生物期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

河北衡水市安平中學2025屆高一下生物期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于真核細胞中翻譯過程的敘述，錯誤的是A．翻譯時，一個核糖體上可結合兩個tRNA，一個mRNA上可結合多個核糖體B．翻譯發(fā)生在核糖體上，此過程有水的生成C．若某蛋白質(zhì)由51個氨基酸組成，則翻譯時一定需要51種tRNA參與D．基因突變導致遺傳信息發(fā)生改變,但表達的蛋白質(zhì)的功能可能不變2．在野生植物中提取的青蒿素是一種治療瘧疾的特效藥,這一功能體現(xiàn)了野生生物的A．直接價值B．間接價值C．潛在價值D．直接價值明顯大于間接價值3．下圖是無子西瓜培育的過程簡圖，有關敘述正確的是（）A．經(jīng)①過程處理后，個體中所有細胞都含有四個染色體組B．②過程中發(fā)生染色體聯(lián)會紊亂C．③過程中發(fā)生受精作用D．利用一定濃度的秋水仙素誘導及植物雜交技術都可獲得多倍體新個體4．已知某雙鏈DNA片段含有200個堿基對，其中A和T共有160個，則該片段中的一條鏈上C和G之和為A．40個 B．80個 C．120個 D．240個5．用15N標記一個含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制4次。其結果不可能是()A．含有15N的DNA分子占1/8 B．含有14N的DNA分子占7/8C．復制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個 D．復制結果共產(chǎn)生16個DNA分子6．下列關于減數(shù)分裂中說法正確的是（）A．每個原始生殖細胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成四個成熟的生殖細胞B．玉米體細胞中有10對染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細胞中染色體數(shù)目為5對C．在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D.人的精子中有23條染色體，那么人的神經(jīng)細胞、初級精母細胞、卵細胞中分別有染色體46、46、23，染色單體0、46、23條7．薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種，該形狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別是A、a和B、b表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律，進行了雜交實驗（如圖）。下列有關說法正確的是A．F2三角形果實的基因型有9種B．若用F1三角形果實與親代的卵圓形果實側交，其后代表現(xiàn)型的比為1：1：1:1C．F2三角形果實中，有7/15個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為三角形果實D．該實驗表明A、a和B、b這兩對等位基因的遺傳不遵循自由組合定律8．（10分）牽?；ǖ幕ㄉ屑t色、白色和紫色，現(xiàn)選取白色和紫色二個純合品種做雜交實驗，結果如下：紫花×白花，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為9紫花：3紅花：4白花。F2紫花中純合子比例為A．1/6 B．1/9 C．1/3 D．2/3二、非選擇題9．（10分）在一個海島上，一種海龜中有的腳趾是連趾(ww)，有的腳趾是分趾(Ww、WW)，連生的腳趾便于劃水，游泳能力強，分趾的游泳能力弱。開始時，連趾和分趾的基因頻率各為0.5，當島上食物不足時，連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬年后，基因頻率發(fā)生變化，W的基因頻率變?yōu)?.2，w的基因頻率變?yōu)?.8。（1）該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的________。（2）該種群中海龜有多種多樣的類型，其中可遺傳的變異主要來源于___________________，這些海龜?shù)牟町愺w現(xiàn)了________多樣性。（3）海龜是否發(fā)生了進化？________(填“是”或“否”)（4）基因頻率的改變，能否表明該種群中產(chǎn)生了新的物種？________(填“能”或“不能”)，理由是________________________________________________。10．（14分）圖為細胞中遺傳信息流動模式圖，圖中①、②為有關的過程，回答下列問題。（1）①過程稱為____________________________________，②過程時，一條mRNA分子上相繼結合多個核糖體，同時進行多條_____________________（填“相同”或“不同”）肽鏈的合成，這對蛋白質(zhì)合成的重要意義是____________。（2）密碼子是指____________，亮氨酸由六種密碼子編碼決定，體現(xiàn)了密碼子的___________性。11．（14分）如圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據(jù)圖回答：（1）促進莖生長的生長素最適濃度大約是_________。（2）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應依次是______。（3）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是____________________。12．如圖是某鏈狀DNA分子的局部結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）寫出下列圖中序號所代表結構的中文名稱：①__________________，④__________________，⑦__________________，⑧__________________，⑨__________________。（2）圖中DNA片段中有______________對堿基對，該DNA分子應有______________個游離的磷酸基團。（3）如果將無標記的細胞培養(yǎng)在含15N標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，則圖中所示的______________（填圖中序號）中可測到15N。若細胞在該培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為______________。（4）若該DNA分子共有a個堿基，其中腺嘌呤有m個，則該DNA分子復制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為______________個。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】翻譯時，核糖體與mRNA的結合部位會2個tRNA的結合位點，因此一個核糖體上可結合兩個tRNA，核糖體可以沿著mRNA移動，一個mRNA上可相繼結合多個核糖體，A正確；翻譯發(fā)生在核糖體上，此過程涉及到氨基酸脫水縮合，因此有水的生成，B正確；組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，tRNA上的反密碼子能夠與它所搬運的氨基酸的密碼子互補配對，若某蛋白質(zhì)由51個氨基酸組成，則編碼這些氨基酸的密碼子不一定是51種，因此翻譯時不一定需要51種tRNA參與，C錯誤；基因突變導致遺傳信息發(fā)生改變,但因多個密碼子可以決定同一種氨基酸，因此表達的蛋白質(zhì)的結構可能不變，功能也可能不變，D正確。2、A【解析】科學家從野生植物中提取的青蒿素可在臨床中治療瘧疾，這一事實表明生物多樣性具有直接價值。所以A選項是正確的。3、D【解析】

三倍體無子西瓜的形成過程：普通西瓜為二倍體植物，即體內(nèi)有2組染色體（2N=22），用秋水仙素處理其幼苗，使二倍體西瓜植株細胞染色體成為四倍體（4N=44），這種四倍體西瓜能正常開花結果，種子能正常萌發(fā)成長。然后用四倍體西瓜植株做母本（開花時去雄）、二倍體西瓜植株做父本（取其花粉授四倍體雌蕊上）進行雜交，這樣在四倍體西瓜的植株上就能結出三倍體的植株，在開花時，其雌蕊要用正常二倍體西瓜的花粉授粉，以刺激其子房發(fā)育成果實。由于胚珠不能發(fā)育為種子，而果實則正常發(fā)育，所以這種西瓜無子。【詳解】A、經(jīng)①過程處理后，個體中并非所有細胞都含有四個染色體組，如根部細胞依然為兩個染色體組，A錯誤；B、②過程中染色體正常聯(lián)會，B錯誤；C、過程③由于三倍體減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂，不能形成正常的配子，所以沒有完成正常的受精作用，不能形成種子，C錯誤；D、利用一定濃度的秋水仙素誘導及植物雜交技術都可以使染色體數(shù)目加倍，獲得多倍體新個體，D正確。故選D。4、C【解析】

堿基互補配對原則的規(guī)律：

（1）在雙鏈DNA分子中，互補堿基兩兩相等，A=T，C=G，A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)。

（2）DNA分子的一條單鏈中（A+T）與（G+C）的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的比值；

（3）DNA分子一條鏈中（A+G）與（T+C）的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù)，在整個雙鏈中該比值等于1；

（4）雙鏈DNA分子中，A=（A1+A2）÷2，其他堿基同理?！驹斀狻吭撾p鏈DNA片段含有200個堿基對，其中A和T共有160個，則該片段中C和G共有200×2-160=240。根據(jù)堿基互補配對原則，C1+G1=C2+G2，因此該片段中的一條鏈上C和G之和為240÷2=120。

故選C。5、B【解析】

1個DNA經(jīng)過4次復制，共產(chǎn)生24=16個DNA分子；由于DNA分子的復制是半保留復制，故16個DNA分子都含14N，比例為100%；含15N的DNA有2個；根據(jù)堿基互補配對原則，該DNA分子中含40個A，復制4次需A的數(shù)量=（24-1）×40=600個。【詳解】A、DNA復制為半保留復制，不管復制幾次，最終子代DNA都保留親代DNA的2條母鏈，故最終有2個子代DNA含15N，所以含有15N的DNA分子占1/8，A正確；B、由于DNA分子的復制是半保留復制，最終只有2個子代DNA各含1條15N鏈，1條14N鏈，其余DNA都含14N，故全部子代DNA都含14N，B錯誤；C、含有100個堿基對200個堿基的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，解得A=40個，故復制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸：（24-1）×40=600，C正確；D、復制4次后產(chǎn)生24=16個DNA分子，D正確。故選B。6、C【解析】試題分析：一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成四個精細胞，而一個卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂只能形成一個卵細胞，A項錯誤；玉米是二倍體生物，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細胞中沒有同源染色體了，所以卵細胞中染色體數(shù)目為10條，而不是5對，B項錯誤；減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體的分離，會導致細胞中的染色體數(shù)目減半，所以在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，C項正確；精子和卵細胞是經(jīng)過減數(shù)分裂形成的，染色體數(shù)目是體細胞中的一半，初級精母細胞內(nèi)的染色體數(shù)目與體細胞中的相同，所以，人的精子中有23條染色體，那么人的神經(jīng)細胞（體細胞）、初級精母細胞、卵細胞中分別有染色體46、46、23。初級精母細胞處于減數(shù)第一次分裂過程中，細胞內(nèi)含有染色單體，其數(shù)目是染色體數(shù)的2倍，而神經(jīng)細胞和卵細胞內(nèi)都沒有染色單體，所以人的神經(jīng)細胞、初級精母細胞、卵細胞中分別有染色單體0、92、0條，D項錯誤?？键c：本題考查減數(shù)分裂的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。7、C【解析】雜交實驗結果顯示：F2中三角形果實∶卵圓形果實＝301∶20≈15∶1，為9∶3∶3∶1的變式，說明薺菜的果實形狀是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定，其遺傳遵循基因的自由組合定律，只要有顯性基因存在就表現(xiàn)為三角形，F(xiàn)1的基因型為AaBb，進而F2三角形果實的基因型有8種，A、D項錯誤；F1與卵圓形果實測交，其后代的表現(xiàn)型及比例為三角形果實（AaBb＋aaBb＋Aabb）∶卵圓形果實（aabb）＝3∶1，B項錯誤；F2三角形果實薺菜中，如果一對等位基因為顯性純合，則無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實，這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為7/15，C項正確。8、B【解析】

根據(jù)題干信息分析，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為9紫花：3紅花：4白花，9：3：4的比例是9：3：3：1比例的變形，說明花色是由兩對基因控制的，遵循基因的自由組合定律，且子一代紫花的基因型是雙雜合子。【詳解】根據(jù)以上分析已知，控制花色的兩對等位基因遵循基因的自由組合定律，且子一代的基因型為雙雜合子，才會導致后代出現(xiàn)9：3：4的性狀分離比，其中9紫花種只有1份是純合子，因此子二代紫花種純合子的比例為1/9。故選B。二、非選擇題9、基因庫基因重組基因是不能只是種群基因頻率改變，并沒有產(chǎn)生生殖隔離【解析】

根據(jù)題意，開始時W的基因頻率為0.5、w的基因頻率為0.5，若干萬年后，W的基因頻率變?yōu)?.2，w的基因頻率變?yōu)?.8，說明該種群發(fā)生了進化；根據(jù)遺傳平衡定律，若干年后種群中ww的基因型頻率=0.8×0.8=0.64，即64%，Ww的基因型頻率2×0.2×0.8=0.32，即32%，則WW基因型頻率為4%?！驹斀狻浚?）該種群中所有海龜所含有的全部基因稱為該種群的基因庫。（2）可遺傳變異包括基因突變、基因重組、染色體變異，該種群中海龜有多種多樣的類型，其中可遺傳的變異主要來源于基因重組，這些海龜?shù)牟町愺w現(xiàn)了基因多樣性。（3）生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。開始時，W和w的基因頻率各為0.5，若干萬年后，基因頻率變化為W為0.2，w為0.8，基因頻率發(fā)生了改變，因此該種群發(fā)生了進化。（4）基因頻率的改變，不能表明該種群中產(chǎn)生了新的物種，因為只是種群基因頻率改變，并沒有產(chǎn)生生殖隔離?！军c睛】本題考查基因頻率的改變與物種的形成，主要考查學生對現(xiàn)代生物進化理論的理解與運用能力，難度不大。10、轉錄相同少量mRNA可以迅速合成大量蛋白質(zhì)mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基簡并【解析】

據(jù)圖分析，①表示轉錄，形成了三種RNA，其中rRNA參與了核糖體的合成，mRNA作為翻譯的模板，tRNA作為運輸氨基酸的工具；②表示翻譯，發(fā)生在核糖體，以mRNA為模板，氨基酸為原料?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖中過程①表示轉錄，過程②表示翻譯；翻譯過程中，一條mRNA分子上相繼結合多個核糖體，同時進行多條相同肽鏈的合成，即少量mRNA可以迅速合成大量蛋白質(zhì)，提高了蛋白質(zhì)的合成速率。（2）密碼子是指mRNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基；亮氨酸由六種密碼子編碼決定，說明氨基酸可以由多種密碼子決定，體現(xiàn)了密碼子的簡并性?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握基因的轉錄和翻譯過程，準確判斷圖中各個數(shù)字代表的過程的名稱，并能夠根據(jù)翻譯的過程分析多聚核糖體合成的蛋白質(zhì)是否相同及其重要的意義。11、10-4mol/L促進、促進、抑制莖、芽、根【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖；生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。圖中曲線表明生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長?！驹斀狻浚?）由圖可知，促進植物莖生長的最適宜濃度為10-4mol/L。（2）A點所對應生長素濃度對莖的生長效應為促進生長，對芽的生理效應也是促進生長，但對根的生長效應為抑制生長。（3）據(jù)圖分析，同一植物的不同器官對生長素的敏感程度也不同，根最為敏感，其次是芽，莖對生長素最不敏感。【點睛】解答本題的關鍵是掌握生長素作用及作用的兩重性，能根據(jù)曲線圖理解生長素作用的兩重性，特別是曲線下降階段，千萬不要誤認為曲線下降就代表抑制作用。12、胞嘧啶氫鍵脫氧核糖胸腺嘧啶脫氧